第40章 難道她真的是天才
冷清少女：我的青春永不完結 作者：大夢歸荑 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今日，陽光燦爛，黃燦燦的太陽在頭頂高懸，散發著令人燥熱的氣場。
林雨澤一人也是迎來了自己人生中的第一…不，應該是第二次體育公開課。
嗯，不得不說，這種感覺很新奇。
想象一下，所有人都齊聚於操場，然後有幾個學校領導在一旁看著你和你的同學們一起揮灑汗水，而你的體育老師在隊伍的最前麵，與校領導們站在一起。
不過，這其實與平時的體育課比唯一的變化就是多了幾個人跟她們一起曬太陽。
畫麵來到體育課上，林雨澤正跟著大部隊在操場上跑圈。
今日的體育課課程是排球。
由於體育老師在周一的體育課時就已經提前跟她們講了，並且還臨時教學了排球技巧給她們。
“好，體育委員帶兩個人把排球拿過來，拿11個，數清楚啊。”
剛跑完，那個身材壯碩的體育老師就高聲道，並且在隊伍站好隊後，又下達了另一條指令。
當然，這條指令的傾聽對象並不包括體育委員陣星宇和他帶走的兩個男生。
“行，剩下的人五個人一組，多出來的那個人與陣星宇一組。”
話落，原本安靜的人群便開始蠕動起來。
由於老師沒有明確安排哪些人組在一起，所以同學們都是自行組隊的。
而林雨澤與何萍身高相近，站隊時自然站在一起。
所以何萍在體育老師說完話後就向林雨澤發出了組隊邀請。
然後，在排球被拉迴來之前她們一行人就組好了隊。
沒錯，由於球數太多，陣星宇直接把裝球的鐵籠拉了過來。
那鐵欄杆是藍色的，而裏麵的排球是紅白相間的。
很新，沒有上一次體育課她們看到的髒。
而這也合理，林雨澤看了一眼站在一旁閑聊的校領導。
“麵子工程”嘛，她懂。
在陣星宇將球分發完後，體育老師再次指揮同學們站好隊伍。
然後又再次展示了一下排球的接球和傳球方法。
嗯，很不專業，但林雨澤還是學會了。
在這樣一番簡單的教學後，體育老師自然是要檢查一番學習成果的。
“體育委員，你上來示範一下。”
話落，那個有著小麥色皮膚，頭發有一點兒卷，滿臉騷氣的體育委員就來到了隊伍前列。
陣星宇滿臉自信，當然，他的臉上也帶著些局促。
總之，他的身上是滿滿的表現欲。
之後，在體育委員略帶尷尬的動作和站位中，林雨澤成功複習了一遍排球動作。
“那麽大家去練習吧，要好好練，下學期咱們有個排球賽，好好練啊！”
說完，大腹便便的體育老師就走了，跟著校領導一起走了。
沒錯，公開課就是這麽簡單，不過他們的人沒有全走完。
他們留下來了個無人機操作員，他負責航拍整個操場的拍攝員。
有些慘，但這就是命。
……
時間過去了10分鍾，林雨澤已經不知道看著何萍被排球砸到多少次了。
不得不說，實慘。
“澤澤，我準備好了！”
距離林雨澤10米遠處，何萍躬著背，做著接球的姿勢。
嗯，不應該說是姿勢，因為老師沒教。
體育老師隻教了手勢，以及演示時壓低的身子。
這個手勢不難，隻需要將兩手手掌交疊，然後手部蜷縮，兩大拇指指側貼合就行了。
手勢準備完成後隻需壓低自己身子，隨時準備接球就行了。
不過與其說是接球，這個手勢更應該稱之為墊球。
簡單來說就是可以幫助接球者將球抬高，然後接球者可以通過調整自身的擊球角度來選擇打迴對麵或是墊向高處，配合隊友擊球。
當然，這些並不是現在的她們要考慮的。
“接好。”林雨澤小聲道。
話落，她便雙手將球舉過頭頂，向何萍投去。
何萍也是在球飛出的一瞬間就有了行動。
隻見她雙腳不斷調整身位，眼睛一眨不眨地盯著那空中的排球。
肉眼可見的，何萍十分專心。
她已經練習不下十次，所以她認為自己應該會成功的。
＜就是現在！＞
何萍在心中呐喊著，向空中的那個球發出了自己的決勝一擊。
“砰～”“砰～”
沉悶的響聲從球與手掌之間傳出，然後就又是一聲悶響。
林雨澤聽著那想想都疼的聲音，望向了那個快要仰麵翻倒的身影。
【嘶～這技術，沒得說。】
似乎是何萍那接球打到自己臉上的技術太過驚奇，係統都發出了感歎。
那下麵分析一下何萍是如何做到的。
嗯，沒錯，她隻是抬手的速度太快，球被她的手帶向了麵門。
“沒事吧？”
對此，林雨澤都被何萍動容了，詢問起了何萍的情況。
“沒事，斯哈～”
何萍迴答，咬牙切齒地。
嗯，林雨澤差點就信了。
所以……
由於何萍同學負傷，林雨澤這一組進入了休息時間。
何萍氣憤地將球放在地上，一下子坐了上去，開始觀察起了操場上的其他人。
林雨澤也無所事事，蹲坐在了這綠油油地人造草坪上。
正如你們所見，林雨澤她們這邊隻有兩個人，當然並不是她們被孤立了。
而是練排球的人變少了。
原先她們是有5個人的，由林雨澤、何萍以及何萍的朋友組成。
但由於部分男生對這種顛來顛去的運動不感興趣，選擇其他運動去了。
這些運動包括但不限於籃球、乒乓球、腳上排球以及“仔”（zai）。
林雨澤看向了操場的某處蔭涼處，不由得歪了歪頭。
＜這個遊戲還能六個人玩嗎？＞
看著那圍成一圈的男生們，林雨澤疑惑萬分。
在何萍揉了自己的臉不知多久後，她重新恢複了幹勁。
“來，澤澤，我們再來！”
何萍同學覺得自己又行了，不過這次她並不打算練習墊球了，這次她打算練習傳球。
傳球的手勢十分簡單。
隻需要雙手張開，四指並攏，大拇指與食指垂直，然後食指指尖和大拇指指尖分別相靠近，手掌向外就行了。
保持這個手勢，當球飛過來時向前推就行了。
這次林雨澤就可以參與到練習中了。
球被拋出後，何萍就與林雨澤相互傳起球來。
球在空中來迴飛著，一下又一下。
直到……
“哎呦！”
何萍被不知從哪兒飛出來的球命中了腦袋。
她被砸到的那一刻就下意識地捂住了被砸到的地方。
然後……又悲劇了。
何萍那並不大的腦袋又被林雨澤傳過來的球攻擊了一下。
林雨澤見證了全過程，一時間不知道該說些什麽。
之後，那個突如其來的球的主人跑了過來，邊跑邊說著道歉。
嗯，是認識的人。
接著，何萍與那個用球偷襲自己的人四目相對。
在短暫的寧靜後。
“葉凱！原來是你幹的。”
“唉唉唉～別血口噴人啊，不是我砸的！”
“哼，不是你砸的你道什麽歉？”
“別打我，真不是我。”
一旁吃瓜的林雨澤：……
之後，林雨澤與何萍繼續打著排球。
一節課後，何萍的腦袋似乎大上了一圈。
與何萍練了一節課球的林雨澤不知道看見多少次何萍被球擊中了。
不由得，林雨澤思考了起來。
＜難道她真的是個天才？＞
林雨澤一人也是迎來了自己人生中的第一…不，應該是第二次體育公開課。
嗯，不得不說，這種感覺很新奇。
想象一下，所有人都齊聚於操場，然後有幾個學校領導在一旁看著你和你的同學們一起揮灑汗水，而你的體育老師在隊伍的最前麵，與校領導們站在一起。
不過，這其實與平時的體育課比唯一的變化就是多了幾個人跟她們一起曬太陽。
畫麵來到體育課上，林雨澤正跟著大部隊在操場上跑圈。
今日的體育課課程是排球。
由於體育老師在周一的體育課時就已經提前跟她們講了，並且還臨時教學了排球技巧給她們。
“好，體育委員帶兩個人把排球拿過來，拿11個，數清楚啊。”
剛跑完，那個身材壯碩的體育老師就高聲道，並且在隊伍站好隊後，又下達了另一條指令。
當然，這條指令的傾聽對象並不包括體育委員陣星宇和他帶走的兩個男生。
“行，剩下的人五個人一組，多出來的那個人與陣星宇一組。”
話落，原本安靜的人群便開始蠕動起來。
由於老師沒有明確安排哪些人組在一起，所以同學們都是自行組隊的。
而林雨澤與何萍身高相近，站隊時自然站在一起。
所以何萍在體育老師說完話後就向林雨澤發出了組隊邀請。
然後，在排球被拉迴來之前她們一行人就組好了隊。
沒錯，由於球數太多，陣星宇直接把裝球的鐵籠拉了過來。
那鐵欄杆是藍色的，而裏麵的排球是紅白相間的。
很新，沒有上一次體育課她們看到的髒。
而這也合理，林雨澤看了一眼站在一旁閑聊的校領導。
“麵子工程”嘛，她懂。
在陣星宇將球分發完後，體育老師再次指揮同學們站好隊伍。
然後又再次展示了一下排球的接球和傳球方法。
嗯，很不專業，但林雨澤還是學會了。
在這樣一番簡單的教學後，體育老師自然是要檢查一番學習成果的。
“體育委員，你上來示範一下。”
話落，那個有著小麥色皮膚，頭發有一點兒卷，滿臉騷氣的體育委員就來到了隊伍前列。
陣星宇滿臉自信，當然，他的臉上也帶著些局促。
總之，他的身上是滿滿的表現欲。
之後，在體育委員略帶尷尬的動作和站位中，林雨澤成功複習了一遍排球動作。
“那麽大家去練習吧，要好好練，下學期咱們有個排球賽，好好練啊！”
說完，大腹便便的體育老師就走了，跟著校領導一起走了。
沒錯，公開課就是這麽簡單，不過他們的人沒有全走完。
他們留下來了個無人機操作員，他負責航拍整個操場的拍攝員。
有些慘，但這就是命。
……
時間過去了10分鍾，林雨澤已經不知道看著何萍被排球砸到多少次了。
不得不說，實慘。
“澤澤，我準備好了！”
距離林雨澤10米遠處，何萍躬著背，做著接球的姿勢。
嗯，不應該說是姿勢，因為老師沒教。
體育老師隻教了手勢，以及演示時壓低的身子。
這個手勢不難，隻需要將兩手手掌交疊，然後手部蜷縮，兩大拇指指側貼合就行了。
手勢準備完成後隻需壓低自己身子，隨時準備接球就行了。
不過與其說是接球，這個手勢更應該稱之為墊球。
簡單來說就是可以幫助接球者將球抬高，然後接球者可以通過調整自身的擊球角度來選擇打迴對麵或是墊向高處，配合隊友擊球。
當然，這些並不是現在的她們要考慮的。
“接好。”林雨澤小聲道。
話落，她便雙手將球舉過頭頂，向何萍投去。
何萍也是在球飛出的一瞬間就有了行動。
隻見她雙腳不斷調整身位，眼睛一眨不眨地盯著那空中的排球。
肉眼可見的，何萍十分專心。
她已經練習不下十次，所以她認為自己應該會成功的。
＜就是現在！＞
何萍在心中呐喊著，向空中的那個球發出了自己的決勝一擊。
“砰～”“砰～”
沉悶的響聲從球與手掌之間傳出，然後就又是一聲悶響。
林雨澤聽著那想想都疼的聲音，望向了那個快要仰麵翻倒的身影。
【嘶～這技術，沒得說。】
似乎是何萍那接球打到自己臉上的技術太過驚奇，係統都發出了感歎。
那下麵分析一下何萍是如何做到的。
嗯，沒錯，她隻是抬手的速度太快，球被她的手帶向了麵門。
“沒事吧？”
對此，林雨澤都被何萍動容了，詢問起了何萍的情況。
“沒事，斯哈～”
何萍迴答，咬牙切齒地。
嗯，林雨澤差點就信了。
所以……
由於何萍同學負傷，林雨澤這一組進入了休息時間。
何萍氣憤地將球放在地上，一下子坐了上去，開始觀察起了操場上的其他人。
林雨澤也無所事事，蹲坐在了這綠油油地人造草坪上。
正如你們所見，林雨澤她們這邊隻有兩個人，當然並不是她們被孤立了。
而是練排球的人變少了。
原先她們是有5個人的，由林雨澤、何萍以及何萍的朋友組成。
但由於部分男生對這種顛來顛去的運動不感興趣，選擇其他運動去了。
這些運動包括但不限於籃球、乒乓球、腳上排球以及“仔”（zai）。
林雨澤看向了操場的某處蔭涼處，不由得歪了歪頭。
＜這個遊戲還能六個人玩嗎？＞
看著那圍成一圈的男生們，林雨澤疑惑萬分。
在何萍揉了自己的臉不知多久後，她重新恢複了幹勁。
“來，澤澤，我們再來！”
何萍同學覺得自己又行了，不過這次她並不打算練習墊球了，這次她打算練習傳球。
傳球的手勢十分簡單。
隻需要雙手張開，四指並攏，大拇指與食指垂直，然後食指指尖和大拇指指尖分別相靠近，手掌向外就行了。
保持這個手勢，當球飛過來時向前推就行了。
這次林雨澤就可以參與到練習中了。
球被拋出後，何萍就與林雨澤相互傳起球來。
球在空中來迴飛著，一下又一下。
直到……
“哎呦！”
何萍被不知從哪兒飛出來的球命中了腦袋。
她被砸到的那一刻就下意識地捂住了被砸到的地方。
然後……又悲劇了。
何萍那並不大的腦袋又被林雨澤傳過來的球攻擊了一下。
林雨澤見證了全過程，一時間不知道該說些什麽。
之後，那個突如其來的球的主人跑了過來，邊跑邊說著道歉。
嗯，是認識的人。
接著，何萍與那個用球偷襲自己的人四目相對。
在短暫的寧靜後。
“葉凱！原來是你幹的。”
“唉唉唉～別血口噴人啊，不是我砸的！”
“哼，不是你砸的你道什麽歉？”
“別打我，真不是我。”
一旁吃瓜的林雨澤：……
之後，林雨澤與何萍繼續打著排球。
一節課後，何萍的腦袋似乎大上了一圈。
與何萍練了一節課球的林雨澤不知道看見多少次何萍被球擊中了。
不由得，林雨澤思考了起來。
＜難道她真的是個天才？＞