咚。


    教師咒靈從天而降,落到乙骨前麵不遠處,“迴答我的問題,是你,在翹課談戀愛嗎!


    乙骨憂太,“沒錯,就是,原來如此,我違反了翹課這個校規嗎?”


    教師咒靈,“錯!你違反了翹課和談戀愛兩個校規!不是一個!”


    乙骨憂太,“高中沒有規定不能談戀愛”。


    教師咒靈,“我說有!就是有!冥頑不靈,頂撞老師該罰!”


    乙骨身上的壓製再次提升了一成。


    但是裏香受到的壓製卻沒有提升。


    教師咒靈,“學生就該好好學習!你懂個什麽愛情!隻有學習才是你們唯一的出路!現在立刻馬上,給我分手!”


    乙骨憂太,“不知道你為什麽這麽生氣,但是我也有點生氣了,我們可是純愛。


    來吧,裏香,全部哦!”


    裏香完全顯現。


    乙骨憂太平靜的帶上了戒指,有壓製在,乙骨需要很多的咒力抵抗壓力,盡管他自己的咒力足夠了,但是要戰鬥的話還是使用全部的比較好。


    式神裏香撕開了自己的身體,露出許多身體裏麵的咒具,“憂太,用哪一個”


    乙骨憂太從裏麵拿出了一把太刀,“謝謝”


    式神裏香是在解除詛咒後乙骨留下的外置術式和咒力儲備。


    隻有通過戒指連接這個裏香乙骨才能進行術式的使用,而在裏香完全顯現後乙骨可以獲得裏香的咒力供給,而這個連接時間有時間限製,持續時間為五分鍾。


    這是一種束縛。


    “動手”。


    裏香衝向教師咒靈。


    教師咒靈一隻手擋下了裏香的攻擊,“你們這兩個不聽話的學生,一無是處!告訴我,這樣一無是處的你們能做到什麽!”


    乙骨憂太,“在學校不是唯一的出路,我們當然什麽都做得到”。


    乙骨突然出現在教師咒靈身後,用力揮出太刀,教師咒靈用教鞭反手擋住太刀。


    “裏香”


    隨著乙骨的發話,裏香不再掩飾。


    教師咒靈沒想到,這個裏香的之前居然沒有用全力。


    教師被裏香抓住,然後用力撕扯。


    噗~。


    教師咒靈的手被扯了下來。


    教師咒靈痛苦的哀嚎這,“啊~~”


    “憂太~”。


    乙骨蓄力一刀揮出,“啊~~”。


    出乎意料的是,教師咒靈居然沒有死去,這一刀沒有一口氣將它一分為二。


    教室裏麵的人突然離開了。


    乙骨:原來如此,解除了對教室裏的人的壓製,提高了自己能用的咒力嗎?不過沒有什麽用。


    教師咒靈,“迴答問題,嘰裏咕嚕”。


    一道高數題灌入乙骨腦子。


    乙骨沒能反應過來:這是什麽?做數學題?


    乙骨沒有貿然迴答,因為他一時間算不出來。


    “憂太!”


    裏香見憂太突然不動,抓著教師咒靈邦邦的砸向地麵。


    嚇得教室裏的人加速遠離了這裏,還以為是咒靈大戰呢。


    教師,“沒教養的家夥,不成器的東西,沒收!”


    乙骨手裏的咒具消失不見了!


    乙骨:是《命運》裏,日車寬見那樣的沒收嗎?


    教師咒靈咧嘴大笑,“迴答問題!嘰裏咕嚕”。


    能多次沒收嗎?不行,我不能被多次被沒收。


    “裏香,咒具”。


    裏香將咒靈丟出,砸在了教學樓上,然後取出在丟出一把咒具,咒具再次被沒收。


    要是再次被沒收就是術式然後應該是咒力了。沒收有時間限製嗎?是對方解除才能解除嗎?能多次沒收應該是有約束的。


    乙骨猜的不錯,教師的沒收是有時間限製的,一分鍾。


    但是現在是領域展開,效果大幅提升,是五分鍾。


    教師咒靈,“破壞公物!迴答問題,嘰裏咕嚕”。


    裏香受到壓製加兩成,因為她還打了老師,頂撞老師則被打老師覆蓋了。


    乙骨憂太:不迴答會被沒收,迴答錯誤會怎麽樣。


    “裏香”


    乙骨再次獲得一個拳套咒具,“我不知道”。


    這一次沒有被沒收。


    乙骨憂太,“原來如此,學生可以迴答錯誤,但是不能不迴答,對吧。


    實話說,你這種沒收效果真的很強,領域這個大範圍壓製也很離譜。


    那麽肯定是有限製的,我猜是校規對吧。


    學生需要遵守校規,老師也是有校規的。


    其他行為就不說了,隻是老師不能體罰毆打學生是一定有的。


    當然你的領域內肯定不會那麽嚴格,換句話說,你要擊殺我肯定有前置條件吧。


    我猜是沒收。


    我的術式,或者我的咒力被沒收時你才能擊殺我”。


    術式揭秘,教師咒靈知道藏不住,順勢進行了術式公開,“猜的不錯,隻有你被沒收咒力時我才能擊殺你。


    那又怎麽樣,規矩是死的,咒靈是活的,隻要把你打成重傷效果是一樣的”。


    教師轉身就跑,跑迴了教室。


    裏香快速跟進。


    “裏香,別進去”。


    裏香停在了教室門口。


    乙骨,“他是教師,教室肯定有特殊意義”。


    教師在教室可以同時對多個對象提問,關鍵在於黑板。


    黑板會浮現教師的問題,至少一個對象,必須在黑板上寫出來才行,就算寫不知道也是需要寫出來的。


    所以領域的教室以外隻有壓製,沒有術式的沒收必中,所以違反校規不會被沒收,隻有壓製。


    “裏香,後退,炸了這裏”


    與此同時,石流龍那一邊咒靈最後的最大聲爆炸響起。


    乙骨和裏香使用了咒力放出。雖然乙骨一次性放出不如咒力放出術式的石流龍。


    但是乙骨的咒力很多,使用他的咒力爆發和咒力放出都是上上者,甚至可以憑借咒力爆發的加持與虎杖進行肉體的硬碰硬。


    而裏香作為式神,身體構造不同,咒力放出是要大於乙骨的。


    咒力衝擊波將教室炸毀,但是馬上,第二個房間被選做教室。


    乙骨和裏香連續釋放,直到整個教學樓被炸毀消失。


    教師咒靈,“啊~~!我的工作!是好好的教導學生!你們這兩個不聽話的學生居然敢把教學樓炸了!


    沒有教學樓我該怎麽教導學生!”


    遠處趕來的石流龍感受這龐大的咒力,以及咒力的一次次爆發,忍不住舔了舔嘴。


    石流龍:乙骨,你實在是太甜美了,要不是我被控製了我現在就想和你打一架。


    虎杖?_??

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