第424章 偷竊案(二)
女尊將軍在七零，獨寵嬌夫 作者：暴躁小鳥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
老師最開始還以為是孩子們看那個玩具新奇有趣，所以順手拿過去玩兒一玩兒。
孩子們呢，這受到的家庭教育不一樣，總會有一兩個孩子比較任性，就像在家裏受到十足時的寵愛的，那就是家裏的小皇帝要什麽有什麽。
他們從來不認為那東西不應該是他們的，反而自己喜歡就要拿走。
之前學校裏就已經處理了好幾起這樣的事情，都是讓家長好好說道說道。
老師本來還以為這次也就是孩子們偷偷拿走了玩兒一玩兒，結果問了一下，孩子們都不承認自己是拿的，這才知道了這件事的嚴重性。
“不問自取是為偷，你們究竟是誰拿的？趕緊拿出來，老師不會說你們的，要是繼續冥頑不靈的話，那麽老師就會生氣了。”
老師自認為在學生中還是有一點兒的影響力，於是就開始嚴肅的警告學生，可是這些學生頂多就是個七八歲的樣子，剛剛長大了一點，但是說到第一次幼稚園小鬼。
膽子還是依然的小。
他們見一般很溫和的老師這樣兇了起來，立刻就有些害怕了。
就像害怕老師被刻在種花家人所有人的dna當中一樣，立刻哭聲一片。
尤其是那幾個年紀小的在家裏脾氣大的。
“我沒拿，我沒拿，老師我沒有拿。”
“沒錯，我沒有拿，為什麽老師要這麽兇？”
“老師，我沒拿……”
不一會兒就聽取蛙聲一片。
老師也覺得頭大，這孩子們吵吵嚷嚷起來，事情又開始混亂了起來。
而小誌也是眼中含淚，不知所措。
老師沒辦法，隻能說先調查那些平時調皮搗蛋而且有前科的人，這畢竟是所有人的想法。
要調查也調查有可能的，這種盡可能的減少人力物力，可是事實證明那些孩子也都再次否認了這件事情，事件陷入了僵局。
忽然就在這個時候勇勇站了出來，他體格壯，看起來大大超過的今年7歲了。
不過因為骨骼大，所以在班裏算是小霸王一樣的人物，他站了出來，老師看著對方站出來，第一個想法就是難道是對方拿的嗎？
對方的確調皮搗蛋。
老師剛想要問點什麽。
勇勇就直截了當的伸出手指著在那裏排排坐的三胞胎。
“老師，我好像看見了，是他們拿的。”
一下子就把場麵弄得寂靜了起來，他們的老師第一個想法就是不相信。
這三胞胎在她的班裏她也是比較了解的，孩子們聰明好學，一學什麽就會。
她本來還想跟對方的家長說一說，要不要辦一個跳級的程序，讓他們去更高年級上課。
而且這三個孩子平時當時緊張看見自己需要什麽幫忙，他們也不吝嗇於自己的幫助。
在同學間也有愛同學，也是同學們的孩子王級別的人物，同學們也對他們抱有十足時的好感，小孩子們能懂什麽呢？
見他們好看自然就纏了上去，也充分的發揮了各位的顏狗屬性。
“你長得好看，當我的新娘吧——”
不過這種時候就比較難處理了，因為顏控的屬性，孩子們這個時候偶爾也會玩一些辦家家酒的行為。
我想山瀾和雲舒就變成他們的妻子人選。
不過女孩子嘛，偶爾也會讓她們當丈夫，可是這兩個女孩兒對於陪著玩兒的孩子們有不一樣的理解。
如果是男孩子的話，就和上麵那樣，她們兩個就會直接把隊友放倒在地。
如果是女孩子的話，好吧，同樣也是這樣，女生就造成了更大的混亂了。
這種事情一出，老師就不免的覺得頭疼，並且發出了警告，嚴令禁止。
同學們在跟對方玩兒拌家家，並且還找過三個孩子談話。
“你們能不能不要隨便動手動腳？這樣是不對的行為，使用暴力是很糟糕的人。”
“可是媽媽說了，有時候麵對聽不懂人話的人，使用暴力才是最直接了當快速的行為。”
山瀾板著一張臉，像是一個十分認真的大人一樣。
她對著自己的老師說出了這麽一席話，老師當時就給哽住了，不明白哪個家的家長會告訴小小年紀的孩子這麽一個道理。
這樣真的不是混黑的人嗎？
她知道改革開放眾人紛紛下海，還有一些莫名其妙的人事情也不明混亂很多。
所以她就不免猜測這三胞胎就是出生於這樣的一個家庭當中，這件事之後老師還經常旁敲側擊的詢問他們家中的事情。
後來還是在門口和沈醉交談了幾句才知道沈醉原來是一個軍人，然後就放心下來了，那就沒有什麽不正確的了。
畢竟軍痞這個詞兒的來源也不是什麽空穴來風而來的。
不過老師還是跟沈醉多說了兩句。
“您的平時處理事情，還有處理方法的行為都會讓孩子無意識的模仿，孩子現在還沒有建成正確的行為方式，所以請您不要再教導他們一些奇奇怪怪的東西。”
沈醉當時用奇怪的眼神看著對方。
不明白自己為什麽要被老師談話奇奇怪怪的東西，不過她也是一個尊師重道的人，當即就點了點頭。
後來在打電話的時候和陳子書說了之後，陳子書忍著笑在勸告沈醉，沈醉才把這件事情捋清楚。
“所以我才告訴你不要教導孩子們一些奇奇怪怪的東西，可是這都是我得出的結論。”
“難道是什麽生存手冊嗎？”陳子書調侃的說了一句。
沈醉卻迴答了，並且肯定了這個說法。
“是這樣的，我認為這可以幫到他們決定一些事情。”
這是沈醉親身經曆的，她知道和那些文人最直接的交流方式就是用拳頭來交流，把他們打服了，那些欺軟怕硬的人就不敢給自己找茬了。
所以她的想法也漸漸傳遞給了孩子們，讓孩子們養成了這種會直截了當用武力解決事情的處理方式。
但是那就是純種的武夫了吧，陳子書最終勸了沈醉很久，沈醉最後才慢慢點頭決定不再教導孩子們這些歪曲的道理。
沈醉也舒了一口氣，“要好好對待孩子們，孩子們現在就如同光潔的鏡子，你在鏡子麵前做什麽，他們就會學什麽，要讓孩子們茁壯成長，可不是隻會讓他們吃飯就行行了，我這還有事情就是掛了……”
掛完之後沈醉久久不能言語，看著三個亂跑亂跳的孩子沉思了很久，後來漸漸的也改正了過來，孩子們也糾正過來。
可是麵對突如其來的詆毀，三個孩子的暴脾氣就壓不住了，剛開始的時候還一個勁兒的說自己沒有。
但是發現這個莫名其妙跳出來的人一直在指認他們，他們就越想越生氣，於是……
孩子們呢，這受到的家庭教育不一樣，總會有一兩個孩子比較任性，就像在家裏受到十足時的寵愛的，那就是家裏的小皇帝要什麽有什麽。
他們從來不認為那東西不應該是他們的，反而自己喜歡就要拿走。
之前學校裏就已經處理了好幾起這樣的事情，都是讓家長好好說道說道。
老師本來還以為這次也就是孩子們偷偷拿走了玩兒一玩兒，結果問了一下，孩子們都不承認自己是拿的，這才知道了這件事的嚴重性。
“不問自取是為偷，你們究竟是誰拿的？趕緊拿出來，老師不會說你們的，要是繼續冥頑不靈的話，那麽老師就會生氣了。”
老師自認為在學生中還是有一點兒的影響力，於是就開始嚴肅的警告學生，可是這些學生頂多就是個七八歲的樣子，剛剛長大了一點，但是說到第一次幼稚園小鬼。
膽子還是依然的小。
他們見一般很溫和的老師這樣兇了起來，立刻就有些害怕了。
就像害怕老師被刻在種花家人所有人的dna當中一樣，立刻哭聲一片。
尤其是那幾個年紀小的在家裏脾氣大的。
“我沒拿，我沒拿，老師我沒有拿。”
“沒錯，我沒有拿，為什麽老師要這麽兇？”
“老師，我沒拿……”
不一會兒就聽取蛙聲一片。
老師也覺得頭大，這孩子們吵吵嚷嚷起來，事情又開始混亂了起來。
而小誌也是眼中含淚，不知所措。
老師沒辦法，隻能說先調查那些平時調皮搗蛋而且有前科的人，這畢竟是所有人的想法。
要調查也調查有可能的，這種盡可能的減少人力物力，可是事實證明那些孩子也都再次否認了這件事情，事件陷入了僵局。
忽然就在這個時候勇勇站了出來，他體格壯，看起來大大超過的今年7歲了。
不過因為骨骼大，所以在班裏算是小霸王一樣的人物，他站了出來，老師看著對方站出來，第一個想法就是難道是對方拿的嗎？
對方的確調皮搗蛋。
老師剛想要問點什麽。
勇勇就直截了當的伸出手指著在那裏排排坐的三胞胎。
“老師，我好像看見了，是他們拿的。”
一下子就把場麵弄得寂靜了起來，他們的老師第一個想法就是不相信。
這三胞胎在她的班裏她也是比較了解的，孩子們聰明好學，一學什麽就會。
她本來還想跟對方的家長說一說，要不要辦一個跳級的程序，讓他們去更高年級上課。
而且這三個孩子平時當時緊張看見自己需要什麽幫忙，他們也不吝嗇於自己的幫助。
在同學間也有愛同學，也是同學們的孩子王級別的人物，同學們也對他們抱有十足時的好感，小孩子們能懂什麽呢？
見他們好看自然就纏了上去，也充分的發揮了各位的顏狗屬性。
“你長得好看，當我的新娘吧——”
不過這種時候就比較難處理了，因為顏控的屬性，孩子們這個時候偶爾也會玩一些辦家家酒的行為。
我想山瀾和雲舒就變成他們的妻子人選。
不過女孩子嘛，偶爾也會讓她們當丈夫，可是這兩個女孩兒對於陪著玩兒的孩子們有不一樣的理解。
如果是男孩子的話，就和上麵那樣，她們兩個就會直接把隊友放倒在地。
如果是女孩子的話，好吧，同樣也是這樣，女生就造成了更大的混亂了。
這種事情一出，老師就不免的覺得頭疼，並且發出了警告，嚴令禁止。
同學們在跟對方玩兒拌家家，並且還找過三個孩子談話。
“你們能不能不要隨便動手動腳？這樣是不對的行為，使用暴力是很糟糕的人。”
“可是媽媽說了，有時候麵對聽不懂人話的人，使用暴力才是最直接了當快速的行為。”
山瀾板著一張臉，像是一個十分認真的大人一樣。
她對著自己的老師說出了這麽一席話，老師當時就給哽住了，不明白哪個家的家長會告訴小小年紀的孩子這麽一個道理。
這樣真的不是混黑的人嗎？
她知道改革開放眾人紛紛下海，還有一些莫名其妙的人事情也不明混亂很多。
所以她就不免猜測這三胞胎就是出生於這樣的一個家庭當中，這件事之後老師還經常旁敲側擊的詢問他們家中的事情。
後來還是在門口和沈醉交談了幾句才知道沈醉原來是一個軍人，然後就放心下來了，那就沒有什麽不正確的了。
畢竟軍痞這個詞兒的來源也不是什麽空穴來風而來的。
不過老師還是跟沈醉多說了兩句。
“您的平時處理事情，還有處理方法的行為都會讓孩子無意識的模仿，孩子現在還沒有建成正確的行為方式，所以請您不要再教導他們一些奇奇怪怪的東西。”
沈醉當時用奇怪的眼神看著對方。
不明白自己為什麽要被老師談話奇奇怪怪的東西，不過她也是一個尊師重道的人，當即就點了點頭。
後來在打電話的時候和陳子書說了之後，陳子書忍著笑在勸告沈醉，沈醉才把這件事情捋清楚。
“所以我才告訴你不要教導孩子們一些奇奇怪怪的東西，可是這都是我得出的結論。”
“難道是什麽生存手冊嗎？”陳子書調侃的說了一句。
沈醉卻迴答了，並且肯定了這個說法。
“是這樣的，我認為這可以幫到他們決定一些事情。”
這是沈醉親身經曆的，她知道和那些文人最直接的交流方式就是用拳頭來交流，把他們打服了，那些欺軟怕硬的人就不敢給自己找茬了。
所以她的想法也漸漸傳遞給了孩子們，讓孩子們養成了這種會直截了當用武力解決事情的處理方式。
但是那就是純種的武夫了吧，陳子書最終勸了沈醉很久，沈醉最後才慢慢點頭決定不再教導孩子們這些歪曲的道理。
沈醉也舒了一口氣，“要好好對待孩子們，孩子們現在就如同光潔的鏡子，你在鏡子麵前做什麽，他們就會學什麽，要讓孩子們茁壯成長，可不是隻會讓他們吃飯就行行了，我這還有事情就是掛了……”
掛完之後沈醉久久不能言語，看著三個亂跑亂跳的孩子沉思了很久，後來漸漸的也改正了過來，孩子們也糾正過來。
可是麵對突如其來的詆毀，三個孩子的暴脾氣就壓不住了，剛開始的時候還一個勁兒的說自己沒有。
但是發現這個莫名其妙跳出來的人一直在指認他們，他們就越想越生氣，於是……