第95章 質子(十二)
快穿之女配的崩壞日常 作者：甄歌 投票推薦 加入書簽 留言反饋
變革與創新是經久不息的話題，大到一塊大陸，一個國家，小到一個族群，甚至是一個人都會直接或者間接地經曆各種各樣的變革和創新。
時代的變化促使人進步，這是時間賦予人類的寶藏，機遇與挑戰並存，誰先變革成功，或者有了好的創新，那麽誰就掌握了財富的密碼——
先生聽到南昭的話，也沒有覺得她在說大話，反而瞬間來了興趣，說：“那你具體說說看。”
南昭點頭，接著說：“首先，這不是異想天開，時代在進步，社會在發展，人類就是因為學會了使用工具，這才區別於動物。”
“我說一些事情大家可以思考一下，比如說是誰發明了衣服，從素色麻衣到五彩綢緞的轉變這不得不說是一種創新把。”
“又是誰建造起了房屋，平民百姓的矮腳茅草屋，達官貴人的精美大廈，這也是一種創新改革，總不能說是先有了好房子，隨後才發展成陋室的吧？”
“再者還有深入大家生活的一樣東西——法律製度，據學生所知，神炎大陸的所有國家，無論大小，不分強弱，有一個算一個都在不停地修繕著各自的法律，以確保惠民利民，保證皇家統治的優越性，這也是創新，從無到有，一步步地去完善，正是改革與創新的用意，學生的——”
“宋文華，”石天驚突然插嘴，表情懵懂，見南昭看過來，才問，“你說得這些跟普及百姓讀書有什麽關係啊？”說了那麽多，都把他給繞暈了，偏偏其他人都聽得如癡如醉，陷入沉思的模樣，他腦子笨，還是問清楚得好，省得一會兒講得越發多了，就更不明白了。
先生好整以暇地看著南昭，並不幫腔，南昭倒是也聽明白了石天驚不是故意找茬，而是憑借他的智商就是聽不懂罷了。
南昭微微一笑，解釋道：“以上這些例子都可以印證事物是發展變化的，而不是一成不變的。既然如此那麽竹簡當然也可以有變化，朝著利民便民的方向去變化，也就是學生文章裏提到的觀點——要麽竭盡所能尋找竹簡製作難度的方法，要麽就通過其他的物品來記錄文字，取代竹簡的地位。”
先生摸著胡子，轉身慢慢地走著，當其他人以為先生不滿意南昭的話，剛想要挖苦南昭的時候，先生又轉了身體，三步並作兩步走迴到南昭的麵前，急聲詢問道：“那以你的想法，你更偏向於哪種辦法？”
先生的話音一落，課堂內的人再次議論開來，隻是這一次的聲音明顯小了不少，先生一擺手，課堂內恢複平靜。
這是讓她來解答呢。
南昭漫不經心地環顧了下四周，見大家都很是感興趣的模樣，尤其是那幾個大佬，個個都豎著耳朵的模樣，心下忍俊不禁，覺得自己今天的風頭出的夠多了，因而便想著趕緊結束話題，盡快切入自己的正題上。
於是，南昭直言道：“學生個人比較傾向於後者，因為前者的弊端實在是太明顯了，比如說竹簡過於笨重，攜帶起來不是很方便，且竹簡製作起來也很耗費時間精力，再加上要將文字謄到上麵，一係列的工序下來，會很消磨金錢和精力，這也是絕大多數人消耗不起的原因之一。”
“若是找替代品，這個可操作性就很大了，世界上萬事萬物都是可以嚐試的，先生別不信，學生正是有些想法才會如此說的。”
先生眼神一亮，急忙問道：“什麽想法，說與為師聽，正好大家來探討一下。”
若是真的可以找到竹簡的替代品，或許整個神炎大陸的格局又會變化了，東梁國必然可以更上一層樓！
見先生眉眼打量她，南昭心下很是滿意，引起興趣是好事情，若是先生沒興趣，那才叫白費心思——
南昭笑了笑，打算賣個關子，她說道：“先生恕罪，學生的那個想法還是雛形階段，還需要進行打量的嚐試性實踐才能得出結論，不過學生可以保證，成功的概率很大。”
“此話當真？”此刻，他莫名感覺到南昭的話好像是一開始就計劃好的，可是文華是他的好學生，不至於吧……
當然，不管是不是有計劃的，隻要真的有結果，就是好事情！
南昭眼神充滿了希望，對先生建議道：“其實這是好事情，先生完全可以給大家留一個作業，讓大家一起來嚐試一下尋找竹簡的替代品的想法，無論是否能成，這都是為百姓做貢獻的好事情，您說呢？”
先生點點頭，說：“此言有理。”這件事情茲事體大，但是又不能太大張旗鼓地去做，萬一真的無一人成功，豈不是讓天下百姓笑話東梁？
然而若是按照宋文華的想法來嚐試一番，好處有二，其一便是能夠調動學生的動手能力，這是一次很好的手腦結合的作業；第二則是對外不會損害皇室的威嚴，若是失敗了，往大了說就僅僅是他留的一次作業罷了，他解釋上一句作業留的難了，不好聽的聲音便會戛然而止。
宋文華的提議，真真是極好的，這何樂而不為呢？
先生一高興，就立刻按照南昭的意思，給留了作業，因著先生的表情太過興奮，以致於底下不滿意的皇子質子們敢怒不敢言，他們惹不起先生，最後就隻能將憤怒通過目光發送到南昭這裏。
像是東梁的幾個皇子，還有一些學習比較混的質子都對南昭投來了敵視的目光，不過南昭一概不予理會，剛才話說出來的時候，就已經料到這個後果了。
然而這話她不能不說，否則她在小偏殿鼓搗那些東西就會很突兀，再者說她院子裏多了一個小李子，誰知道他是不是哪個“有心人”派來的眼線，有時候還是防備著的好。
因著南昭這一場演講太費時間，搞得這節課剩下的時間就很少了，所以先生便自行開始給作業文章進行點評。
南昭漫不經心地聽著，心裏卻在思考著今天能不能看到小李子買來的造紙材料，古法造紙是很耗費時間的！
“誒，”薑然將頭轉向南昭，小心翼翼地喊了一聲，見到南昭也看過來，就嬉皮笑臉地說，“五皇子找你，下學別走。”說完便又裝作一副好學生的模樣，正襟危坐地聽先生講課。
下學別走？她這是即將要被打了還是怎麽迴事？怎麽莫名有一種被校園霸淩的感覺呢？
南昭囧囧地想著，心裏倒是不害怕，隻是五皇子東城找她是幹什麽呢？
這五皇子的母妃是東梁皇的嬪妃，位居嬪位，地位不算高，其外祖家也是普通的朝臣，不很顯赫。
原身的印象中，相較於太子，東城此人便不怎麽受到東梁皇的待見，當然比之七皇子東離那是要好很多了，最起碼東城的母妃沒有犯錯，更沒有被打入冷宮。
話說迴來，東城這個皇子屬於可有可無的邊緣性皇子，幾乎所有人都認為東城與皇位無緣。
不過世界劇情中，貌似東城一直很有野心，是那種藏得很好的野心，直到七皇子登位，東城也沒有顯現出來反心，可以說此人是所有皇子中，結局最好的一個，一生顯赫富貴。
薑然是東城的人，他告知自己說是東城找她，那麽是不是可以臉大地猜測一下，薑然不會害她，東城找她的原因也單純是因為想要就剛才竹簡替代品一事進行試探呢？
南昭思來想去，再想不出更好的可能性了，下意識吸吸鼻子，其實這事兒一會兒就知道了，倒也不必多糾結，反正她不害怕被擠兌，別人也傷害不了她，最壞的可能無非就是威逼利誘唄。
多大點事兒啊，她還看不上東城的威脅！
一刻鍾後，下課時間便到了，先生拖堂了一會兒，好在下午沒課，而且小李子可以幫她取膳食，所以倒也不太著急迴偏殿了。
一小會兒後，先生便離開了，南昭慢吞吞地收拾著東西，剛剛收好物品，一轉眼便見到薑然笑眯眯地看著她。
“到底是什麽事兒啊？方便透露下嘛？”南昭並不是真的想從薑然這裏知道什麽，隨口一說罷了。
不過薑然的關注點不同，他是詫異南昭竟然知道他是和五皇子一夥兒的，就憑借剛才他傳了句話，就能猜到嗎？這也太厲害了吧。
薑然轉念一想，剛才南昭確實是出了很大的風頭，竟然連先生都給說動了，這可不是一般般的厲害，要知道這能力可不是一個質子能有的。
想到這裏，薑然小聲說了一句：“不要緊張，正常迴答就行，你信我。”說著就朝南昭擠眉弄眼的。
南昭微不可查地點了點頭，她有些在意其他人的目光了，不知是不是她的錯覺，總感覺又很多道目光在窺視她。
沒錯就是“又”，前幾天也就幾道目光會有意無意地打量她，抓到過一次，那人是周譽乾。
周譽乾的話還是能夠理解的，畢竟上次活動課，她不小心接觸了女主，吃醋的男主是會時刻在意這些的，可是如今竟然又多了幾道打量的目光，是她太出風頭了？
南昭仔細想想，貌似還真是，不過她不後悔，先前沒想到用造紙術來打開局麵，所以才會想著要低調行事，一點點地來實現目標。
如今不同了，自從先生給她提供了好思路以後，很多事情對她來說就是輕而易舉的事情，不是冒進，而是有把握的姓氏，快些又如何，隻要她鋪墊的好，有了技術加身，相信不管多少人羨慕嫉妒恨，她都是香餑餑的存在！
想都這裏，南昭便打算先體會一下香餑餑的待遇，站起身來，對薑然說：“走吧。”
薑然感覺到南昭的氣場變化了，隻是這變化得有些莫民奇妙了，好像帶了一絲絲的得意？
見南昭走遠了，薑然立刻快步跑了幾下，追了過去——
“你看他如何？”東辰的目光追隨著南昭的背影，心裏起了一絲期待，剛才在課上的他，還真是有種大家之風。
時代的變化促使人進步，這是時間賦予人類的寶藏，機遇與挑戰並存，誰先變革成功，或者有了好的創新，那麽誰就掌握了財富的密碼——
先生聽到南昭的話，也沒有覺得她在說大話，反而瞬間來了興趣，說：“那你具體說說看。”
南昭點頭，接著說：“首先，這不是異想天開，時代在進步，社會在發展，人類就是因為學會了使用工具，這才區別於動物。”
“我說一些事情大家可以思考一下，比如說是誰發明了衣服，從素色麻衣到五彩綢緞的轉變這不得不說是一種創新把。”
“又是誰建造起了房屋，平民百姓的矮腳茅草屋，達官貴人的精美大廈，這也是一種創新改革，總不能說是先有了好房子，隨後才發展成陋室的吧？”
“再者還有深入大家生活的一樣東西——法律製度，據學生所知，神炎大陸的所有國家，無論大小，不分強弱，有一個算一個都在不停地修繕著各自的法律，以確保惠民利民，保證皇家統治的優越性，這也是創新，從無到有，一步步地去完善，正是改革與創新的用意，學生的——”
“宋文華，”石天驚突然插嘴，表情懵懂，見南昭看過來，才問，“你說得這些跟普及百姓讀書有什麽關係啊？”說了那麽多，都把他給繞暈了，偏偏其他人都聽得如癡如醉，陷入沉思的模樣，他腦子笨，還是問清楚得好，省得一會兒講得越發多了，就更不明白了。
先生好整以暇地看著南昭，並不幫腔，南昭倒是也聽明白了石天驚不是故意找茬，而是憑借他的智商就是聽不懂罷了。
南昭微微一笑，解釋道：“以上這些例子都可以印證事物是發展變化的，而不是一成不變的。既然如此那麽竹簡當然也可以有變化，朝著利民便民的方向去變化，也就是學生文章裏提到的觀點——要麽竭盡所能尋找竹簡製作難度的方法，要麽就通過其他的物品來記錄文字，取代竹簡的地位。”
先生摸著胡子，轉身慢慢地走著，當其他人以為先生不滿意南昭的話，剛想要挖苦南昭的時候，先生又轉了身體，三步並作兩步走迴到南昭的麵前，急聲詢問道：“那以你的想法，你更偏向於哪種辦法？”
先生的話音一落，課堂內的人再次議論開來，隻是這一次的聲音明顯小了不少，先生一擺手，課堂內恢複平靜。
這是讓她來解答呢。
南昭漫不經心地環顧了下四周，見大家都很是感興趣的模樣，尤其是那幾個大佬，個個都豎著耳朵的模樣，心下忍俊不禁，覺得自己今天的風頭出的夠多了，因而便想著趕緊結束話題，盡快切入自己的正題上。
於是，南昭直言道：“學生個人比較傾向於後者，因為前者的弊端實在是太明顯了，比如說竹簡過於笨重，攜帶起來不是很方便，且竹簡製作起來也很耗費時間精力，再加上要將文字謄到上麵，一係列的工序下來，會很消磨金錢和精力，這也是絕大多數人消耗不起的原因之一。”
“若是找替代品，這個可操作性就很大了，世界上萬事萬物都是可以嚐試的，先生別不信，學生正是有些想法才會如此說的。”
先生眼神一亮，急忙問道：“什麽想法，說與為師聽，正好大家來探討一下。”
若是真的可以找到竹簡的替代品，或許整個神炎大陸的格局又會變化了，東梁國必然可以更上一層樓！
見先生眉眼打量她，南昭心下很是滿意，引起興趣是好事情，若是先生沒興趣，那才叫白費心思——
南昭笑了笑，打算賣個關子，她說道：“先生恕罪，學生的那個想法還是雛形階段，還需要進行打量的嚐試性實踐才能得出結論，不過學生可以保證，成功的概率很大。”
“此話當真？”此刻，他莫名感覺到南昭的話好像是一開始就計劃好的，可是文華是他的好學生，不至於吧……
當然，不管是不是有計劃的，隻要真的有結果，就是好事情！
南昭眼神充滿了希望，對先生建議道：“其實這是好事情，先生完全可以給大家留一個作業，讓大家一起來嚐試一下尋找竹簡的替代品的想法，無論是否能成，這都是為百姓做貢獻的好事情，您說呢？”
先生點點頭，說：“此言有理。”這件事情茲事體大，但是又不能太大張旗鼓地去做，萬一真的無一人成功，豈不是讓天下百姓笑話東梁？
然而若是按照宋文華的想法來嚐試一番，好處有二，其一便是能夠調動學生的動手能力，這是一次很好的手腦結合的作業；第二則是對外不會損害皇室的威嚴，若是失敗了，往大了說就僅僅是他留的一次作業罷了，他解釋上一句作業留的難了，不好聽的聲音便會戛然而止。
宋文華的提議，真真是極好的，這何樂而不為呢？
先生一高興，就立刻按照南昭的意思，給留了作業，因著先生的表情太過興奮，以致於底下不滿意的皇子質子們敢怒不敢言，他們惹不起先生，最後就隻能將憤怒通過目光發送到南昭這裏。
像是東梁的幾個皇子，還有一些學習比較混的質子都對南昭投來了敵視的目光，不過南昭一概不予理會，剛才話說出來的時候，就已經料到這個後果了。
然而這話她不能不說，否則她在小偏殿鼓搗那些東西就會很突兀，再者說她院子裏多了一個小李子，誰知道他是不是哪個“有心人”派來的眼線，有時候還是防備著的好。
因著南昭這一場演講太費時間，搞得這節課剩下的時間就很少了，所以先生便自行開始給作業文章進行點評。
南昭漫不經心地聽著，心裏卻在思考著今天能不能看到小李子買來的造紙材料，古法造紙是很耗費時間的！
“誒，”薑然將頭轉向南昭，小心翼翼地喊了一聲，見到南昭也看過來，就嬉皮笑臉地說，“五皇子找你，下學別走。”說完便又裝作一副好學生的模樣，正襟危坐地聽先生講課。
下學別走？她這是即將要被打了還是怎麽迴事？怎麽莫名有一種被校園霸淩的感覺呢？
南昭囧囧地想著，心裏倒是不害怕，隻是五皇子東城找她是幹什麽呢？
這五皇子的母妃是東梁皇的嬪妃，位居嬪位，地位不算高，其外祖家也是普通的朝臣，不很顯赫。
原身的印象中，相較於太子，東城此人便不怎麽受到東梁皇的待見，當然比之七皇子東離那是要好很多了，最起碼東城的母妃沒有犯錯，更沒有被打入冷宮。
話說迴來，東城這個皇子屬於可有可無的邊緣性皇子，幾乎所有人都認為東城與皇位無緣。
不過世界劇情中，貌似東城一直很有野心，是那種藏得很好的野心，直到七皇子登位，東城也沒有顯現出來反心，可以說此人是所有皇子中，結局最好的一個，一生顯赫富貴。
薑然是東城的人，他告知自己說是東城找她，那麽是不是可以臉大地猜測一下，薑然不會害她，東城找她的原因也單純是因為想要就剛才竹簡替代品一事進行試探呢？
南昭思來想去，再想不出更好的可能性了，下意識吸吸鼻子，其實這事兒一會兒就知道了，倒也不必多糾結，反正她不害怕被擠兌，別人也傷害不了她，最壞的可能無非就是威逼利誘唄。
多大點事兒啊，她還看不上東城的威脅！
一刻鍾後，下課時間便到了，先生拖堂了一會兒，好在下午沒課，而且小李子可以幫她取膳食，所以倒也不太著急迴偏殿了。
一小會兒後，先生便離開了，南昭慢吞吞地收拾著東西，剛剛收好物品，一轉眼便見到薑然笑眯眯地看著她。
“到底是什麽事兒啊？方便透露下嘛？”南昭並不是真的想從薑然這裏知道什麽，隨口一說罷了。
不過薑然的關注點不同，他是詫異南昭竟然知道他是和五皇子一夥兒的，就憑借剛才他傳了句話，就能猜到嗎？這也太厲害了吧。
薑然轉念一想，剛才南昭確實是出了很大的風頭，竟然連先生都給說動了，這可不是一般般的厲害，要知道這能力可不是一個質子能有的。
想到這裏，薑然小聲說了一句：“不要緊張，正常迴答就行，你信我。”說著就朝南昭擠眉弄眼的。
南昭微不可查地點了點頭，她有些在意其他人的目光了，不知是不是她的錯覺，總感覺又很多道目光在窺視她。
沒錯就是“又”，前幾天也就幾道目光會有意無意地打量她，抓到過一次，那人是周譽乾。
周譽乾的話還是能夠理解的，畢竟上次活動課，她不小心接觸了女主，吃醋的男主是會時刻在意這些的，可是如今竟然又多了幾道打量的目光，是她太出風頭了？
南昭仔細想想，貌似還真是，不過她不後悔，先前沒想到用造紙術來打開局麵，所以才會想著要低調行事，一點點地來實現目標。
如今不同了，自從先生給她提供了好思路以後，很多事情對她來說就是輕而易舉的事情，不是冒進，而是有把握的姓氏，快些又如何，隻要她鋪墊的好，有了技術加身，相信不管多少人羨慕嫉妒恨，她都是香餑餑的存在！
想都這裏，南昭便打算先體會一下香餑餑的待遇，站起身來，對薑然說：“走吧。”
薑然感覺到南昭的氣場變化了，隻是這變化得有些莫民奇妙了，好像帶了一絲絲的得意？
見南昭走遠了，薑然立刻快步跑了幾下，追了過去——
“你看他如何？”東辰的目光追隨著南昭的背影，心裏起了一絲期待，剛才在課上的他，還真是有種大家之風。