第26章村裏學藝城裏被傳說
造個仙境給誰3河生大佬上 作者：寂寞的時候很冷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第26章村裏學藝城裏被傳說
在六龍晚八點聚會上、在與城裏人的聊天中，在村人大會上講話中，無論是屈香火或他的哥們或老村長、或村人們都很相信小丸子的議論。特別是屈香火及其哥們，對小丸子已經產生了一點點的依賴性，至少他們已經認為小丸子是活字典，是答疑機。
然而這些相信和依賴，對開發小丸子的大腦，以及他的天賦，是非常有好處的。所謂腦子越用越靈，果然就是真理。
小丸子不但過目不忘和過耳不忘，而且腦中還有技巧學得術，所以在紅塵的表現就是腦子靈，手靈巧，學東西，會很快，很得村裏麵人的青睞。小丸子他手雖很小，但是做起事情來，似乎好像頂好頂好的。首先表現在與他人進行的知識卡片遊戲上，那手腳的靈活比大孩子都要強得厲害。其次是表現在日常生活中，小丸子一旦看見村人們在做技巧性的活動，他都自動學習，如果有人願教，小丸子學得就更快了，
如小丸子奶奶突發奇想地讓小丸子跟著她學竹編，簡單一些的竹編小丸子是一學就會編了。如果是要編的東西太大，小丸子不好編出來，小丸子奶奶就把竹絲削得小小的，讓小丸子做，小丸子很快就編出來了。看得奶奶高興得直笑，於是奶奶就編個比較大的花籃，小丸子馬上就編個比較小的小花籃出來。
於是小丸子奶奶就向小丸子姥姥姥爺吹牛說：“小丸子已經得到了我的真傳了，他會竹編很多的東西了！”於是就把小丸子編的東西拿出來炫耀。
可是，小丸子姥姥姥爺，就不服氣，就說：“我的外孫會學你的手藝，也一樣會學我的手藝！”於是，就把小丸子給抱迴家，佬爺就想把木工的手藝傳給他。隻是木工跟竹編不同，需要更多的體能和力量，雖然佬爺很想教他一點東西，但是，木工手藝需要有拿手的工具呀，沒拿手的工具不行哦。這老木工啊，最後就做了一些小小的工具，結果小丸子是懂了，還是做不了，因為力氣不夠，而且主要是教他怎麽做、怎麽應用，房子怎麽蓋等等，總之教的方法不對。
小丸子姥姥呢，也不閑著，拿著紙呀、剪刀呀，要把剪紙技術教給小丸子，且追著他們爺倆教。小丸子迴家了。她們就時不時地到小丸子家裏去，追著小丸子說建築上的事，這麽一來呢，小丸子似乎也學會了許多建築的一些基本的知識和竅門，而老木工還時不時地交代女婿，去城裏書店裏麵看書的時候，要拿一些什麽建築方麵的書給小丸子看。小丸子佬佬也交待屈香火，要給小丸子看些剪紙方麵的書，讓小丸子也學些關於剪紙的知識，也是很不錯的。屈香火在後來的城裏讀書過程中也照做了，讓小丸子通過比賽贏迴來。
村裏麵的人，聽說小丸子學會了家裏3個老人家的絕活了。而且也把老村長的葉笛也學會了，所以村裏麵的其他老人家，或者有手藝的人，隻要覺得說小丸子可能還不會的，都借故來到小丸子家，然後就想辦法把他或她的手藝展示出來，小丸子也的確很靈巧，隻要是不需要太大體能的，小丸子都把它學得七七八八。結果，在春節後的不長的時間裏，小丸子學會了全村人的隻要有教過小丸子的絕活，所以所有的村人看來也都很高興，都會吹牛說，小丸子是我的一個最厲害的徒弟。於是，小丸子成了大家的徒弟。
還有許多人爭吵，都說小丸子是我的徒弟，不是你的徒弟，有的人甚至還爭得臉紅脖子粗。反正大家都在稱師傅。有的人爭說自己是好師傅，居然叫小丸子自己跟自己比賽。實際上就是各自準備好材料，讓小丸子做出每一個人教給他的絕活，如剪紙、折紙、草編等等。結果，大家都覺得不錯，都覺得很滿意，這個時候大家都你看我我看你的，都高興的笑。
總之，對於桶子村人來說，小丸子是大家的好徒弟；然而對於城裏人來說，小丸子卻是一個傳說，比如傳說的小丸子是一個狗之王，他會狗的語言，還會跟狗說話，會帶著狗做各種各樣的動作。而這樣的人，在現實世界中應該是大人才對，是馴狗師，是馬戲團的人才行，可是一個二三歲的孩子，就能夠有這種能力，所以才被人家傳的沸沸揚揚的。他就變成了小王子，而他的名字本來是小丸子，隻是與小王子諧音，於是就成了真的小王子。這是小丸子出生時，安希蓉、柳心兒、謝雲蔚聽到的所謂諧音，現在已經成真了。
但是大家還是喜歡他的本名叫小丸子，因為更親切。結果，小丸子的出生地桶子村呢，就變成了小丸子村了。後來，就傳說這個小丸子已經到城裏麵來了，他會在書店裏麵看書，但是他不會說話，看書看的很快看的很多。不久，又傳說小丸子會說話，很會背書，而且書背的很厲害，時常跟大人比賽，很多大人都輸在他的手上。
於是，在學生當中，便興起了尋找小丸子的熱潮。學生們到處尋找，誰是小丸子啊？小丸子在哪裏呀？在哪一個書店嘛？！於是，城裏麵隻要是書店的，最近就會出現很多的學生，到他們的認定的或尋找的書店裏麵去，書店的老板都覺得很奇怪，為什麽這麽多的孩子時不時地來書店裏麵呢！一問之下才知道，是小丸子進城了。
小孩子們嬉笑著、傳說著小丸子的事情，學校老師當然也聽說了，但是老師是不可能相信這些東東的。不過，傳說傳得活靈活現的，而且神乎其神的。作為老師，是不可能會相信這些傳說，但是在小學生當中，傳說的更加厲害，似乎確有其事。還有一些好事的中學生到處說，好多大人都輸給他了，而且輸給他還要買書送給他，或者給他什麽東西的，即便是舊書舊衣服也是可以。有的人甚至說，他是來救濟窮人的。
雖然城裏的好多人都不相信，但是尋找小丸子的活動沒有停止過。有的人愛出風頭，便說聽說小丸子在這個書店出現過？一會兒又聽說小丸子在那個書店裏出現了。於是，人們也跟著去尋找這個書店那個書店的。
也許大家大概不知道，小丸子隻有每周六才會在城裏麵出現，而且出現的時間一般都在9：30—15：00點之間的城北書店。所以，無論你怎麽尋找，星期天到星期五，是尋不到小丸子的。越是找不到呢，大家就越想找，而且，更把這些事情，傳得更加的傳神。
在六龍晚八點聚會上、在與城裏人的聊天中，在村人大會上講話中，無論是屈香火或他的哥們或老村長、或村人們都很相信小丸子的議論。特別是屈香火及其哥們，對小丸子已經產生了一點點的依賴性，至少他們已經認為小丸子是活字典，是答疑機。
然而這些相信和依賴，對開發小丸子的大腦，以及他的天賦，是非常有好處的。所謂腦子越用越靈，果然就是真理。
小丸子不但過目不忘和過耳不忘，而且腦中還有技巧學得術，所以在紅塵的表現就是腦子靈，手靈巧，學東西，會很快，很得村裏麵人的青睞。小丸子他手雖很小，但是做起事情來，似乎好像頂好頂好的。首先表現在與他人進行的知識卡片遊戲上，那手腳的靈活比大孩子都要強得厲害。其次是表現在日常生活中，小丸子一旦看見村人們在做技巧性的活動，他都自動學習，如果有人願教，小丸子學得就更快了，
如小丸子奶奶突發奇想地讓小丸子跟著她學竹編，簡單一些的竹編小丸子是一學就會編了。如果是要編的東西太大，小丸子不好編出來，小丸子奶奶就把竹絲削得小小的，讓小丸子做，小丸子很快就編出來了。看得奶奶高興得直笑，於是奶奶就編個比較大的花籃，小丸子馬上就編個比較小的小花籃出來。
於是小丸子奶奶就向小丸子姥姥姥爺吹牛說：“小丸子已經得到了我的真傳了，他會竹編很多的東西了！”於是就把小丸子編的東西拿出來炫耀。
可是，小丸子姥姥姥爺，就不服氣，就說：“我的外孫會學你的手藝，也一樣會學我的手藝！”於是，就把小丸子給抱迴家，佬爺就想把木工的手藝傳給他。隻是木工跟竹編不同，需要更多的體能和力量，雖然佬爺很想教他一點東西，但是，木工手藝需要有拿手的工具呀，沒拿手的工具不行哦。這老木工啊，最後就做了一些小小的工具，結果小丸子是懂了，還是做不了，因為力氣不夠，而且主要是教他怎麽做、怎麽應用，房子怎麽蓋等等，總之教的方法不對。
小丸子姥姥呢，也不閑著，拿著紙呀、剪刀呀，要把剪紙技術教給小丸子，且追著他們爺倆教。小丸子迴家了。她們就時不時地到小丸子家裏去，追著小丸子說建築上的事，這麽一來呢，小丸子似乎也學會了許多建築的一些基本的知識和竅門，而老木工還時不時地交代女婿，去城裏書店裏麵看書的時候，要拿一些什麽建築方麵的書給小丸子看。小丸子佬佬也交待屈香火，要給小丸子看些剪紙方麵的書，讓小丸子也學些關於剪紙的知識，也是很不錯的。屈香火在後來的城裏讀書過程中也照做了，讓小丸子通過比賽贏迴來。
村裏麵的人，聽說小丸子學會了家裏3個老人家的絕活了。而且也把老村長的葉笛也學會了，所以村裏麵的其他老人家，或者有手藝的人，隻要覺得說小丸子可能還不會的，都借故來到小丸子家，然後就想辦法把他或她的手藝展示出來，小丸子也的確很靈巧，隻要是不需要太大體能的，小丸子都把它學得七七八八。結果，在春節後的不長的時間裏，小丸子學會了全村人的隻要有教過小丸子的絕活，所以所有的村人看來也都很高興，都會吹牛說，小丸子是我的一個最厲害的徒弟。於是，小丸子成了大家的徒弟。
還有許多人爭吵，都說小丸子是我的徒弟，不是你的徒弟，有的人甚至還爭得臉紅脖子粗。反正大家都在稱師傅。有的人爭說自己是好師傅，居然叫小丸子自己跟自己比賽。實際上就是各自準備好材料，讓小丸子做出每一個人教給他的絕活，如剪紙、折紙、草編等等。結果，大家都覺得不錯，都覺得很滿意，這個時候大家都你看我我看你的，都高興的笑。
總之，對於桶子村人來說，小丸子是大家的好徒弟；然而對於城裏人來說，小丸子卻是一個傳說，比如傳說的小丸子是一個狗之王，他會狗的語言，還會跟狗說話，會帶著狗做各種各樣的動作。而這樣的人，在現實世界中應該是大人才對，是馴狗師，是馬戲團的人才行，可是一個二三歲的孩子，就能夠有這種能力，所以才被人家傳的沸沸揚揚的。他就變成了小王子，而他的名字本來是小丸子，隻是與小王子諧音，於是就成了真的小王子。這是小丸子出生時，安希蓉、柳心兒、謝雲蔚聽到的所謂諧音，現在已經成真了。
但是大家還是喜歡他的本名叫小丸子，因為更親切。結果，小丸子的出生地桶子村呢，就變成了小丸子村了。後來，就傳說這個小丸子已經到城裏麵來了，他會在書店裏麵看書，但是他不會說話，看書看的很快看的很多。不久，又傳說小丸子會說話，很會背書，而且書背的很厲害，時常跟大人比賽，很多大人都輸在他的手上。
於是，在學生當中，便興起了尋找小丸子的熱潮。學生們到處尋找，誰是小丸子啊？小丸子在哪裏呀？在哪一個書店嘛？！於是，城裏麵隻要是書店的，最近就會出現很多的學生，到他們的認定的或尋找的書店裏麵去，書店的老板都覺得很奇怪，為什麽這麽多的孩子時不時地來書店裏麵呢！一問之下才知道，是小丸子進城了。
小孩子們嬉笑著、傳說著小丸子的事情，學校老師當然也聽說了，但是老師是不可能相信這些東東的。不過，傳說傳得活靈活現的，而且神乎其神的。作為老師，是不可能會相信這些傳說，但是在小學生當中，傳說的更加厲害，似乎確有其事。還有一些好事的中學生到處說，好多大人都輸給他了，而且輸給他還要買書送給他，或者給他什麽東西的，即便是舊書舊衣服也是可以。有的人甚至說，他是來救濟窮人的。
雖然城裏的好多人都不相信，但是尋找小丸子的活動沒有停止過。有的人愛出風頭，便說聽說小丸子在這個書店出現過？一會兒又聽說小丸子在那個書店裏出現了。於是，人們也跟著去尋找這個書店那個書店的。
也許大家大概不知道，小丸子隻有每周六才會在城裏麵出現，而且出現的時間一般都在9：30—15：00點之間的城北書店。所以，無論你怎麽尋找，星期天到星期五，是尋不到小丸子的。越是找不到呢，大家就越想找，而且，更把這些事情，傳得更加的傳神。