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高珮聽著前半句話還行，到後麵，聽著這話，就很讓人不舒服了。
高珮心想，都洗了十把年的碗了，像是洗不來碗的人嘛，高珮偷偷在心底，又是一記白眼兒。
“現在的小孩子呀，太幸福了，什麽事情都沒讓做過，做什麽事也做不來，缺乏鍛煉……”阿姨念叨著。
“是呀，比起我們這一輩來，算是輕鬆的了……”媽媽撇撇嘴。
“問題是也找不到適合這些孩子做的事情啊……”阿姨的音量稍稍拔高了一個度。
“就是呀，也沒什麽可做的事情，日常裏，也就讓他們洗洗碗……”媽媽把話頭接了過來。
高珮心裏有小許忿忿不平，自己從小記事起，就學著做家務，無論是在外婆家，還是去舅舅家，或者是去眾親戚各三姑六婆家，洗碗技術還是當之無愧的！
不說數一數二，不說洗的碗，洗了會反光，當鏡子照的那種，但至少拿起來，用作盛菜盛飯盛湯的碗，一點兒油膩都看不到，拿著也不滑手。
就算很挑剔的人家，在自己洗出來，陳列擺放的這些碗上，從碗麵到碗裏，還是一觀碗底，都挑不出一點錯。
高珮自認為無愧於心，所以很是想不通，這樣被“當眾打臉”，阿姨是想表達個什麽。
高珮是那種，你可以說我，哪哪裏做的不對，但我沒做錯的情況下，你在那裏指來指去，欲加錯與我，我心裏是鐵定不舒服的。
高珮接受的思想觀念是，沒見過的事情，不伸張，不以批判的眼光去看待，對於事態發展的方向，可以接受，畢竟，一切皆有可能。
但發生在自己身上，自己作為事件發生的主要相關人，高珮還是拒絕，外來第三方帶著批判性目標的介入。
高珮也說不來了，就是那種，我沒見過你這種做法，我先不發表意見，我看看你是怎麽做的，有可能還會從中汲取到自己想要的。
高珮也很反感，一上來就指著你，你這也沒做好，那裏也沒做對，總之一切不按照他人的想法意願，來做事情的，高珮都很心生厭惡，敬而遠之。
高珮想著，大概是阿姨看不慣自己的這種做法吧！所以就拐著彎的指正自己。
小孩子都是敏感的，對於他人的一些措辭，語氣的變化等，都能聽出來，他人對自己做事的一個態度。
還有另外一個事件是，那種“捧殺”級別的手段，高珮沒少挨媽媽臭罵。
某些家長們紮堆，聚集在一起拉家常時，總會互相討論自己的孩子，從性格討論到學習各方麵。
當然，也少不了，作為子女的高珮等許多孩子的份。
有個別阿姨無論說自己家孩子怎麽樣怎麽樣，總會扯到高珮身上，“呀！你家高珮呀，我看，也不錯啦！就屬你家高珮性格好了……”
媽媽倒是直來直去地承認，“哪有你們說的這麽好，我家孩子，我還是清楚的，脾氣又古怪，說話會迴嘴，又貪玩，又不聽話……”吧啦吧啦一連串。
然後，那阿姨又恭維道：“咦？我看高珮學習怕是還可以吧，老師從來也沒有請你們到學校過。”
“一般點，不算差也不好，隻是我交代過她，不準她在學校裏惹事兒，不欺負別人，也不要被別人欺負，我們也怕麻煩……”媽媽雙手疊在一起，覆在膝蓋上。
那位阿姨接著又道：“呀，還是乖的呀，你看，每次放學，東街這周圍就一連串的小孩子，我們幾乎都沒看見你家高珮過，一放假也是，沒看到出來過，怕是就在家裏麵，認真看書吧？”
媽媽正欲迴答，那位阿姨接著下文：“在家裏看書，每次考試，考個一百分、九十九分，不成問題吧！？”
高珮要是聽到這些對話，也能聽得出來，那阿姨懷著一顆怎樣的心，左說右說的話題，話裏話外都不放過高珮，全是滿滿的惡意。
媽媽應付完這些芝麻小事，一次兩次還行，可是，這些“事兒媽”一聚在一起，總是討論這些話題，圍繞的中心思想不變——攀比。
時間長了，媽媽心裏還是有想法的，媽媽因為自己的事情，一不順心時，就衝高珮發火。
“高珮，作業做完了沒有，做完就去看書！”一進門的媽媽，看到高珮從桌子邊起身，就大聲吼道。
媽媽坐下來休息，小手包一放，“唉，累死了，一天……”
扭頭，看了不遠處的高珮，還在桌子邊，就又出聲：“高珮，滾去看書，還坐在這裏發呆！”
半天，看到高珮還沒挪動位置，媽媽就開始破口大罵：“你還沒去看書，你是要氣死我，才甘心嗎？我一天到晚，我累得要死，我掙錢養你們幾個，還要供你們吃穿，上學……”
“唉，累不動，累不動，叫看書也叫不動，說著也不聽，這個人氣得很，氣得很！這個錢，不掙也罷，我氣死算了，氣死算了，沒心情！”莫名其妙，坐在桌子旁，安靜寫作業的高珮，做了那倒黴的“背鍋俠”。
高珮也弄不懂，媽媽怎麽就發脾氣了，喔！好可怕。
這樣的次數日漸增多，有時候高珮專注寫作業時，沒“接收到”媽媽發飆的信號，自然不知道媽媽在（發）幹（脾）啥（氣）。
有時，高珮手裏麵沒有作業在寫的時候，就會清醒地聽到媽媽的怒火蔓延，所到之處，寸草不生……
這樣不穩定的媽媽，像顆不定時炸彈，隨時會爆炸！高珮離媽媽的距離，開始慢慢拉遠。
高珮開始有了心事，有了自己的小秘密，它們像顆種子，慢慢被高珮種在了心裏，哦～它會發芽！……
在後來，可能是全家人都沒能幸免，被媽媽罵的麵目全非，才醒悟過來，媽媽可能是更年期提前報道了。
大家都盡可能地，照顧著媽媽的心情，小心翼翼地，可還是無濟於事。
有一次，媽媽心情好，自己心情有好轉後，才講述起這其中種種。
高珮才知道，原來這些都是些“大人之間暗暗的較量”，小技倆。可是，比小孩子多清醒的大人，都還是會犯這種低級錯誤，隻能說明，大人的世界，比小孩子複雜多了。
比起類似於被“陷害”等小事，那些被動接受的傷害，高珮覺得它們就像一道暗刺，深深地戳進心裏，成為一道烙印。
媽媽們聚在一起吹牛聊天時，有道聲音透過縫隙，就這麽穿了進來。
“哎呀，高珮這身衣服是打哪來的啊，都不合身了，套上去這麽小怎麽還穿在身上！高珮珮是不是從小妹妹那裏接過來穿的啊。我們這裏，小妹妹穿的衣服，多得一堆……”
那時，高珮還小，不明白那人對自己說這話的含義，以為隻是平常客套。
很奇怪，媽媽那一群人們，沒有一個人聽到，說出這句話的阿姨的內白，然而高珮卻聽到了。
高珮低頭看了看，自己身上的衣服，不小呀，大小正合適。嗯！衣服也很幹淨整潔，也並沒有傳說中的小“破洞”，整件衣服都還半成新。
衣服的顏色和款式也很好看，走在街上屬於小女孩吵著，要買同款的那種。
很奇怪的一種感覺！高珮不明白，為什麽那個阿姨會這麽說。
高珮沒有選擇告訴媽媽，自己放在了心裏麵，隻是有時候想起來，仍然覺得很疑惑。
那個阿姨說話的口氣，好像帶點尖酸刻薄、諷刺挑剔。高珮不明白，自己哪裏做錯了。
上學時，爸爸媽媽都沒怎麽關心、在意過高珮的學習成績，他們認為，隻要高珮在學校專心學習，不惹老師生氣，不闖禍，不給爸爸媽媽帶來不必要的麻煩就好。
“做個聽話的乖孩子就好”，高珮潛意識裏也是這樣認為的。
那會兒，媽媽他們不會對高珮過分注重強調，學習的重要性。
隻是會用一些，在生活中，遇事求助別人時，被別人迴贈的態度，等例子，暗示高珮。
“高珮呀，在學校裏，要多聽老師的話，上課認真聽講，不懂就問，向比自己會的同學請教，同學不告訴自己，或者也不會的，可以向老師請教……學好了走出外麵的世界，不用再向人低頭。”
高珮也覺得自己的父母很奇怪，別家的孩子，父母都會對孩子耳提麵命。
“你必須考第一，你就算成績沒有滿分也得90分以上，你得讓老師喜歡……”，雲雲之類。
每當那些小夥伴互相抱怨時，高珮都想象不到，他們是活在一種什麽樣的情形下。
看來是，自己生活在一個舒適圈罷了！所以理會不到那些“優秀”的小夥伴們，生活狀態下的背景是怎樣的殘酷。
生活真是條難走的路，路上高低不平，坎坎坷坷，有喜悅也有憂傷，不斷交替著，向前演釋。
人就是在這樣的環境中，走向成熟，但也不能逆來順受，磨掉生活的梭角，要勇於奮進，知難而上，安然地麵對生活，麵對人生。
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高珮聽著前半句話還行，到後麵，聽著這話，就很讓人不舒服了。
高珮心想，都洗了十把年的碗了，像是洗不來碗的人嘛，高珮偷偷在心底，又是一記白眼兒。
“現在的小孩子呀，太幸福了，什麽事情都沒讓做過，做什麽事也做不來，缺乏鍛煉……”阿姨念叨著。
“是呀，比起我們這一輩來，算是輕鬆的了……”媽媽撇撇嘴。
“問題是也找不到適合這些孩子做的事情啊……”阿姨的音量稍稍拔高了一個度。
“就是呀，也沒什麽可做的事情，日常裏，也就讓他們洗洗碗……”媽媽把話頭接了過來。
高珮心裏有小許忿忿不平，自己從小記事起，就學著做家務，無論是在外婆家，還是去舅舅家，或者是去眾親戚各三姑六婆家，洗碗技術還是當之無愧的！
不說數一數二，不說洗的碗，洗了會反光，當鏡子照的那種，但至少拿起來，用作盛菜盛飯盛湯的碗，一點兒油膩都看不到，拿著也不滑手。
就算很挑剔的人家，在自己洗出來，陳列擺放的這些碗上，從碗麵到碗裏，還是一觀碗底，都挑不出一點錯。
高珮自認為無愧於心，所以很是想不通，這樣被“當眾打臉”，阿姨是想表達個什麽。
高珮是那種，你可以說我，哪哪裏做的不對，但我沒做錯的情況下，你在那裏指來指去，欲加錯與我，我心裏是鐵定不舒服的。
高珮接受的思想觀念是，沒見過的事情，不伸張，不以批判的眼光去看待，對於事態發展的方向，可以接受，畢竟，一切皆有可能。
但發生在自己身上，自己作為事件發生的主要相關人，高珮還是拒絕，外來第三方帶著批判性目標的介入。
高珮也說不來了，就是那種，我沒見過你這種做法，我先不發表意見，我看看你是怎麽做的，有可能還會從中汲取到自己想要的。
高珮也很反感，一上來就指著你，你這也沒做好，那裏也沒做對，總之一切不按照他人的想法意願，來做事情的，高珮都很心生厭惡，敬而遠之。
高珮想著，大概是阿姨看不慣自己的這種做法吧！所以就拐著彎的指正自己。
小孩子都是敏感的，對於他人的一些措辭，語氣的變化等，都能聽出來，他人對自己做事的一個態度。
還有另外一個事件是，那種“捧殺”級別的手段，高珮沒少挨媽媽臭罵。
某些家長們紮堆，聚集在一起拉家常時，總會互相討論自己的孩子，從性格討論到學習各方麵。
當然，也少不了，作為子女的高珮等許多孩子的份。
有個別阿姨無論說自己家孩子怎麽樣怎麽樣，總會扯到高珮身上，“呀！你家高珮呀，我看，也不錯啦！就屬你家高珮性格好了……”
媽媽倒是直來直去地承認，“哪有你們說的這麽好，我家孩子，我還是清楚的，脾氣又古怪，說話會迴嘴，又貪玩，又不聽話……”吧啦吧啦一連串。
然後，那阿姨又恭維道：“咦？我看高珮學習怕是還可以吧，老師從來也沒有請你們到學校過。”
“一般點，不算差也不好，隻是我交代過她，不準她在學校裏惹事兒，不欺負別人，也不要被別人欺負，我們也怕麻煩……”媽媽雙手疊在一起，覆在膝蓋上。
那位阿姨接著又道：“呀，還是乖的呀，你看，每次放學，東街這周圍就一連串的小孩子，我們幾乎都沒看見你家高珮過，一放假也是，沒看到出來過，怕是就在家裏麵，認真看書吧？”
媽媽正欲迴答，那位阿姨接著下文：“在家裏看書，每次考試，考個一百分、九十九分，不成問題吧！？”
高珮要是聽到這些對話，也能聽得出來，那阿姨懷著一顆怎樣的心，左說右說的話題，話裏話外都不放過高珮，全是滿滿的惡意。
媽媽應付完這些芝麻小事，一次兩次還行，可是，這些“事兒媽”一聚在一起，總是討論這些話題，圍繞的中心思想不變——攀比。
時間長了，媽媽心裏還是有想法的，媽媽因為自己的事情，一不順心時，就衝高珮發火。
“高珮，作業做完了沒有，做完就去看書！”一進門的媽媽，看到高珮從桌子邊起身，就大聲吼道。
媽媽坐下來休息，小手包一放，“唉，累死了，一天……”
扭頭，看了不遠處的高珮，還在桌子邊，就又出聲：“高珮，滾去看書，還坐在這裏發呆！”
半天，看到高珮還沒挪動位置，媽媽就開始破口大罵：“你還沒去看書，你是要氣死我，才甘心嗎？我一天到晚，我累得要死，我掙錢養你們幾個，還要供你們吃穿，上學……”
“唉，累不動，累不動，叫看書也叫不動，說著也不聽，這個人氣得很，氣得很！這個錢，不掙也罷，我氣死算了，氣死算了，沒心情！”莫名其妙，坐在桌子旁，安靜寫作業的高珮，做了那倒黴的“背鍋俠”。
高珮也弄不懂，媽媽怎麽就發脾氣了，喔！好可怕。
這樣的次數日漸增多，有時候高珮專注寫作業時，沒“接收到”媽媽發飆的信號，自然不知道媽媽在（發）幹（脾）啥（氣）。
有時，高珮手裏麵沒有作業在寫的時候，就會清醒地聽到媽媽的怒火蔓延，所到之處，寸草不生……
這樣不穩定的媽媽，像顆不定時炸彈，隨時會爆炸！高珮離媽媽的距離，開始慢慢拉遠。
高珮開始有了心事，有了自己的小秘密，它們像顆種子，慢慢被高珮種在了心裏，哦～它會發芽！……
在後來，可能是全家人都沒能幸免，被媽媽罵的麵目全非，才醒悟過來，媽媽可能是更年期提前報道了。
大家都盡可能地，照顧著媽媽的心情，小心翼翼地，可還是無濟於事。
有一次，媽媽心情好，自己心情有好轉後，才講述起這其中種種。
高珮才知道，原來這些都是些“大人之間暗暗的較量”，小技倆。可是，比小孩子多清醒的大人，都還是會犯這種低級錯誤，隻能說明，大人的世界，比小孩子複雜多了。
比起類似於被“陷害”等小事，那些被動接受的傷害，高珮覺得它們就像一道暗刺，深深地戳進心裏，成為一道烙印。
媽媽們聚在一起吹牛聊天時，有道聲音透過縫隙，就這麽穿了進來。
“哎呀，高珮這身衣服是打哪來的啊，都不合身了，套上去這麽小怎麽還穿在身上！高珮珮是不是從小妹妹那裏接過來穿的啊。我們這裏，小妹妹穿的衣服，多得一堆……”
那時，高珮還小，不明白那人對自己說這話的含義，以為隻是平常客套。
很奇怪，媽媽那一群人們，沒有一個人聽到，說出這句話的阿姨的內白，然而高珮卻聽到了。
高珮低頭看了看，自己身上的衣服，不小呀，大小正合適。嗯！衣服也很幹淨整潔，也並沒有傳說中的小“破洞”，整件衣服都還半成新。
衣服的顏色和款式也很好看，走在街上屬於小女孩吵著，要買同款的那種。
很奇怪的一種感覺！高珮不明白，為什麽那個阿姨會這麽說。
高珮沒有選擇告訴媽媽，自己放在了心裏麵，隻是有時候想起來，仍然覺得很疑惑。
那個阿姨說話的口氣，好像帶點尖酸刻薄、諷刺挑剔。高珮不明白，自己哪裏做錯了。
上學時，爸爸媽媽都沒怎麽關心、在意過高珮的學習成績，他們認為，隻要高珮在學校專心學習，不惹老師生氣，不闖禍，不給爸爸媽媽帶來不必要的麻煩就好。
“做個聽話的乖孩子就好”，高珮潛意識裏也是這樣認為的。
那會兒，媽媽他們不會對高珮過分注重強調，學習的重要性。
隻是會用一些，在生活中，遇事求助別人時，被別人迴贈的態度，等例子，暗示高珮。
“高珮呀，在學校裏，要多聽老師的話，上課認真聽講，不懂就問，向比自己會的同學請教，同學不告訴自己，或者也不會的，可以向老師請教……學好了走出外麵的世界，不用再向人低頭。”
高珮也覺得自己的父母很奇怪，別家的孩子，父母都會對孩子耳提麵命。
“你必須考第一，你就算成績沒有滿分也得90分以上，你得讓老師喜歡……”，雲雲之類。
每當那些小夥伴互相抱怨時，高珮都想象不到，他們是活在一種什麽樣的情形下。
看來是，自己生活在一個舒適圈罷了！所以理會不到那些“優秀”的小夥伴們，生活狀態下的背景是怎樣的殘酷。
生活真是條難走的路，路上高低不平，坎坎坷坷，有喜悅也有憂傷，不斷交替著，向前演釋。
人就是在這樣的環境中，走向成熟，但也不能逆來順受，磨掉生活的梭角，要勇於奮進，知難而上，安然地麵對生活，麵對人生。