站在講台上講課的人共分為三種,即三種境界！
1、講師
第一種叫講師,講師在講台上講的是別人的成功方法和經驗。
請問“講師成功了沒有?＂
講師沒有成功!講師是加入了一家成功的培訓機構,然後將別人成功的方法講給你聽,所以,講師其實沒有成功。
既然講的是別人的,那麽是別人什麽時候的?
是過去的還是現在的亦或者是未來的?
講別人的成功方法和經驗一定是屬於過去的,過去等於過時！
記住一句話:曾經別人成功的經驗,就是你今天失敗的毒藥。
因為別人的方法隻適合別人,不一定適合你。
換句話講,你們今天看寫成功人士的書,如果沒有找到他們成功背後的原理,看一輩子都不會成功。
2、老師
第二種叫老師,請問老師成功了沒有?
老師已經成功了,所以開了一家成功的培訓機構!把他自己成功的方法和經驗分享給台下的聽眾聽!
一個老師站在台上,講得掏心掏肝掏肺,將他過往所有的成功經驗和方法都分享給台下的聽眾。
所以,很多人就認為應該跟老師學。
但是,請問老師講的是誰的成功方法和經驗?
是不是還是自己過去的成功方法和經驗。
記住,老板的第一大死穴:死抱著過去的成功經驗與方法不肯放手!
我們都聽過一句話叫:“成也蕭何,敗也蕭何!”今天我們可能因為這個方法而成功,明天就有可能因為這個方法而失敗。這句話不僅僅是適用於老板,而是適用於所有人!做為一個人,這輩子最難的一件事是“自我否定!”特別是自我否定自己當年取得成功的經驗和方法!
仔細想想,讓一個人去否定自己過去已經被證明可以成功的方法難不難?不是難,而是普通的人和取得一定小成果的人幾乎沒有人可以做到自我否定,然而隻有3%的人和企業時刻不忘自我否定,不然何來在矽穀三秒就要一創新之說。
所以這一條死穴,不是老板的死穴,是所有人的死穴,當然也包括正在讀這本書的你。每一個人,都是死抱著自己過去成功的方法不肯放手！但是在這個世界上,恆古以來唯一永恆不變的是什麽?
一個字:變!
這個世界時刻都在改變,這個時代也在發生著改變,如果我們不改變,如何跟上世界的改變?如何跟上時代的步伐?一個方法可以讓我們在十年前獲得成功,但在今天再去使用同樣的一個方法,就有可能讓我們敗得一塌糊塗!
記住,你的方法再好,對你再重要,對別人來講,一文不值。
過去等於過時,不管一個人的方法有多好,在他講出來的那一刻都已然過時!那我們應該學什麽?跟誰學?
3、大師
站在台上的第三種,叫做大師!
什麽叫大師?
所謂的老師,就是把一個非常簡單的問題講得非常複雜,讓別人感覺他懂我們不懂,所以我們管他叫做老師!再說直接點,老師就是把聽眾帶到他的世界,讓聽眾迷糊!
那麽大師呢?大師恰恰相反,大師是把一個非常複雜的問題講得非常簡單,讓三歲小孩都聽得懂,學得會,所以我們管他叫大師!大師隻會帶著自己的智慧,走進聽眾的世界,看到聽眾缺點啥補點啥,讓聽眾醒來!所以稱之為大師!
大師永遠不會講自己過去的成功經驗和方法,因為他知道講自己的成功經驗和方法再好都有可能過時!
今天不管我們怎麽樣學習,不論是看一本書,還是看一段視頻,或是親臨課程現場參加學習,一定要在學習之前弄清楚三個問題:“學什麽?跟誰學?怎麽學?”
這三個問題如果沒有整明白,讀再多的書、看再多的學習視頻、聽再多的演講課程,所學一切都是白費精力、物力和財力。因為學著學著隻會讓自己越學越迷糊!
如果我們每個人都看同樣的書,上同樣的課程進行學習,請問是不是每個人都能夠取得同樣的成功?我們的成功是取決於看的書、聽的演講或者是老師還是取決於自己？在此時此刻請寫下自己內心深處的那個聲音所做的決定。
如果一個超級成功的人分享了他的三個成功方法和經驗,我們敢說自己學完就一定能成功嗎?別開玩笑了!隻能說明這三個方法適合他自己本人,不一定適合所有人,因為我們每一個人都不一樣!我們隻要記住一句話:再好的方法,明天就有可能過時。
所以說市麵上所有教成功方法的老師,我們不能簡單的隻去學方法和經驗。
剛剛有提到:“學什麽?跟誰學?怎麽學?”
首先把跟誰學這個問題整清楚,如果一個老師上台分享自己的成功方法和經驗,我們就知道分享的隻是基礎!我站上講台從來不會講我成功的方法和經驗,因為我知道我的方法適合我不一定適合台下所有人,因為我知道再好的方法也可能過時,因為我知道我是誰一點都不重要,台下的聽眾聽了我的演講能成為誰才是最重要的!所以我站上講台不會去介紹我的名字,也不會介紹我的企業,甚至不會介紹我有什麽樣的學習課程,更加不會分享我是怎麽成功的,因為我講我是怎麽成功的、我講我有多少房子、多少車子、多少資產、我講我一年能賺多少個億的財富,講完以後沒有用,因為這些已經是我所擁有的,講自己已經擁有的那隻是炫耀,甚至我能做到不重要,重要的是我講完後能不能讓你做到,這個很重要!
因為從我拿起麥克風踏上講台的第一天起我就知道,我不是講台上的主角,主角應該是台下的聽眾和此刻正在讀著這本書的你!
這本書裏麵就講到了一個故事,一個小男孩,認識一個人,別人告訴他,這本書每天讀一卷,連續讀一個月,早中晚各三次,讀完12個月你就成功了,小男孩就傻乎乎的真讀了。
我們會發現,當我們的境界開始提升以後,我們想要的所有一切都會在我們生命當中顯現,包括我們的能力、獲得的財富、取得的成就等等…我的很多學生跟我說:“周老師,我想要提升下自己的能力!
各位,請問能力是提升的嗎?能力是學來的嗎?能力是練出來的嗎?
統統不是!
能力和境界成正比,我們會發現,當我們的境界拉高一分,能力自動顯現,就這麽簡單!因為我們到今天學的所有一切,本身就在我們的體內,我們天生就有,每個人都是一樣的,隻不過我們沒有讓它顯現而己!
那麽台下的聽眾到底存在哪三個境界呢？
1、量老師
舉例說明,首先說學習的最低境界,在我的課程現場他們坐在台下聽課是這樣聽的:筆記本也沒有帶,魂也沒有帶,人就過來了,然後人往台下一坐,翹著二郎腿,雙手抱胸,人往後仰,就這個樣兒,心裏還在默默的嘀咕著:“講啊!小樣,講吧,講死你!
而且他在聽老師講課的時候,心裏麵有一把尺子,他拿這把尺子不量別人、不量自己,隻量老師,當台上老師講完一個觀點,他立即會拿他心裏的那把尺子去量他的老師,當老師又講到一個觀點,他立刻就會從內心''開始發問：你做到了嗎？你能做到嗎？然而他不問自己有沒有做到，他隻問老師有沒有做到，也就是聽眾的最低境界，叫量老師！
請問當我們在量老師的時候,是讓老師成長還是讓自已成長?這樣的學習態度隻會讓老師成長!那麽我們帶著現實的困惑走進課程現場學習的目的是為了讓誰成長?是為了解決誰的問題?他之所以在我課程現場拿著心中的那把尺子量別人、量老師是因為他無法否定自己!因為我在台上講的觀點和他的觀點不一樣，他又不能否定自己,所以就否定台上的老師!如果老師的觀點和他們的觀點是一樣的,說實話,老師也就不是老師了!
什麽是普通人?總是愛拿著心中的那把尺子去量老師的人!就是普通人!
2、量別人
還有一種學習的境界是比最低境界稍微強一點,就是聽了老師的課程或是看了老師的書籍、視頻之後,被老師所講、的內容震撼到了,心裏想著:“老師講得太對了!”開始不斷記筆記,但是他心裏也有一把尺子,這把尺子是用來量誰的?對,是用來量別人。
來到課程現場後,當老師講到企業為什麽做不好的時候、當老師講到企業管理遇到問題的時候、當老師講到我們自身的問題所在的時候,他就站起來,說:“老師你講得太對了!我們老板就是這樣!”當老師講到家庭遇到危機是什麽原因引起的時候,夫妻雙方之間感情遇到什麽問題的時候,他立刻馬上臣服,說:“老師你講得太對了,我老婆就是這樣的!”他總是拿著他心裏的尺子在量別人!一個人總想著讓別人改變,而自己不改變,請問這樣的人過得痛苦不痛苦?一句話:“你改變不了任何人,當自己開始改變了你將會發現所有人都改變了,整個世界也為之改變了!＂
3、量自已
假如我們今天去參加一場演講會的學習,台下的觀眾一千多人,這一千多人一起學習,聽了同樣一個老師的演講,那是不是意味著他們的收獲全都一樣?
有的人可能因為聽了一堂課而改變,讓他從一無所有瞬間變成一無所缺,變成超級億萬富豪,變成領袖!有的人可能因為聽了一堂課程,生活絲毫沒有發生改變,究其原因在哪裏呢?最核心的根本區別在哪裏呢?是在台上演講的老師呢還是在自己本身?
我舉個例子,看完你就明白了,當年陳安之老師在二十年前開始演講的時候,在他的第一場演講,跟徐鶴寧老師同一批聽陳安之老師演講的人有多少?但是在那幾千人裏麵出了幾個像徐鶴寧老師這樣的人物,鳳毛麟角!
陳安之老師當年去聽安東尼羅賓的課程,當時的課程現場有多少人?
那是好幾萬人,在那幾萬人裏麵又出了幾個像陳安之老師這樣有成就的人?幾乎沒有!
當年的安東尼羅賓一無所有,聽了吉米羅恩的課程,結果瞬間崛起,請問當初有多少人聽了吉米羅恩的課程,在整個全球有幾十萬人,那又有幾個人能夠獲得像安東尼羅賓這樣成就？更是幾乎沒有！想必你就瞬間明白了吧！
站在台上的老師曾經都是一名坐在台下的聽眾,包括我、陳安之老師以及安東尼羅賓等等。想象一下三十年前的陳安之老師坐在台下，二十年前的徐鶴寧老師坐在台下、十年前的周文強老師坐在台下,我們是怎麽聽課學習的?我們在學習的時候進入了一種境界。
這種境界叫做如入無人之境,我們在台下聽課,從來不會認為老師在對著台下一千人演講,隻會認為台上老師講的每一句話、每個眼神、每個動作都在對我一個人講,因為我們相信這場演講會會讓我們的人生發生魔術般的改變,我們心中的那把尺子永遠不會去量老師也不會去量別人,因為我們知道量老師跟我們自己沒有關係、量別人跟我們自己更沒有關係,我們心中的那把尺子永遠隻會量一個人,那就是量自己,因為我們自己能不能做到才跟我們自己有關,所以一旦達到這種境界,我們就會拿著心裏的那把尺子,用老師講的每一句話來衡量自己。我想告訴今天在看這本書的每一位讀者,如果你相信這本書會讓你的人生魔術般的發生改變,如果你相信今天我傳遞給你的每一個字、每一句話、每一個畫麵,都是在對你講,你瞬間會明白你自已才是真正的主角,今天在看書的其他的每一位讀者都隻是你的陪練,包括我也隻是你的陪練,當你真正領悟到這些之後,你將會成為自己人生當中的那個真正的王者和英雄!
因此台下聽眾的三種境界：
第一種量老師、第二種量別人、第三種量自己,當我們達到量自己的這種境界,當我把自己放到了大師的這種境界,我們立刻馬上同頻,同頻以後的結果就是共振,到最後的結果是,不是你學了我的思想,而是你跟我一起共振,共振之後,你將學成了屬於你自己的獨立思想,老板在這裏學習的唯一目的:“形成屬於自己的獨立運營思維體係!”也隻有學會這個,才能成為領袖,才能成為自己人生當中的那個王者,如果你不能夠與我的思想充分鏈接,跟我學習再多也沒有任何意義!因為我說過,我不是教你方法、不是教你技巧,記住這句話:你所看到的、聽到的、學到的都叫知識、結論,都是在拾人牙慧,知識、結論再好都是別人的,不是你的!而你所體驗到的、悟到的、生發到的才叫智慧,智慧屬於你自己!所以,我不是來教你知識的,我是讓你看完這本書的內容之後,直接生發屬於你自己的智慧,老師是在不斷的往你大腦裏裝些什麽,而大師是讓你在內心深處生長出什麽!
看這本書一定要記住,書裏麵講的內容,別人能不能做到跟你沒關,老師能不能做到跟你無關,隻有你自己能不能做到才跟你有關,所以你要把自己上升到量自己的這個維次,每天用這個金字塔講的每一句話來量自己。
終有一天,你會變成一個真正的領袖！
1、講師
第一種叫講師,講師在講台上講的是別人的成功方法和經驗。
請問“講師成功了沒有?＂
講師沒有成功!講師是加入了一家成功的培訓機構,然後將別人成功的方法講給你聽,所以,講師其實沒有成功。
既然講的是別人的,那麽是別人什麽時候的?
是過去的還是現在的亦或者是未來的?
講別人的成功方法和經驗一定是屬於過去的,過去等於過時！
記住一句話:曾經別人成功的經驗,就是你今天失敗的毒藥。
因為別人的方法隻適合別人,不一定適合你。
換句話講,你們今天看寫成功人士的書,如果沒有找到他們成功背後的原理,看一輩子都不會成功。
2、老師
第二種叫老師,請問老師成功了沒有?
老師已經成功了,所以開了一家成功的培訓機構!把他自己成功的方法和經驗分享給台下的聽眾聽!
一個老師站在台上,講得掏心掏肝掏肺,將他過往所有的成功經驗和方法都分享給台下的聽眾。
所以,很多人就認為應該跟老師學。
但是,請問老師講的是誰的成功方法和經驗?
是不是還是自己過去的成功方法和經驗。
記住,老板的第一大死穴:死抱著過去的成功經驗與方法不肯放手!
我們都聽過一句話叫:“成也蕭何,敗也蕭何!”今天我們可能因為這個方法而成功,明天就有可能因為這個方法而失敗。這句話不僅僅是適用於老板,而是適用於所有人!做為一個人,這輩子最難的一件事是“自我否定!”特別是自我否定自己當年取得成功的經驗和方法!
仔細想想,讓一個人去否定自己過去已經被證明可以成功的方法難不難?不是難,而是普通的人和取得一定小成果的人幾乎沒有人可以做到自我否定,然而隻有3%的人和企業時刻不忘自我否定,不然何來在矽穀三秒就要一創新之說。
所以這一條死穴,不是老板的死穴,是所有人的死穴,當然也包括正在讀這本書的你。每一個人,都是死抱著自己過去成功的方法不肯放手！但是在這個世界上,恆古以來唯一永恆不變的是什麽?
一個字:變!
這個世界時刻都在改變,這個時代也在發生著改變,如果我們不改變,如何跟上世界的改變?如何跟上時代的步伐?一個方法可以讓我們在十年前獲得成功,但在今天再去使用同樣的一個方法,就有可能讓我們敗得一塌糊塗!
記住,你的方法再好,對你再重要,對別人來講,一文不值。
過去等於過時,不管一個人的方法有多好,在他講出來的那一刻都已然過時!那我們應該學什麽?跟誰學?
3、大師
站在台上的第三種,叫做大師!
什麽叫大師?
所謂的老師,就是把一個非常簡單的問題講得非常複雜,讓別人感覺他懂我們不懂,所以我們管他叫做老師!再說直接點,老師就是把聽眾帶到他的世界,讓聽眾迷糊!
那麽大師呢?大師恰恰相反,大師是把一個非常複雜的問題講得非常簡單,讓三歲小孩都聽得懂,學得會,所以我們管他叫大師!大師隻會帶著自己的智慧,走進聽眾的世界,看到聽眾缺點啥補點啥,讓聽眾醒來!所以稱之為大師!
大師永遠不會講自己過去的成功經驗和方法,因為他知道講自己的成功經驗和方法再好都有可能過時!
今天不管我們怎麽樣學習,不論是看一本書,還是看一段視頻,或是親臨課程現場參加學習,一定要在學習之前弄清楚三個問題:“學什麽?跟誰學?怎麽學?”
這三個問題如果沒有整明白,讀再多的書、看再多的學習視頻、聽再多的演講課程,所學一切都是白費精力、物力和財力。因為學著學著隻會讓自己越學越迷糊!
如果我們每個人都看同樣的書,上同樣的課程進行學習,請問是不是每個人都能夠取得同樣的成功?我們的成功是取決於看的書、聽的演講或者是老師還是取決於自己？在此時此刻請寫下自己內心深處的那個聲音所做的決定。
如果一個超級成功的人分享了他的三個成功方法和經驗,我們敢說自己學完就一定能成功嗎?別開玩笑了!隻能說明這三個方法適合他自己本人,不一定適合所有人,因為我們每一個人都不一樣!我們隻要記住一句話:再好的方法,明天就有可能過時。
所以說市麵上所有教成功方法的老師,我們不能簡單的隻去學方法和經驗。
剛剛有提到:“學什麽?跟誰學?怎麽學?”
首先把跟誰學這個問題整清楚,如果一個老師上台分享自己的成功方法和經驗,我們就知道分享的隻是基礎!我站上講台從來不會講我成功的方法和經驗,因為我知道我的方法適合我不一定適合台下所有人,因為我知道再好的方法也可能過時,因為我知道我是誰一點都不重要,台下的聽眾聽了我的演講能成為誰才是最重要的!所以我站上講台不會去介紹我的名字,也不會介紹我的企業,甚至不會介紹我有什麽樣的學習課程,更加不會分享我是怎麽成功的,因為我講我是怎麽成功的、我講我有多少房子、多少車子、多少資產、我講我一年能賺多少個億的財富,講完以後沒有用,因為這些已經是我所擁有的,講自己已經擁有的那隻是炫耀,甚至我能做到不重要,重要的是我講完後能不能讓你做到,這個很重要!
因為從我拿起麥克風踏上講台的第一天起我就知道,我不是講台上的主角,主角應該是台下的聽眾和此刻正在讀著這本書的你!
這本書裏麵就講到了一個故事,一個小男孩,認識一個人,別人告訴他,這本書每天讀一卷,連續讀一個月,早中晚各三次,讀完12個月你就成功了,小男孩就傻乎乎的真讀了。
我們會發現,當我們的境界開始提升以後,我們想要的所有一切都會在我們生命當中顯現,包括我們的能力、獲得的財富、取得的成就等等…我的很多學生跟我說:“周老師,我想要提升下自己的能力!
各位,請問能力是提升的嗎?能力是學來的嗎?能力是練出來的嗎?
統統不是!
能力和境界成正比,我們會發現,當我們的境界拉高一分,能力自動顯現,就這麽簡單!因為我們到今天學的所有一切,本身就在我們的體內,我們天生就有,每個人都是一樣的,隻不過我們沒有讓它顯現而己!
那麽台下的聽眾到底存在哪三個境界呢？
1、量老師
舉例說明,首先說學習的最低境界,在我的課程現場他們坐在台下聽課是這樣聽的:筆記本也沒有帶,魂也沒有帶,人就過來了,然後人往台下一坐,翹著二郎腿,雙手抱胸,人往後仰,就這個樣兒,心裏還在默默的嘀咕著:“講啊!小樣,講吧,講死你!
而且他在聽老師講課的時候,心裏麵有一把尺子,他拿這把尺子不量別人、不量自己,隻量老師,當台上老師講完一個觀點,他立即會拿他心裏的那把尺子去量他的老師,當老師又講到一個觀點,他立刻就會從內心''開始發問：你做到了嗎？你能做到嗎？然而他不問自己有沒有做到，他隻問老師有沒有做到，也就是聽眾的最低境界，叫量老師！
請問當我們在量老師的時候,是讓老師成長還是讓自已成長?這樣的學習態度隻會讓老師成長!那麽我們帶著現實的困惑走進課程現場學習的目的是為了讓誰成長?是為了解決誰的問題?他之所以在我課程現場拿著心中的那把尺子量別人、量老師是因為他無法否定自己!因為我在台上講的觀點和他的觀點不一樣，他又不能否定自己,所以就否定台上的老師!如果老師的觀點和他們的觀點是一樣的,說實話,老師也就不是老師了!
什麽是普通人?總是愛拿著心中的那把尺子去量老師的人!就是普通人!
2、量別人
還有一種學習的境界是比最低境界稍微強一點,就是聽了老師的課程或是看了老師的書籍、視頻之後,被老師所講、的內容震撼到了,心裏想著:“老師講得太對了!”開始不斷記筆記,但是他心裏也有一把尺子,這把尺子是用來量誰的?對,是用來量別人。
來到課程現場後,當老師講到企業為什麽做不好的時候、當老師講到企業管理遇到問題的時候、當老師講到我們自身的問題所在的時候,他就站起來,說:“老師你講得太對了!我們老板就是這樣!”當老師講到家庭遇到危機是什麽原因引起的時候,夫妻雙方之間感情遇到什麽問題的時候,他立刻馬上臣服,說:“老師你講得太對了,我老婆就是這樣的!”他總是拿著他心裏的尺子在量別人!一個人總想著讓別人改變,而自己不改變,請問這樣的人過得痛苦不痛苦?一句話:“你改變不了任何人,當自己開始改變了你將會發現所有人都改變了,整個世界也為之改變了!＂
3、量自已
假如我們今天去參加一場演講會的學習,台下的觀眾一千多人,這一千多人一起學習,聽了同樣一個老師的演講,那是不是意味著他們的收獲全都一樣?
有的人可能因為聽了一堂課而改變,讓他從一無所有瞬間變成一無所缺,變成超級億萬富豪,變成領袖!有的人可能因為聽了一堂課程,生活絲毫沒有發生改變,究其原因在哪裏呢?最核心的根本區別在哪裏呢?是在台上演講的老師呢還是在自己本身?
我舉個例子,看完你就明白了,當年陳安之老師在二十年前開始演講的時候,在他的第一場演講,跟徐鶴寧老師同一批聽陳安之老師演講的人有多少?但是在那幾千人裏麵出了幾個像徐鶴寧老師這樣的人物,鳳毛麟角!
陳安之老師當年去聽安東尼羅賓的課程,當時的課程現場有多少人?
那是好幾萬人,在那幾萬人裏麵又出了幾個像陳安之老師這樣有成就的人?幾乎沒有!
當年的安東尼羅賓一無所有,聽了吉米羅恩的課程,結果瞬間崛起,請問當初有多少人聽了吉米羅恩的課程,在整個全球有幾十萬人,那又有幾個人能夠獲得像安東尼羅賓這樣成就？更是幾乎沒有！想必你就瞬間明白了吧！
站在台上的老師曾經都是一名坐在台下的聽眾,包括我、陳安之老師以及安東尼羅賓等等。想象一下三十年前的陳安之老師坐在台下，二十年前的徐鶴寧老師坐在台下、十年前的周文強老師坐在台下,我們是怎麽聽課學習的?我們在學習的時候進入了一種境界。
這種境界叫做如入無人之境,我們在台下聽課,從來不會認為老師在對著台下一千人演講,隻會認為台上老師講的每一句話、每個眼神、每個動作都在對我一個人講,因為我們相信這場演講會會讓我們的人生發生魔術般的改變,我們心中的那把尺子永遠不會去量老師也不會去量別人,因為我們知道量老師跟我們自己沒有關係、量別人跟我們自己更沒有關係,我們心中的那把尺子永遠隻會量一個人,那就是量自己,因為我們自己能不能做到才跟我們自己有關,所以一旦達到這種境界,我們就會拿著心裏的那把尺子,用老師講的每一句話來衡量自己。我想告訴今天在看這本書的每一位讀者,如果你相信這本書會讓你的人生魔術般的發生改變,如果你相信今天我傳遞給你的每一個字、每一句話、每一個畫麵,都是在對你講,你瞬間會明白你自已才是真正的主角,今天在看書的其他的每一位讀者都隻是你的陪練,包括我也隻是你的陪練,當你真正領悟到這些之後,你將會成為自己人生當中的那個真正的王者和英雄!
因此台下聽眾的三種境界：
第一種量老師、第二種量別人、第三種量自己,當我們達到量自己的這種境界,當我把自己放到了大師的這種境界,我們立刻馬上同頻,同頻以後的結果就是共振,到最後的結果是,不是你學了我的思想,而是你跟我一起共振,共振之後,你將學成了屬於你自己的獨立思想,老板在這裏學習的唯一目的:“形成屬於自己的獨立運營思維體係!”也隻有學會這個,才能成為領袖,才能成為自己人生當中的那個王者,如果你不能夠與我的思想充分鏈接,跟我學習再多也沒有任何意義!因為我說過,我不是教你方法、不是教你技巧,記住這句話:你所看到的、聽到的、學到的都叫知識、結論,都是在拾人牙慧,知識、結論再好都是別人的,不是你的!而你所體驗到的、悟到的、生發到的才叫智慧,智慧屬於你自己!所以,我不是來教你知識的,我是讓你看完這本書的內容之後,直接生發屬於你自己的智慧,老師是在不斷的往你大腦裏裝些什麽,而大師是讓你在內心深處生長出什麽!
看這本書一定要記住,書裏麵講的內容,別人能不能做到跟你沒關,老師能不能做到跟你無關,隻有你自己能不能做到才跟你有關,所以你要把自己上升到量自己的這個維次,每天用這個金字塔講的每一句話來量自己。
終有一天,你會變成一個真正的領袖！