第129章 幼師麵試，分配課程
我一開發者你讓我參與驚悚遊戲？ 作者：尋鷺傾羽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一座平常的幼兒園，五名玩家來到此地，園長她早早就在外等待。
“你們可算來了，我這幼兒園多久沒來新老師，這一次竟然來了五個！”
園長熱情地握住他們的手，憨態可掬。
她將玩家引去自己的辦公室，在外玩著滑梯的孩子看見這幕覺得稀奇，紛紛圍過去看。
園長叮囑這群孩子：“你們要乖乖的，不準爭吵打鬧，不準碰任何危險的東西，聽明白嗎？”
“知道啦。”小朋友們異口同聲道。
他們扒在窗口上，透過窗戶看辦公室內的情景。
“有些雜亂，你們隨便找個凳子坐坐吧。”
玩家們一進入辦公室就打量起內部環境，他們發現園長辦公桌上有一顯眼的相框。
相框內的照片，正是這個幼兒園，園長和另一位女子互相勾著對方的肩膀比耶拍照。
一玩家見此試探詢問：“這相片內的也是幼兒園老師嗎？”
園長看見相框，將其蓋下：“曾經是，現在她已經不在了。”
“那現在是園長你一人經營著幼兒園？”
“是啊。”園長側身坐著，還對扒在窗戶外的小朋友們揮揮手，“隻是我一人管理不過來，一直想為幼兒園招些新老師，沒想到這一招就招了五名。”
她翻著五名玩家的簡曆：“這還真是稀奇，男幼師是多麽少見，沒想到來了兩位。”
“你們是為什麽選擇幼師這條路的？”園長將林槐與另一位男玩家的簡曆放在前麵，直接開始了麵試。
“因為我喜歡小朋友啊，他們天真可愛，還喜歡聽我講故事。”那名玩家陷入自我暢想中。
“哦？”園長看他表情說話不假，“柏晨曦，很不錯的名字，寓意挺好。那麽，我能聽聽你跟小朋友們講的故事嗎？”
三位女生在旁編著話語，在腦中演繹接下來要被詢問的情節。
她們怕沒讓園長滿意，擔心這是個必死局。
“嗯嗯。”柏晨曦直接開始他對故事的講解。
每一句話配合上誇張的動作，絲毫不在意旁人目光，他仿佛身臨在自己的故事當中。
“這要說在很久很久之前，來了隻巨大的邪龍……”
看著他的表演，園長莫名有些尷尬。不等他講完故事，直接將其打斷，在他名字後麵畫圈。
她朝下揮手，示意柏晨曦坐下：“嗯，很有精神。”
“嘿嘿，謝謝。”
柏晨曦看著是那麽的陽光，在他們之間顯得有些格格不入。
園長又詢問林槐：“那麽你的理由呢？”
“我對幼兒教育有著濃厚興趣，希望通過這一項工作實現個人價值與職業目標。”
園長點頭，等待林槐下文。
然後，就沒然後了。
她疑惑抬頭：“沒了嗎？”
“我表達的應該還算清楚。”
園長同樣畫上了圈：“好吧，很官方且全麵的迴答。”
接下來是那三位女玩家，她們也順利通過了該項麵試。
“我看看，楚霖，蕭沐雪，宋萱月，對吧？”
她們咽下口水，微微點頭，手心泛起一層薄汗，筆直坐著。
麵試完後，園長笑容掛上臉：“你看你們，緊張什麽。我說了，我們幼兒園很缺老師，這麵試就是走個過場。”
“按理來說，教室內是由一位教學老師搭位保育員開展工作，可我們也沒這條件。”園長開始為他們分配工作，“你們看是一人負責五大領域中的一塊，還是每一周各負責一天？”
蕭沐雪聲線有些顫抖的開口：“請問，五大領域是指什麽？”
這不能怪她害怕。
遊戲進來這麽久了，幼兒園內一片祥和，什麽事都沒發生。
放在之前遊戲，也早該明了什麽是不該做的危險，現在卻在這跟可能是大boss的園長聊天。
園長耐心迴答：“五大領域是指健康、語言、社會、科學、藝術，根據這些詞匯你們也應能知曉個大概。”
迴答完之後，她沉下臉，變臉速度之快，注視蕭沐雪：“不過，你既然來麵試幼師，又怎會不知五大領域是什麽？”
她反應迅速，根據五大領域找好解釋：“我主修藝術類，不是師範生。隻是聽幼師要求琴棋書畫樣樣精通，我就來試試。”
“原來如此。”園長重新掛上笑，“那將幼兒們的藝術領域交給你來帶應該挺合適的。”
“園長，我們可以先商量一下嗎？”林槐開口。
園長看了眼時間：“行，正好課間活動也要結束，我先帶他們去上課，午餐時間再聊。”
園長離開辦公室，玩家之間氣氛放鬆下來。
他們查看起辦公室，在門旁看見了份每一周的課程安排表。
幼兒一天課程不多，多數是活動時間。
林槐站在課表前，轉頭輕聲詢問他們：“你們怎麽想，一人一天還是一人負責一塊領域？”
楚霖分析著：“如果是一人一天，這幼兒園有啥秘聞的話其餘玩家便有時間去尋找。”
“但如果這一天內正巧有課你不擅長，出了差錯可怎麽辦？”宋萱月持有不同想法。
“課沒上好會死嗎？”
“請一位勇者去嚐試嚐試？”
柏晨曦抬起頭：“你們在說我嗎？”
“我們在說勇者。”蕭沐雪道。
“我在故事當中就是勇者啊。”柏晨曦笑著。
他們一陣無語，這人智商好像有點問題。
“這樣吧。”林槐主導道，“你們看著五大領域，認為自己擅長哪項又不擅長哪些。”
先是蕭沐雪：“藝術類我應該還行，的確在這一方麵有過學習，其他四個我不太看得明白。”
再是楚霖：“如果科學是要讓他們對事物探究，講些小故事並能做出一些新奇事物解答的話，我或許會選擇這個。至於藝術……算了吧，我肢體不太協調。”
“這樣嗎，那我應該就是語言吧。”這次輪到宋萱月，“幼兒教育內的語言是指教他們識字說話嗎，看著不是很難。”
他們對幼師的了解都不深，這五大領域泛指哪些方麵完全不解。
若是詢問園長，總感覺會引起不必要的麻煩。
一個非幼師專業的老師就算了，要來一群園長就該懷疑了。
看著他們選完三個，柏晨曦看向林槐好奇道：“你要選什麽啊，看你一直聽著。”
“我都行，不挑。”
“這樣嗎，其實我看不太懂，那就健康吧。幼兒健康的話大抵是運動方麵，嘿嘿，我體育可好了。”
他們根據五大領域分配完，在課表上檢查每天課程。
他們發現，自己選的課程每一天都搭配上了不太喜歡的課。
好像，拿五大領域分配上課最為合理。
做下最後定論，他們決定，就這麽分配教導上課。
出了事，那就是自己的鍋。
“你們可算來了，我這幼兒園多久沒來新老師，這一次竟然來了五個！”
園長熱情地握住他們的手，憨態可掬。
她將玩家引去自己的辦公室，在外玩著滑梯的孩子看見這幕覺得稀奇，紛紛圍過去看。
園長叮囑這群孩子：“你們要乖乖的，不準爭吵打鬧，不準碰任何危險的東西，聽明白嗎？”
“知道啦。”小朋友們異口同聲道。
他們扒在窗口上，透過窗戶看辦公室內的情景。
“有些雜亂，你們隨便找個凳子坐坐吧。”
玩家們一進入辦公室就打量起內部環境，他們發現園長辦公桌上有一顯眼的相框。
相框內的照片，正是這個幼兒園，園長和另一位女子互相勾著對方的肩膀比耶拍照。
一玩家見此試探詢問：“這相片內的也是幼兒園老師嗎？”
園長看見相框，將其蓋下：“曾經是，現在她已經不在了。”
“那現在是園長你一人經營著幼兒園？”
“是啊。”園長側身坐著，還對扒在窗戶外的小朋友們揮揮手，“隻是我一人管理不過來，一直想為幼兒園招些新老師，沒想到這一招就招了五名。”
她翻著五名玩家的簡曆：“這還真是稀奇，男幼師是多麽少見，沒想到來了兩位。”
“你們是為什麽選擇幼師這條路的？”園長將林槐與另一位男玩家的簡曆放在前麵，直接開始了麵試。
“因為我喜歡小朋友啊，他們天真可愛，還喜歡聽我講故事。”那名玩家陷入自我暢想中。
“哦？”園長看他表情說話不假，“柏晨曦，很不錯的名字，寓意挺好。那麽，我能聽聽你跟小朋友們講的故事嗎？”
三位女生在旁編著話語，在腦中演繹接下來要被詢問的情節。
她們怕沒讓園長滿意，擔心這是個必死局。
“嗯嗯。”柏晨曦直接開始他對故事的講解。
每一句話配合上誇張的動作，絲毫不在意旁人目光，他仿佛身臨在自己的故事當中。
“這要說在很久很久之前，來了隻巨大的邪龍……”
看著他的表演，園長莫名有些尷尬。不等他講完故事，直接將其打斷，在他名字後麵畫圈。
她朝下揮手，示意柏晨曦坐下：“嗯，很有精神。”
“嘿嘿，謝謝。”
柏晨曦看著是那麽的陽光，在他們之間顯得有些格格不入。
園長又詢問林槐：“那麽你的理由呢？”
“我對幼兒教育有著濃厚興趣，希望通過這一項工作實現個人價值與職業目標。”
園長點頭，等待林槐下文。
然後，就沒然後了。
她疑惑抬頭：“沒了嗎？”
“我表達的應該還算清楚。”
園長同樣畫上了圈：“好吧，很官方且全麵的迴答。”
接下來是那三位女玩家，她們也順利通過了該項麵試。
“我看看，楚霖，蕭沐雪，宋萱月，對吧？”
她們咽下口水，微微點頭，手心泛起一層薄汗，筆直坐著。
麵試完後，園長笑容掛上臉：“你看你們，緊張什麽。我說了，我們幼兒園很缺老師，這麵試就是走個過場。”
“按理來說，教室內是由一位教學老師搭位保育員開展工作，可我們也沒這條件。”園長開始為他們分配工作，“你們看是一人負責五大領域中的一塊，還是每一周各負責一天？”
蕭沐雪聲線有些顫抖的開口：“請問，五大領域是指什麽？”
這不能怪她害怕。
遊戲進來這麽久了，幼兒園內一片祥和，什麽事都沒發生。
放在之前遊戲，也早該明了什麽是不該做的危險，現在卻在這跟可能是大boss的園長聊天。
園長耐心迴答：“五大領域是指健康、語言、社會、科學、藝術，根據這些詞匯你們也應能知曉個大概。”
迴答完之後，她沉下臉，變臉速度之快，注視蕭沐雪：“不過，你既然來麵試幼師，又怎會不知五大領域是什麽？”
她反應迅速，根據五大領域找好解釋：“我主修藝術類，不是師範生。隻是聽幼師要求琴棋書畫樣樣精通，我就來試試。”
“原來如此。”園長重新掛上笑，“那將幼兒們的藝術領域交給你來帶應該挺合適的。”
“園長，我們可以先商量一下嗎？”林槐開口。
園長看了眼時間：“行，正好課間活動也要結束，我先帶他們去上課，午餐時間再聊。”
園長離開辦公室，玩家之間氣氛放鬆下來。
他們查看起辦公室，在門旁看見了份每一周的課程安排表。
幼兒一天課程不多，多數是活動時間。
林槐站在課表前，轉頭輕聲詢問他們：“你們怎麽想，一人一天還是一人負責一塊領域？”
楚霖分析著：“如果是一人一天，這幼兒園有啥秘聞的話其餘玩家便有時間去尋找。”
“但如果這一天內正巧有課你不擅長，出了差錯可怎麽辦？”宋萱月持有不同想法。
“課沒上好會死嗎？”
“請一位勇者去嚐試嚐試？”
柏晨曦抬起頭：“你們在說我嗎？”
“我們在說勇者。”蕭沐雪道。
“我在故事當中就是勇者啊。”柏晨曦笑著。
他們一陣無語，這人智商好像有點問題。
“這樣吧。”林槐主導道，“你們看著五大領域，認為自己擅長哪項又不擅長哪些。”
先是蕭沐雪：“藝術類我應該還行，的確在這一方麵有過學習，其他四個我不太看得明白。”
再是楚霖：“如果科學是要讓他們對事物探究，講些小故事並能做出一些新奇事物解答的話，我或許會選擇這個。至於藝術……算了吧，我肢體不太協調。”
“這樣嗎，那我應該就是語言吧。”這次輪到宋萱月，“幼兒教育內的語言是指教他們識字說話嗎，看著不是很難。”
他們對幼師的了解都不深，這五大領域泛指哪些方麵完全不解。
若是詢問園長，總感覺會引起不必要的麻煩。
一個非幼師專業的老師就算了，要來一群園長就該懷疑了。
看著他們選完三個，柏晨曦看向林槐好奇道：“你要選什麽啊，看你一直聽著。”
“我都行，不挑。”
“這樣嗎，其實我看不太懂，那就健康吧。幼兒健康的話大抵是運動方麵，嘿嘿，我體育可好了。”
他們根據五大領域分配完，在課表上檢查每天課程。
他們發現，自己選的課程每一天都搭配上了不太喜歡的課。
好像，拿五大領域分配上課最為合理。
做下最後定論，他們決定，就這麽分配教導上課。
出了事，那就是自己的鍋。