時光荏苒，歲月如梭。
總是想要留下“那一刻”的美好，讓其永恆永久。
總是想要走在“想當然”的路上，任爾蠅營狗苟。
總是想要活成“自以為”的樣子，令己足夠自由。
總是想要展現“刹那間”的驕傲，管它白雲蒼狗。
時間如同指尖細沙，“催動著”時代變遷，“迫使著”世界變化，任你怎麽挽留，總會“絞盡腦汁”從縫隙中悄然離去，散落世間。
永遠不會在徘徊和等待中停留，永遠不會在希望和期待中守候，除非能夠像奇異博士和“月光寶盒”那樣掌控時間，否則唯一的辦法就是——在一次次的苦難中學會堅強，在一次次的挫折中學會成長，在一次次磨難中學會勇往直前和積極向上，生活亦是如此。
當你有一天突然發現，自己的時間越來越短，越來越不夠用的時候，不是時間走得太快，而是你在不知不覺中覺得時間比之前更加重要了……
在很長的一段時間裏，我渴望去學校，渴望去學習，渴望一切和學校、學習有關的事。
為的，就是那個在心中的那個決定——母親過上幸福快樂的生活而讀書，它在不知不覺中已經成為了我學習的精神支柱。當然，還有潛藏在心底那個與芳芳的約定。
迴家能看到母親，學校能看到芳芳，也是一件特別美妙的事情。
學習之餘，偶爾還會用當時比較時髦的，帶有卡通人物的信紙，向芳芳抒發一下思念之情，具體內容記不清楚了，但主旨便是鼓勵對方好好學習之類的話，當然會夾雜一些少男少女的愛慕之詞。
相互交換信封的日子是最讓人激動的。
總會找個別人“不會在意”的機會，隱秘的將信封悄悄的放在她的手心。
這時，反而不會像作為老閆的交換員、傳遞員和信使那樣，肆無忌憚，且毫無顧忌。真正輪到自己的時候，反而卻是帶那麽一點點害羞的樣子。當然這便是同齡人眼中所謂的情書，已然成為了我們之間習以為常的溝通方式。
老閆在知道我也喜歡芳芳的時候，就不會給我再創造這樣的機會，生怕我把芳芳“撬”走。
當然，芳芳去找我的事老閆是不知道的，這是我和芳芳的秘密，我自然不會告訴他。
每次拿到芳芳的信，總會將它緊緊的攥在手中，伴隨著心跳加速，用手將之緊緊按住藏在褲兜裏。
迫不及待找一個別人發現不了的地方，邊讀著邊偷偷的傻笑。若是有人路過，定會看到這時的我一副“豬哥”的模樣：
墩子，你好嗎？
最近學習怎麽樣？快要期中考試了，要好好加油哦！我一直都看好你的。
上次你來信說你想我，其實我也是，總會偷偷的看你幾眼。
好了，不說了，我媽讓我趕緊睡覺了，晚安。
落款是：心中思念你的芳芳
“嘿嘿！”看著信的我傻傻的笑著，口水如“涓涓細流”不停的沿著嘴角流下，“滴答”，一滴調皮的口水脫離了嘴角的掌控，掉在了那張“珍貴”的信紙上！
“嘶——”
我趕緊把嘴邊的口水吸了迴去，順勢用袖子趕緊把信紙上和嘴角的殘痕迅速拭幹，坐在那裏想象著芳芳看到情書的樣子。
親愛的芳芳：
每次收到你的信，總是讓我激動和興奮交織的心，如同小鹿亂撞般跳個不停，如獲至寶。
你要放心，我一定要好好學習，天天向上，讓我們在一起的夢想盡快成為現實。
快要考試了，我們都不能耽誤學習，共同進步。
落款是：喜歡你的墩子。
在情竇初開的年紀，懵懂的少男少女，就這樣寄托著他們看似真切卻又朦朧的那種“似真非真，似假非假”的“青春愛情故事”。
正如先秦時那首著名的寄托愛情的詩詞《關雎》一般：
關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇(xing)菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼(mào)之。
窈窕淑女，鍾鼓樂之。
詩中的愛情是如此之美好……
那日，那個小夥子為寄托思念之情，在校園的播音室門口徘徊了兩個課間，終於鼓足勇氣，下定決心，做了一件作為年輕人，為了所謂的愛情而衝動的一件事——在芳芳的生日那天，給她心中的那個芳芳點播一首歌曲。
“你確定點歌詞就這麽說？”播音室裏那個“半男不女”的像佳佳那樣性格的男生帶著一絲興奮和躍躍欲試的樣子試探著問道。
“嗯，我確定。”墩子肯定的說道。
“哈哈，太刺激了，你是我做校園廣播2年以來第一個敢於這麽公開表達早戀的男孩子！我就喜歡這樣敢愛敢恨的！”說著，還帶著蘭花指牛動了一下身體，“我如果是女孩子，我一定倒追……”
前麵的一句話還算中聽，但聽到最後不由得讓人一陣惡寒，我不由得哆嗦了一下，還沒等他的話說完，就打斷了他的話：“學長，我覺得您還是先幫我點歌吧！一會就又上課了……”
“嗯！”隻見他閉著眼點了點頭，還給我拋了一個媚眼！
還沒等他開口，我就趕緊推門跑了出去。這個學長的趣味一般人可受不了。
出了門，便聽到一個和剛剛的畫麵截然不同的一個極具男性魅力的聲音從校園廣播中傳了出來：
“初二年級198班的芳芳同學，你好！你的好朋友墩子在你的生日即將來臨之際，特為你點一首beyond《真的愛你》。相信他此時此刻的心意也如歌名一般，在此祝你生日快樂，永遠開心。”
“相信要是沒有見過他的麵，一定會有萬千女生被他的聲音所迷倒。”邊走邊聽著他的播音，我不由得腦補著。
“不知道芳芳聽到了我的祝福語沒有？”
“要是沒有聽到該怎麽辦呢？”
“我要不要再去和她說一次呢？”
“再強調的話是不是有點太明顯了？”
“萬一被老師聽到該怎麽辦呢？”
“點歌的費用可是我節省了5天的早餐還有雷子給的‘零花錢’湊起來的！我必須告訴她！”
各種念頭在我的心裏一閃而過。
接著大喇叭裏頭，便放出了一陣陣熟悉的旋律：
鍾聲響起歸家的訊號，
在他生命裏，仿佛帶點唏噓——
黑色肌膚給他的意義，
是一生奉獻，膚色鬥爭中——
年月把擁有變做失去，
疲倦的雙眼帶著期望！
今天隻有殘留的軀殼，
迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由……
beyond的歌是當時非常流行的主打音樂，墩子那個“傻不拉嘰”的男孩，邊聆聽，邊跟唱，邊憧憬著他心目中的芳芳：
“聽到這樣光明正大的表白會不會很開心？”
“有沒有一種浪漫的感覺？”
心中就像貓爪子撓一樣，想到了芳芳可能出現的各種表情，傻笑了起來。
奔跑著向教室的方向跑去。
想要迫切的去看看芳芳的美麗的，淺淺的笑容和羞澀的樣子。
還沒有到教室，卻發現越聽越不對勁，突然聽到了這首歌曲的重點：迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由！
我去！這是什麽情況？《光輝歲月》是什麽鬼？《真的愛你》哪去了？
可惡又可笑的是，自己居然還美滋滋的聽著歌跑迴了教室。
主要還是因為歌詞太熟悉了的緣故，一時間根本想不起來《真的愛你》歌詞到底是什麽！
激動興奮的心情急轉直下，就這樣懷著憤懣的心情迴到了教室，心想著一定要找那個播音室的“娘娘腔”學長算賬去，讓他把私自收取的點歌費用還給我！
已經準備好厚著臉皮被同學們嘲笑一番的小夥子，預想中的“點歌風波”並沒有出現，如泥牛入海，也沒翻起什麽太大的浪花，不過最終令人欣慰的是，芳芳在上課時給墩子傳來了一張小紙條：
“墩子，感謝你，還記得我的生日，我好開心！感謝你的生日祝福，我收到了，嘿嘿嘿！不過你送給我的這首《光輝歲月》的意思是讓我們一起努力學習，共同奮鬥，追尋我們一起的‘光輝歲月’嗎？真的好有心意，我好喜歡。”
看完這條，我隻有哭笑不得和悲喜交加的感覺。
搖著頭無奈了幹笑了幾聲，真的想和她說，我其實想送給你的是《真的愛你》啊！
正在神遊著，是不是要翹課去播音室找那個家夥算賬的時候，班主任小胡子氣勢洶洶的來到教室，“墩子，出來！”兇巴巴的吼道。
“嗬！沒看出來呀，你這個家夥真的有點‘深藏不露’啊！我覺得我都得重新認識一下你了！”我低著頭不敢直視小胡子的目光。
小胡子圍著我轉了好幾圈，邊說話邊上上下下的打量了我好幾遍，“你聽聽你點的什麽歌，還《真的愛你》！啊？可以呀，翅膀硬了，毛長長了，學會早戀了！嗯？”
“沒有，老師，我就是點首歌……”這種事情當然不能承認，打死都不能。
不過，隻要打不死……
“閉嘴！”小胡子顯然沒有聽我說下去的耐心：“告訴你，幸虧你小子臨時把歌換了，算你聰明！”
小胡子對此似乎有些滿意：“幸虧你換了一首勵誌的歌，知道不？要不然老子非扒了你的皮不可！聽見沒有？”
“聽見了。”我乖乖的點頭答應著。
“馬上期中考試了，要是你成績還是那麽差，還是交代不了，咱們新帳舊賬一起算，老子就讓你好好嚐嚐‘棍棒炒後座’的滋味！滾迴去吧！”
“唿——”我的鬆了一口氣。知道這是小胡子看在以往成績好的份上給自己下了個台階，那我不得趁機好好表個態：“謝謝老師，謝謝老師。我一定會努力的！”
迴到教室我想了想，以小胡子的涵養，能張口閉口“老子老子”的，看來他確實生氣了。但是“娘娘腔”學長的這一出點錯歌的節奏還陰差陽錯的還“救了我一命”！
看來，有目標有理想的孩子運氣還不差！
但是迴家之後的事，給我的心路曆程上又增添了一筆濃濃的灰色！
難倒就沒有一件順心的事情嗎？我好想長大！
總是想要留下“那一刻”的美好，讓其永恆永久。
總是想要走在“想當然”的路上，任爾蠅營狗苟。
總是想要活成“自以為”的樣子，令己足夠自由。
總是想要展現“刹那間”的驕傲，管它白雲蒼狗。
時間如同指尖細沙，“催動著”時代變遷，“迫使著”世界變化，任你怎麽挽留，總會“絞盡腦汁”從縫隙中悄然離去，散落世間。
永遠不會在徘徊和等待中停留，永遠不會在希望和期待中守候，除非能夠像奇異博士和“月光寶盒”那樣掌控時間，否則唯一的辦法就是——在一次次的苦難中學會堅強，在一次次的挫折中學會成長，在一次次磨難中學會勇往直前和積極向上，生活亦是如此。
當你有一天突然發現，自己的時間越來越短，越來越不夠用的時候，不是時間走得太快，而是你在不知不覺中覺得時間比之前更加重要了……
在很長的一段時間裏，我渴望去學校，渴望去學習，渴望一切和學校、學習有關的事。
為的，就是那個在心中的那個決定——母親過上幸福快樂的生活而讀書，它在不知不覺中已經成為了我學習的精神支柱。當然，還有潛藏在心底那個與芳芳的約定。
迴家能看到母親，學校能看到芳芳，也是一件特別美妙的事情。
學習之餘，偶爾還會用當時比較時髦的，帶有卡通人物的信紙，向芳芳抒發一下思念之情，具體內容記不清楚了，但主旨便是鼓勵對方好好學習之類的話，當然會夾雜一些少男少女的愛慕之詞。
相互交換信封的日子是最讓人激動的。
總會找個別人“不會在意”的機會，隱秘的將信封悄悄的放在她的手心。
這時，反而不會像作為老閆的交換員、傳遞員和信使那樣，肆無忌憚，且毫無顧忌。真正輪到自己的時候，反而卻是帶那麽一點點害羞的樣子。當然這便是同齡人眼中所謂的情書，已然成為了我們之間習以為常的溝通方式。
老閆在知道我也喜歡芳芳的時候，就不會給我再創造這樣的機會，生怕我把芳芳“撬”走。
當然，芳芳去找我的事老閆是不知道的，這是我和芳芳的秘密，我自然不會告訴他。
每次拿到芳芳的信，總會將它緊緊的攥在手中，伴隨著心跳加速，用手將之緊緊按住藏在褲兜裏。
迫不及待找一個別人發現不了的地方，邊讀著邊偷偷的傻笑。若是有人路過，定會看到這時的我一副“豬哥”的模樣：
墩子，你好嗎？
最近學習怎麽樣？快要期中考試了，要好好加油哦！我一直都看好你的。
上次你來信說你想我，其實我也是，總會偷偷的看你幾眼。
好了，不說了，我媽讓我趕緊睡覺了，晚安。
落款是：心中思念你的芳芳
“嘿嘿！”看著信的我傻傻的笑著，口水如“涓涓細流”不停的沿著嘴角流下，“滴答”，一滴調皮的口水脫離了嘴角的掌控，掉在了那張“珍貴”的信紙上！
“嘶——”
我趕緊把嘴邊的口水吸了迴去，順勢用袖子趕緊把信紙上和嘴角的殘痕迅速拭幹，坐在那裏想象著芳芳看到情書的樣子。
親愛的芳芳：
每次收到你的信，總是讓我激動和興奮交織的心，如同小鹿亂撞般跳個不停，如獲至寶。
你要放心，我一定要好好學習，天天向上，讓我們在一起的夢想盡快成為現實。
快要考試了，我們都不能耽誤學習，共同進步。
落款是：喜歡你的墩子。
在情竇初開的年紀，懵懂的少男少女，就這樣寄托著他們看似真切卻又朦朧的那種“似真非真，似假非假”的“青春愛情故事”。
正如先秦時那首著名的寄托愛情的詩詞《關雎》一般：
關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇(xing)菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼(mào)之。
窈窕淑女，鍾鼓樂之。
詩中的愛情是如此之美好……
那日，那個小夥子為寄托思念之情，在校園的播音室門口徘徊了兩個課間，終於鼓足勇氣，下定決心，做了一件作為年輕人，為了所謂的愛情而衝動的一件事——在芳芳的生日那天，給她心中的那個芳芳點播一首歌曲。
“你確定點歌詞就這麽說？”播音室裏那個“半男不女”的像佳佳那樣性格的男生帶著一絲興奮和躍躍欲試的樣子試探著問道。
“嗯，我確定。”墩子肯定的說道。
“哈哈，太刺激了，你是我做校園廣播2年以來第一個敢於這麽公開表達早戀的男孩子！我就喜歡這樣敢愛敢恨的！”說著，還帶著蘭花指牛動了一下身體，“我如果是女孩子，我一定倒追……”
前麵的一句話還算中聽，但聽到最後不由得讓人一陣惡寒，我不由得哆嗦了一下，還沒等他的話說完，就打斷了他的話：“學長，我覺得您還是先幫我點歌吧！一會就又上課了……”
“嗯！”隻見他閉著眼點了點頭，還給我拋了一個媚眼！
還沒等他開口，我就趕緊推門跑了出去。這個學長的趣味一般人可受不了。
出了門，便聽到一個和剛剛的畫麵截然不同的一個極具男性魅力的聲音從校園廣播中傳了出來：
“初二年級198班的芳芳同學，你好！你的好朋友墩子在你的生日即將來臨之際，特為你點一首beyond《真的愛你》。相信他此時此刻的心意也如歌名一般，在此祝你生日快樂，永遠開心。”
“相信要是沒有見過他的麵，一定會有萬千女生被他的聲音所迷倒。”邊走邊聽著他的播音，我不由得腦補著。
“不知道芳芳聽到了我的祝福語沒有？”
“要是沒有聽到該怎麽辦呢？”
“我要不要再去和她說一次呢？”
“再強調的話是不是有點太明顯了？”
“萬一被老師聽到該怎麽辦呢？”
“點歌的費用可是我節省了5天的早餐還有雷子給的‘零花錢’湊起來的！我必須告訴她！”
各種念頭在我的心裏一閃而過。
接著大喇叭裏頭，便放出了一陣陣熟悉的旋律：
鍾聲響起歸家的訊號，
在他生命裏，仿佛帶點唏噓——
黑色肌膚給他的意義，
是一生奉獻，膚色鬥爭中——
年月把擁有變做失去，
疲倦的雙眼帶著期望！
今天隻有殘留的軀殼，
迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由……
beyond的歌是當時非常流行的主打音樂，墩子那個“傻不拉嘰”的男孩，邊聆聽，邊跟唱，邊憧憬著他心目中的芳芳：
“聽到這樣光明正大的表白會不會很開心？”
“有沒有一種浪漫的感覺？”
心中就像貓爪子撓一樣，想到了芳芳可能出現的各種表情，傻笑了起來。
奔跑著向教室的方向跑去。
想要迫切的去看看芳芳的美麗的，淺淺的笑容和羞澀的樣子。
還沒有到教室，卻發現越聽越不對勁，突然聽到了這首歌曲的重點：迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由！
我去！這是什麽情況？《光輝歲月》是什麽鬼？《真的愛你》哪去了？
可惡又可笑的是，自己居然還美滋滋的聽著歌跑迴了教室。
主要還是因為歌詞太熟悉了的緣故，一時間根本想不起來《真的愛你》歌詞到底是什麽！
激動興奮的心情急轉直下，就這樣懷著憤懣的心情迴到了教室，心想著一定要找那個播音室的“娘娘腔”學長算賬去，讓他把私自收取的點歌費用還給我！
已經準備好厚著臉皮被同學們嘲笑一番的小夥子，預想中的“點歌風波”並沒有出現，如泥牛入海，也沒翻起什麽太大的浪花，不過最終令人欣慰的是，芳芳在上課時給墩子傳來了一張小紙條：
“墩子，感謝你，還記得我的生日，我好開心！感謝你的生日祝福，我收到了，嘿嘿嘿！不過你送給我的這首《光輝歲月》的意思是讓我們一起努力學習，共同奮鬥，追尋我們一起的‘光輝歲月’嗎？真的好有心意，我好喜歡。”
看完這條，我隻有哭笑不得和悲喜交加的感覺。
搖著頭無奈了幹笑了幾聲，真的想和她說，我其實想送給你的是《真的愛你》啊！
正在神遊著，是不是要翹課去播音室找那個家夥算賬的時候，班主任小胡子氣勢洶洶的來到教室，“墩子，出來！”兇巴巴的吼道。
“嗬！沒看出來呀，你這個家夥真的有點‘深藏不露’啊！我覺得我都得重新認識一下你了！”我低著頭不敢直視小胡子的目光。
小胡子圍著我轉了好幾圈，邊說話邊上上下下的打量了我好幾遍，“你聽聽你點的什麽歌，還《真的愛你》！啊？可以呀，翅膀硬了，毛長長了，學會早戀了！嗯？”
“沒有，老師，我就是點首歌……”這種事情當然不能承認，打死都不能。
不過，隻要打不死……
“閉嘴！”小胡子顯然沒有聽我說下去的耐心：“告訴你，幸虧你小子臨時把歌換了，算你聰明！”
小胡子對此似乎有些滿意：“幸虧你換了一首勵誌的歌，知道不？要不然老子非扒了你的皮不可！聽見沒有？”
“聽見了。”我乖乖的點頭答應著。
“馬上期中考試了，要是你成績還是那麽差，還是交代不了，咱們新帳舊賬一起算，老子就讓你好好嚐嚐‘棍棒炒後座’的滋味！滾迴去吧！”
“唿——”我的鬆了一口氣。知道這是小胡子看在以往成績好的份上給自己下了個台階，那我不得趁機好好表個態：“謝謝老師，謝謝老師。我一定會努力的！”
迴到教室我想了想，以小胡子的涵養，能張口閉口“老子老子”的，看來他確實生氣了。但是“娘娘腔”學長的這一出點錯歌的節奏還陰差陽錯的還“救了我一命”！
看來，有目標有理想的孩子運氣還不差！
但是迴家之後的事，給我的心路曆程上又增添了一筆濃濃的灰色！
難倒就沒有一件順心的事情嗎？我好想長大！