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“王佑，這屆的個歌唱比賽的冠軍非你莫屬了。”白誠笑道，這個說法倒一點不為過。
王佑搖頭笑道：“我哪有那麽厲害，上台唱完就算完成任務。”若是他上台唱《同桌的你》那就是完成黃青青給的任務，拿第一名，爭取那五千的獎金是不太可能了。
畢竟台上和台下的差距是很大的，台下隻有幾人，而且王佑上一世時常會在幾個朋友麵前唱歌，但他沒有上台的經驗，在幾十上百人麵前唱歌嘴巴不打磕巴就不錯了，更別說唱得像這次一樣有意境。
“謙虛了。”白誠拍了拍王佑的肩膀說道：“有沒有興趣加入音樂社。”
白誠很希望王佑能加入，他大四，因為家裏有錢所以才沒去實習，夏齊和馮千大三，兩人家境一般，大四的時候沒時間玩音樂，若王佑能加入能繼續把音樂社的門麵支撐下去。
王佑放下吉他，略帶歉意地拒絕道：“不好意思，我的心思沒在音樂上麵，沒有加入音樂社的想法。”
白誠繼續邀請說道：“你好好考慮一下，不用很快給我答複。”
王佑點了點頭，他知道白誠邀請他的誠意，但日後沒太大時間把心思放在這上麵。
徐晨眉頭一挑插嘴說道：“老王，加入音樂社多好啊，憑借你的一手吉他能撩不少妹。”
王佑對徐晨的玩笑話不做理會，對著白誠說道：“學長，我不加入音樂社你不會不借我吉他吧？”
白誠哈哈大笑道：“怎麽會，我像那種小氣的人嗎，吉他你帶走，隨便用。”大手一揮，看這架勢是直接把吉他送給王佑。
“那就多謝了。”
幾人隨便聊了幾句王佑和徐晨便離開了，白誠他們還沒吃午飯，不多打擾了。
迴到寢室快速把吉他放下便準備衝向教學樓，下午的課是馬老師，經曆過上次的教訓，徐晨上課的積極性高漲，不想被罰站了。
“胖子，書沒拿。”王佑拿上課本，餘光瞄了徐晨一眼，那家夥居然沒帶書，順手從他桌上幫他把書帶上，遲到會被罰站，沒帶書也會被罰站。
兩人衝到教室的時候，牆上的掛鍾剛好指到十二點五十五的位置。
馬老師還有三分鍾到達戰場，提前兩分鍾到教室是馬老師的習慣。
兩人快步走到高興身邊坐下。
徐晨趴在桌上喘著粗氣說道：“你們兩個沒義氣的，都不等等我們。”
“怎麽沒，五十分見你們沒來我們就走了，難不成還等你們迴來，借個吉他廢那麽久，我可不想被罰站。”高興抱著手沒好氣道。
和白誠他們聊天耽誤了好一會，聊了許久。
馬老師駕到，發下課本，掃視一圈，道：“開始上課。”
沒有點名。
徐晨打著哈欠，懶洋洋地說道：“早知道就不來了。”
馬老師的耳朵微微一動，正在黑板上寫字的手停了下來，轉過頭看向徐晨幾人的方向，而後又轉迴頭，繼續在黑板上書寫。
馬老師在黑板上寫完題目後目光又飄向王佑幾人的方向。
徐晨暗道不妙，自己之前不過是輕輕地吐槽一句而已，耳朵不用這麽靈吧，坐在後排都能被聽到。
“誰能解釋這個詞語。”馬老師指著黑板上的題目說道。
‘庫存現金’，一眾學生的目光匯聚到這幾個子上。
同學們在下麵竊竊私語，互相討論著。
這個詞語明顯是還沒教過，可能是後麵的課程，一部分學生翻開課本的目錄，想在上麵找出答案。
“沒有啊。”高興翻看著課本，疑問道。
沒有就對了，庫存現金這個知識點現在還沒出現在課本裏，等到明年最新一版的教材出來後才會有。
王佑對‘庫存現金’的印象異常深刻，上一世馬老師同樣在第二節課提出這個問題，全班沒一個人迴答出來，最後馬老師自己親自解釋，同時讓所有同學把這個知識點記在課本上。
許多學生都暗罵神經病，書上都沒有，哪有人會知道，而且考試肯定不會考，還裝神弄鬼地讓人迴答，這不是沒事兒找事兒嗎。
台下的學生都暗自搖頭，此時馬老師的目光停留在王佑幾人的位置。
徐晨不自主地底下了頭，神經病吧，不就說了幾句話，用得著一直盯著嗎。
“有人能迴答嗎？”馬老師走下講台問道。
王佑迴憶著上一世馬老師講的這個知識點，喃喃道：“庫存現金應該是企業內部周轉的備用金吧。”
而馬老師的耳朵又微微一動，臉上露出了久違的笑容，不過厚厚的粉底卻讓人卻覺得瘮得慌。
“剛才有位同學說出了答案。”馬老師指向王佑說道：“同學，起來給大家解釋一下什麽是庫存金額。”
馬老師的耳朵是順風耳，一點風吹草動都逃不過她的耳朵。
躲不過隻好硬著頭皮上，什麽是庫存現金他也記得不太清楚，隻迴憶起一個大概。
王佑迴答道：“庫存現金應該是一個企業的備用金吧。”
所有同學怔怔地看著王佑，這麽簡單的逼被你裝了，自己咋就沒想到呢。
“請坐下。”馬老師轉身迴到講台，道：“這位同學說的意思差不多，但不太準確。”
“庫存現金是指存放於企業財會部門、由出納人員經管的貨幣，用備用金解釋不太準確，重點是隻能由出納人員管理，老板也沒有資格，老板想用也可以，打借條。”
聽到打借條三個字台下學生一陣發笑，當老板的用自己公司的錢還需要打借條，不懂裏麵門道的人是覺得好笑。
但王佑卻了解其中緣由，老板隨便挪用資金會被定罪為挪用資金罪，並且老板家裏自用的錢和公司的賬單混淆了很難分清楚，若之後公司出現了問題就會被認定為公司財產和家庭財產分辨不清，公司需要承擔無限連帶責任。
“那我再提一個簡單的數學問題。”馬老師輕輕挪動了下她的黑框眼鏡說道：“一個企業銷售商品取得了現金收入一百元，增值稅率百分之十七，那庫存現金是多少？”
“一百”前排的同學脫口而出，想秀一波智商。
然而裝逼失敗，馬老師搖搖頭說道：“不對。”
“一百一十七元。”作為會計一班班長的黃青青不甘落後，脫口而出道。
“對。”馬老師滿意地點了點頭。
黃青青昂著頭，欣喜地接受著老師的誇獎。
“為什麽是一百一十七？”馬老師看著黃青青問道。
為什麽？
一百元不對，那就是一百一十七元嘍。
黃青青不知道具體的原理，嚐試性地答道：“因為增值稅？”
“為什麽因為增值稅。”
黃青青搖搖頭，沒有接觸過商業的人很難明白其中的門道，這個稅那個稅的人都搞懵逼。
此刻又到了王佑裝逼的時刻，他淡淡說道：“取得現金一百元加上百分之十七的增值稅，而增值稅是由消費者承擔的，所以公司入賬一百元，說明消費者買某樣東西一共花費了一百一十七元，而一百一十七元就是庫存金額。”
馬老師鼓起掌笑道：“說的很好，這位同學講的很詳細了，很不出錯。”
馬老師暗自揣摩著，本以為表麵好的應該是前麵的女生，不過那個男生卻出乎她的意料，家裏想必是做生意的。
一不小心又讓王佑裝了。
徐晨笑眯眯地說道“老王，以後考試靠你了。”
有這一位學霸在側，考試那還不是小意思。
王佑搖頭苦笑道：“還是靠你自己吧，我在家裏做過小生意所以才知道的，後麵得到知識更難，到時候我都隻能自求多福。”
“謙虛，太謙虛了。”高興真正說道。
老王有一個優點，那就是謙虛。
課很快就在師生之間的討論中過去，馬老師上課很有一套，總能抓住學生的注意力，她這門課的掛科率極地，不好的一點就是為人刻板，眼睛裏容不得一粒沙子。
上一世同學們私底下總愛開玩笑說：“馬老師應該去教高三，而且要當高三的班主任，上線率肯定高。”
的確，馬老師的確很適合叫高三，奈何她不會叫高考的科目，自會會計相關的。
下課鈴聲響起，馬老師宣布下課，教室裏的學生匆忙地趕往下一個教室準備下一門課，王佑也不例外，隻是坐在最後麵不好出去，後門又被鎖上了，隻能等前排的同學先出去。
走門口，突然被叫住：“同學，你留一下。”
馬老師站在門口，並沒有像上節課一樣離開。
王佑左右張望，又看向馬老師，指著自己說道：“是在叫我嗎？”
馬老師點點頭道：“去旁邊說，別擋著其他同學。”
“還沒問叫什麽名字。”
“王佑。”
兩人在走廊裏緩步前進，這種感覺讓王佑又迴到了高中的時候，那個時候調皮搗蛋，經常這樣跟在班主任後麵被說教。
不過這次王佑猜測應該不是說教，是表揚吧。
馬老師開口道：“你上課表現得很不錯，我對你的印象很深刻，上節課是你沒帶書吧。”
王佑心裏一驚，我上課表現得很好啊，書也帶了，難不成是像敲到我？
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“王佑，這屆的個歌唱比賽的冠軍非你莫屬了。”白誠笑道，這個說法倒一點不為過。
王佑搖頭笑道：“我哪有那麽厲害，上台唱完就算完成任務。”若是他上台唱《同桌的你》那就是完成黃青青給的任務，拿第一名，爭取那五千的獎金是不太可能了。
畢竟台上和台下的差距是很大的，台下隻有幾人，而且王佑上一世時常會在幾個朋友麵前唱歌，但他沒有上台的經驗，在幾十上百人麵前唱歌嘴巴不打磕巴就不錯了，更別說唱得像這次一樣有意境。
“謙虛了。”白誠拍了拍王佑的肩膀說道：“有沒有興趣加入音樂社。”
白誠很希望王佑能加入，他大四，因為家裏有錢所以才沒去實習，夏齊和馮千大三，兩人家境一般，大四的時候沒時間玩音樂，若王佑能加入能繼續把音樂社的門麵支撐下去。
王佑放下吉他，略帶歉意地拒絕道：“不好意思，我的心思沒在音樂上麵，沒有加入音樂社的想法。”
白誠繼續邀請說道：“你好好考慮一下，不用很快給我答複。”
王佑點了點頭，他知道白誠邀請他的誠意，但日後沒太大時間把心思放在這上麵。
徐晨眉頭一挑插嘴說道：“老王，加入音樂社多好啊，憑借你的一手吉他能撩不少妹。”
王佑對徐晨的玩笑話不做理會，對著白誠說道：“學長，我不加入音樂社你不會不借我吉他吧？”
白誠哈哈大笑道：“怎麽會，我像那種小氣的人嗎，吉他你帶走，隨便用。”大手一揮，看這架勢是直接把吉他送給王佑。
“那就多謝了。”
幾人隨便聊了幾句王佑和徐晨便離開了，白誠他們還沒吃午飯，不多打擾了。
迴到寢室快速把吉他放下便準備衝向教學樓，下午的課是馬老師，經曆過上次的教訓，徐晨上課的積極性高漲，不想被罰站了。
“胖子，書沒拿。”王佑拿上課本，餘光瞄了徐晨一眼，那家夥居然沒帶書，順手從他桌上幫他把書帶上，遲到會被罰站，沒帶書也會被罰站。
兩人衝到教室的時候，牆上的掛鍾剛好指到十二點五十五的位置。
馬老師還有三分鍾到達戰場，提前兩分鍾到教室是馬老師的習慣。
兩人快步走到高興身邊坐下。
徐晨趴在桌上喘著粗氣說道：“你們兩個沒義氣的，都不等等我們。”
“怎麽沒，五十分見你們沒來我們就走了，難不成還等你們迴來，借個吉他廢那麽久，我可不想被罰站。”高興抱著手沒好氣道。
和白誠他們聊天耽誤了好一會，聊了許久。
馬老師駕到，發下課本，掃視一圈，道：“開始上課。”
沒有點名。
徐晨打著哈欠，懶洋洋地說道：“早知道就不來了。”
馬老師的耳朵微微一動，正在黑板上寫字的手停了下來，轉過頭看向徐晨幾人的方向，而後又轉迴頭，繼續在黑板上書寫。
馬老師在黑板上寫完題目後目光又飄向王佑幾人的方向。
徐晨暗道不妙，自己之前不過是輕輕地吐槽一句而已，耳朵不用這麽靈吧，坐在後排都能被聽到。
“誰能解釋這個詞語。”馬老師指著黑板上的題目說道。
‘庫存現金’，一眾學生的目光匯聚到這幾個子上。
同學們在下麵竊竊私語，互相討論著。
這個詞語明顯是還沒教過，可能是後麵的課程，一部分學生翻開課本的目錄，想在上麵找出答案。
“沒有啊。”高興翻看著課本，疑問道。
沒有就對了，庫存現金這個知識點現在還沒出現在課本裏，等到明年最新一版的教材出來後才會有。
王佑對‘庫存現金’的印象異常深刻，上一世馬老師同樣在第二節課提出這個問題，全班沒一個人迴答出來，最後馬老師自己親自解釋，同時讓所有同學把這個知識點記在課本上。
許多學生都暗罵神經病，書上都沒有，哪有人會知道，而且考試肯定不會考，還裝神弄鬼地讓人迴答，這不是沒事兒找事兒嗎。
台下的學生都暗自搖頭，此時馬老師的目光停留在王佑幾人的位置。
徐晨不自主地底下了頭，神經病吧，不就說了幾句話，用得著一直盯著嗎。
“有人能迴答嗎？”馬老師走下講台問道。
王佑迴憶著上一世馬老師講的這個知識點，喃喃道：“庫存現金應該是企業內部周轉的備用金吧。”
而馬老師的耳朵又微微一動，臉上露出了久違的笑容，不過厚厚的粉底卻讓人卻覺得瘮得慌。
“剛才有位同學說出了答案。”馬老師指向王佑說道：“同學，起來給大家解釋一下什麽是庫存金額。”
馬老師的耳朵是順風耳，一點風吹草動都逃不過她的耳朵。
躲不過隻好硬著頭皮上，什麽是庫存現金他也記得不太清楚，隻迴憶起一個大概。
王佑迴答道：“庫存現金應該是一個企業的備用金吧。”
所有同學怔怔地看著王佑，這麽簡單的逼被你裝了，自己咋就沒想到呢。
“請坐下。”馬老師轉身迴到講台，道：“這位同學說的意思差不多，但不太準確。”
“庫存現金是指存放於企業財會部門、由出納人員經管的貨幣，用備用金解釋不太準確，重點是隻能由出納人員管理，老板也沒有資格，老板想用也可以，打借條。”
聽到打借條三個字台下學生一陣發笑，當老板的用自己公司的錢還需要打借條，不懂裏麵門道的人是覺得好笑。
但王佑卻了解其中緣由，老板隨便挪用資金會被定罪為挪用資金罪，並且老板家裏自用的錢和公司的賬單混淆了很難分清楚，若之後公司出現了問題就會被認定為公司財產和家庭財產分辨不清，公司需要承擔無限連帶責任。
“那我再提一個簡單的數學問題。”馬老師輕輕挪動了下她的黑框眼鏡說道：“一個企業銷售商品取得了現金收入一百元，增值稅率百分之十七，那庫存現金是多少？”
“一百”前排的同學脫口而出，想秀一波智商。
然而裝逼失敗，馬老師搖搖頭說道：“不對。”
“一百一十七元。”作為會計一班班長的黃青青不甘落後，脫口而出道。
“對。”馬老師滿意地點了點頭。
黃青青昂著頭，欣喜地接受著老師的誇獎。
“為什麽是一百一十七？”馬老師看著黃青青問道。
為什麽？
一百元不對，那就是一百一十七元嘍。
黃青青不知道具體的原理，嚐試性地答道：“因為增值稅？”
“為什麽因為增值稅。”
黃青青搖搖頭，沒有接觸過商業的人很難明白其中的門道，這個稅那個稅的人都搞懵逼。
此刻又到了王佑裝逼的時刻，他淡淡說道：“取得現金一百元加上百分之十七的增值稅，而增值稅是由消費者承擔的，所以公司入賬一百元，說明消費者買某樣東西一共花費了一百一十七元，而一百一十七元就是庫存金額。”
馬老師鼓起掌笑道：“說的很好，這位同學講的很詳細了，很不出錯。”
馬老師暗自揣摩著，本以為表麵好的應該是前麵的女生，不過那個男生卻出乎她的意料，家裏想必是做生意的。
一不小心又讓王佑裝了。
徐晨笑眯眯地說道“老王，以後考試靠你了。”
有這一位學霸在側，考試那還不是小意思。
王佑搖頭苦笑道：“還是靠你自己吧，我在家裏做過小生意所以才知道的，後麵得到知識更難，到時候我都隻能自求多福。”
“謙虛，太謙虛了。”高興真正說道。
老王有一個優點，那就是謙虛。
課很快就在師生之間的討論中過去，馬老師上課很有一套，總能抓住學生的注意力，她這門課的掛科率極地，不好的一點就是為人刻板，眼睛裏容不得一粒沙子。
上一世同學們私底下總愛開玩笑說：“馬老師應該去教高三，而且要當高三的班主任，上線率肯定高。”
的確，馬老師的確很適合叫高三，奈何她不會叫高考的科目，自會會計相關的。
下課鈴聲響起，馬老師宣布下課，教室裏的學生匆忙地趕往下一個教室準備下一門課，王佑也不例外，隻是坐在最後麵不好出去，後門又被鎖上了，隻能等前排的同學先出去。
走門口，突然被叫住：“同學，你留一下。”
馬老師站在門口，並沒有像上節課一樣離開。
王佑左右張望，又看向馬老師，指著自己說道：“是在叫我嗎？”
馬老師點點頭道：“去旁邊說，別擋著其他同學。”
“還沒問叫什麽名字。”
“王佑。”
兩人在走廊裏緩步前進，這種感覺讓王佑又迴到了高中的時候，那個時候調皮搗蛋，經常這樣跟在班主任後麵被說教。
不過這次王佑猜測應該不是說教，是表揚吧。
馬老師開口道：“你上課表現得很不錯，我對你的印象很深刻，上節課是你沒帶書吧。”
王佑心裏一驚，我上課表現得很好啊，書也帶了，難不成是像敲到我？