一排窯洞前，魯藝的學習條件和當初的陝公沒有兩樣，幾個班的學員分別席地圍坐在窯洞前或是棗樹下，有小板凳的則坐在小板凳上，麵前是教員和小黑板，教員有的在講解，有的在黑板上寫著，學員們在聽，在記筆記……
美術係學員在山坡上，在窯洞前以老鄉做模特在寫生……
音樂係學員在老師的指導下練嗓子，練發聲……
戲劇係學員在空地上用磨盤農具當道具，嘴上掛著胡子扮演老人在排練小品，十幾個村裏的孩子在圍觀，嬉笑……
莫耶在窯洞裏和另外兩名女生在桌前寫東西，有敲門聲。一名女學員去開門，鄭律成站在門口，抱著莫耶的筆記本。
莫耶落落大方地說道：“進來呀。”
鄭律成走進來：“謝謝你小莫。”
鄭律成把筆記本還給莫耶。
莫耶：“我也謝謝你，還能完璧歸趙，幸事也。”
鄭律成愣住了：“我還你筆記本是應該的。小莫，你有兩句詩寫得很好。”
莫耶：“哦，你還偷看我寫的詩？”
鄭律成笑笑：“不是故意，但被吸引。你是擔心我不還你筆記嗎？”
莫耶：“這種情況發生過。”
一名女學員：“莫耶是大才女嘛，都知道她文筆好，在抗大的時候，在聽課過程中，經常會在筆記本上隨手寫些感想性的文字什麽的，有的學員看到了，就以借讀筆記為名借走筆記本，然後就謊稱丟失了，其實是收藏起來不還了。”
鄭律成：“要是這樣的話，我還不如再借一次呢。”
莫耶也開起玩笑：“那要看我願不願意了。”
鄭律成：“呀，小莫，你寫過歌詞嗎？”
莫耶搖搖頭：“沒有，我從來沒寫過。”
鄭律成：“你要是寫了歌詞一定先給我，我來譜曲。”
莫耶覺得鄭律成很天真，甚至有些好笑：“我不是說了我從來沒寫過歌詞嗎，我怎麽能答應你呢，還一定。”
鄭律成也不管莫耶能不能寫歌詞，答應沒答應，反正他認定她會寫歌詞的。
鄭律成：“不，說好的，一定啊。我上課去了。”
鄭律成說完就走了……
女學員：“這人真有意思啊，你怎麽認識他的？”
莫耶：“我，我不認識他，開學典禮他好像就坐在我邊上，聽主席的報告時他記不全，就找我借筆記本，就這些。”
女學員：“是音樂係的吧。”
莫耶：“可能吧。”
女學員：“他是哪個係的你都不敢肯定？”
莫耶：“他要是說他想譜曲，那有可能是音樂係的。”
女學員：“他叫什麽？”
莫耶：“不知道。”
女學員：“嘿，太有意思了。”
莫耶：“什麽意思啊？”
女學員：“你，你們倆這算什麽人物關係啊？”
莫耶也笑了：“算有點戲劇性吧。”
黃昏時分，窯洞裏隻有鄭律成一個人，他在看著一張歌片，試唱《在太行山上》:紅日照遍了東方， 自由之神在縱情歌唱，看吧！千山萬壑，鐵壁銅牆，抗日的烽火，燃燒在太行山上！氣焰千萬丈！！聽吧！母親叫兒打東洋！妻子送郎上戰場。
……三名學員好像洗漱完了，端著臉盆等走進來……鄭律成並沒停止唱歌……
魯藝學員甲：“鄭律成，你能不能消停一下。”
鄭律成：“啊，消停？”
魯藝學員乙：“現在是課餘時間嘛，你這一吼，大家還怎麽看書休息。”
鄭律成：“好好好。對不起，我出去……”
鄭律成在窯洞外繼續唱著:母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰場。我們在太行山上，我們在太行山上；山高林又密，兵強馬又壯！
這時幾孔窯洞的學員都出來了……魯藝學員丙從窯洞走出來：“鄭律成，你的積極性我們不否認，但你也要照顧一下其他學員吧，人家有寫論文的，有背書的，有作曲的，還有想睡覺的……”
鄭律成：“對對對，是我錯了，我，我還能上哪呢……”
魯藝學員丙指指上方，意思是上山。
鄭律成點頭：“好主意。”
魯迅藝術學院後山，一處山坡上，鄭律成在夜色中拉著小提琴，他拉的是《聖母頌》。
丁雪鬆、田芳等幾名同學沿山路走來，她們在小聲哼唱著《太行山上》:紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱！看吧！千山萬壑，鐵壁銅牆……
她們唱的有些跑調，而且節奏也不對，自己覺得不好聽，然後就停止了。
田芳：“雪鬆，你教的不對吧，怎麽聽人家唱得很好聽，我們一唱怎麽就不對味呢。”
丁雪鬆：“這要多唱幾次，熟能生巧嘛。”
她們繼續唱:抗日的烽火，燃燒在太行山上！氣焰千萬丈！”
突然，遠遠地飄來一陣小提琴的音樂聲，婉轉而動聽，丁雪鬆她們不約而同地停止了唱歌，也停住了腳步。
田芳：“這是什麽音樂，真好聽。”
抗大女學員甲：“好像是首外國音樂，誰在拉琴。”
田芳：“是啊，這黑燈瞎火的，跑到山上來拉琴，有精神病吧？”
《聖母頌》的音樂不斷傳來，實在誘人耳膜。
抗大女學員乙：“聽這聲音不會很遠。”
丁雪鬆：“可能是魯藝的學員在拉小提琴，這離魯藝不遠，你看，山下麵就是他們的窯洞。”
抗大女學員甲：“隊長，我們能不能請魯藝的老師來教教我們唱《太行山上》，就目前咱隊這水平，參加歌詠比賽，百分之百拿倒數第一。”
丁雪鬆：“行了，明天我向係主任報告，我們女生隊必須拿第一。”
田芳：“我們迴去吧。”
丁雪鬆：“看看是什麽人在拉琴。”
幾個人尋聲而去……
鄭律成在拉著小提琴，而且拉得十分投入……
丁雪鬆等從小路上拐出來，正好看見拉琴的鄭律成。
丁雪鬆，田芳等觀察著，月光下隻能看到身影，看不清楚具體是什麽人。
田芳：“不會是那個精神病者吧？”
丁雪鬆：“你說陝公那個作曲的？”
田芳點點頭。
女學員甲：“不可能吧，陝公的學員跑到魯藝的山頭上來拉琴？”
丁雪鬆小聲地說道：“哎，我們手腳輕點，從上麵繞到他背後看看再說。”
鄭律成依然在認真拉琴……丁雪鬆等繞了個小彎，來到鄭律成背後的山坡上，鄭律成正好就在她們的腳下。
皎潔的月光照射下來，鄭律成的身影折射在地麵上……還是田芳眼尖，小聲地對丁雪鬆說：“沒錯，一點也沒錯，就是那個精神病者，陝公畢業歌的作曲帶指揮，就是他。”
丁雪鬆：“奇怪了，他怎麽會跑到這山坡上來拉琴呢。”
田芳：“他是不是知道我們今天要來爬山，在這等我們呢？”
丁雪鬆撇了撇嘴，笑諷道：“他跟你我很熟嗎？等我們幹嘛？看他拉得這麽投入，就是來練琴的唄。”
抗大女學員甲：“拉得是什麽曲子，我從來沒聽過。”
田芳：“我好像在教堂裏聽過。”
丁雪鬆：“你說的對，我想起來了，是《聖母頌》，我媽媽信教，我跟她去教堂聽過這個曲子，不過小提琴拉出來還蠻好聽的。”
這時，鄭律成拉完一個段落，停下來放鬆了一下……
丁雪鬆一揮手，幾個姑娘馬上趴在了地上，大氣都不敢喘……
鄭律成再次架起琴又拉了起來……
抗大女學員乙：“隊長，咱們在這裏偷窺好嗎？”
田芳：“什麽叫偷窺啊，多難聽，我們是巧遇。”
丁雪鬆：“好了，我們迴去吧。”
幾個人輕手輕腳往迴退……
田芳不甘心，又喜歡惡作劇：“不行，就這麽走了太便宜他了。”
丁雪鬆：“你要幹嘛？”
田芳已經從地上揀起一塊小石子，照著鄭律成就砸過去……石子落在鄭律成的腳邊，他卻沒一點反應。
丁雪鬆拉了田芳一把：“算了……”
田芳：“不行，我就不信投不中他。”
田芳又投出一塊石子，石子還是落在鄭律成的腳邊，但鄭律成依然一點反應也沒有，反而拉得更來勁兒了。
田芳還要再揀石子。丁雪鬆：“這家夥是個榆木疙瘩嘛，看我的。”
丁雪鬆撿起一塊更大的石子扔了過去……沒想到這塊石子正好砸在了鄭律成的頭上，丁雪鬆和田芳她們都清楚地聽到了咚的一聲，嚇得丁雪鬆不知如何是好，呆愣在那裏。
田芳反應快，一把拉著丁雪鬆轉身就跑，幾個女學員也跟著往後跑去。
丁雪鬆和田芳跑出兩步又迴過頭看了一眼。
鄭律成竟然像是沒有感覺一樣，隻是身子略微晃了一下，但琴聲一點沒有斷，他還在繼續拉著。這讓丁雪鬆感到極大的奇怪，田芳再次拉著丁雪鬆撒腿往山下跑，幾個女學員跑出一段路程後停下來，音樂依然在繼續……丁雪鬆和田芳等都愣住了。
抗大女學員甲：“我可是看得清清楚楚，石頭的確是砸在他腦袋上的。”
田芳也驚呆了。
丁雪鬆說：“難道說這家夥真的是個榆木腦袋嗎？”
美術係學員在山坡上，在窯洞前以老鄉做模特在寫生……
音樂係學員在老師的指導下練嗓子，練發聲……
戲劇係學員在空地上用磨盤農具當道具，嘴上掛著胡子扮演老人在排練小品，十幾個村裏的孩子在圍觀，嬉笑……
莫耶在窯洞裏和另外兩名女生在桌前寫東西，有敲門聲。一名女學員去開門，鄭律成站在門口，抱著莫耶的筆記本。
莫耶落落大方地說道：“進來呀。”
鄭律成走進來：“謝謝你小莫。”
鄭律成把筆記本還給莫耶。
莫耶：“我也謝謝你，還能完璧歸趙，幸事也。”
鄭律成愣住了：“我還你筆記本是應該的。小莫，你有兩句詩寫得很好。”
莫耶：“哦，你還偷看我寫的詩？”
鄭律成笑笑：“不是故意，但被吸引。你是擔心我不還你筆記嗎？”
莫耶：“這種情況發生過。”
一名女學員：“莫耶是大才女嘛，都知道她文筆好，在抗大的時候，在聽課過程中，經常會在筆記本上隨手寫些感想性的文字什麽的，有的學員看到了，就以借讀筆記為名借走筆記本，然後就謊稱丟失了，其實是收藏起來不還了。”
鄭律成：“要是這樣的話，我還不如再借一次呢。”
莫耶也開起玩笑：“那要看我願不願意了。”
鄭律成：“呀，小莫，你寫過歌詞嗎？”
莫耶搖搖頭：“沒有，我從來沒寫過。”
鄭律成：“你要是寫了歌詞一定先給我，我來譜曲。”
莫耶覺得鄭律成很天真，甚至有些好笑：“我不是說了我從來沒寫過歌詞嗎，我怎麽能答應你呢，還一定。”
鄭律成也不管莫耶能不能寫歌詞，答應沒答應，反正他認定她會寫歌詞的。
鄭律成：“不，說好的，一定啊。我上課去了。”
鄭律成說完就走了……
女學員：“這人真有意思啊，你怎麽認識他的？”
莫耶：“我，我不認識他，開學典禮他好像就坐在我邊上，聽主席的報告時他記不全，就找我借筆記本，就這些。”
女學員：“是音樂係的吧。”
莫耶：“可能吧。”
女學員：“他是哪個係的你都不敢肯定？”
莫耶：“他要是說他想譜曲，那有可能是音樂係的。”
女學員：“他叫什麽？”
莫耶：“不知道。”
女學員：“嘿，太有意思了。”
莫耶：“什麽意思啊？”
女學員：“你，你們倆這算什麽人物關係啊？”
莫耶也笑了：“算有點戲劇性吧。”
黃昏時分，窯洞裏隻有鄭律成一個人，他在看著一張歌片，試唱《在太行山上》:紅日照遍了東方， 自由之神在縱情歌唱，看吧！千山萬壑，鐵壁銅牆，抗日的烽火，燃燒在太行山上！氣焰千萬丈！！聽吧！母親叫兒打東洋！妻子送郎上戰場。
……三名學員好像洗漱完了，端著臉盆等走進來……鄭律成並沒停止唱歌……
魯藝學員甲：“鄭律成，你能不能消停一下。”
鄭律成：“啊，消停？”
魯藝學員乙：“現在是課餘時間嘛，你這一吼，大家還怎麽看書休息。”
鄭律成：“好好好。對不起，我出去……”
鄭律成在窯洞外繼續唱著:母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰場。我們在太行山上，我們在太行山上；山高林又密，兵強馬又壯！
這時幾孔窯洞的學員都出來了……魯藝學員丙從窯洞走出來：“鄭律成，你的積極性我們不否認，但你也要照顧一下其他學員吧，人家有寫論文的，有背書的，有作曲的，還有想睡覺的……”
鄭律成：“對對對，是我錯了，我，我還能上哪呢……”
魯藝學員丙指指上方，意思是上山。
鄭律成點頭：“好主意。”
魯迅藝術學院後山，一處山坡上，鄭律成在夜色中拉著小提琴，他拉的是《聖母頌》。
丁雪鬆、田芳等幾名同學沿山路走來，她們在小聲哼唱著《太行山上》:紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱！看吧！千山萬壑，鐵壁銅牆……
她們唱的有些跑調，而且節奏也不對，自己覺得不好聽，然後就停止了。
田芳：“雪鬆，你教的不對吧，怎麽聽人家唱得很好聽，我們一唱怎麽就不對味呢。”
丁雪鬆：“這要多唱幾次，熟能生巧嘛。”
她們繼續唱:抗日的烽火，燃燒在太行山上！氣焰千萬丈！”
突然，遠遠地飄來一陣小提琴的音樂聲，婉轉而動聽，丁雪鬆她們不約而同地停止了唱歌，也停住了腳步。
田芳：“這是什麽音樂，真好聽。”
抗大女學員甲：“好像是首外國音樂，誰在拉琴。”
田芳：“是啊，這黑燈瞎火的，跑到山上來拉琴，有精神病吧？”
《聖母頌》的音樂不斷傳來，實在誘人耳膜。
抗大女學員乙：“聽這聲音不會很遠。”
丁雪鬆：“可能是魯藝的學員在拉小提琴，這離魯藝不遠，你看，山下麵就是他們的窯洞。”
抗大女學員甲：“隊長，我們能不能請魯藝的老師來教教我們唱《太行山上》，就目前咱隊這水平，參加歌詠比賽，百分之百拿倒數第一。”
丁雪鬆：“行了，明天我向係主任報告，我們女生隊必須拿第一。”
田芳：“我們迴去吧。”
丁雪鬆：“看看是什麽人在拉琴。”
幾個人尋聲而去……
鄭律成在拉著小提琴，而且拉得十分投入……
丁雪鬆等從小路上拐出來，正好看見拉琴的鄭律成。
丁雪鬆，田芳等觀察著，月光下隻能看到身影，看不清楚具體是什麽人。
田芳：“不會是那個精神病者吧？”
丁雪鬆：“你說陝公那個作曲的？”
田芳點點頭。
女學員甲：“不可能吧，陝公的學員跑到魯藝的山頭上來拉琴？”
丁雪鬆小聲地說道：“哎，我們手腳輕點，從上麵繞到他背後看看再說。”
鄭律成依然在認真拉琴……丁雪鬆等繞了個小彎，來到鄭律成背後的山坡上，鄭律成正好就在她們的腳下。
皎潔的月光照射下來，鄭律成的身影折射在地麵上……還是田芳眼尖，小聲地對丁雪鬆說：“沒錯，一點也沒錯，就是那個精神病者，陝公畢業歌的作曲帶指揮，就是他。”
丁雪鬆：“奇怪了，他怎麽會跑到這山坡上來拉琴呢。”
田芳：“他是不是知道我們今天要來爬山，在這等我們呢？”
丁雪鬆撇了撇嘴，笑諷道：“他跟你我很熟嗎？等我們幹嘛？看他拉得這麽投入，就是來練琴的唄。”
抗大女學員甲：“拉得是什麽曲子，我從來沒聽過。”
田芳：“我好像在教堂裏聽過。”
丁雪鬆：“你說的對，我想起來了，是《聖母頌》，我媽媽信教，我跟她去教堂聽過這個曲子，不過小提琴拉出來還蠻好聽的。”
這時，鄭律成拉完一個段落，停下來放鬆了一下……
丁雪鬆一揮手，幾個姑娘馬上趴在了地上，大氣都不敢喘……
鄭律成再次架起琴又拉了起來……
抗大女學員乙：“隊長，咱們在這裏偷窺好嗎？”
田芳：“什麽叫偷窺啊，多難聽，我們是巧遇。”
丁雪鬆：“好了，我們迴去吧。”
幾個人輕手輕腳往迴退……
田芳不甘心，又喜歡惡作劇：“不行，就這麽走了太便宜他了。”
丁雪鬆：“你要幹嘛？”
田芳已經從地上揀起一塊小石子，照著鄭律成就砸過去……石子落在鄭律成的腳邊，他卻沒一點反應。
丁雪鬆拉了田芳一把：“算了……”
田芳：“不行，我就不信投不中他。”
田芳又投出一塊石子，石子還是落在鄭律成的腳邊，但鄭律成依然一點反應也沒有，反而拉得更來勁兒了。
田芳還要再揀石子。丁雪鬆：“這家夥是個榆木疙瘩嘛，看我的。”
丁雪鬆撿起一塊更大的石子扔了過去……沒想到這塊石子正好砸在了鄭律成的頭上，丁雪鬆和田芳她們都清楚地聽到了咚的一聲，嚇得丁雪鬆不知如何是好，呆愣在那裏。
田芳反應快，一把拉著丁雪鬆轉身就跑，幾個女學員也跟著往後跑去。
丁雪鬆和田芳跑出兩步又迴過頭看了一眼。
鄭律成竟然像是沒有感覺一樣，隻是身子略微晃了一下，但琴聲一點沒有斷，他還在繼續拉著。這讓丁雪鬆感到極大的奇怪，田芳再次拉著丁雪鬆撒腿往山下跑，幾個女學員跑出一段路程後停下來，音樂依然在繼續……丁雪鬆和田芳等都愣住了。
抗大女學員甲：“我可是看得清清楚楚，石頭的確是砸在他腦袋上的。”
田芳也驚呆了。
丁雪鬆說：“難道說這家夥真的是個榆木腦袋嗎？”