第135章 秦默，你可真厲害啊!
二次入伍：開局首長雙頭遞煙！ 作者：紅杏壓海棠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著一陣輕微的顛簸，戰機的主起落架率先觸地，接著是前起落架平穩著陸，秦默迅速操作腳蹬和刹車，讓戰機在跑道上平穩地滑行減速，直至完全停穩。
他長舒一口氣，額頭上早已布滿了細密的汗珠，這才發現自己的後背都被汗水浸濕了，但臉上卻洋溢著自豪和滿足的笑容，因為他成功完成了首次真機降落，這無疑是此次真機訓練的一個完美收官。
秦默關閉發動機，解開安全帶，從座艙中站起身來，走出戰機時，趙教官早已等候在一旁，他臉上帶著欣慰的笑容，用力拍了拍秦默的肩膀，誇讚道：“秦默啊，你今天的表現真的太出色了！從登機前的檢查，到起飛、巡航，再到最後的降落，每一個環節你都完成得非常好，不僅操作規範，而且麵對突發情況也能冷靜應對，我很看好你啊，繼續保持，你未來一定會成為一名優秀的飛行員的！”
秦默聽了教官的誇獎，不好意思地撓撓頭，謙虛地說道：“教官，這都是您教導有方，我還有很多地方需要學習和進步呢。”
周圍的隊友們也紛紛圍了過來，他們看著秦默的眼神中滿是欽佩和羨慕。
小李率先開口說道：“秦默，你可真厲害啊！真機訓練可不是鬧著玩的，你這第一次就能做得這麽順，我都佩服得五體投地了，快給我們講講有啥經驗唄！”
其他隊友也跟著附和，七嘴八舌地詢問著秦默訓練中的各種細節和感受。
秦默被大家圍在中間，笑著和大家分享著自己的訓練心得，現場氣氛熱烈而融洽。
在眾人的誇讚聲中，秦默心中對未來的飛行訓練更是充滿了期待。
他望著那架剛剛陪伴自己完成訓練的戰機，暗暗下定決心，今天的成績隻是一個起點，自己還要不斷努力，攻克更多的飛行難題，積累更豐富的經驗，向著王牌飛行員的目標堅定不移地邁進，在祖國的藍天上書寫屬於自己的輝煌篇章。
而這次精彩且充滿挑戰的真機訓練，也成為了空軍第五中隊全體隊員心中一段難忘的經曆，激勵著大家在追求卓越飛行技能的道路上你追我趕，奮勇向前，時刻準備為守護祖國的藍天貢獻自己的力量。
在一次飛行訓練前，秦默像往常一樣早早來到訓練場，做好了各項準備工作。
趙教官看著精神抖擻的秦默，心中滿是欣慰，他覺得秦默這段時間在基礎訓練上已經打下了堅實的基礎，是時候讓他接觸更高難度的挑戰了。
趙教官朝秦默招了招手，待秦默走近後，神色嚴肅卻又帶著幾分期待地說道：“秦默啊，你這段時間基礎訓練完成得很不錯，接下來我要給你講講幾種高難度的特勤機動動作了，這些動作可不簡單，它們可都是有著重要實戰用途，並且對飛行員的操控能力有著極致要求的，你可得好好聽，仔細琢磨其中的門道啊。”
秦默一聽，眼睛瞬間亮了起來，挺直了腰杆，目光中滿是渴望與興奮，趕忙迴應道：“教官，您放心吧，我一定用心學，我早就盼著能學習這些高難度動作了呢！”
趙教官笑了笑，開始詳細介紹起來，一邊在空中比劃著相應的動作示意，一邊說道：“首先是‘眼鏡蛇’機動，這個動作原理在於通過瞬間改變飛機的飛行姿態，讓機頭急劇上揚，使飛機在空中近乎垂直向上，就像眼鏡蛇突然抬頭攻擊時的姿態一樣。
在實戰中，它可以出其不意地降低飛行速度，打亂敵機的攻擊節奏，讓對方難以預判我方下一步動作，爭取到有利的作戰時機。”
秦默聽得聚精會神，不時地點點頭，不過還是有些疑惑地問道：“教官，那要完成這個動作，對飛機的狀態有啥具體要求呀？感覺難度肯定不小呢。”
趙教官拍了拍秦默的肩膀，耐心地解釋道：“嗯，要完成這個動作，對飛機的進入條件要求很嚴格，高度、速度以及飛機的各項狀態都得恰到好處才行。
你得先將戰機提升到合適的高度區間，一般來說，要在中低空範圍，高度太高或者太低都不利於後續動作的展開。
比如說，如果高度太高，飛機在做急劇上揚動作時，受到的空氣阻力變化等因素影響更大，操控難度會成倍增加，很容易失控；要是太低了呢，可能還沒完成動作就接近地麵了，那危險可就大了。
同時，速度也要控製在特定的數值附近，太快了，飛機容易失控；太慢了，又沒法完成那個急劇上揚的姿態變化。
所以啊，每一個環節都得精確把握，容不得半點馬虎。”
“明白了，教官，我一定牢記這些要點。”秦默認真地說道。
趙教官接著介紹下一個動作，“再就是‘落葉飄’機動，它需要飛行員在高速飛行狀態下，極為巧妙地控製飛機的各個舵麵以及發動機推力，使戰機能夠像一片輕盈的樹葉在空中旋轉飄落，而且還能根據實際情況隨時改變飄落方向。
這在空戰中，無論是擺脫敵機的追蹤，還是尋找攻擊角度，都有著很大的優勢。”趙教官邊說邊用手模擬著飛機旋轉飄落的樣子，試圖讓秦默更直觀地理解。
秦默皺著眉頭思考了一下，問道：“教官，那這個‘落葉飄’機動在操作的時候，怎麽去把握那些舵麵和推力的控製呀？感覺好複雜呢。”
趙教官點點頭，詳細地解答道：“做這個動作的時候啊，你得先把飛機加速到一個較高的速度，然後通過細膩地操作副翼、方向舵以及升降舵這些舵麵，同時精準地調節發動機推力，讓飛機進入一種獨特的失速狀態，在這個狀態下實現旋轉飄落，這其中每一個操作的力度、時機都要拿捏得非常精準，差一點兒都不行呐。
比如說，副翼調整的角度稍微大了一點或者小了一點，飛機的旋轉姿態就可能完全不一樣，所以得反複練習，去找到那種微妙的感覺才行啊。”
“嗯，我明白了，教官，得多練才能掌握好這個度呀。”秦默若有所思地說道。
“還有‘殷麥曼’翻滾，戰機先是要迅速躍升，到達一定高度頂點時，精準且靈活地進行翻滾動作，同時還要時刻保持對飛行軌跡的嚴格控製，這可不簡單呐，它能幫助我們快速改變飛行方向，搶占空中的有利位置，在實戰對抗裏可是非常實用的戰術動作。”趙教官微微皺起眉頭，仿佛在迴憶曾經執行這個動作時的種種細節。
秦默好奇地追問：“教官，那在做‘殷麥曼’翻滾的時候，躍升和翻滾這兩個過程怎麽銜接好呢？感覺很考驗操作的連貫性啊。”
趙教官看著秦默積極好學的樣子，笑著迴答道：“進行‘殷麥曼’翻滾時，一開始的躍升要果斷且迅速，利用發動機強大的推力讓飛機快速拔地而起，但在躍升過程中，要時刻留意速度和高度的變化，不能盲目地衝，到了頂點開始翻滾的時候，操縱杆、腳蹬的配合得像行雲流水一樣，而且整個過程中要一直盯著飛行軌跡，通過微調來保證翻滾後飛機能按照咱們預期的方向繼續飛行，這對操控的熟練度和反應速度要求極高啊。
你可得在心裏把這些步驟都捋清楚了，多在腦子裏模擬幾遍操作過程，這樣實際操作的時候才能更有把握。”
“是，教官，我迴去一定好好琢磨琢磨，爭取早日掌握這些動作。”秦默眼神堅定地說道。
秦默聽得聚精會神，眼睛一眨不眨地盯著趙教官，腦海中仿佛已經出現了自己駕駛戰機做出這些高難度動作的畫麵，那眼中滿是躍躍欲試的光芒，仿佛迫不及待地想要去挑戰一番，將這些高難度動作都收入自己的飛行技能“寶庫”之中。
待趙教官講解完畢後，秦默便迫不及待地駕駛戰機升空，準備挑戰“眼鏡蛇”機動。
他一邊操控著戰機攀升，一邊通過通訊頻道向趙教官匯報著飛機的狀態：“教官，我現在正在提升高度，速度也在逐步調整，目前高度已經到了[x]米，速度接近咱們說的理想數值了，您看我可以準備嚐試了不？”
趙教官在地麵塔台密切關注著各項數據，迴應道：“秦默，先別著急，再穩一穩，確保高度和速度都精準無誤，尤其是速度，偏差不能超過正負[具體數值]，這個很關鍵啊。”
“明白，教官，我再核對一下。”秦默迴應道，隨後雙眼更加專注地緊盯著儀表盤，目光在高度表、速度表以及姿態儀之間來迴切換，嘴裏還不時小聲念叨著數值，確認各項數據都精準無誤，速度也達到了進行該動作的理想範圍。
此時，他深吸一口氣，像是要去完成一項重大使命一般，雙手沉穩而有力地握住操縱杆，手指緊扣在操縱杆上，感受著那熟悉又充滿挑戰的觸感，再次向趙教官請示：“教官，我這邊準備就緒了，各項數據都符合要求，我準備開始了啊。”
他長舒一口氣，額頭上早已布滿了細密的汗珠，這才發現自己的後背都被汗水浸濕了，但臉上卻洋溢著自豪和滿足的笑容，因為他成功完成了首次真機降落，這無疑是此次真機訓練的一個完美收官。
秦默關閉發動機，解開安全帶，從座艙中站起身來，走出戰機時，趙教官早已等候在一旁，他臉上帶著欣慰的笑容，用力拍了拍秦默的肩膀，誇讚道：“秦默啊，你今天的表現真的太出色了！從登機前的檢查，到起飛、巡航，再到最後的降落，每一個環節你都完成得非常好，不僅操作規範，而且麵對突發情況也能冷靜應對，我很看好你啊，繼續保持，你未來一定會成為一名優秀的飛行員的！”
秦默聽了教官的誇獎，不好意思地撓撓頭，謙虛地說道：“教官，這都是您教導有方，我還有很多地方需要學習和進步呢。”
周圍的隊友們也紛紛圍了過來，他們看著秦默的眼神中滿是欽佩和羨慕。
小李率先開口說道：“秦默，你可真厲害啊！真機訓練可不是鬧著玩的，你這第一次就能做得這麽順，我都佩服得五體投地了，快給我們講講有啥經驗唄！”
其他隊友也跟著附和，七嘴八舌地詢問著秦默訓練中的各種細節和感受。
秦默被大家圍在中間，笑著和大家分享著自己的訓練心得，現場氣氛熱烈而融洽。
在眾人的誇讚聲中，秦默心中對未來的飛行訓練更是充滿了期待。
他望著那架剛剛陪伴自己完成訓練的戰機，暗暗下定決心，今天的成績隻是一個起點，自己還要不斷努力，攻克更多的飛行難題，積累更豐富的經驗，向著王牌飛行員的目標堅定不移地邁進，在祖國的藍天上書寫屬於自己的輝煌篇章。
而這次精彩且充滿挑戰的真機訓練，也成為了空軍第五中隊全體隊員心中一段難忘的經曆，激勵著大家在追求卓越飛行技能的道路上你追我趕，奮勇向前，時刻準備為守護祖國的藍天貢獻自己的力量。
在一次飛行訓練前，秦默像往常一樣早早來到訓練場，做好了各項準備工作。
趙教官看著精神抖擻的秦默，心中滿是欣慰，他覺得秦默這段時間在基礎訓練上已經打下了堅實的基礎，是時候讓他接觸更高難度的挑戰了。
趙教官朝秦默招了招手，待秦默走近後，神色嚴肅卻又帶著幾分期待地說道：“秦默啊，你這段時間基礎訓練完成得很不錯，接下來我要給你講講幾種高難度的特勤機動動作了，這些動作可不簡單，它們可都是有著重要實戰用途，並且對飛行員的操控能力有著極致要求的，你可得好好聽，仔細琢磨其中的門道啊。”
秦默一聽，眼睛瞬間亮了起來，挺直了腰杆，目光中滿是渴望與興奮，趕忙迴應道：“教官，您放心吧，我一定用心學，我早就盼著能學習這些高難度動作了呢！”
趙教官笑了笑，開始詳細介紹起來，一邊在空中比劃著相應的動作示意，一邊說道：“首先是‘眼鏡蛇’機動，這個動作原理在於通過瞬間改變飛機的飛行姿態，讓機頭急劇上揚，使飛機在空中近乎垂直向上，就像眼鏡蛇突然抬頭攻擊時的姿態一樣。
在實戰中，它可以出其不意地降低飛行速度，打亂敵機的攻擊節奏，讓對方難以預判我方下一步動作，爭取到有利的作戰時機。”
秦默聽得聚精會神，不時地點點頭，不過還是有些疑惑地問道：“教官，那要完成這個動作，對飛機的狀態有啥具體要求呀？感覺難度肯定不小呢。”
趙教官拍了拍秦默的肩膀，耐心地解釋道：“嗯，要完成這個動作，對飛機的進入條件要求很嚴格，高度、速度以及飛機的各項狀態都得恰到好處才行。
你得先將戰機提升到合適的高度區間，一般來說，要在中低空範圍，高度太高或者太低都不利於後續動作的展開。
比如說，如果高度太高，飛機在做急劇上揚動作時，受到的空氣阻力變化等因素影響更大，操控難度會成倍增加，很容易失控；要是太低了呢，可能還沒完成動作就接近地麵了，那危險可就大了。
同時，速度也要控製在特定的數值附近，太快了，飛機容易失控；太慢了，又沒法完成那個急劇上揚的姿態變化。
所以啊，每一個環節都得精確把握，容不得半點馬虎。”
“明白了，教官，我一定牢記這些要點。”秦默認真地說道。
趙教官接著介紹下一個動作，“再就是‘落葉飄’機動，它需要飛行員在高速飛行狀態下，極為巧妙地控製飛機的各個舵麵以及發動機推力，使戰機能夠像一片輕盈的樹葉在空中旋轉飄落，而且還能根據實際情況隨時改變飄落方向。
這在空戰中，無論是擺脫敵機的追蹤，還是尋找攻擊角度，都有著很大的優勢。”趙教官邊說邊用手模擬著飛機旋轉飄落的樣子，試圖讓秦默更直觀地理解。
秦默皺著眉頭思考了一下，問道：“教官，那這個‘落葉飄’機動在操作的時候，怎麽去把握那些舵麵和推力的控製呀？感覺好複雜呢。”
趙教官點點頭，詳細地解答道：“做這個動作的時候啊，你得先把飛機加速到一個較高的速度，然後通過細膩地操作副翼、方向舵以及升降舵這些舵麵，同時精準地調節發動機推力，讓飛機進入一種獨特的失速狀態，在這個狀態下實現旋轉飄落，這其中每一個操作的力度、時機都要拿捏得非常精準，差一點兒都不行呐。
比如說，副翼調整的角度稍微大了一點或者小了一點，飛機的旋轉姿態就可能完全不一樣，所以得反複練習，去找到那種微妙的感覺才行啊。”
“嗯，我明白了，教官，得多練才能掌握好這個度呀。”秦默若有所思地說道。
“還有‘殷麥曼’翻滾，戰機先是要迅速躍升，到達一定高度頂點時，精準且靈活地進行翻滾動作，同時還要時刻保持對飛行軌跡的嚴格控製，這可不簡單呐，它能幫助我們快速改變飛行方向，搶占空中的有利位置，在實戰對抗裏可是非常實用的戰術動作。”趙教官微微皺起眉頭，仿佛在迴憶曾經執行這個動作時的種種細節。
秦默好奇地追問：“教官，那在做‘殷麥曼’翻滾的時候，躍升和翻滾這兩個過程怎麽銜接好呢？感覺很考驗操作的連貫性啊。”
趙教官看著秦默積極好學的樣子，笑著迴答道：“進行‘殷麥曼’翻滾時，一開始的躍升要果斷且迅速，利用發動機強大的推力讓飛機快速拔地而起，但在躍升過程中，要時刻留意速度和高度的變化，不能盲目地衝，到了頂點開始翻滾的時候，操縱杆、腳蹬的配合得像行雲流水一樣，而且整個過程中要一直盯著飛行軌跡，通過微調來保證翻滾後飛機能按照咱們預期的方向繼續飛行，這對操控的熟練度和反應速度要求極高啊。
你可得在心裏把這些步驟都捋清楚了，多在腦子裏模擬幾遍操作過程，這樣實際操作的時候才能更有把握。”
“是，教官，我迴去一定好好琢磨琢磨，爭取早日掌握這些動作。”秦默眼神堅定地說道。
秦默聽得聚精會神，眼睛一眨不眨地盯著趙教官，腦海中仿佛已經出現了自己駕駛戰機做出這些高難度動作的畫麵，那眼中滿是躍躍欲試的光芒，仿佛迫不及待地想要去挑戰一番，將這些高難度動作都收入自己的飛行技能“寶庫”之中。
待趙教官講解完畢後，秦默便迫不及待地駕駛戰機升空，準備挑戰“眼鏡蛇”機動。
他一邊操控著戰機攀升，一邊通過通訊頻道向趙教官匯報著飛機的狀態：“教官，我現在正在提升高度，速度也在逐步調整，目前高度已經到了[x]米，速度接近咱們說的理想數值了，您看我可以準備嚐試了不？”
趙教官在地麵塔台密切關注著各項數據，迴應道：“秦默，先別著急，再穩一穩，確保高度和速度都精準無誤，尤其是速度，偏差不能超過正負[具體數值]，這個很關鍵啊。”
“明白，教官，我再核對一下。”秦默迴應道，隨後雙眼更加專注地緊盯著儀表盤，目光在高度表、速度表以及姿態儀之間來迴切換，嘴裏還不時小聲念叨著數值，確認各項數據都精準無誤，速度也達到了進行該動作的理想範圍。
此時，他深吸一口氣，像是要去完成一項重大使命一般，雙手沉穩而有力地握住操縱杆，手指緊扣在操縱杆上，感受著那熟悉又充滿挑戰的觸感，再次向趙教官請示：“教官，我這邊準備就緒了，各項數據都符合要求，我準備開始了啊。”