第68章 我真是抄的
重生1998：開局打了班花，表白校花 作者：風起長平 投票推薦 加入書簽 留言反饋
麵對王紅旗的提問，王博率先舉手迴答道：
“飄動的柳條，搖晃的鈴鐺。”
王紅旗讚許的點了點頭問道：“還有嗎？”
班裏的同學迴神，跟著出聲說道：
“飄動的竹筏，飄散的炊煙。”
“飛起的氣球，吹散的大霧，紙飛機。”
“搖擺的雨竹，還有雨水。”
被帶動起情緒的同學，也不再舉手，紛紛開口說了起來。
黃筱親自讀過，印象更深跟著開口補充道：
“飛舞的紙鳶，搖動的萱草花，蒲公英。”
“翩翩的裙擺，頭發和塵沙。”
“還有秋葉和雪花。”
王紅旗臉上，笑意更濃了：“還有嗎？”
等到最後，也沒人說出最後一個答案。
索性直接開口：“同學們，還有湖水。”
湖水？
很多同學臉上，露出恍然大悟。
湖麵泛起的粼光，其實也是風吹起的。
很多人，紛紛看向後排，低著頭看書的陳周。
他腦子到底是怎麽長的呢？
怎麽會寫出這麽好聽的文章？
用晃動的柳枝來形容威風。
用萱草花的擺動來加大風速。
更是用被打歪的雨水體現狂風。
文中出現的，每一個景物，都在述說著風。
王紅旗看著若有所思的學生們，臉上露出欣慰的表情。
緩緩出聲問道：“誰能告訴我，這篇文章中，更深層次的東西？”
還有更深層次的東西？
這讓講台下的同學們，又開始思考起來。
“文中寫了四季。”
“是寫四季，不過不對。”王紅旗搖了搖頭。
“寫了風的自由。”黃筱抬頭說道。
“不全，再想想。”王紅旗說。
“雨竹的堅韌。”
“揚帆的夢想。”
“青春的幻想。”
王紅旗聽著學生們，你一嘴，我一言的迴答。
伸出雙手，朝下壓了壓，示意大家安靜。
“同學們，其實這篇文章，寫的是你們。”
寫的是我們？
刹那間，所有人的目光都看向了王紅旗。
包括陳周，他本來是感覺，這篇歌詞正好與風相關。
並且意境相當的好，加上又是月中考試，便直接寫了上去。
結果被王紅旗一解讀，瞬間就成了一篇，高大上的文章了。
“寫你們向往自由，卻又對未來充滿迷茫。”
“寫你們走過四季，寫你們迎接每一個挑戰。”
“寫你們堅韌不拔，寫你們為夢想出發。”
隨著王紅旗的總結，同學們陷入了思考。
緊接著，便是雷鳴般的掌聲響起。
不時的有同學，衝陳周豎起了大拇指。
黃筱鼓著掌，先前的質疑令她羞愧。
這麽美的一篇文章，就算是歌詞，那也是最好的。
這一幕，卻把陳周弄得有些不好意思。
也幸虧他臉皮足夠厚實，不然定會老臉通紅。
“陳周，你是怎麽想到這樣寫的？”王紅旗衝陳周問道。
“王老師，這不是我寫的，是我抄的。”陳周實話實說道。
抄的？
王紅旗愣了下，沒有想到陳周會這樣說，跟著問道：“抄的哪篇文章？”
麵對王紅旗的追問，陳周直接選擇遺忘：“我忘記了。”
王紅旗笑罵了一句問道：
“哼，那首《都選c》，你就說自己是抄的，結果很多人去查找，根本就沒找到，這個你又說抄的？”
陳周表示無奈，他本來說的是實話，可偏偏沒人相信。
“好了，不要謙虛了。”王紅旗衝陳周擺了擺手。
跟著看向黃筱說道：“黃筱，你也別自己看了，上來把陳周這篇作文，寫在黑板上，讓班裏的同學都學習下。”
黃筱聽到王紅旗的話，直接站了起來。
走向黑板，拿起粉筆便開始寫了起來。
陳周看了一眼黃筱，總覺得她怪怪的。
從那天裝煤爐開始，她跟單文君發生爭吵開始，他就察覺到了不同尋常。
中間，他也詢問過單文君和李蕾。
可兩人跟商量好似的，誰都沒有解釋到底發生了什麽。
他忙著複習，也就沒有在意這些細節。
但現在想想，那天她們之間，絕對發生事情，但又不願讓他知道。
他決定，等下課之後，問問她們身邊的人。
十分鍾後，黃筱從講台上下來，黑板上已經寫滿了文字。
陳周這個時候，也抬頭認真的看了一下。
他雖然是抄襲的後世的一首歌詞，但根據王紅旗的解讀，再去看這首歌詞，完全又是不同的一個意境。
就如王紅旗說的，這首歌詞裏出現‘風’的字眼不多，但全篇幾乎又都是在寫風。
他轉頭看了一眼，班裏的同學，幾乎全都低著頭，拿著筆在筆記本上刷刷的寫著字。
陳周不由得苦笑一聲，這一次他真的沒有想要去裝逼。
下課後！
陳周本想叫來，距離單文君近的同學，問問那天具體發生了什麽。
結果，叫是叫來的，但是他們卻也不清楚，到底發生了什麽。
他們當時的注意力，全都集中在了，陳周安裝煤爐的事情上。
無奈，陳周隻得暫時，把這個疑問壓在心底，等有機會了，當麵問下單文君。
大課間！
同學們都縮在，溫暖的教室裏麵。
廣播體操，早在下雪後就取消了。
主要是因為，路太滑，有個同學摔斷了胳膊，家長來學校鬧騰了一上午。
為了同學們的安全，就停止了廣播體操。
陳周卻在看著眼前的數學卷子。
對於數學，他月中考試的成績，並不太理想。
150分的滿分，他隻考了75分。
他蹙著眉頭，迴憶著當年輔導女兒數學的場景。
為了提升女兒的數學成績，他還給女兒，報過一節課200塊錢的輔導班。
各類數學學習的視頻也沒少看。
可如今，當他自己學習數學後，發現沒有天賦真的好難。
他自信絕對努力了，但還是感覺，心有餘而力不足。
他不禁自問，人家重生都給個係統啥的。
就他隻能，老老實實的努力學習。
看著大大的，鮮紅的‘x’，他忽然感覺，自己忽略了什麽。
數學老師也講卷子，也要求學生，把錯的題重新做一遍。
一遍怎麽能行？
他想起後世，每個學生都會有一個，專門的錯題本。
把考試和作業中，做錯的題，重新拎出來。
然後做針對性的訓練。
錯題本！
這才是陳周忽略的地方，貌似這個年代，還沒有提出這個要求。
陳周抬頭看了眼，在李蕾身邊說笑的管帥，出聲喊道：
“帥哥，去小賣部買幾個練習本去。”
管帥轉頭撇了下嘴：“你怎麽不去？”
“飄動的柳條，搖晃的鈴鐺。”
王紅旗讚許的點了點頭問道：“還有嗎？”
班裏的同學迴神，跟著出聲說道：
“飄動的竹筏，飄散的炊煙。”
“飛起的氣球，吹散的大霧，紙飛機。”
“搖擺的雨竹，還有雨水。”
被帶動起情緒的同學，也不再舉手，紛紛開口說了起來。
黃筱親自讀過，印象更深跟著開口補充道：
“飛舞的紙鳶，搖動的萱草花，蒲公英。”
“翩翩的裙擺，頭發和塵沙。”
“還有秋葉和雪花。”
王紅旗臉上，笑意更濃了：“還有嗎？”
等到最後，也沒人說出最後一個答案。
索性直接開口：“同學們，還有湖水。”
湖水？
很多同學臉上，露出恍然大悟。
湖麵泛起的粼光，其實也是風吹起的。
很多人，紛紛看向後排，低著頭看書的陳周。
他腦子到底是怎麽長的呢？
怎麽會寫出這麽好聽的文章？
用晃動的柳枝來形容威風。
用萱草花的擺動來加大風速。
更是用被打歪的雨水體現狂風。
文中出現的，每一個景物，都在述說著風。
王紅旗看著若有所思的學生們，臉上露出欣慰的表情。
緩緩出聲問道：“誰能告訴我，這篇文章中，更深層次的東西？”
還有更深層次的東西？
這讓講台下的同學們，又開始思考起來。
“文中寫了四季。”
“是寫四季，不過不對。”王紅旗搖了搖頭。
“寫了風的自由。”黃筱抬頭說道。
“不全，再想想。”王紅旗說。
“雨竹的堅韌。”
“揚帆的夢想。”
“青春的幻想。”
王紅旗聽著學生們，你一嘴，我一言的迴答。
伸出雙手，朝下壓了壓，示意大家安靜。
“同學們，其實這篇文章，寫的是你們。”
寫的是我們？
刹那間，所有人的目光都看向了王紅旗。
包括陳周，他本來是感覺，這篇歌詞正好與風相關。
並且意境相當的好，加上又是月中考試，便直接寫了上去。
結果被王紅旗一解讀，瞬間就成了一篇，高大上的文章了。
“寫你們向往自由，卻又對未來充滿迷茫。”
“寫你們走過四季，寫你們迎接每一個挑戰。”
“寫你們堅韌不拔，寫你們為夢想出發。”
隨著王紅旗的總結，同學們陷入了思考。
緊接著，便是雷鳴般的掌聲響起。
不時的有同學，衝陳周豎起了大拇指。
黃筱鼓著掌，先前的質疑令她羞愧。
這麽美的一篇文章，就算是歌詞，那也是最好的。
這一幕，卻把陳周弄得有些不好意思。
也幸虧他臉皮足夠厚實，不然定會老臉通紅。
“陳周，你是怎麽想到這樣寫的？”王紅旗衝陳周問道。
“王老師，這不是我寫的，是我抄的。”陳周實話實說道。
抄的？
王紅旗愣了下，沒有想到陳周會這樣說，跟著問道：“抄的哪篇文章？”
麵對王紅旗的追問，陳周直接選擇遺忘：“我忘記了。”
王紅旗笑罵了一句問道：
“哼，那首《都選c》，你就說自己是抄的，結果很多人去查找，根本就沒找到，這個你又說抄的？”
陳周表示無奈，他本來說的是實話，可偏偏沒人相信。
“好了，不要謙虛了。”王紅旗衝陳周擺了擺手。
跟著看向黃筱說道：“黃筱，你也別自己看了，上來把陳周這篇作文，寫在黑板上，讓班裏的同學都學習下。”
黃筱聽到王紅旗的話，直接站了起來。
走向黑板，拿起粉筆便開始寫了起來。
陳周看了一眼黃筱，總覺得她怪怪的。
從那天裝煤爐開始，她跟單文君發生爭吵開始，他就察覺到了不同尋常。
中間，他也詢問過單文君和李蕾。
可兩人跟商量好似的，誰都沒有解釋到底發生了什麽。
他忙著複習，也就沒有在意這些細節。
但現在想想，那天她們之間，絕對發生事情，但又不願讓他知道。
他決定，等下課之後，問問她們身邊的人。
十分鍾後，黃筱從講台上下來，黑板上已經寫滿了文字。
陳周這個時候，也抬頭認真的看了一下。
他雖然是抄襲的後世的一首歌詞，但根據王紅旗的解讀，再去看這首歌詞，完全又是不同的一個意境。
就如王紅旗說的，這首歌詞裏出現‘風’的字眼不多，但全篇幾乎又都是在寫風。
他轉頭看了一眼，班裏的同學，幾乎全都低著頭，拿著筆在筆記本上刷刷的寫著字。
陳周不由得苦笑一聲，這一次他真的沒有想要去裝逼。
下課後！
陳周本想叫來，距離單文君近的同學，問問那天具體發生了什麽。
結果，叫是叫來的，但是他們卻也不清楚，到底發生了什麽。
他們當時的注意力，全都集中在了，陳周安裝煤爐的事情上。
無奈，陳周隻得暫時，把這個疑問壓在心底，等有機會了，當麵問下單文君。
大課間！
同學們都縮在，溫暖的教室裏麵。
廣播體操，早在下雪後就取消了。
主要是因為，路太滑，有個同學摔斷了胳膊，家長來學校鬧騰了一上午。
為了同學們的安全，就停止了廣播體操。
陳周卻在看著眼前的數學卷子。
對於數學，他月中考試的成績，並不太理想。
150分的滿分，他隻考了75分。
他蹙著眉頭，迴憶著當年輔導女兒數學的場景。
為了提升女兒的數學成績，他還給女兒，報過一節課200塊錢的輔導班。
各類數學學習的視頻也沒少看。
可如今，當他自己學習數學後，發現沒有天賦真的好難。
他自信絕對努力了，但還是感覺，心有餘而力不足。
他不禁自問，人家重生都給個係統啥的。
就他隻能，老老實實的努力學習。
看著大大的，鮮紅的‘x’，他忽然感覺，自己忽略了什麽。
數學老師也講卷子，也要求學生，把錯的題重新做一遍。
一遍怎麽能行？
他想起後世，每個學生都會有一個，專門的錯題本。
把考試和作業中，做錯的題，重新拎出來。
然後做針對性的訓練。
錯題本！
這才是陳周忽略的地方，貌似這個年代，還沒有提出這個要求。
陳周抬頭看了眼，在李蕾身邊說笑的管帥，出聲喊道：
“帥哥，去小賣部買幾個練習本去。”
管帥轉頭撇了下嘴：“你怎麽不去？”