當時也多虧了鬼塚那小子運氣夠好，居然讓他自己誤打誤撞的就把事情給解決了。否則就以以前那個校長老頭打算安心等退休、多一事不如少一事的心態，說不定還真有可能為了學校的聲譽而幹脆把反正還在試用期的鬼塚英吉給開除了事。
畢竟二中上任校長本來就是個比較沒主見又有點缺乏魄力的人。不像現在坐在那個位子上的梅莉那樣什麽都敢幹。如果當時校長就是梅莉，不用猜都知道那個敢來學校裏開口威脅的女主持人，肯定討不了什麽好下場。盡管不知道梅莉能有什麽手段對付那個人，但仿佛就像是萊維相信長門有希無所不能似地，二中的老師們現在就是有種換了新校長後、自己隻要安心本分的工作就什麽都不用擔心了的感覺。
“很誇張……嗬，那可不是一般的誇張。”
萊維笑著搖頭，他也想起前兩個學期鬼塚英吉在校內校外做過的那些事情了。
“說實話，雖然最終結果挺好。但那小子鬧成那個樣，搞了那麽多事情，最後居然還能保住自己的工作，這不光是他的能力讓人吃驚，運氣也實在太好了點。”
鬼塚英吉的‘教育手段’別說跟一般的教師沒可比性，即使是萊維這種也算是比較特別的教師，都不可能幹出他曾經做過的一些事情。
什麽騎著摩托車帶著學生往海裏衝，說是陪學生一塊自殺然後抱著人家就往樓底下跳。這樣的事情要讓萊維去做當然能夠做到，而且還能保準萬無一失、既驚險刺激又絕不會有半點危險性。
鬼塚做過的這些事裏頭但凡有一件萬一不小心發生了意外，那最終別說自己都跟著沒了命。光是老師在校外讓學生受了傷，那傷用不著太重，隻要被媒體報道出來，這當老師的也不可能再有臉在學校裏呆下去，學校方麵迫於壓力也必須處理這樣一名‘問題教師’。縱然那名老師也是拚了命的希望幫助到學生才那樣做，可是光聽了媒體的隻言片語就揮舞起道德大棒的民眾，哪會給機會讓這樣的一個問題教師解釋自辯？
“鬼塚老師做的那些事情確實讓人聽著都覺得挺可怕的。其中稍微有一點點的意外，說不定就會發生很讓人遺憾的事情吧？其實也不能怪有些家長和老師，不希望學校裏有這樣一個老師的心理呢。”
就像朝倉涼子說的這樣。那些希望校方讓鬼塚英吉不再擔任老師的人當中，自然也存在著沒有偏見沒有惡意，單純是以學生安全等等方麵去考慮而提出那種訴求的人。
畢竟鬼塚英吉幹過的很多事情光聽著都覺得太驚險。他本身沒有任何超能力隻是個身體素質比常人強上許多的普通人類。許多意外情況並非光靠拚命就能解決。鬼塚沒有萊維這樣的實力，總那麽亂來確實總有一天會發生不可挽迴的意外。畢竟好運很難永遠眷顧同一個人，就像厄運一般也不會永遠纏繞著一個人。除了學園都市那個因為右手中寄宿的特殊能力而導致完全跟幸運不沾邊的刺蝟頭少年，即使是萊維這種運氣從來都說不上好的人，不也偶爾會人品爆發讓人驚訝的時來運轉麽？
“一般意義上的運氣其實統計下來就是一些客觀因素交叉形成的必然，因為可觀測的資訊過於隱蔽，讓無法觀測到的人認為這些是‘偶然’或者‘巧合’。鬼塚英吉所遇到的那些幸運的事情，都是由於他自身所具有的能力和所做的事情決定的結果。”
“有希這話大概就是有些人常說的‘運氣也是實力的一部分’的意思？”
萊維聽完長門有希給出的‘定義’，側過臉去問朝倉涼子。
“雖然不完全相同，但的確就是類似那樣的意思呢。老師你說的這句話，是那些體育運動比賽的人經常說的吧？”
普通的女高中生中很少會有格外熱衷體育競技比賽的人。作為普通的女高中生的一員，朝倉涼子自然也不會有這種稍顯特殊的興趣愛好。不過同樣作為一名任何事情都懂一點，所謂的博學多才的班長，即使不太感興趣，但平時看看新聞看看報紙，其中那些不感興趣的東西也會記住不少。
“對，好像一般是球類運動的比賽裏比較常說？不過既然有希你剛才說的是‘一般意義上的運氣’，那意思是除了你所說的那種，還有其他類型的……嗯……也就是真正的‘好運’存在咯？”
運氣這東西，越是活得長、經曆多的人，反而越是很難不信。尤其像萊維這種經常從事‘高危工作’的人，他多年來有過太多險死還生的經曆，也有過太多自己後來怎麽想都覺得僥幸慶幸的好運。
許多經曆過的事情，萊維事後迴想起來都隻覺得除了運氣好沒有別的解釋。可是要說神佛什麽的左右人的命運，這麽多年既穿梭宇宙又穿梭時空。他什麽都經曆過了卻還至今沒見識過那些宗教信徒口中的主宰世界的神。
萊維當然是見識過不少神明的。譬如以往在外星球遇見的那個星球的人們信奉的神。也譬如的的確確創造出了一個世界的凡人概念中的‘真神’。
然而即便是萊維曾經所知道的那些能夠創造世界的真神，他們好像也並沒有能夠隨意主宰自己世界的一切的神力。那些神明創造了世界，實質上卻像是人類用沙子堆出一個城堡。堆好了之後看著哪個部分不順眼，還是得親自動手去把那不順眼的部分重新修改一遍。那些神明創造了世界後，對於世界中逐漸發展出的不符合自己心意的事物，也隻能親自動手，或者創造出替代自己動手的‘代行者’去進行直接的幹涉。
那種如宗教神話中說一句話、揮一揮手就讓世間滄海桑田瞬間變幻的神明，萊維還從來沒聽說過在哪裏真正存在著。
畢竟二中上任校長本來就是個比較沒主見又有點缺乏魄力的人。不像現在坐在那個位子上的梅莉那樣什麽都敢幹。如果當時校長就是梅莉，不用猜都知道那個敢來學校裏開口威脅的女主持人，肯定討不了什麽好下場。盡管不知道梅莉能有什麽手段對付那個人，但仿佛就像是萊維相信長門有希無所不能似地，二中的老師們現在就是有種換了新校長後、自己隻要安心本分的工作就什麽都不用擔心了的感覺。
“很誇張……嗬，那可不是一般的誇張。”
萊維笑著搖頭，他也想起前兩個學期鬼塚英吉在校內校外做過的那些事情了。
“說實話，雖然最終結果挺好。但那小子鬧成那個樣，搞了那麽多事情，最後居然還能保住自己的工作，這不光是他的能力讓人吃驚，運氣也實在太好了點。”
鬼塚英吉的‘教育手段’別說跟一般的教師沒可比性，即使是萊維這種也算是比較特別的教師，都不可能幹出他曾經做過的一些事情。
什麽騎著摩托車帶著學生往海裏衝，說是陪學生一塊自殺然後抱著人家就往樓底下跳。這樣的事情要讓萊維去做當然能夠做到，而且還能保準萬無一失、既驚險刺激又絕不會有半點危險性。
鬼塚做過的這些事裏頭但凡有一件萬一不小心發生了意外，那最終別說自己都跟著沒了命。光是老師在校外讓學生受了傷，那傷用不著太重，隻要被媒體報道出來，這當老師的也不可能再有臉在學校裏呆下去，學校方麵迫於壓力也必須處理這樣一名‘問題教師’。縱然那名老師也是拚了命的希望幫助到學生才那樣做，可是光聽了媒體的隻言片語就揮舞起道德大棒的民眾，哪會給機會讓這樣的一個問題教師解釋自辯？
“鬼塚老師做的那些事情確實讓人聽著都覺得挺可怕的。其中稍微有一點點的意外，說不定就會發生很讓人遺憾的事情吧？其實也不能怪有些家長和老師，不希望學校裏有這樣一個老師的心理呢。”
就像朝倉涼子說的這樣。那些希望校方讓鬼塚英吉不再擔任老師的人當中，自然也存在著沒有偏見沒有惡意，單純是以學生安全等等方麵去考慮而提出那種訴求的人。
畢竟鬼塚英吉幹過的很多事情光聽著都覺得太驚險。他本身沒有任何超能力隻是個身體素質比常人強上許多的普通人類。許多意外情況並非光靠拚命就能解決。鬼塚沒有萊維這樣的實力，總那麽亂來確實總有一天會發生不可挽迴的意外。畢竟好運很難永遠眷顧同一個人，就像厄運一般也不會永遠纏繞著一個人。除了學園都市那個因為右手中寄宿的特殊能力而導致完全跟幸運不沾邊的刺蝟頭少年，即使是萊維這種運氣從來都說不上好的人，不也偶爾會人品爆發讓人驚訝的時來運轉麽？
“一般意義上的運氣其實統計下來就是一些客觀因素交叉形成的必然，因為可觀測的資訊過於隱蔽，讓無法觀測到的人認為這些是‘偶然’或者‘巧合’。鬼塚英吉所遇到的那些幸運的事情，都是由於他自身所具有的能力和所做的事情決定的結果。”
“有希這話大概就是有些人常說的‘運氣也是實力的一部分’的意思？”
萊維聽完長門有希給出的‘定義’，側過臉去問朝倉涼子。
“雖然不完全相同，但的確就是類似那樣的意思呢。老師你說的這句話，是那些體育運動比賽的人經常說的吧？”
普通的女高中生中很少會有格外熱衷體育競技比賽的人。作為普通的女高中生的一員，朝倉涼子自然也不會有這種稍顯特殊的興趣愛好。不過同樣作為一名任何事情都懂一點，所謂的博學多才的班長，即使不太感興趣，但平時看看新聞看看報紙，其中那些不感興趣的東西也會記住不少。
“對，好像一般是球類運動的比賽裏比較常說？不過既然有希你剛才說的是‘一般意義上的運氣’，那意思是除了你所說的那種，還有其他類型的……嗯……也就是真正的‘好運’存在咯？”
運氣這東西，越是活得長、經曆多的人，反而越是很難不信。尤其像萊維這種經常從事‘高危工作’的人，他多年來有過太多險死還生的經曆，也有過太多自己後來怎麽想都覺得僥幸慶幸的好運。
許多經曆過的事情，萊維事後迴想起來都隻覺得除了運氣好沒有別的解釋。可是要說神佛什麽的左右人的命運，這麽多年既穿梭宇宙又穿梭時空。他什麽都經曆過了卻還至今沒見識過那些宗教信徒口中的主宰世界的神。
萊維當然是見識過不少神明的。譬如以往在外星球遇見的那個星球的人們信奉的神。也譬如的的確確創造出了一個世界的凡人概念中的‘真神’。
然而即便是萊維曾經所知道的那些能夠創造世界的真神，他們好像也並沒有能夠隨意主宰自己世界的一切的神力。那些神明創造了世界，實質上卻像是人類用沙子堆出一個城堡。堆好了之後看著哪個部分不順眼，還是得親自動手去把那不順眼的部分重新修改一遍。那些神明創造了世界後，對於世界中逐漸發展出的不符合自己心意的事物，也隻能親自動手，或者創造出替代自己動手的‘代行者’去進行直接的幹涉。
那種如宗教神話中說一句話、揮一揮手就讓世間滄海桑田瞬間變幻的神明，萊維還從來沒聽說過在哪裏真正存在著。