蒙學的第一期並不是很理想,隻有數百個黎庶家的子弟前來免費入學,在黎庶看來,這是他們的命。


    他們沒有可能打破自己的命運,所以去學什麽勞子的習?還不如多在家裏幫忙打理田畝,收割莊稼。


    等到日後再大一些,娶一房媳婦兒,生個大胖小子就可以去參軍了,這樣就又可以領到一百畝地的土地耕種了。


    識字,學習,為吏,做官,那都是世家們的特權,和自己這些黎庶們是沒有任何牽連和關係的。


    隻要能吃飽,日後參軍為劉備效死才是他們的目標,若一味地好高騖遠,那才真是不智之選。


    沒看通告裏麵都說了嗎?隻有第一年是免費的,如果通不過考核,就要付學費,一年通不過,就要付一年的學費。


    兩年通不過,就要付兩年,萬一十年還通不過呢?那家裏好不容易好起來的日子豈不是立刻就會變得窮困潦倒?


    再說,也不是通過蒙學就能做吏的,還要上三年,這三年的學費還是一大筆錢。


    雖然前100名可以全免,甚至100-200名也可以半免,但荊州這麽多人,能順利通過蒙學,成績達到前200名應該也都是世家子弟。


    自己家的傻小子,撒尿和泥,爬樹下水倒是比較厲害,但是讓他們去讀書?


    別鬧了!


    一輩子就應該在地裏刨食的泥腿子,還想要一朝飛上枝頭變鳳凰可能嗎?


    這就是命!


    要認清自己的命!


    看著寥寥數百人的黎庶子弟進入蒙學,而且那一雙雙略顯呆滯且蠢萌的眼睛,劉備就有些心酸。


    自己為了給黎庶子弟提供上升的通道,為此還做好了“鄰居”們趁火打劫的準備。


    但這些黎庶為什麽這麽不領情?


    難道他和軍師的決策都是錯誤的嗎?


    讀書真不是黎庶們應該做的事情?他們真正的選擇就是參軍?


    而讀書和內政的治理就應該交給世家的子弟?


    教授他們讀書都這麽麻煩,何況是將他們培養成人幫自己治理地方?


    如果這是錯誤的話,那下一步的新政又該不該在荊州開展?


    現在開展新政的隻有荊州的兩郡,分別是零陵和武陵。


    但零陵偏南,其地多蠻夷而世家偏少,武陵更甚,所以相比荊州其他郡,他們開展新政有著得天獨厚的優勢。


    那就是阻力相對來說比較少。


    但桂陽、長沙和南郡的情況卻和這兩郡不一樣了。


    尤其是南郡,當初的南郡江陵可是荊州的治所,如果貿然展開新政,其阻力和複雜程度可想而知。


    尤其是現在開展學宮的情況給了劉備一種深深的挫敗感。


    不過好在劉備有軍師,萬事不決就問軍師。


    看著有些垂頭喪氣的劉備,諸葛亮淡淡一笑道:“主公莫急,這都在亮的意料之中。


    自戰國以來,世家逐步成形,到漢朝之時,世家達到巔峰,而大漢的取士方式便是通過舉薦。


    所以大漢四百年來,產生了不少的世家,黎庶經過了數百年的潛移默化,也都認清了取士的現實。


    這在黎庶心中已經是根深蒂固,要想一下子改變,實乃千難萬難,故現在能有百餘人黎庶子弟前來報名蒙學,亮已經是心滿意足了。”


    劉備聞言,臉上的愁容頓時消失不見:“軍師果然不會做那等沒有把握之事,也不提前知會一聲,害得備如此擔憂!”


    說罷,還埋怨地看了諸葛亮一眼,繼續問道:“但隻有這麽多黎庶的子弟,前200名豈不是大多都是世家子弟了?


    這等免費三年的政策豈不是便宜了世家子弟?他們可不缺這點錢財。”


    “便宜世家?主公的便宜怎會是如此好占的,亮又怎會是那等不智之人?亮已令人對這些蒙學孩童進行考核,考核的內容非常簡單。


    不合格的方可進入蒙學,至於那些有一定基礎的便令其直接進入吏學,亮將之取名為定級考試。


    主公也說了,世家不缺那些錢,所以有一定基礎的肯定想著直接進入吏學,畢竟能少花一年時間。


    而那些缺錢的也正是那些黎庶,所以免費的好處也會落入那些黎庶子弟的身上。”


    “軍師果然大才!”劉備讚道:“那這些黎庶隻有百餘人,豈不是都能享受備為之提供的全免或者半免的政策。”


    “此為主公學宮之馬骨也,若見其順利通過蒙學,那些觀望的黎庶們明年便會多孩子到蒙學,這樣,蒙學的學生便會一年多過一年。


    而吏學三年,每一年亮都會設置考核,一年難過一年,若這些享受免費待遇的沒有能通過考核,就需要再多待一年。


    那可就享受不了全免的政策了,若其年年通過,那說明此人乃是可造之才,亮便可恭喜主公麾下多一能吏,主公又何須在乎幾年的全免政策乎?”


    劉備的臉上露出了開心的笑容,不愧是軍師,自己剛才擔心的問題純屬多慮了。


    “主公!”諸葛亮又說道:“主公要為蒙學、吏學和郎學的眾生教習第一課,亮希望主公教習的第一課便是尊師和忠漢!”


    劉備不解:“軍師此言何意?”


    “令其尊師,是因為主公是他們的老師,一日為師,終身為父,以後他們走出學堂,也要念及是主公的學生,所以尊師很重要。


    日後若任官為吏欲貪贓枉法者,便要先想想主公這個老師的教導,自己的所作所為是不是能對得起主公的教導。


    若還是有人敢昧了良心,那主公就可以將其逐出師門,不用處置他,讓主公落上苛責屬下的罵名,他自己都會羞愧的自盡。


    若其臉厚非常,那自有主公的麾下的弟子為其上官者幫主公解決這等蛀蟲。


    而二者忠漢,因為主公是大漢皇叔,忠漢便是忠於主公,同時也是讓他們和曹操孫權這等大漢反賊劃清界限。


    他們是主公的敵人,是大漢的敵人,當然也是這些學生的敵人,這樣既不用擔心學生會叛逃歸於他方。


    也可保證其對於這些大漢反賊的厭惡之心,若日後亮等身死,興複漢室的重任亦後繼有人也。”

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