第47章 青春的迴聲
我在校園當最強關係戶 作者：不會寫作的山山 投票推薦 加入書簽 留言反饋
\"哢！\"王藝學姐放下攝像機，\"這個鏡頭很完美！\"
清晨的陽光灑在操場上，我和季雪正在重現開學時相遇的場景。盡管一再推辭，但大家還是堅持要把這個\"經典場景\"拍進微電影的開場。
\"別緊張，\"周導演溫和地說，\"就把它當作一個普通的迴憶。林羽，你那時候是什麽心情？\"
我想了想：\"其實挺窘迫的，第一天就遲到，還差點撞到人......\"
\"就是這種感覺！\"周導演興奮地說，\"我們不需要刻意表演，就要這種最自然的狀態。\"
季雪在旁邊忍不住笑：\"其實那天我也很慌張，看到一個人影衝過來，下意識就伸手去扶。\"
\"所以說啊，\"趙晴突然冒出來，\"這就是命中注定的相遇！\"
正說笑間，一個意外的訪客來到了現場。
\"校長？\"大家都愣住了。隻見校長拄著拐杖，慢慢走過來。
\"別緊張，\"校長笑嗬嗬地說，\"我就是來看看你們拍攝的情況。聽說你們在收集校園故事？\"
\"是的。\"李悅學姐趕緊解釋道，\"我們想把真實的校園生活拍成微電影......\"
\"很好！\"校長打斷她，\"那我也來講一個故事吧。\"
所有人都豎起耳朵。校長在長椅上坐下，開始講述：\"三十年前，我剛來這所學校任教的時候......\"
原來，那時候學校條件很差，連一個像樣的圖書館都沒有。校長發現很多學生放學後會偷偷躲在教室裏看書，就自掏腰包買了一批圖書，在辦公室開辟了一個小小的圖書角。
\"後來呢？\"有人忍不住問。
\"後來啊，\"校長笑著說，\"有個學生寫信給了當地報社，報道了這件事。慢慢地，越來越多的人開始捐書。三年後，我們終於建起了第一個圖書館。\"
\"那個學生......\"我若有所思。
\"就是現在的張主任。\"校長看著不遠處的張主任，\"他說，這個故事讓他明白了，隻要有人願意邁出第一步，就會有更多人跟上來。\"
周導演激動地說：\"這個故事太棒了！校長，能不能請您也出鏡？就在圖書館講這個故事。\"
\"當然可以，\"校長爽快地答應，\"不過我有個條件。\"
\"什麽條件？\"
\"要把現在圖書館裏學生看書的場景也拍進去，\"校長說，\"讓大家看看，當年那個小小的夢想，如今結出了怎樣的果實。\"
正說著，馬東又火急火燎地跑來：\"大新聞！大新聞！\"
\"又怎麽了？\"我無奈地問。
\"你們知道為什麽校長今天會來嗎？\"馬東神秘兮兮地說，\"因為咱們的故事分享活動，已經傳到了市教育局！他們說要把這個活動推廣到全市！\"
\"真的假的？\"大家都驚呆了。
\"千真萬確！\"馬東說，\"而且，他們希望我們的微電影完成後，能在全市的校園巡迴放映！\"
這個消息讓所有人都興奮起來。原本隻是想記錄自己學校的故事，沒想到現在有機會影響更多的人。
\"看來我們得更用心了。\"季雪認真地說。
\"對！\"王藝學姐說，\"不如我們分組行動吧。除了繼續拍攝已經收集到的故事，還可以去問問那些平時不愛說話的同學，說不定他們也有很多動人的故事。\"
\"好主意！\"趙晴第一個響應，\"我去找美術社的同學，他們雖然話不多，但畫得一手好畫，說不定可以把故事畫出來！\"
大家七嘴八舌地討論著，分工很快確定下來。我和季雪負責統籌，其他人分頭出擊，收集更多校園故事。
\"對了，\"李悅學姐突然說，\"既然範圍擴大了，片名是不是也該改改？\"
\"改什麽？\"我問。
\"嗯......\"季雪想了想，\"叫《平凡校園裏的動人故事》怎麽樣？\"
\"太長了，\"陳宇說，\"不如就叫《青春迴聲》？\"
\"這名字不錯！\"周導演讚同，\"像迴聲一樣，一個故事會引發更多故事，一份感動會帶來更多感動。\"
\"就這麽定了！\"校長拍板，\"那麽，開始行動吧！\"
看著大家分頭行動的背影，我突然有些感慨。當初隻是想寫自己的故事，沒想到會演變成這樣一場關於青春的集體行動。
季雪握住我的手：\"在想什麽？\"
\"在想我們是不是該謝謝那個周海導演，\"我笑著說，\"如果不是他想把我們的故事改編成偶像劇，我們也不會走上自己寫故事這條路。\"
\"是啊，\"季雪說，\"有時候阻力反而會變成推力。\"
午後的陽光溫柔地照在校園裏，遠處傳來朗朗讀書聲。我知道，在這個平凡的校園裏，還有很多故事等待著被發現，還有很多感動等待著被記錄。
清晨的陽光灑在操場上，我和季雪正在重現開學時相遇的場景。盡管一再推辭，但大家還是堅持要把這個\"經典場景\"拍進微電影的開場。
\"別緊張，\"周導演溫和地說，\"就把它當作一個普通的迴憶。林羽，你那時候是什麽心情？\"
我想了想：\"其實挺窘迫的，第一天就遲到，還差點撞到人......\"
\"就是這種感覺！\"周導演興奮地說，\"我們不需要刻意表演，就要這種最自然的狀態。\"
季雪在旁邊忍不住笑：\"其實那天我也很慌張，看到一個人影衝過來，下意識就伸手去扶。\"
\"所以說啊，\"趙晴突然冒出來，\"這就是命中注定的相遇！\"
正說笑間，一個意外的訪客來到了現場。
\"校長？\"大家都愣住了。隻見校長拄著拐杖，慢慢走過來。
\"別緊張，\"校長笑嗬嗬地說，\"我就是來看看你們拍攝的情況。聽說你們在收集校園故事？\"
\"是的。\"李悅學姐趕緊解釋道，\"我們想把真實的校園生活拍成微電影......\"
\"很好！\"校長打斷她，\"那我也來講一個故事吧。\"
所有人都豎起耳朵。校長在長椅上坐下，開始講述：\"三十年前，我剛來這所學校任教的時候......\"
原來，那時候學校條件很差，連一個像樣的圖書館都沒有。校長發現很多學生放學後會偷偷躲在教室裏看書，就自掏腰包買了一批圖書，在辦公室開辟了一個小小的圖書角。
\"後來呢？\"有人忍不住問。
\"後來啊，\"校長笑著說，\"有個學生寫信給了當地報社，報道了這件事。慢慢地，越來越多的人開始捐書。三年後，我們終於建起了第一個圖書館。\"
\"那個學生......\"我若有所思。
\"就是現在的張主任。\"校長看著不遠處的張主任，\"他說，這個故事讓他明白了，隻要有人願意邁出第一步，就會有更多人跟上來。\"
周導演激動地說：\"這個故事太棒了！校長，能不能請您也出鏡？就在圖書館講這個故事。\"
\"當然可以，\"校長爽快地答應，\"不過我有個條件。\"
\"什麽條件？\"
\"要把現在圖書館裏學生看書的場景也拍進去，\"校長說，\"讓大家看看，當年那個小小的夢想，如今結出了怎樣的果實。\"
正說著，馬東又火急火燎地跑來：\"大新聞！大新聞！\"
\"又怎麽了？\"我無奈地問。
\"你們知道為什麽校長今天會來嗎？\"馬東神秘兮兮地說，\"因為咱們的故事分享活動，已經傳到了市教育局！他們說要把這個活動推廣到全市！\"
\"真的假的？\"大家都驚呆了。
\"千真萬確！\"馬東說，\"而且，他們希望我們的微電影完成後，能在全市的校園巡迴放映！\"
這個消息讓所有人都興奮起來。原本隻是想記錄自己學校的故事，沒想到現在有機會影響更多的人。
\"看來我們得更用心了。\"季雪認真地說。
\"對！\"王藝學姐說，\"不如我們分組行動吧。除了繼續拍攝已經收集到的故事，還可以去問問那些平時不愛說話的同學，說不定他們也有很多動人的故事。\"
\"好主意！\"趙晴第一個響應，\"我去找美術社的同學，他們雖然話不多，但畫得一手好畫，說不定可以把故事畫出來！\"
大家七嘴八舌地討論著，分工很快確定下來。我和季雪負責統籌，其他人分頭出擊，收集更多校園故事。
\"對了，\"李悅學姐突然說，\"既然範圍擴大了，片名是不是也該改改？\"
\"改什麽？\"我問。
\"嗯......\"季雪想了想，\"叫《平凡校園裏的動人故事》怎麽樣？\"
\"太長了，\"陳宇說，\"不如就叫《青春迴聲》？\"
\"這名字不錯！\"周導演讚同，\"像迴聲一樣，一個故事會引發更多故事，一份感動會帶來更多感動。\"
\"就這麽定了！\"校長拍板，\"那麽，開始行動吧！\"
看著大家分頭行動的背影，我突然有些感慨。當初隻是想寫自己的故事，沒想到會演變成這樣一場關於青春的集體行動。
季雪握住我的手：\"在想什麽？\"
\"在想我們是不是該謝謝那個周海導演，\"我笑著說，\"如果不是他想把我們的故事改編成偶像劇，我們也不會走上自己寫故事這條路。\"
\"是啊，\"季雪說，\"有時候阻力反而會變成推力。\"
午後的陽光溫柔地照在校園裏，遠處傳來朗朗讀書聲。我知道，在這個平凡的校園裏，還有很多故事等待著被發現，還有很多感動等待著被記錄。