“阿姨，好久不見。”李珍妮向門口的曼玲母親打著招唿。
“珍妮？你是珍妮？瞧我，一時間都沒認出你來，快進來！”
曼玲母親將她迎進來，讓她在床邊坐，她接過珍妮的行李，放在僅有三四平米活動空間地麵上。
李珍妮打量著這間地下室，屋子差不多隻有十來平，有一半是被床占了，剩下的空間還放了一張桌子，三個纏滿膠帶的泡沫墩子，應該是做凳子用的。
“曼玲前幾天就給我來了電話，說你要過來這邊找工作，我聽了特別高興，連夜就和你二姨把床做了加寬。咱們住的地方不大，環境也有些簡陋了。”曼玲媽媽很有心地沒有提到珍妮的傷心往事。
“沒有，阿姨，我覺得還好。這裏住的都是咱們一樣的人嗎？”珍妮問。
“是，但是不全都是保姆，他們做什麽的都有，隻是全都是外鄉人。珍妮，我也不知道你是怎麽安排的，是打算過來先玩幾天再找工作還是直接找工作？”曼玲媽媽問。
“我想直接找工作，玩的時間以後有的是。阿姨，我的工作是不是相對不太好找，人家會不會覺得我年輕不願意用我？”珍妮有些顧慮。
“這個沒準，什麽樣的主家都有可能碰到，你得學著見怪不怪，機靈點，遇到喜歡安靜的，你就安靜一些，遇到喜歡熱鬧的，你就活潑一些，應該問題不大。今天太晚了，你又坐了半天車，先休息休息，明天你跟我一起走，我早上得先把他們收拾妥當了，再跟你一起去找工作。”
“這樣不會影響到您吧？”
“沒關係，那小兩口很好說話的。要是你也能找到這麽一家人，那就挺好了。”
珍妮笑笑，跟著曼玲母親一起，歸置起了自己的行李。
第二天，珍妮由曼玲媽媽帶著，去了她工作的那家人家裏。小夫妻的年齡跟珍妮差不多大，他們見珍妮來她家之後也沒過分拘謹，而是由曼玲媽媽指揮著做這做那，樣樣都挺能幹，就對珍妮很有好感。
還沒等曼玲媽媽帶著她出去找，這家的女主人就熱情地將珍妮介紹給了自己學校的劉老師。
劉老師是個女教授，平時不僅忙著教學，也忙著科研，她自己居住，但是養了一隻狗一隻貓，珍妮的工作就是照顧這一人兩動物的日常。
珍妮、安妮工作都有了著落，春花也務起了自己的營生。她用李東留給她的賣雞錢，自己買了一套割木皮子的案桌，她就在家做起了加工木材皮的工作。
李三妮也進入了六年級，她還是那麽一副大喇喇、傻嗬嗬的模樣。每天都是寫不完的作業，看不完的電視劇，聽不完的歌。
鄭秋月在秋初去了石家莊上中學，可是在開學後，他並沒有像其他同學一樣，對新環境感到興奮和好奇。相反，他總是一個人坐在教室的角落裏，默默地看著窗外的景色，眼神中透露出一絲淡淡的憂傷。
鄭秋月的初中按照成績分為快班和慢班，他被分到了快班一班。他不喜歡這種教育模式，他不喜歡這樣的學校，不喜歡被當成機器一樣，隻允許他好好學習，他像是被剝奪了自由，成了籠中雀。
鄭秋月每天被安排六點起床，跑操，晨讀，然後直到晚自習下課，迴宿舍隻有半小時時間洗漱，之後就會熄燈。
這種節奏打亂了他自己原有的作息模式，他必須要休息的午休被剝奪了，整個下午他都精神萎靡，晚上他又沒那麽早睡過，因為平時這段時間他是思維最清晰活躍的時候，他都是用來做複雜題鞏固攻克難點知識的，現在卻讓他強製睡覺。
沒多久，鄭秋月的成績就急轉直下，一度降到了快慢班分界點。他的班主任老師有些著急，這個孩子從不叛逆搗亂，也沒有早熟傾向，這成績怎麽就降得這麽離譜，她將鄭秋月叫進了辦公室。
“自己分析分析成績下降的原因吧！”老師開門見山。
“白天困，晚上失眠。”鄭秋月迴答。
“晚上為什麽會失眠？在想什麽？”老師問。
“想家，每天都想家，想得睡不著。”鄭秋月說。
老師驚訝於這孩子直白的迴答，讓鄭秋月迴了教室。老師當即聯係了鄭秋月家長，將孩子的狀況和這次談話的內容詳細地跟秋月爸爸講了。秋月爸媽決定在孩子放月假時和當事人一起商議一下，如何解決這個問題。
他們決定按照秋月自己的想法來，尤其是秋月爸爸，相當開明，他想著秋月本身就跳了一級，比同班別的孩子都要小，這麽快的學習節奏秋月可能真的不適合。他們沒有多做猶豫，以最快的速度為鄭秋月辦理了轉學。
鄭秋月最終在他最熟悉的地方上了學。這裏是他爸爸工作的地方，是哥哥上高中的地方，也是自己和全家人住了很久的地方，他等於是在自己家上了中學。
環境適合真的很重要。鄭秋月急轉直下的成績如同懸崖勒馬，浪子迴了頭，一點點恢複了優秀。
而李三妮也進入了六年級關鍵的一年，這一年九年義務教育開始全麵普及，為防輟保學，政府和各級教育部門采取了多項措施以確保所有適齡兒童都能接受基礎教育?，其中就包括取消了定點鄉鎮村中小學的學費，以及鄉鎮中學托底保收所有學生等措施。
“我們這一屆也太慘了，六年級的學費都交完了，國家這個時候才說小學不用再交學費了。”大孟子天大叫不公。
“知足吧老大，起碼咱們有學上了，擱以前，咱們小學畢業就該混社會去了吧？”吳鑫安慰道。
“破鄉中，上不上有啥勁。”大孟子天說。
“也是，啥勁。”滑學剛說。
李三妮擺弄著手裏的還珠格格明信片，一張一張給同學寫下自己的畢業留言。
“班長，能不能不給我還珠格格的，太土了！我要那張卡通的。”同桌小孟子天看著她手裏的明信片，嫌棄得將目光投向她放在抽屜的那張不一樣的。
“珍妮？你是珍妮？瞧我，一時間都沒認出你來，快進來！”
曼玲母親將她迎進來，讓她在床邊坐，她接過珍妮的行李，放在僅有三四平米活動空間地麵上。
李珍妮打量著這間地下室，屋子差不多隻有十來平，有一半是被床占了，剩下的空間還放了一張桌子，三個纏滿膠帶的泡沫墩子，應該是做凳子用的。
“曼玲前幾天就給我來了電話，說你要過來這邊找工作，我聽了特別高興，連夜就和你二姨把床做了加寬。咱們住的地方不大，環境也有些簡陋了。”曼玲媽媽很有心地沒有提到珍妮的傷心往事。
“沒有，阿姨，我覺得還好。這裏住的都是咱們一樣的人嗎？”珍妮問。
“是，但是不全都是保姆，他們做什麽的都有，隻是全都是外鄉人。珍妮，我也不知道你是怎麽安排的，是打算過來先玩幾天再找工作還是直接找工作？”曼玲媽媽問。
“我想直接找工作，玩的時間以後有的是。阿姨，我的工作是不是相對不太好找，人家會不會覺得我年輕不願意用我？”珍妮有些顧慮。
“這個沒準，什麽樣的主家都有可能碰到，你得學著見怪不怪，機靈點，遇到喜歡安靜的，你就安靜一些，遇到喜歡熱鬧的，你就活潑一些，應該問題不大。今天太晚了，你又坐了半天車，先休息休息，明天你跟我一起走，我早上得先把他們收拾妥當了，再跟你一起去找工作。”
“這樣不會影響到您吧？”
“沒關係，那小兩口很好說話的。要是你也能找到這麽一家人，那就挺好了。”
珍妮笑笑，跟著曼玲母親一起，歸置起了自己的行李。
第二天，珍妮由曼玲媽媽帶著，去了她工作的那家人家裏。小夫妻的年齡跟珍妮差不多大，他們見珍妮來她家之後也沒過分拘謹，而是由曼玲媽媽指揮著做這做那，樣樣都挺能幹，就對珍妮很有好感。
還沒等曼玲媽媽帶著她出去找，這家的女主人就熱情地將珍妮介紹給了自己學校的劉老師。
劉老師是個女教授，平時不僅忙著教學，也忙著科研，她自己居住，但是養了一隻狗一隻貓，珍妮的工作就是照顧這一人兩動物的日常。
珍妮、安妮工作都有了著落，春花也務起了自己的營生。她用李東留給她的賣雞錢，自己買了一套割木皮子的案桌，她就在家做起了加工木材皮的工作。
李三妮也進入了六年級，她還是那麽一副大喇喇、傻嗬嗬的模樣。每天都是寫不完的作業，看不完的電視劇，聽不完的歌。
鄭秋月在秋初去了石家莊上中學，可是在開學後，他並沒有像其他同學一樣，對新環境感到興奮和好奇。相反，他總是一個人坐在教室的角落裏，默默地看著窗外的景色，眼神中透露出一絲淡淡的憂傷。
鄭秋月的初中按照成績分為快班和慢班，他被分到了快班一班。他不喜歡這種教育模式，他不喜歡這樣的學校，不喜歡被當成機器一樣，隻允許他好好學習，他像是被剝奪了自由，成了籠中雀。
鄭秋月每天被安排六點起床，跑操，晨讀，然後直到晚自習下課，迴宿舍隻有半小時時間洗漱，之後就會熄燈。
這種節奏打亂了他自己原有的作息模式，他必須要休息的午休被剝奪了，整個下午他都精神萎靡，晚上他又沒那麽早睡過，因為平時這段時間他是思維最清晰活躍的時候，他都是用來做複雜題鞏固攻克難點知識的，現在卻讓他強製睡覺。
沒多久，鄭秋月的成績就急轉直下，一度降到了快慢班分界點。他的班主任老師有些著急，這個孩子從不叛逆搗亂，也沒有早熟傾向，這成績怎麽就降得這麽離譜，她將鄭秋月叫進了辦公室。
“自己分析分析成績下降的原因吧！”老師開門見山。
“白天困，晚上失眠。”鄭秋月迴答。
“晚上為什麽會失眠？在想什麽？”老師問。
“想家，每天都想家，想得睡不著。”鄭秋月說。
老師驚訝於這孩子直白的迴答，讓鄭秋月迴了教室。老師當即聯係了鄭秋月家長，將孩子的狀況和這次談話的內容詳細地跟秋月爸爸講了。秋月爸媽決定在孩子放月假時和當事人一起商議一下，如何解決這個問題。
他們決定按照秋月自己的想法來，尤其是秋月爸爸，相當開明，他想著秋月本身就跳了一級，比同班別的孩子都要小，這麽快的學習節奏秋月可能真的不適合。他們沒有多做猶豫，以最快的速度為鄭秋月辦理了轉學。
鄭秋月最終在他最熟悉的地方上了學。這裏是他爸爸工作的地方，是哥哥上高中的地方，也是自己和全家人住了很久的地方，他等於是在自己家上了中學。
環境適合真的很重要。鄭秋月急轉直下的成績如同懸崖勒馬，浪子迴了頭，一點點恢複了優秀。
而李三妮也進入了六年級關鍵的一年，這一年九年義務教育開始全麵普及，為防輟保學，政府和各級教育部門采取了多項措施以確保所有適齡兒童都能接受基礎教育?，其中就包括取消了定點鄉鎮村中小學的學費，以及鄉鎮中學托底保收所有學生等措施。
“我們這一屆也太慘了，六年級的學費都交完了，國家這個時候才說小學不用再交學費了。”大孟子天大叫不公。
“知足吧老大，起碼咱們有學上了，擱以前，咱們小學畢業就該混社會去了吧？”吳鑫安慰道。
“破鄉中，上不上有啥勁。”大孟子天說。
“也是，啥勁。”滑學剛說。
李三妮擺弄著手裏的還珠格格明信片，一張一張給同學寫下自己的畢業留言。
“班長，能不能不給我還珠格格的，太土了！我要那張卡通的。”同桌小孟子天看著她手裏的明信片，嫌棄得將目光投向她放在抽屜的那張不一樣的。