5. 地牢實習 (1)
“大家都知道魔法的起源，被稱為‘白色魔法師’的始祖魔法師將魔法傳播到世間，人類和其他種族才得以掌握魔法。”
就像現實一樣，魔法課程也被細分得非常詳細。
魔力軌道學、高等基礎魔法學概論、實靈與演繹的相關性探討等等……
真是五花八門。
無論在哪一個世界，課程都非常枯燥。特別是神月學教授雷丁特有的生硬語調和尖銳攻擊性的言辭,讓聽課者倍感壓力,因此他並不受歡迎。
“始祖魔法師將自然魔法傳授給精靈,物
質魔法傳授給矮人,元素魔法傳授給人類後
便突然消失了。那麽,有沒有人知道始祖魔
法師接下來去了哪裏?”
“是我!”
“說吧。”
“他前往天界教天使光輝魔法,前往地下
界教惡魔深淵魔法。”
“答對了。”
真無聊。不管講的是我知道的內容還是
不知道的內容,總之這節課極其乏味。
‘這三年怎麽熬啊……’
但這門課非常重要。也許其中包含的內
容最接近‘真結局’。
雷丁教授用他特有的催眠聲調在黑板上
用魔法筆列出了幾項內容。
“然而,始祖魔法師未曾預料到的是,人
類的好奇心不僅僅停留在元素魔法上。人類
魔法師開始旅行世界各地,竊取其他種族的
魔法。於是現代魔法得以完成。”
無聲地打了個哈欠,偷偷環顧四周。坐
在稍遠處的阿伊傑格外顯眼。她本來就在聽這門課嗎?據我所知，沒有主要角色會聽神月學。
“人類並不滿足於此。他們渴望更多的知識和更多的魔法。但是，人類無法再學習更多魔法了。因為始祖魔法師留下了‘十二神月’後便消失了。有人知道這十二神月是什麽嗎?”
終於講到了重點，我豎起了耳朵。十二神月正是我最大的興趣所在。
一名學生舉手，雷丁教授指定了他。
“迴答。”
“十二神月作為守護大陸平衡的守護者，在一千年前還分散在各地守護大陸。”
“答對了。他們各自用特殊的力守護大陸。”
教授在黑板上寫了四個字。
“例如，象征夏天的神月‘赤夏六月’掌控紅色火焰，據說這種火焰永遠不會熄滅。據說現在進入‘阿拉曼卡深海’就能看到這種紅色火焰，有興趣的人可以去看看。”
雖然聲音中沒有任何玩笑成分，但學生們都笑了。阿拉曼卡深海是由海王阿拉曼卡統治的‘絕對禁地’，不是地上生物能輕易進入的地方。
看來今天是一年一度的雷丁教授搞笑日。
啪！
“集中注意力。”
隨著雷丁的話音落下，笑聲戛然而止。學生們把目光集中在空中浮現的幾張圖像上。
阿拉曼卡深海。
在深不見底的深海中，一團鮮紅的火焰纏繞在一個巨大的章魚身上。章魚被鎖鏈束縛著沉睡，奇怪的是火焰並沒有燒毀它的身體。
下一張照片是‘利維昂海岸’。
在大海中央出現的巨大旋渦，直徑約達500米，仿佛災難般的旋渦被‘青銅十二月’的力量凍結。
這種現象即使是魔法也無法解釋，令人驚訝得睡意全無。
“每個神月都有獨特的力量，據說當所有神月匯聚時會發生非常特別的事情。”
“那是什麽現象?”
麵對學生的提問，雷丁教授第一次停頓了。
“那……沒人知道。因為曆史上從未有過所有神月匯聚的情況。”他說得沒錯。神月們在一千年前突然沉睡後，從未醒來過。
不過，在玩遊戲的那個時代，我作為玩家確實遇到過十二神月的一部分。
經曆過他們的事件後，可以從神月那裏獲得特殊的技能或物品，這些都非常強大，所以我自然也很感興趣。
我找到的神月總共五個。
即使如此，也是通過其他玩家的信息組合，在經曆了艱難的探索後才好不容易見到的，比我找到更多神月的玩家幾乎沒有。
因此，我認為‘十二神月’可能與‘真結局’直接相關。
十年了。整整十年，無數玩家通過無數的選擇看到了無數的結局。
但如果沒有人見過真結局……那麽是否意味著無人到達的內容中有答案呢?
那就是十二神月。
盡管在遊戲中也因為極高的難度，曆經多次死亡才好不容易集齊五個神月……
要想看到真結局，別無他法，隻能再次努力。
神月學課程結束後，為了下一節課走在走廊裏時，身後有人叫住了我。
“喂。”
嗯?”
是阿伊傑。她帶著些許不滿的表情走近我說道。
“你為什麽要選這門課?”
“為什麽選?這問題問得真突兀。”
“迴答我。”
“嗯,嗯……”
事實上，我現在聽的這門‘神月學’並不是一門很受歡迎的課程。
魔法的基礎在於通過數學計算控製魔力流動，而神月學完全沒有這些內容。
如果非要比喻的話，更像是巫術或咒術。向可能存在的十二神月祈禱，借用他們的力量使用特殊能力。
雷丁教授也是如此，實際上崇拜神月並使用神月魔法的人也不少。隻是神月魔法相比普通魔法沒有明顯優勢，所以不太受歡迎。
有些地方甚至將神月教會的信徒視為異端驅逐出去，可見其形象並不好。
“我隻是感興趣才選的。”
“……就這麽簡單?”
“嗯。”
“…… ”
她沉默了一會兒，似乎在思考，然後轉過頭來試探地看著我說。
“那麽，那……嗯哼。這門課和成績無關吧?”
“神月學是我的愛好。”
不過，有點奇怪。
“神月學開學時好像沒見過你。你是什麽時候申請的?”
“那, 那是……”
想起來，現在還在選課調整期。
“你是後來加選的神月學?你也發現了神月學的魅力。”
“不是吧?你在說什麽呢。”
阿伊傑說完轉身離開了。
“既然不是，那為什麽那樣呢?”
拋開疑問，她前往下一堂課。今天下午的日程排得滿滿的。
* * *
轟隆隆! 砰! 砰! 轟!
巨大的稻草人被火焰點燃，發出了巨大的爆炸聲。這是‘魔法攻擊實戰應用’課程的實踐時間。學生們正在向目標發射各自屬性的魔法。
‘並不是說發射得越強就越好。重要的是‘準確性’。即使展示出再強大的魔法，如果不能命中敵人，也是毫無意義的，對吧?’
火焰屬性係教授洪伊爾的話音剛落，稻草人突然縮小，開始四處亂跳。
學生的魔法在空中炸裂，而洪飛燕的魔法也是如此。
轟隆！砰！
當火焰團傾瀉到空中時，她皺起了眉頭，神經質地收起了法杖。
因為火力雖然強大，但完全沒有命中目標。
洪伊爾從洪飛燕身邊走過，低聲說道。
‘……真是糟糕透了，飛燕啊。’
聽到這話，洪飛燕臉色蒼白，但她盡量不露聲色，緊閉雙眼。顫抖著嘴唇，再次舉起法杖。
然而，她實在無法做到，不得不放下法杖。
‘唿……’
胸口仿佛被緊緊壓住的感覺。她勉強忍住急促的唿吸，冷汗直冒。
‘不能露出破綻。不能表現出軟弱。’
盡管隨時可能暈倒，但她憑借超人的意誌力堅持了下來。這時，一個女孩走近了她。
‘哇……公主，真厲害。’
‘……什麽?’
‘您使用了和我一樣的魔法，威力卻是我的三倍呢。’
那個心滿意足的孩子知道她的心情嗎?
‘那又怎樣。沒用的。打不中。你真讓人羨慕。命中率高。’
‘……但是，隻要公主再多加練習，就會變得比我還強吧?’
什麽話。洪飛燕無視了跟她說話的女孩，站起身，拿起法杖。因為有人搭話，她感到胸口的壓力稍微減輕了一些。
‘話說迴來……這孩子也是火焰係法師嗎?’
似乎聽說過這個名字。
‘名字叫阿爾修昂吧。’
聽說外麵鬧翻天了，說出現了火焰屬性的天才，但入學後發現，她的魔法與洪飛燕相比簡直不值一提。
這是理所當然的事。洪飛燕不是一般的天才，而是世界級的天才。她隻是贏了幾個能匹敵的對手，所以並沒有太得意。
‘唿……’
之後，洪飛燕為了擊中四處亂跳的稻草人費了好一番功夫，在課程結束後立刻逃出了教室。
因為她實在無法再看母親的臉哪怕一秒。
‘唿……’
她來到休息室，無力地坐在椅子上。感覺腿都軟了。
與其他學生相比，她的訓練量是他們的兩三倍，心理因素也起到了很大的作用。
‘公主。 ’
‘葉特琳，你來了。給我拿瓶飲料來。……還有紅參糖。’
‘給您。 ’
洪飛燕公主的專屬護衛葉特琳身高超過170厘米，因此即使是160多厘米的洪飛燕也要仰視她
才能對視。
‘怎麽了?’
‘是的。之前您委托改造的法杖相關的事情。’
‘哦, 那件事。’
洪飛燕摸著下巴思考。法杖改造。據說有時煉金術師會改造法杖，但魔法戰士這麽做還是第一次見。
‘真是個奇怪的家夥。’
全校墊底的學生卻能與中級法杖共鳴，並進入s班的少年。
‘魔法劍可以嗎?’
‘法杖質量很好，應該能順利升級為上等品。不過，有一點令人疑惑。’
‘疑惑?’
‘它一直在吸取主人的魔力。’
‘什麽?那是黑魔法道具嗎?’
‘有點不同。它持續與自然能量共鳴。’
‘怎麽會有人拿著這麽奇怪的法杖。斯特拉也真奇怪。’
一邊不斷吸取使用者的魔力，一邊與自然魔力共鳴?聽上去就很奇怪。
‘……那種垃圾法杖怎麽會是中級?’
‘正因為如此，才隻能算作中級。’
‘這是什麽意思?’
葉特琳露出不知道該如何解釋的表情繼續說道。
‘原本性能是增強使用者的魔力，使魔法威力大幅提升，因此被定為上級。但由於持有時會奪取使用者的魔力，所以降級為中級。’
上，上級?這種東西學生怎麽能拿得住?’
‘我也很疑惑。’
本來就沒打算讓她共鳴。但她竟然與這樣的法杖產生了共鳴。
‘那個奇怪的平民到底是什麽人?’
當然，她並不覬覦那根法杖。
雖然魔法威力大幅提升很神奇，但持續奪取使用者魔力的代價太大了。
‘那種法杖就算給我也不要。除非魔力像山一樣多，或者根本沒有魔力。’
這話說得相當奇怪。沒有魔力的人根本不是魔法師，為什麽要用法杖呢?
‘……我不知道。那個平民自己看著辦吧。我隻是完成她的請求而已。’
那個主人很特別，法杖也很特別。
雖然沒有特意記住平民，但白流雪卻久久留在她的腦海中。
“大家都知道魔法的起源，被稱為‘白色魔法師’的始祖魔法師將魔法傳播到世間，人類和其他種族才得以掌握魔法。”
就像現實一樣，魔法課程也被細分得非常詳細。
魔力軌道學、高等基礎魔法學概論、實靈與演繹的相關性探討等等……
真是五花八門。
無論在哪一個世界，課程都非常枯燥。特別是神月學教授雷丁特有的生硬語調和尖銳攻擊性的言辭,讓聽課者倍感壓力,因此他並不受歡迎。
“始祖魔法師將自然魔法傳授給精靈,物
質魔法傳授給矮人,元素魔法傳授給人類後
便突然消失了。那麽,有沒有人知道始祖魔
法師接下來去了哪裏?”
“是我!”
“說吧。”
“他前往天界教天使光輝魔法,前往地下
界教惡魔深淵魔法。”
“答對了。”
真無聊。不管講的是我知道的內容還是
不知道的內容,總之這節課極其乏味。
‘這三年怎麽熬啊……’
但這門課非常重要。也許其中包含的內
容最接近‘真結局’。
雷丁教授用他特有的催眠聲調在黑板上
用魔法筆列出了幾項內容。
“然而,始祖魔法師未曾預料到的是,人
類的好奇心不僅僅停留在元素魔法上。人類
魔法師開始旅行世界各地,竊取其他種族的
魔法。於是現代魔法得以完成。”
無聲地打了個哈欠,偷偷環顧四周。坐
在稍遠處的阿伊傑格外顯眼。她本來就在聽這門課嗎?據我所知，沒有主要角色會聽神月學。
“人類並不滿足於此。他們渴望更多的知識和更多的魔法。但是，人類無法再學習更多魔法了。因為始祖魔法師留下了‘十二神月’後便消失了。有人知道這十二神月是什麽嗎?”
終於講到了重點，我豎起了耳朵。十二神月正是我最大的興趣所在。
一名學生舉手，雷丁教授指定了他。
“迴答。”
“十二神月作為守護大陸平衡的守護者，在一千年前還分散在各地守護大陸。”
“答對了。他們各自用特殊的力守護大陸。”
教授在黑板上寫了四個字。
“例如，象征夏天的神月‘赤夏六月’掌控紅色火焰，據說這種火焰永遠不會熄滅。據說現在進入‘阿拉曼卡深海’就能看到這種紅色火焰，有興趣的人可以去看看。”
雖然聲音中沒有任何玩笑成分，但學生們都笑了。阿拉曼卡深海是由海王阿拉曼卡統治的‘絕對禁地’，不是地上生物能輕易進入的地方。
看來今天是一年一度的雷丁教授搞笑日。
啪！
“集中注意力。”
隨著雷丁的話音落下，笑聲戛然而止。學生們把目光集中在空中浮現的幾張圖像上。
阿拉曼卡深海。
在深不見底的深海中，一團鮮紅的火焰纏繞在一個巨大的章魚身上。章魚被鎖鏈束縛著沉睡，奇怪的是火焰並沒有燒毀它的身體。
下一張照片是‘利維昂海岸’。
在大海中央出現的巨大旋渦，直徑約達500米，仿佛災難般的旋渦被‘青銅十二月’的力量凍結。
這種現象即使是魔法也無法解釋，令人驚訝得睡意全無。
“每個神月都有獨特的力量，據說當所有神月匯聚時會發生非常特別的事情。”
“那是什麽現象?”
麵對學生的提問，雷丁教授第一次停頓了。
“那……沒人知道。因為曆史上從未有過所有神月匯聚的情況。”他說得沒錯。神月們在一千年前突然沉睡後，從未醒來過。
不過，在玩遊戲的那個時代，我作為玩家確實遇到過十二神月的一部分。
經曆過他們的事件後，可以從神月那裏獲得特殊的技能或物品，這些都非常強大，所以我自然也很感興趣。
我找到的神月總共五個。
即使如此，也是通過其他玩家的信息組合，在經曆了艱難的探索後才好不容易見到的，比我找到更多神月的玩家幾乎沒有。
因此，我認為‘十二神月’可能與‘真結局’直接相關。
十年了。整整十年，無數玩家通過無數的選擇看到了無數的結局。
但如果沒有人見過真結局……那麽是否意味著無人到達的內容中有答案呢?
那就是十二神月。
盡管在遊戲中也因為極高的難度，曆經多次死亡才好不容易集齊五個神月……
要想看到真結局，別無他法，隻能再次努力。
神月學課程結束後，為了下一節課走在走廊裏時，身後有人叫住了我。
“喂。”
嗯?”
是阿伊傑。她帶著些許不滿的表情走近我說道。
“你為什麽要選這門課?”
“為什麽選?這問題問得真突兀。”
“迴答我。”
“嗯,嗯……”
事實上，我現在聽的這門‘神月學’並不是一門很受歡迎的課程。
魔法的基礎在於通過數學計算控製魔力流動，而神月學完全沒有這些內容。
如果非要比喻的話，更像是巫術或咒術。向可能存在的十二神月祈禱，借用他們的力量使用特殊能力。
雷丁教授也是如此，實際上崇拜神月並使用神月魔法的人也不少。隻是神月魔法相比普通魔法沒有明顯優勢，所以不太受歡迎。
有些地方甚至將神月教會的信徒視為異端驅逐出去，可見其形象並不好。
“我隻是感興趣才選的。”
“……就這麽簡單?”
“嗯。”
“…… ”
她沉默了一會兒，似乎在思考，然後轉過頭來試探地看著我說。
“那麽，那……嗯哼。這門課和成績無關吧?”
“神月學是我的愛好。”
不過，有點奇怪。
“神月學開學時好像沒見過你。你是什麽時候申請的?”
“那, 那是……”
想起來，現在還在選課調整期。
“你是後來加選的神月學?你也發現了神月學的魅力。”
“不是吧?你在說什麽呢。”
阿伊傑說完轉身離開了。
“既然不是，那為什麽那樣呢?”
拋開疑問，她前往下一堂課。今天下午的日程排得滿滿的。
* * *
轟隆隆! 砰! 砰! 轟!
巨大的稻草人被火焰點燃，發出了巨大的爆炸聲。這是‘魔法攻擊實戰應用’課程的實踐時間。學生們正在向目標發射各自屬性的魔法。
‘並不是說發射得越強就越好。重要的是‘準確性’。即使展示出再強大的魔法，如果不能命中敵人，也是毫無意義的，對吧?’
火焰屬性係教授洪伊爾的話音剛落，稻草人突然縮小，開始四處亂跳。
學生的魔法在空中炸裂，而洪飛燕的魔法也是如此。
轟隆！砰！
當火焰團傾瀉到空中時，她皺起了眉頭，神經質地收起了法杖。
因為火力雖然強大，但完全沒有命中目標。
洪伊爾從洪飛燕身邊走過，低聲說道。
‘……真是糟糕透了，飛燕啊。’
聽到這話，洪飛燕臉色蒼白，但她盡量不露聲色，緊閉雙眼。顫抖著嘴唇，再次舉起法杖。
然而，她實在無法做到，不得不放下法杖。
‘唿……’
胸口仿佛被緊緊壓住的感覺。她勉強忍住急促的唿吸，冷汗直冒。
‘不能露出破綻。不能表現出軟弱。’
盡管隨時可能暈倒，但她憑借超人的意誌力堅持了下來。這時，一個女孩走近了她。
‘哇……公主，真厲害。’
‘……什麽?’
‘您使用了和我一樣的魔法，威力卻是我的三倍呢。’
那個心滿意足的孩子知道她的心情嗎?
‘那又怎樣。沒用的。打不中。你真讓人羨慕。命中率高。’
‘……但是，隻要公主再多加練習，就會變得比我還強吧?’
什麽話。洪飛燕無視了跟她說話的女孩，站起身，拿起法杖。因為有人搭話，她感到胸口的壓力稍微減輕了一些。
‘話說迴來……這孩子也是火焰係法師嗎?’
似乎聽說過這個名字。
‘名字叫阿爾修昂吧。’
聽說外麵鬧翻天了，說出現了火焰屬性的天才，但入學後發現，她的魔法與洪飛燕相比簡直不值一提。
這是理所當然的事。洪飛燕不是一般的天才，而是世界級的天才。她隻是贏了幾個能匹敵的對手，所以並沒有太得意。
‘唿……’
之後，洪飛燕為了擊中四處亂跳的稻草人費了好一番功夫，在課程結束後立刻逃出了教室。
因為她實在無法再看母親的臉哪怕一秒。
‘唿……’
她來到休息室，無力地坐在椅子上。感覺腿都軟了。
與其他學生相比，她的訓練量是他們的兩三倍，心理因素也起到了很大的作用。
‘公主。 ’
‘葉特琳，你來了。給我拿瓶飲料來。……還有紅參糖。’
‘給您。 ’
洪飛燕公主的專屬護衛葉特琳身高超過170厘米，因此即使是160多厘米的洪飛燕也要仰視她
才能對視。
‘怎麽了?’
‘是的。之前您委托改造的法杖相關的事情。’
‘哦, 那件事。’
洪飛燕摸著下巴思考。法杖改造。據說有時煉金術師會改造法杖，但魔法戰士這麽做還是第一次見。
‘真是個奇怪的家夥。’
全校墊底的學生卻能與中級法杖共鳴，並進入s班的少年。
‘魔法劍可以嗎?’
‘法杖質量很好，應該能順利升級為上等品。不過，有一點令人疑惑。’
‘疑惑?’
‘它一直在吸取主人的魔力。’
‘什麽?那是黑魔法道具嗎?’
‘有點不同。它持續與自然能量共鳴。’
‘怎麽會有人拿著這麽奇怪的法杖。斯特拉也真奇怪。’
一邊不斷吸取使用者的魔力，一邊與自然魔力共鳴?聽上去就很奇怪。
‘……那種垃圾法杖怎麽會是中級?’
‘正因為如此，才隻能算作中級。’
‘這是什麽意思?’
葉特琳露出不知道該如何解釋的表情繼續說道。
‘原本性能是增強使用者的魔力，使魔法威力大幅提升，因此被定為上級。但由於持有時會奪取使用者的魔力，所以降級為中級。’
上，上級?這種東西學生怎麽能拿得住?’
‘我也很疑惑。’
本來就沒打算讓她共鳴。但她竟然與這樣的法杖產生了共鳴。
‘那個奇怪的平民到底是什麽人?’
當然，她並不覬覦那根法杖。
雖然魔法威力大幅提升很神奇，但持續奪取使用者魔力的代價太大了。
‘那種法杖就算給我也不要。除非魔力像山一樣多，或者根本沒有魔力。’
這話說得相當奇怪。沒有魔力的人根本不是魔法師，為什麽要用法杖呢?
‘……我不知道。那個平民自己看著辦吧。我隻是完成她的請求而已。’
那個主人很特別，法杖也很特別。
雖然沒有特意記住平民，但白流雪卻久久留在她的腦海中。