整個教室頓時一靜，大家都看了過來。
文人是有傲氣的，藝術工作者也算文人的一種。
這種傲氣讓他們蔑視權威，讓他們很多時候不是很好相處，但隻要能被他們認可，他們又會表現得“天真可愛”。
就像現在。
討論的興致勃勃的時候被打斷，無疑是讓人很不爽的，不過看到是林麥冬，那份不爽又變成了好奇。
他們剛剛是親眼看到，林麥冬連串反問將盧學長逼得狼狽不堪，甚至後麵開始甩鍋。
語言犀利，思維敏捷，能在很短時間裏發現盧學長劇本的問題。
這讓大家立刻記住了林麥冬，此時看他上了講台，而且從挎包裏掏出劇本，哪怕因為情緒還沉浸在盧學長那個本子的討論氛圍裏，卻也沒急著轟人，想聽聽他說什麽。
“很抱歉打斷大家。”林麥冬上來先道歉，安撫一下眾人的情緒，畢竟伸手不打笑臉人，“雖然我很想立刻展示自己的劇本，但我知道，大家現在應該沒有心情聽，所以，我就在這裏先解決一下大家爭論的焦點。”
未來在社會上混跡許久的林麥冬，很清楚人在社交中的逆反心理有多嚴重。
想讓人聽你說話，你就得順著他們來。
但這種“順”，不是一味的依從，而是將他們的注意力轉移，代入到自己的節奏中。
果然，聽到他居然說要解決爭論的焦點，台下眾人立刻起了興趣。
“你說說怎麽解決？”
“解決不了，一會兒就把你本子斃掉~”
有人在起哄。
林麥冬不以為意地笑笑：“盧川學長本子的立意還是不錯的，人性確實不是用一個或幾個標簽就能表達的東西，以戰爭為催化劑，展現戰爭下人性善與惡的交織，我們並不否認這一點。”
台下的人連連點頭。
90年代的文人就是如此，盧川那種做法，沒人認為錯。
林麥冬也不可能扭轉大家，扭轉這個時代的“審美”，隻能另辟蹊徑。
“我提出盧川學長對人性的刻畫不夠，學長認為是短片篇幅限製，有同學覺得有道理，有同學覺得沒道理，卻都拿不出方案，對不對？”
“對！”
這是剛剛爭論最厲害的地方，“篇幅限製”、“體製限製”，簡直是文藝創作障礙的萬金油。
林麥冬滿意地笑了。
如果換個人，一時間可能還真沒辦法解決其中的問題，但不巧，未來林麥冬被那部電影荼毒的時候，曾構思過如果自己來拍，要如何清晰地表達出人性的本質。
他環視一圈台人那一張張青春洋溢的臉，緩緩說道：“所以大家的主要矛盾，還是集中在短片的篇幅上麵，其實某種意義上，短片的篇幅確實有限製……”
話音未落，那些反對篇幅限製說法的人，麵露不悅。
但不等他們開口，林麥冬已經不加停頓地繼續說道：“……但是，在盧川學長這個本子裏，他所追求的客觀表達，確實是他個人的問題，而不是什麽短片篇幅的限製。”
台下，剛偷偷縮進人群的盧川，迴首瞪圓了眼睛。
林麥冬衝他笑笑，對不起了，盧學長，拿你當下墊腳石！
“所謂個人問題，其實是學長的個人認知問題，個人水平問題，他來刻畫人性的善惡交織，卻隻是在一群野獸裏，突出一個獨特個體的善，妄想證明那群野獸存在善。”
“太狹隘了，也許確實有那樣一個人，即使身處野獸之中，也保存著內心的光明，但能證明什麽呢？我的設計不一樣，我隻需要兩個鏡頭——”
林麥冬豎起兩根手指，無視台下嗡嗡嗡的議論聲，高聲說：
“一：一個庭院，一具女屍躺在庭院中央，幾個東瀛兵坐在庭院的角落，他們抽著煙，互相讀著家信，展示著妻兒的照片，有人唱起了《櫻花》，有人輕輕附和。”
“二：東瀛兵從庭院外走過，下意識跟著哼出曲調，但他的眼睛看不到那些唱著思鄉歌曲的人，隻能看到庭院裏，鮮血鋪滿磚石的女屍……”
隨著林麥冬的訴說，整個教室落針可聞。
這……
那單純隻是用言語描繪出的場景，那種場景中融入的，沒有削減惡的本質，卻又突出了最現實與最夢幻，最殘忍與最美好的寓意所形成的衝突、震撼。
讓台下眾人不自禁地起了雞皮疙瘩！
婁蒿目瞪口呆，顏丹辰眼眸亮晶晶的，而人群中，本來氣憤林麥冬貶低自己，準備等他發言完就陰陽怪氣幾句的盧川，也呆在原地，嘴唇翕動幾下，說不出話來。
周圍是各種各樣僵住的表情。
短暫的寂靜，然後——
“靠！”
“好有畫麵感，好有衝突性！”
“是啊……如果主角不是從外麵走過，而是庭院裏的一員……”
“這才是人性挖掘嘛！原來那是什麽破玩意兒，臥槽！這人是誰？不但能提出問題，還能解決問題，有誰認識他，太牛了！”
“我知道，96級導演班的林麥冬，還是我拉進來的。”
“大一？現在大一這麽牛了？”
大學生的情緒通常都會更外放一些，他們固然桀驁，反權威，但如果能真正“征服”他們，他們也不吝嗇展示熱情。
顯然，在未來盧大導的襯托下，台下那群心高氣傲的家夥，被“征服”了。
當即就有人叫道：“改得好，我認可你的能力了林麥冬，你的劇本呢？”
“對呀，你不是要讀本的嗎？趕緊開始，學長的故事你都能改好，我要聽聽你自己寫的故事！”
“快快快，別磨嘰！”
群情洶湧之中，講台上的林麥冬嗬嗬一笑，舉起手裏的劇本，作勢打開。
但當所有人注意力都集中在上麵的時候，他卻反手把劇本往旁邊一甩……
扔了！
“……”
大家愣住了。
林麥冬卻神態自若，這當然不是他突然發瘋，而是早就設計好的，前麵說過，這群參加電影興趣小組的家夥，一個個眼高於頂。
電影興趣小組為什麽成立？
為了研究電影！
而一般研究電影最常有的行為是什麽？
噴啊！
研究就是吹毛求疵，就是死摳細節，鑽研漏洞，所以這幫人已經批判慣了，按部就班對他們是沒有用的。
林麥冬早就設計好了，要出人意料。
雖然盧大導助攻了一手，但他還是按照原本的計劃來，因為——
“我的劇本沒有一句台詞，所以不要也罷！相比幹巴巴的念，我更喜歡實際向大家展示！”
俯視著下方的人群，林麥冬意氣風發。
文人是有傲氣的，藝術工作者也算文人的一種。
這種傲氣讓他們蔑視權威，讓他們很多時候不是很好相處，但隻要能被他們認可，他們又會表現得“天真可愛”。
就像現在。
討論的興致勃勃的時候被打斷，無疑是讓人很不爽的，不過看到是林麥冬，那份不爽又變成了好奇。
他們剛剛是親眼看到，林麥冬連串反問將盧學長逼得狼狽不堪，甚至後麵開始甩鍋。
語言犀利，思維敏捷，能在很短時間裏發現盧學長劇本的問題。
這讓大家立刻記住了林麥冬，此時看他上了講台，而且從挎包裏掏出劇本，哪怕因為情緒還沉浸在盧學長那個本子的討論氛圍裏，卻也沒急著轟人，想聽聽他說什麽。
“很抱歉打斷大家。”林麥冬上來先道歉，安撫一下眾人的情緒，畢竟伸手不打笑臉人，“雖然我很想立刻展示自己的劇本，但我知道，大家現在應該沒有心情聽，所以，我就在這裏先解決一下大家爭論的焦點。”
未來在社會上混跡許久的林麥冬，很清楚人在社交中的逆反心理有多嚴重。
想讓人聽你說話，你就得順著他們來。
但這種“順”，不是一味的依從，而是將他們的注意力轉移，代入到自己的節奏中。
果然，聽到他居然說要解決爭論的焦點，台下眾人立刻起了興趣。
“你說說怎麽解決？”
“解決不了，一會兒就把你本子斃掉~”
有人在起哄。
林麥冬不以為意地笑笑：“盧川學長本子的立意還是不錯的，人性確實不是用一個或幾個標簽就能表達的東西，以戰爭為催化劑，展現戰爭下人性善與惡的交織，我們並不否認這一點。”
台下的人連連點頭。
90年代的文人就是如此，盧川那種做法，沒人認為錯。
林麥冬也不可能扭轉大家，扭轉這個時代的“審美”，隻能另辟蹊徑。
“我提出盧川學長對人性的刻畫不夠，學長認為是短片篇幅限製，有同學覺得有道理，有同學覺得沒道理，卻都拿不出方案，對不對？”
“對！”
這是剛剛爭論最厲害的地方，“篇幅限製”、“體製限製”，簡直是文藝創作障礙的萬金油。
林麥冬滿意地笑了。
如果換個人，一時間可能還真沒辦法解決其中的問題，但不巧，未來林麥冬被那部電影荼毒的時候，曾構思過如果自己來拍，要如何清晰地表達出人性的本質。
他環視一圈台人那一張張青春洋溢的臉，緩緩說道：“所以大家的主要矛盾，還是集中在短片的篇幅上麵，其實某種意義上，短片的篇幅確實有限製……”
話音未落，那些反對篇幅限製說法的人，麵露不悅。
但不等他們開口，林麥冬已經不加停頓地繼續說道：“……但是，在盧川學長這個本子裏，他所追求的客觀表達，確實是他個人的問題，而不是什麽短片篇幅的限製。”
台下，剛偷偷縮進人群的盧川，迴首瞪圓了眼睛。
林麥冬衝他笑笑，對不起了，盧學長，拿你當下墊腳石！
“所謂個人問題，其實是學長的個人認知問題，個人水平問題，他來刻畫人性的善惡交織，卻隻是在一群野獸裏，突出一個獨特個體的善，妄想證明那群野獸存在善。”
“太狹隘了，也許確實有那樣一個人，即使身處野獸之中，也保存著內心的光明，但能證明什麽呢？我的設計不一樣，我隻需要兩個鏡頭——”
林麥冬豎起兩根手指，無視台下嗡嗡嗡的議論聲，高聲說：
“一：一個庭院，一具女屍躺在庭院中央，幾個東瀛兵坐在庭院的角落，他們抽著煙，互相讀著家信，展示著妻兒的照片，有人唱起了《櫻花》，有人輕輕附和。”
“二：東瀛兵從庭院外走過，下意識跟著哼出曲調，但他的眼睛看不到那些唱著思鄉歌曲的人，隻能看到庭院裏，鮮血鋪滿磚石的女屍……”
隨著林麥冬的訴說，整個教室落針可聞。
這……
那單純隻是用言語描繪出的場景，那種場景中融入的，沒有削減惡的本質，卻又突出了最現實與最夢幻，最殘忍與最美好的寓意所形成的衝突、震撼。
讓台下眾人不自禁地起了雞皮疙瘩！
婁蒿目瞪口呆，顏丹辰眼眸亮晶晶的，而人群中，本來氣憤林麥冬貶低自己，準備等他發言完就陰陽怪氣幾句的盧川，也呆在原地，嘴唇翕動幾下，說不出話來。
周圍是各種各樣僵住的表情。
短暫的寂靜，然後——
“靠！”
“好有畫麵感，好有衝突性！”
“是啊……如果主角不是從外麵走過，而是庭院裏的一員……”
“這才是人性挖掘嘛！原來那是什麽破玩意兒，臥槽！這人是誰？不但能提出問題，還能解決問題，有誰認識他，太牛了！”
“我知道，96級導演班的林麥冬，還是我拉進來的。”
“大一？現在大一這麽牛了？”
大學生的情緒通常都會更外放一些，他們固然桀驁，反權威，但如果能真正“征服”他們，他們也不吝嗇展示熱情。
顯然，在未來盧大導的襯托下，台下那群心高氣傲的家夥，被“征服”了。
當即就有人叫道：“改得好，我認可你的能力了林麥冬，你的劇本呢？”
“對呀，你不是要讀本的嗎？趕緊開始，學長的故事你都能改好，我要聽聽你自己寫的故事！”
“快快快，別磨嘰！”
群情洶湧之中，講台上的林麥冬嗬嗬一笑，舉起手裏的劇本，作勢打開。
但當所有人注意力都集中在上麵的時候，他卻反手把劇本往旁邊一甩……
扔了！
“……”
大家愣住了。
林麥冬卻神態自若，這當然不是他突然發瘋，而是早就設計好的，前麵說過，這群參加電影興趣小組的家夥，一個個眼高於頂。
電影興趣小組為什麽成立？
為了研究電影！
而一般研究電影最常有的行為是什麽？
噴啊！
研究就是吹毛求疵，就是死摳細節，鑽研漏洞，所以這幫人已經批判慣了，按部就班對他們是沒有用的。
林麥冬早就設計好了，要出人意料。
雖然盧大導助攻了一手，但他還是按照原本的計劃來，因為——
“我的劇本沒有一句台詞，所以不要也罷！相比幹巴巴的念，我更喜歡實際向大家展示！”
俯視著下方的人群，林麥冬意氣風發。