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中午下班，周道騎上自行車飛快的奔十二小而去。
十二小離宛都電視台並不遠，所以不到五分鍾，周道就到達了目的地。
鄭挺風已在學校側門門口等候，看到周道，遠遠的就招手。
“這是我們學校任囂老師辦的學習班，雖然隻是暑假班，但任老師教美術係一年級的課程，如果想學的話還可以到任老師的課堂上旁聽。”
周道拍拍鄭挺風的肩膀，“挺風辦事不錯！迴頭我要感謝你！”
鄭挺風笑道：“周老師客氣了，我們新聞班還需要您的大力支持呢！”
說話間到了學習班門口，很多學生從教室出來，也有人從外邊帶了吃食進教室。
學校的側門進去是一個小院，與十二小的主校區用院牆物理隔離，因此這個時候還相對安靜。
一位年輕教師從教室裏走了出來，鄭挺風給他們互相作了介紹，年輕教師帶著二人進了教室。
教室不算大，但看畫架學員少說有三四十人。
講台上擺著等人高的維納斯石膏像，牆上則掛著亞曆山大切麵像。
教室分為兩組，第一組灰色桌布上放一尊海盜石膏像，第二組藍色桌布上放一尊米開朗基羅石膏像。年輕教師介紹道：他們這個班開了兩個暑假了，學生們基本開始畫石膏頭像了。
這位年輕教師就是任囂，據鄭挺風說，任老師原來叫任曉，但他對自己的藝術特別自信，個性又比較獨立，所以給自己改了個名字，叫任囂。
任囂話不多，你幾乎在他臉上看不出有什麽表情，以周道的觀察，此人應當屬於外冷內熱型，一肚子的囂張拔扈，都被理智限定在精神層麵。
當然，這種冰冷的麵癱臉也符合他追求的人設。
“任老師，我這個學生隻在白天來上課，需要多少學費你說一聲。”周道隨口道。
鄭挺風立馬攔住話頭，“周老師，學費的事你不用操心，任老師跟我是哥兒們，你又是我尊重的老師，你來一個學生不過占個凳子而已，哪裏需要出什麽學費！
再說了，任老師的妹妹喜歡新聞，在我們班學習，我也沒收學費，自己人，說什麽學費不學費的。”
兩個人既然把話說這麽透，周道也不好堅持，“那好，那就感謝二位了。我就先迴去，明天我把學生送來。”
周道騎著自行車在馬路上，才覺得自己肚子有點餓了，想找個小飯館解決一下肚子問題，但看看時間，離下午上班時間很近了，就餓著肚子，直奔宛都電視台而去。
下午一上班，張凱就召開大家開例會，研究下一步的工作。
按照例會要求，每個人都需要談一談自己下一步的專題方案。
大家隨意討論了一陣後，廖中群發言道：“張主任，我有一個提議，不知道當講不當講。”
“老廖，什麽時候說話這麽多書帽了，有啥意見盡管提。”
張凱喜歡快人快語。
廖中群遲疑了一下說，“我們做專題，跟做新聞不同，新聞去一次就行了，而我們一個專題可能得去很多地方，錄很多鏡頭，這樣工作量很大，一個人加一個錄像，可能關健的時候，連一個幫攝像打燈光的都沒有。
所以我的建議是，以後專題是不是可以探索一下分組的模式，這樣可以工作起來更方便一些。”
廖中群這個意見很明顯是孫廣勝在後邊攛掇的，周道很清楚，這是針對自己。
毫無疑問上次做的專題《糧食豐收了，農民擔心什麽》，何景私下底透露了整個采訪過程。
如果分組的話，組員之間相互監督，周道想處理點私事就受製約了。
孫廣勝立即附合：“我同意老廖的意見。”
這尼瑪就是你自己的意見好嗎？周道一臉不經意的鄙視。
孫廣勝裝作沒看見，麵露嘲弄的微笑。
張凱看向周道：“周道，你的意見呢？”
周道坦然道：“這個意見很好，我讚成！”
孫廣勝聽到周道這麽說，頗覺意外，這家夥搞的的什麽鬼？居然說這個意見好？
張凱又把目光轉向魏麗麗和何景。
魏麗麗俏麗的臉蛋沒有表情變化：“我不發表看法。”
原來在魏麗麗這裏反而有阻力？孫廣勝有些難以置信：不過這個花瓶的意見頭兒不會在乎的，不足為慮。
何景慢條斯理地說：“頭兒，分組我沒意見，但如果專題部分兩個組，同時需要采訪，我又沒分身術，該支持哪一組？所以我建議，專題部應當向台裏申請增加一個攝像，最起碼是一個攝像助理。”
廖中群笑道：“老何，現在張主任還沒有助理呢，你就想要助理？是不是還得給你配個女秘書？”
其他人聽了，都會意的一笑。
張凱道：“攝像的事，押後再說，如果我們兩個組采訪衝突，可以臨時從新聞部調人。至於分配新人進來，慢慢跟領導說，因為有周道的那個火爆專題，現在我跟台長說話也有底氣了。
既然大家對分組沒有意見，而且我也傾向於分組采訪，這樣步子就更堅實了。所以如何分組，大家可以討論，可以互相結合。”
廖中群說，“周道，你現在是專家，你帶帶我，我們一組，咋樣。”
周道笑道：“我沒意見。”
總共四個人，剩下的就隻有魏麗麗了，孫廣勝竊喜：有美女相伴，我一定能做出超越周道的作品！
“我不同意！”魏麗麗聲音冰冷，目光裏也漸漸露出了冷漠。
她幾乎不屑於看孫廣勝一眼。
眾人等魏麗麗迴答為什麽。
孫廣勝辯解道：“麗麗，我中夏大學中文係本科生，由我帶一帶，你的進步會很快的。”
魏麗麗將目光投向周道：“如果分組，我隻跟周道一組。”
何景和周道都禁不住笑了起來，周道將肘放在會議桌上，用拳頭頂著下巴，笑眯眯地說：“我看到天鵝湖的天鵝都飛了起來。”
何景不解，問：“什麽意思？”
周道：“因為岸邊出現了一個癩蛤蟆。”
這一說，何景笑得花枝亂顫，“周道，你這嘴夠損的。”
其他人會意，也哄的一聲笑起來。
“你……”孫廣勝麵紅耳赤，氣得說不出話來。
隻有魏麗麗沒笑。
張凱平靜道：“你為什麽要跟周道一組？”
魏麗麗將目光轉向周道，眼神變得柔和，“周道做的專題，是目前我們專題部做得最好的專題，觀眾反應熱烈，領導專門表揚，我魏麗麗在新聞方麵還是個新手，理應由有經驗的同事帶一帶。”
理由充分，不容反駁。
張凱點點頭。
“那就這麽定了，孫廣勝和廖中群為一組，孫廣勝為組長。周道與魏麗麗為二組，周道為組長，接下來各組開始組織專題方案。另外，攝像組何景為組長，等我們再出了好成績，我就正式向台裏申請增加攝像組成員。
大家沒有意見，今天會議就到這裏。”
在座的的各位剛想離座，孫廣勝忽然說，“主任，我有事情需要在會上說，是關於專題部有人在工作時間私自公話私用行為的……”
說著，他不慌不忙的掏出了一個小本本。
除了張凱之外，所有人都把目光轉向周道。
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中午下班，周道騎上自行車飛快的奔十二小而去。
十二小離宛都電視台並不遠，所以不到五分鍾，周道就到達了目的地。
鄭挺風已在學校側門門口等候，看到周道，遠遠的就招手。
“這是我們學校任囂老師辦的學習班，雖然隻是暑假班，但任老師教美術係一年級的課程，如果想學的話還可以到任老師的課堂上旁聽。”
周道拍拍鄭挺風的肩膀，“挺風辦事不錯！迴頭我要感謝你！”
鄭挺風笑道：“周老師客氣了，我們新聞班還需要您的大力支持呢！”
說話間到了學習班門口，很多學生從教室出來，也有人從外邊帶了吃食進教室。
學校的側門進去是一個小院，與十二小的主校區用院牆物理隔離，因此這個時候還相對安靜。
一位年輕教師從教室裏走了出來，鄭挺風給他們互相作了介紹，年輕教師帶著二人進了教室。
教室不算大，但看畫架學員少說有三四十人。
講台上擺著等人高的維納斯石膏像，牆上則掛著亞曆山大切麵像。
教室分為兩組，第一組灰色桌布上放一尊海盜石膏像，第二組藍色桌布上放一尊米開朗基羅石膏像。年輕教師介紹道：他們這個班開了兩個暑假了，學生們基本開始畫石膏頭像了。
這位年輕教師就是任囂，據鄭挺風說，任老師原來叫任曉，但他對自己的藝術特別自信，個性又比較獨立，所以給自己改了個名字，叫任囂。
任囂話不多，你幾乎在他臉上看不出有什麽表情，以周道的觀察，此人應當屬於外冷內熱型，一肚子的囂張拔扈，都被理智限定在精神層麵。
當然，這種冰冷的麵癱臉也符合他追求的人設。
“任老師，我這個學生隻在白天來上課，需要多少學費你說一聲。”周道隨口道。
鄭挺風立馬攔住話頭，“周老師，學費的事你不用操心，任老師跟我是哥兒們，你又是我尊重的老師，你來一個學生不過占個凳子而已，哪裏需要出什麽學費！
再說了，任老師的妹妹喜歡新聞，在我們班學習，我也沒收學費，自己人，說什麽學費不學費的。”
兩個人既然把話說這麽透，周道也不好堅持，“那好，那就感謝二位了。我就先迴去，明天我把學生送來。”
周道騎著自行車在馬路上，才覺得自己肚子有點餓了，想找個小飯館解決一下肚子問題，但看看時間，離下午上班時間很近了，就餓著肚子，直奔宛都電視台而去。
下午一上班，張凱就召開大家開例會，研究下一步的工作。
按照例會要求，每個人都需要談一談自己下一步的專題方案。
大家隨意討論了一陣後，廖中群發言道：“張主任，我有一個提議，不知道當講不當講。”
“老廖，什麽時候說話這麽多書帽了，有啥意見盡管提。”
張凱喜歡快人快語。
廖中群遲疑了一下說，“我們做專題，跟做新聞不同，新聞去一次就行了，而我們一個專題可能得去很多地方，錄很多鏡頭，這樣工作量很大，一個人加一個錄像，可能關健的時候，連一個幫攝像打燈光的都沒有。
所以我的建議是，以後專題是不是可以探索一下分組的模式，這樣可以工作起來更方便一些。”
廖中群這個意見很明顯是孫廣勝在後邊攛掇的，周道很清楚，這是針對自己。
毫無疑問上次做的專題《糧食豐收了，農民擔心什麽》，何景私下底透露了整個采訪過程。
如果分組的話，組員之間相互監督，周道想處理點私事就受製約了。
孫廣勝立即附合：“我同意老廖的意見。”
這尼瑪就是你自己的意見好嗎？周道一臉不經意的鄙視。
孫廣勝裝作沒看見，麵露嘲弄的微笑。
張凱看向周道：“周道，你的意見呢？”
周道坦然道：“這個意見很好，我讚成！”
孫廣勝聽到周道這麽說，頗覺意外，這家夥搞的的什麽鬼？居然說這個意見好？
張凱又把目光轉向魏麗麗和何景。
魏麗麗俏麗的臉蛋沒有表情變化：“我不發表看法。”
原來在魏麗麗這裏反而有阻力？孫廣勝有些難以置信：不過這個花瓶的意見頭兒不會在乎的，不足為慮。
何景慢條斯理地說：“頭兒，分組我沒意見，但如果專題部分兩個組，同時需要采訪，我又沒分身術，該支持哪一組？所以我建議，專題部應當向台裏申請增加一個攝像，最起碼是一個攝像助理。”
廖中群笑道：“老何，現在張主任還沒有助理呢，你就想要助理？是不是還得給你配個女秘書？”
其他人聽了，都會意的一笑。
張凱道：“攝像的事，押後再說，如果我們兩個組采訪衝突，可以臨時從新聞部調人。至於分配新人進來，慢慢跟領導說，因為有周道的那個火爆專題，現在我跟台長說話也有底氣了。
既然大家對分組沒有意見，而且我也傾向於分組采訪，這樣步子就更堅實了。所以如何分組，大家可以討論，可以互相結合。”
廖中群說，“周道，你現在是專家，你帶帶我，我們一組，咋樣。”
周道笑道：“我沒意見。”
總共四個人，剩下的就隻有魏麗麗了，孫廣勝竊喜：有美女相伴，我一定能做出超越周道的作品！
“我不同意！”魏麗麗聲音冰冷，目光裏也漸漸露出了冷漠。
她幾乎不屑於看孫廣勝一眼。
眾人等魏麗麗迴答為什麽。
孫廣勝辯解道：“麗麗，我中夏大學中文係本科生，由我帶一帶，你的進步會很快的。”
魏麗麗將目光投向周道：“如果分組，我隻跟周道一組。”
何景和周道都禁不住笑了起來，周道將肘放在會議桌上，用拳頭頂著下巴，笑眯眯地說：“我看到天鵝湖的天鵝都飛了起來。”
何景不解，問：“什麽意思？”
周道：“因為岸邊出現了一個癩蛤蟆。”
這一說，何景笑得花枝亂顫，“周道，你這嘴夠損的。”
其他人會意，也哄的一聲笑起來。
“你……”孫廣勝麵紅耳赤，氣得說不出話來。
隻有魏麗麗沒笑。
張凱平靜道：“你為什麽要跟周道一組？”
魏麗麗將目光轉向周道，眼神變得柔和，“周道做的專題，是目前我們專題部做得最好的專題，觀眾反應熱烈，領導專門表揚，我魏麗麗在新聞方麵還是個新手，理應由有經驗的同事帶一帶。”
理由充分，不容反駁。
張凱點點頭。
“那就這麽定了，孫廣勝和廖中群為一組，孫廣勝為組長。周道與魏麗麗為二組，周道為組長，接下來各組開始組織專題方案。另外，攝像組何景為組長，等我們再出了好成績，我就正式向台裏申請增加攝像組成員。
大家沒有意見，今天會議就到這裏。”
在座的的各位剛想離座，孫廣勝忽然說，“主任，我有事情需要在會上說，是關於專題部有人在工作時間私自公話私用行為的……”
說著，他不慌不忙的掏出了一個小本本。
除了張凱之外，所有人都把目光轉向周道。