唐曾似乎對於孫雷畫的畫作已經摸清了規律，每次孫雷的畫作發送過來，他稍微思考一下，便篤定的寫下了答案。五輪遊戲下來他用時比其他組的少了許多，就是答案還沒有公布也不知道正確率如何。
第六輪開始了，他們前麵的平板電腦的畫布開啟了畫畫功能，而孫雷他們那邊的平板電腦畫畫功能被關閉，隻能夠查看和填寫答案。
在裁判一聲開始後，唐曾麵前出現了第六輪的題目，物品類:台燈。唐曾構思了一下，決定還是用諧音來詮釋答案。他快速在電子畫布上畫了兩個人抬著一張凳子。唐曾心想:“孫雷猜得出來嗎？我之前也說過自己會盡量用諧音來。要不還是畫兩幅吧。”
唐曾立刻再次再畫了一張桌子上麵放著台燈的圖片，當然兩幅畫作隔了開來，省得混淆。他也沒有再糾結直接將畫作給提交了，唐曾上去從讀題到作畫根本沒有用多久，有些的家長都還在為台燈怎麽清晰的表達給自己孩子而絞盡腦汁。有些也胸有成竹的立馬開始畫畫，三下五除二的已經將畫作完成。有些家長還是有畫畫功底的一分鍾不到就將台燈給畫的栩栩如生。
此刻的孫雷已經收到了。唐曾提交自己畫作的幾秒後。唐曾這畫了兩個版本的畫作也就已經發送到了孫雷麵前的平板電腦上。孫雷看著那台子上的燈，又看到是物品類的題目，腦袋裏瞬間就彈出來了台燈這個物品。他再看了看另一幅畫是抬凳，更加確定了自己的想法，孫雷心想:“這應該是唐叔叔的諧音，台燈。”他也不是優柔寡斷的人，立馬將自己心中的答案給提交了上去。
此刻的唐曾也沒有時間去關注孫雷的狀態，反而平板電腦上又彈出來了下一道題目，唐曾沒有絲毫休息又開始了下一道題的創作。唐曾認為一幅畫表達得不夠清楚時，就會選擇畫兩幅畫，所以孫雷看著兩幅畫相互對照，當兩幅畫的結果一樣時，他便不假思索的將答案提交了，當答案不一樣時他則繼續思考直至一樣。
很快首先開始的十個組都完成了十輪遊戲，遊戲結束後，孫雷便快速的跑向了唐曾，詢問起唐曾對他畫的畫作的理解而寫的答案，唐曾將自己寫的答案都說了一遍後，孫雷驚喜的說道:“哈哈！唐曾叔叔你簡直是我肚子裏的蛔蟲呀！你全都猜對了。就是不知道你畫的我猜對了幾個。唐曾叔叔你趕快說說你那幾個畫作的題目是什麽吧！”
唐曾將自己的題目都說了一遍，孫雷聽到前麵幾個還無比高興，但是聽到後麵笑容就逐漸消失，有些失落的說道:“我才猜對了四個，有一個猜錯了。”
唐曾勸慰道:“已經很厲害了！這次我們一定是第一名了。”
孫雷有些不自信的問道:“真的嗎？大家都知道了遊戲技巧，而且我還沒有全部猜對，得到第一應該很難了吧。”
唐曾說道:“怎麽會？再說知道和做到是一樣的嗎？你也知道貓什麽樣應該怎麽畫，但是還是畫不好，所以就算大家都知道技巧但是要做到將技巧運用自如，也是很難的，起碼你做到了才能讓我全部猜對，而且你自己也猜對了四個。所以我們得第一肯定沒問題的。”
孫雷聽到唐曾分析後，心情才好起來，然後就開始預估起自己手上的小紅花數量了，如果這次第一的話就有十九朵小紅花了，離兌換科學實驗套裝還差一朵小紅花，不過年級前一百還能夠獲得小紅花，就是不知道年級排名能到多少。
唐曾見他又開始擔憂一些過去的事情了，便對孫雷說道:“小美她們應該還沒有比賽，你可以將你比賽心得傳授給她一下，這樣她也可以獲得相對較好成績了。”
孫雷立馬拍了一下自己的大腿說道:“是呀！我哪有時間去想別的，得趕快去給小美加油！我還有遊戲心得分享給她呢。”
說完就去人群中尋找小美去了，由於參加第二輪的十組人全都進場做準備去了，所以人沒有之前多，很快就找到了對方。孫雷將自己在你畫我猜遊戲中獲得的心得毫無保留的說給了小美和她媽媽田霞聽，這樣的做法也引得田霞感謝連連。
很快就輪到了小美她們組，孫雷在旁邊拚命加油鼓勁，而此時原先質疑他吹牛說有個什麽都知道的叔叔的同學也都跑過來跟他道歉，孫雷此時得到了極大的滿足，臉上的笑容都停不下來。
或許在小孩子有限的認識裏，隻要能夠解答他們所有疑問的人，那就是什麽都知道的人。
二年級一班的第二場遊戲也已經結束，成績也已經出來了，這次其他班級也都完成了，並沒有哪個班級更快，時間也來到了十一點半。
金雲雲將全班的所有家長和孩子聚集起來，準備宣布成績以及發放小紅花，果然不出唐曾所料自己和孫雷是第一名，孫雷如願獲得了十朵小紅花，但是他並不是唯一一個猜對了九道題的，還有兩組也猜對了九道題，隻不過唐曾他們答對題所用的時間是最短的，所以才獲得了第一。
宣布完名次以及發完小紅花，金雲雲就將大家帶迴到了最初操場上的集合點，學校將在那裏公布這次親子活動兩場遊戲的前一百名，並發放小紅花。
此刻的操場中央已經擺滿了各種禮品，堆成了十個區域，頓時讓看到的孩子興奮不已，每一堆禮品的旁邊還有一個老師充當售貨員迴收小紅花。每一個參加遊戲迴來的孩子都不由自主的發出了驚歎聲，畢竟他們也從來沒有見過這麽多的禮品，有些性子急的孩子和家長就想要過去兌換，但是聽到老師說，還要公布一百名，一百名還會再發小紅花，說不定等下手上的小紅花更多，就可以兌換更貴的禮品呢。那些孩子和家長便決定聽完公布的一百名再做決定。
第六輪開始了，他們前麵的平板電腦的畫布開啟了畫畫功能，而孫雷他們那邊的平板電腦畫畫功能被關閉，隻能夠查看和填寫答案。
在裁判一聲開始後，唐曾麵前出現了第六輪的題目，物品類:台燈。唐曾構思了一下，決定還是用諧音來詮釋答案。他快速在電子畫布上畫了兩個人抬著一張凳子。唐曾心想:“孫雷猜得出來嗎？我之前也說過自己會盡量用諧音來。要不還是畫兩幅吧。”
唐曾立刻再次再畫了一張桌子上麵放著台燈的圖片，當然兩幅畫作隔了開來，省得混淆。他也沒有再糾結直接將畫作給提交了，唐曾上去從讀題到作畫根本沒有用多久，有些的家長都還在為台燈怎麽清晰的表達給自己孩子而絞盡腦汁。有些也胸有成竹的立馬開始畫畫，三下五除二的已經將畫作完成。有些家長還是有畫畫功底的一分鍾不到就將台燈給畫的栩栩如生。
此刻的孫雷已經收到了。唐曾提交自己畫作的幾秒後。唐曾這畫了兩個版本的畫作也就已經發送到了孫雷麵前的平板電腦上。孫雷看著那台子上的燈，又看到是物品類的題目，腦袋裏瞬間就彈出來了台燈這個物品。他再看了看另一幅畫是抬凳，更加確定了自己的想法，孫雷心想:“這應該是唐叔叔的諧音，台燈。”他也不是優柔寡斷的人，立馬將自己心中的答案給提交了上去。
此刻的唐曾也沒有時間去關注孫雷的狀態，反而平板電腦上又彈出來了下一道題目，唐曾沒有絲毫休息又開始了下一道題的創作。唐曾認為一幅畫表達得不夠清楚時，就會選擇畫兩幅畫，所以孫雷看著兩幅畫相互對照，當兩幅畫的結果一樣時，他便不假思索的將答案提交了，當答案不一樣時他則繼續思考直至一樣。
很快首先開始的十個組都完成了十輪遊戲，遊戲結束後，孫雷便快速的跑向了唐曾，詢問起唐曾對他畫的畫作的理解而寫的答案，唐曾將自己寫的答案都說了一遍後，孫雷驚喜的說道:“哈哈！唐曾叔叔你簡直是我肚子裏的蛔蟲呀！你全都猜對了。就是不知道你畫的我猜對了幾個。唐曾叔叔你趕快說說你那幾個畫作的題目是什麽吧！”
唐曾將自己的題目都說了一遍，孫雷聽到前麵幾個還無比高興，但是聽到後麵笑容就逐漸消失，有些失落的說道:“我才猜對了四個，有一個猜錯了。”
唐曾勸慰道:“已經很厲害了！這次我們一定是第一名了。”
孫雷有些不自信的問道:“真的嗎？大家都知道了遊戲技巧，而且我還沒有全部猜對，得到第一應該很難了吧。”
唐曾說道:“怎麽會？再說知道和做到是一樣的嗎？你也知道貓什麽樣應該怎麽畫，但是還是畫不好，所以就算大家都知道技巧但是要做到將技巧運用自如，也是很難的，起碼你做到了才能讓我全部猜對，而且你自己也猜對了四個。所以我們得第一肯定沒問題的。”
孫雷聽到唐曾分析後，心情才好起來，然後就開始預估起自己手上的小紅花數量了，如果這次第一的話就有十九朵小紅花了，離兌換科學實驗套裝還差一朵小紅花，不過年級前一百還能夠獲得小紅花，就是不知道年級排名能到多少。
唐曾見他又開始擔憂一些過去的事情了，便對孫雷說道:“小美她們應該還沒有比賽，你可以將你比賽心得傳授給她一下，這樣她也可以獲得相對較好成績了。”
孫雷立馬拍了一下自己的大腿說道:“是呀！我哪有時間去想別的，得趕快去給小美加油！我還有遊戲心得分享給她呢。”
說完就去人群中尋找小美去了，由於參加第二輪的十組人全都進場做準備去了，所以人沒有之前多，很快就找到了對方。孫雷將自己在你畫我猜遊戲中獲得的心得毫無保留的說給了小美和她媽媽田霞聽，這樣的做法也引得田霞感謝連連。
很快就輪到了小美她們組，孫雷在旁邊拚命加油鼓勁，而此時原先質疑他吹牛說有個什麽都知道的叔叔的同學也都跑過來跟他道歉，孫雷此時得到了極大的滿足，臉上的笑容都停不下來。
或許在小孩子有限的認識裏，隻要能夠解答他們所有疑問的人，那就是什麽都知道的人。
二年級一班的第二場遊戲也已經結束，成績也已經出來了，這次其他班級也都完成了，並沒有哪個班級更快，時間也來到了十一點半。
金雲雲將全班的所有家長和孩子聚集起來，準備宣布成績以及發放小紅花，果然不出唐曾所料自己和孫雷是第一名，孫雷如願獲得了十朵小紅花，但是他並不是唯一一個猜對了九道題的，還有兩組也猜對了九道題，隻不過唐曾他們答對題所用的時間是最短的，所以才獲得了第一。
宣布完名次以及發完小紅花，金雲雲就將大家帶迴到了最初操場上的集合點，學校將在那裏公布這次親子活動兩場遊戲的前一百名，並發放小紅花。
此刻的操場中央已經擺滿了各種禮品，堆成了十個區域，頓時讓看到的孩子興奮不已，每一堆禮品的旁邊還有一個老師充當售貨員迴收小紅花。每一個參加遊戲迴來的孩子都不由自主的發出了驚歎聲，畢竟他們也從來沒有見過這麽多的禮品，有些性子急的孩子和家長就想要過去兌換，但是聽到老師說，還要公布一百名，一百名還會再發小紅花，說不定等下手上的小紅花更多，就可以兌換更貴的禮品呢。那些孩子和家長便決定聽完公布的一百名再做決定。