第84章 ?我成班委了?
冷清少女：我的青春永不完結 作者：大夢歸荑 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今日，三月二十一號，星期一，多雲。
在經過了一天假期後，林雨澤她們第一次月考的成績已經出來了。
由於已經分班了，所以這次考試中她們隻考了六門，用時兩天整。
由於沒有了政史地這三門無關緊要的科目，所以大多數人在班級上的排名可能會發生變動。
而這些變化對於文科一般化，理科一般化，成績全靠語數英撐著的林雨澤來說幾乎是毫無影響。
但有些文科不好的人卻能因為這個變動而提升好幾名。
當然，林雨澤的班級排名也降了，從上一次的第三變成了第五。
排在她前麵的有兩個是從別的班來的，而剩下的兩個就是混跡在前五的老熟人了。
嗯，可以說她排名好像沒變，但又好像變了。
而今天是周一，下午有一場班會。
按照何萍的大道消息今天下午是要選班幹的。
而按照四哥給出的消息，今天下午確實是要選班幹。
這與林雨澤沒有什麽關係，唯一讓林雨澤感到有些許不情願的就是這節自習的班會課變成了選班委的班會課。
當然，她沒什麽負麵情緒，隻是單純的因為少了一節在學校裏寫家庭作業的時間罷了。
課表在分班後改了，原本一周四節的政史地變為了一周兩節，而語數英三大主科則是迎來了兩節連堂的加強。
不過今天是星期一，學校似乎是因為體諒學生而安排的課程，今天並沒有兩節節連堂的課。
同理，星期天也沒有。
不過要說今天變化最大的就是原本放在上午第二節課的生物被移動到了下午第一節。
然後就沒有變化了。
對於這份新的課表，何萍的評價是體育課還是一周兩節，信息課還是在大課間之前就行。
嗯，這可以說是每個學生在換課表時想的第一件事了。
在度過了一個重複而又漫長的下午後，時間來到了最後的一節班會課。
“好的，今天我們來選一下咱們班新班幹。”
“李文濤走了，我們班必須再選幾個班幹了，有意向的同學請舉手，讓大家進行投票。”
講台上，四哥在象征性地征求民意
至於為什麽說是象征性的，那自然是因為早在這節課之前就有人去四哥那裏毛遂自薦了。
因此，新班幹候選人中有不少是經過四哥這一關的，而那些沒過關的自然就不會出現在投票選項裏了。
不過林雨澤她們的四哥選班幹並不是按成績來的，而是根據個人能力。
比如說你對於班級事務不積極，或者說與同學們的關係不好之類的。
當然，課代表除外，畢竟課代表的那門科成績不行，那這個課代表還有什麽作用呢？
所以能當班委的一定是有關於她職務這方麵的能力的。
不過除去選班幹，這節課還有一個項目就是換班幹了。
比如說成績倒數的學習委員，沒有文藝才能的文藝委員，以及腰部不好，承受不了太多活的副班長。
嗯，除去一些常見的班委，本次班會還加入了心理委員這個職位。
雖然說沒有用，但至少在特定的情況下會有人能想起來。
此外，關於曆史、政治、地理課代表的更替就沒有進行了。
畢竟這三個職位已經是名存實亡。
而這次參與班委競選的人有哪些呢？
林雨澤不知道，但她知道她的同桌報名了。
何萍同學去競選班長去了。
由於已經相處過一段時間了，所以各個候選人並沒有尷尬的自我介紹，而是直接開始了投票。
身為何萍的同桌，林雨澤自然是把自己的那一票投給了何萍。
伴隨著講台上被拉去唱票的同學的叫喊聲，何萍的票數越積越多，隱隱有第一之勢。
而在最後一張票報完之後，何萍以17票的票數贏得了班長的職位。
在結果出來的那一刻，何萍是懵的，她似是有些不敢相信，呆呆地向她的同桌看了過去 。
“我當上班長了？”她問。
在得到肯定的答複後，何萍臉上的笑容就止不住了。
你能想象一個從小學到初中都沒有當過班幹部的人當上了班長是什麽感覺嗎？
何萍可以告訴你，就像飛起來一樣，腦袋裏會有些恍惚，有一種不真實的感覺縈繞。
而在這一切後，自己的大腦就會被濃濃的多巴胺衝擊，從而感到愉悅。
然後，在經過了長達半個小時的投票後，大多數班委都已經選好了人，但有一個職位卻空著。
嗯，沒錯，那就是英語課代表。
似乎是由於蔡老師的壓迫感太強，許多人都不想得到這個職位畢竟成了英語課代表的話那與蔡老師可就是抬頭不見低頭見了。
故英語課代表幾乎無人前去響應，無奈之下，四哥也隻好親自點一個人來了。
“林雨澤，以後你就是英語課代表了。”
林雨澤：???
眾人：……
林雨澤對於自己被選為英語課代表這件事感到詫異。
因為她每天晚上都不在學校裏上晚自習，所以聽力和試卷她都放不了。
雖然她的英語成績是不錯，但她很明顯不適合啊。
而眾人不說話的原因自然也是因為林雨澤的英語成績總是保持在全班第一。
麵對這樣一位次次英語考試分都高的選手，可以說他們沒什麽不服的。
而四哥選林雨澤做課代表的原因很簡單。
一個是因為林雨澤的英語成績是不錯，另一個就是人家的性格有些太孤僻了，雖然是因為某些原因帶來的影響，但四哥還是希望林雨澤能與班上的其他同學搞好關係。
嗯，這隻是四哥需要考慮的事，而林雨澤所要考慮的就很多了。
林雨澤接受了四哥授予的職位，並在三分鍾的思考後解決了晚自習她不在的問題。
嗯，沒錯，就是讓別人代替她去放聽力和發報紙。
至於這個人是誰?
這很好猜，自然就是我們的新班長何萍同學了。
晚上，何萍坐在講台上放著試卷的聽力，然後低頭做著報紙。
這確實是一個好辦法啊～
在經過了一天假期後，林雨澤她們第一次月考的成績已經出來了。
由於已經分班了，所以這次考試中她們隻考了六門，用時兩天整。
由於沒有了政史地這三門無關緊要的科目，所以大多數人在班級上的排名可能會發生變動。
而這些變化對於文科一般化，理科一般化，成績全靠語數英撐著的林雨澤來說幾乎是毫無影響。
但有些文科不好的人卻能因為這個變動而提升好幾名。
當然，林雨澤的班級排名也降了，從上一次的第三變成了第五。
排在她前麵的有兩個是從別的班來的，而剩下的兩個就是混跡在前五的老熟人了。
嗯，可以說她排名好像沒變，但又好像變了。
而今天是周一，下午有一場班會。
按照何萍的大道消息今天下午是要選班幹的。
而按照四哥給出的消息，今天下午確實是要選班幹。
這與林雨澤沒有什麽關係，唯一讓林雨澤感到有些許不情願的就是這節自習的班會課變成了選班委的班會課。
當然，她沒什麽負麵情緒，隻是單純的因為少了一節在學校裏寫家庭作業的時間罷了。
課表在分班後改了，原本一周四節的政史地變為了一周兩節，而語數英三大主科則是迎來了兩節連堂的加強。
不過今天是星期一，學校似乎是因為體諒學生而安排的課程，今天並沒有兩節節連堂的課。
同理，星期天也沒有。
不過要說今天變化最大的就是原本放在上午第二節課的生物被移動到了下午第一節。
然後就沒有變化了。
對於這份新的課表，何萍的評價是體育課還是一周兩節，信息課還是在大課間之前就行。
嗯，這可以說是每個學生在換課表時想的第一件事了。
在度過了一個重複而又漫長的下午後，時間來到了最後的一節班會課。
“好的，今天我們來選一下咱們班新班幹。”
“李文濤走了，我們班必須再選幾個班幹了，有意向的同學請舉手，讓大家進行投票。”
講台上，四哥在象征性地征求民意
至於為什麽說是象征性的，那自然是因為早在這節課之前就有人去四哥那裏毛遂自薦了。
因此，新班幹候選人中有不少是經過四哥這一關的，而那些沒過關的自然就不會出現在投票選項裏了。
不過林雨澤她們的四哥選班幹並不是按成績來的，而是根據個人能力。
比如說你對於班級事務不積極，或者說與同學們的關係不好之類的。
當然，課代表除外，畢竟課代表的那門科成績不行，那這個課代表還有什麽作用呢？
所以能當班委的一定是有關於她職務這方麵的能力的。
不過除去選班幹，這節課還有一個項目就是換班幹了。
比如說成績倒數的學習委員，沒有文藝才能的文藝委員，以及腰部不好，承受不了太多活的副班長。
嗯，除去一些常見的班委，本次班會還加入了心理委員這個職位。
雖然說沒有用，但至少在特定的情況下會有人能想起來。
此外，關於曆史、政治、地理課代表的更替就沒有進行了。
畢竟這三個職位已經是名存實亡。
而這次參與班委競選的人有哪些呢？
林雨澤不知道，但她知道她的同桌報名了。
何萍同學去競選班長去了。
由於已經相處過一段時間了，所以各個候選人並沒有尷尬的自我介紹，而是直接開始了投票。
身為何萍的同桌，林雨澤自然是把自己的那一票投給了何萍。
伴隨著講台上被拉去唱票的同學的叫喊聲，何萍的票數越積越多，隱隱有第一之勢。
而在最後一張票報完之後，何萍以17票的票數贏得了班長的職位。
在結果出來的那一刻，何萍是懵的，她似是有些不敢相信，呆呆地向她的同桌看了過去 。
“我當上班長了？”她問。
在得到肯定的答複後，何萍臉上的笑容就止不住了。
你能想象一個從小學到初中都沒有當過班幹部的人當上了班長是什麽感覺嗎？
何萍可以告訴你，就像飛起來一樣，腦袋裏會有些恍惚，有一種不真實的感覺縈繞。
而在這一切後，自己的大腦就會被濃濃的多巴胺衝擊，從而感到愉悅。
然後，在經過了長達半個小時的投票後，大多數班委都已經選好了人，但有一個職位卻空著。
嗯，沒錯，那就是英語課代表。
似乎是由於蔡老師的壓迫感太強，許多人都不想得到這個職位畢竟成了英語課代表的話那與蔡老師可就是抬頭不見低頭見了。
故英語課代表幾乎無人前去響應，無奈之下，四哥也隻好親自點一個人來了。
“林雨澤，以後你就是英語課代表了。”
林雨澤：???
眾人：……
林雨澤對於自己被選為英語課代表這件事感到詫異。
因為她每天晚上都不在學校裏上晚自習，所以聽力和試卷她都放不了。
雖然她的英語成績是不錯，但她很明顯不適合啊。
而眾人不說話的原因自然也是因為林雨澤的英語成績總是保持在全班第一。
麵對這樣一位次次英語考試分都高的選手，可以說他們沒什麽不服的。
而四哥選林雨澤做課代表的原因很簡單。
一個是因為林雨澤的英語成績是不錯，另一個就是人家的性格有些太孤僻了，雖然是因為某些原因帶來的影響，但四哥還是希望林雨澤能與班上的其他同學搞好關係。
嗯，這隻是四哥需要考慮的事，而林雨澤所要考慮的就很多了。
林雨澤接受了四哥授予的職位，並在三分鍾的思考後解決了晚自習她不在的問題。
嗯，沒錯，就是讓別人代替她去放聽力和發報紙。
至於這個人是誰?
這很好猜，自然就是我們的新班長何萍同學了。
晚上，何萍坐在講台上放著試卷的聽力，然後低頭做著報紙。
這確實是一個好辦法啊～