陶寬因為要趕著去學校，站在灶頭很快就吃完了飯，也不用去管陶寬爺爺，抓緊朝著學校走去。也就在陶寬出了廚房，走到廳堂的時候，陶寬便從外麵進來，看著陶寬那副風風火火的樣子，便對著陶寬說：寬，路上慢點，學習不在乎這一時半會，吃飽了飯，最好能歇歇飯氣，不能太急。陶寬聽著爺爺的話，迴道：我沒事，吃得不是太飽，等上了晚自習再迴家吃點。說著便往外走，陶寬爺爺看著自己的這個孫子，總感覺有些孩子性子急，得熬。陶寬爺爺走到廳堂，便看到自己兒媳婦——陶寬媽往桌子上端菜來，陶寬爺爺對著陶寬媽說：陶寬他吃飽了，孩子性子急，說說他。陶寬媽聽著陶寬爺爺的話：好的，我也和他說說，孩子聽爹的話。陶寬爺爺見陶寬媽答應得好，就去櫥櫃裏拿碗。這時，陶寬爺爺看到了櫥櫃裏的菜罐子，就問陶寬媽：這菜罐子不是放你房間裏嗎？怎麽就跑到櫥櫃裏來了。陶磊和陶寬都沒有拿著這個菜罐子裝菜了，怎麽就拿出來了。傍晚時候的廚房，光線愈加昏暗，加上陶寬爺爺年齡大了，眼神又不太好，更看不出菜罐子是被清洗過了，但菜罐子的形狀陶寬爺爺倒是很熟悉的。陶寬媽聽著陶寬爺爺的話，也不想去有意瞞著陶寬爺爺，就把秦老師上次來的家訪情況說了一下，也說明這菜罐子是給帶了南瓜子去酬謝秦老師的，今天才讓陶寬給帶了迴來。陶寬爺爺聽著陶寬媽的話，也沒有多說什麽，隨著拿著碗就去盛飯。陶寬爺爺隻是拿著自己的碗，陶寬媽的碗除了陶寬，其他人都不會給陶寬媽拿碗的，陶寬媽也不在乎這個，隻要陶寬爺爺過得好，自己拿個碗倒無所謂。陶寬媽走到廳堂裏，把廳堂裏的煤油燈給點亮了，瞬間整個廳堂便多了份溫馨。陶寬爺爺坐在桌子上首，陶寬媽隨後也拿碗盛飯，坐在自己原有的位置上，陶寬爺爺老了，早沒有了年輕時候的氣勢來吃飯，扒拉著飯粒，別著嘴把那幾個飯粒在嘴裏來迴攪動著，幸好陶寬媽把飯煮得有些爛，這才讓陶寬爺爺多吃口。陶寬爺爺的慢和陶寬媽這個時候倒有些合拍了，陶寬媽也不把陶寬作為男人來看，而是當做自己的爹來說。沒有了陶寬和陶磊，二人吃飯的氣氛有些沉悶，還是陶寬媽打開了話匣子：陶寬的老師上次來我們家裏，順便也說了陶寬想學醫，老師問我們家裏有沒有這方麵的親戚朋友吥。陶寬爺爺笑笑：咱們陶家幾代人都是做體力活，哪有這樣的好職業，除非政府會幫忙，不然陶寬想的事隻能是他自己想想而已。陶寬媽對於陶寬想學醫，心裏還是比較積極的，也許真的有那樣的機會呢，或許陶家的祖墳冒了煙。為孩子謀一個好的職業，估計是做母親的都想，有條件的去想，沒有條件創造條件也情願去試，不試怎麽就知道沒有機會呢。說完了陶寬想學醫，接著就是說陶寬的老師對陶寬的好。從整個銀井灣來看，有誰家孩子能得到老師這樣的待見，甚至還走到自己家裏來問問陶寬學習上的事情。陶寬爺爺聽著也是感到高興，卻沒有想到陶寬是幫著秦老師在先，陶寬把自己舍不得吃的蛋帶給了秦老師，秦老師雖然對陶寬好，也有陶寬幫著自己抄試卷的感謝。這次又給自己帶來了蛋，作為老師還是應該去陶寬家裏酬謝下。都說人情是一把鋸子，拉得來扯得去才是正常。秦老師更不想自己在這個事情上虧待了陶家，在秦老師看來，陶寬給自己的蛋也許還是陶寬的家人的意思，這個家人很大程度上是指陶寬媽，所以秦老師就更覺得自己有必要到陶寬家裏來把自己看看。同時也把自己都認為貴重的冰糖帶來了一斤給了陶家。對於冰糖這樣貴重的東西，陶寬媽是有些受寵若驚的，在秦老師迴去了，陶寬媽還是覺得自己應該把南瓜子給秦老師帶去。這些都是陶寬媽這個時候說給陶寬爺爺聽的，陶寬爺爺聽了也覺得自己的兒媳婦在待人接物上不是那麽摳門，做得有禮有節，但看著菜罐子，陶寬爺爺還是覺得有些奇怪，於是在吃飽了飯，坐著的時候，要陶寬媽去到櫥櫃裏把菜罐子給拿出來，讓自己看看。陶寬媽這個時候也吃得差不多了，遂放下碗筷，進到廚房裏把櫥櫃裏的菜罐子給拿到廳堂裏來。廳堂裏的煤油燈和廚房裏的昏暗形成的明顯的對比，陶寬爺爺這個時候，也看清楚了菜罐子確實比自己藏的那會幹淨得多，更多的是整個菜罐子的氣勢看起來要高大很多。陶寬爺爺用那雙滿是繭子的手，撫摸著菜罐子上每一根線條，似乎自己撫摸的不是一個菜罐子，而是自己的過去，那種深情是陶寬媽不能體會到的。陶寬爺爺想著便去解開菜罐子身上的繩子，想看看裏麵是不是像以前那樣的嚴絲合縫。陶寬媽看著陶寬爺爺去解開繩子，也就想到了陶寬迴家時候，秦老師對陶寬的交代，便對著陶寬爺爺說：爹，秦老師交代陶寬不要瞎解開繩子，是不是有著什麽事，我們還是等他迴家才解開繩子吧。陶寬爺爺隻是嗯了一句，女人對於自己男人肯定是言聽計從的，但這個時候自己已經動手去解開繩子了，就沒有必要等兒子迴家了，畢竟這個家自己還是有話語權的。陶寬爺爺對於菜罐子上的繩子異常熟悉，沒等陶寬媽說什麽就把繩子給解開了，然後用手去車動著菜罐子的盒蓋，沒有過一會便給打開了。陶寬爺爺眼神不是太好，但肯定感覺到菜罐子裏裝著什麽東西，便伸手到菜罐子裏去掏，果不出期然，陶寬爺爺從菜罐子掏出了二個疙瘩來。