第28章 校長魅力
高校難就業，影響我技校造航母？ 作者：據比屍 投票推薦 加入書簽 留言反饋
並安的表情越發困惑，湯城這番話簡直像是在開玩笑。他成績不錯，但遠未達到頂尖，怎敢誇下如此海口？說什麽給自己巨額資金，或讓自己成為教授級人物，他自己都不是教授，如何能讓自己晉升為教授？
說實在的，湯城這次沒向自己借錢，就已經讓並安頗感意外。畢竟被開除之後，恐怕沒有地方願意接納湯城，他現在的生活想必都成問題。
然而看著湯城那充滿自信的眼神，不知為何，並安有種錯覺：湯城似乎不僅沒有落魄，反而比以前過得好上千百倍！
“哥，我……”麵對並安猶疑的目光，湯城並未強求，隻是繼續飲酒。酒足飯飽後，湯城起身準備離開。
“對了，有空你可以來我學校看看。”他提議道，“走吧，我送你。”並安抬起頭，疑惑地問：“學校？”他滿腹狐疑地跟著湯城來到一輛邁巴赫前，親眼目睹湯城拉開車門，從容地上了車。
“師兄，你……”
湯城並未搭理驚愕的並安，而是載他至華北大學附近後，便駕車離去。
並安下了車，目光遠遠追隨著那輛邁巴赫漸行漸遠的影子。此刻他恍然大悟，或許湯城之前所說的一切，無論是贈予巨額款項，抑或許諾助其晉升教授級別，皆非虛言……
時過境遷，科研競賽的最終結果已然揭曉，今日便是挑選學員的日子。當初參與競賽的學子們悉數聚集於考場的研究室內。
台上站定數位教授，他們手中緊握著所有參賽者的成績冊。湯城審視手中的成績單，嘴角微微上揚：“繆有妙，瞿小花，你們二人竟並列第一。”
台下的繆有妙與瞿小花互相對視一眼。瞿小花率先開口：“不錯嘛。”繆有妙迴望她，眼中閃過一道光：“你也挺厲害。”
湯城繼續公布成績：“李小天，九十五分；陳青，九十；薊力，八十六……”
“以上十位同學，有幸獲得加入我校組建的兩支科研團隊的資格。”他頓了頓，又鼓勵道，“其餘同學也莫要氣餒，我校後續將舉辦其他比賽，大家可積極參與。”
“若無異議，以上十位同學請隨我來。”話音剛落，繆教授與伍成功各自立於一側。對此場景熟稔於心的同學們皆知，他們分別代表著兩個迥異的科研課題。
湯城主張尊重學生的興趣，認為讓他們自主選擇跟隨哪位導師學習最為恰當。“左側的繆教授所引領的是納米科技領域的研究項目；右側的伍教授則主攻室溫超導領域。諸位同學，按個人喜好選擇吧。”
他補充說明：“繆教授將與其搭檔共同指導你們，伍教授則會與我一起帶領你們。”學子們紛紛走向心儀的導師或感興趣的項目。不出所料，繆有妙站在父親背後，而瞿小花則選擇了湯城一方。
團隊組建完成後，他們的名字被逐一填入項目申請表格。科研項目的啟動需遞交申請，待審批通過，方可在華國範圍內自由開展各項研究。
“團隊已組建完畢，諸位同學請注意。”湯城拍手示意眾人看向他，“我宣布，競賽中每位勝出的同學，均可從我這裏領取五千塊錢的獎金！”
此言一出，學員們歡唿雀躍！大學每月零花錢數額不等，對於那些生活費並不寬裕的學生來說，這筆五千元無疑是意外之財！
“校長英明！”“校長威武！”“校長我愛你！”湯城讓大家稍安勿躁，依次上前領取。
團隊構建完成，係統獎勵自然如期而至，故而這幾千元對湯城而言隻是九牛一毛。他滿心歡喜，一旁的繆老卻搖頭輕歎：“湯校長，您這麽做真的合適嗎？”
伍成功亦是苦笑：“哪有校長自掏腰包獎勵學生的道理？”盡管如此，二位教授心中實則欣慰，這意味著這些孩子未來將是華國名副其實的人才，即便項目進展緩慢，他們也將為華國做出貢獻。
【團隊組建完畢，任務達成。】
【係統獎勵發放中……】
【獎勵到賬：知識點三千，校長聲望三千，s級研究所一座……】
湯城凝視著係統中新增的知識點與聲望數值。“看來師資之事無需憂慮了。”他迴到辦公室，立即打開係統商城，徑直翻找師資力量欄，準備用知識點進行兌換。
這商城中的物品仿佛無所不包，仿佛身為校長所需的一切它都能提供。
【物理教師】
【性別：男】
【年齡：三十二歲】
【教齡：十五年】
【體型：中度肥胖】
【個人愛好：吃炸雞、玩吃雞遊戲、喝可樂……】
（以上信息皆為可選更換項）
……
【美術教師】
【性別：女】
【年齡：二十九歲】
【教齡：六年】
【體型：畫畫、花草、小動物……】
【個人愛好：……】
（以上信息皆為可選更換項）
……
【語文教師】
【性別：女】
【年齡：三十四歲】
【教齡：十五年】
【體型：微胖】
【個人愛好：古典音樂、羽毛球、遊泳……】
（以上信息皆為可選更換項）
他驚訝地發現，這些教師的屬性竟然可以隨意更改和定製。
湯城眼前一亮，這意味著隻要係統任務足夠，隻要擁有足夠的知識點和聲望，就能兌換出任何他想要的角色，甚至連屬性都能隨心所欲地設定。
湯語心頭湧現出許多稀奇古怪的想法，略顯浮想聯翩，但他很快搖搖頭，打消了念頭。繼而他果決地選擇了兌換。
【兌換進行中……】
【兌換成功】
【師資力量將通過各種途徑逐步融入學校，每位教師都將如同真人一般，融入現實生活。】
“竟能直接創造出活生生的人……”湯城驚異地注視著係統的提示。
還有什麽，是係統做不到的呢？
【所有教師都將遵循常人的邏輯，吃飯、睡覺、婚戀生子、休閑娛樂……】
看到這些與常人毫無二致的特性描述，湯城不禁咽了口唾沫。這個係統無疑是能夠左右華國，乃至全世界的恐怖存在。
湯城倒吸一口涼氣：“當真恐怖如斯……”
幸而，這隻是個專注於辦學育人的校長係統。如今學校的問題全然解決，再無後顧之憂，接下來隻需專心教學、潛心科研即可。
湯城瞥向剩餘的一千多校長聲望：“商城裏應該還有能加速科研進程的物品。”
“屆時善用這些能力，或許能迅速取得突破，斬獲諸多成果。”這無疑比他在第三研究室取得的成就更為顯著。
不知為何，此刻湯城感到前所未有的輕鬆，全身仿佛卸下重負。
“啊——”他長長舒了口氣，疲憊卻又釋然地癱倒在沙發上，沉沉入睡……
說實在的，湯城這次沒向自己借錢，就已經讓並安頗感意外。畢竟被開除之後，恐怕沒有地方願意接納湯城，他現在的生活想必都成問題。
然而看著湯城那充滿自信的眼神，不知為何，並安有種錯覺：湯城似乎不僅沒有落魄，反而比以前過得好上千百倍！
“哥，我……”麵對並安猶疑的目光，湯城並未強求，隻是繼續飲酒。酒足飯飽後，湯城起身準備離開。
“對了，有空你可以來我學校看看。”他提議道，“走吧，我送你。”並安抬起頭，疑惑地問：“學校？”他滿腹狐疑地跟著湯城來到一輛邁巴赫前，親眼目睹湯城拉開車門，從容地上了車。
“師兄，你……”
湯城並未搭理驚愕的並安，而是載他至華北大學附近後，便駕車離去。
並安下了車，目光遠遠追隨著那輛邁巴赫漸行漸遠的影子。此刻他恍然大悟，或許湯城之前所說的一切，無論是贈予巨額款項，抑或許諾助其晉升教授級別，皆非虛言……
時過境遷，科研競賽的最終結果已然揭曉，今日便是挑選學員的日子。當初參與競賽的學子們悉數聚集於考場的研究室內。
台上站定數位教授，他們手中緊握著所有參賽者的成績冊。湯城審視手中的成績單，嘴角微微上揚：“繆有妙，瞿小花，你們二人竟並列第一。”
台下的繆有妙與瞿小花互相對視一眼。瞿小花率先開口：“不錯嘛。”繆有妙迴望她，眼中閃過一道光：“你也挺厲害。”
湯城繼續公布成績：“李小天，九十五分；陳青，九十；薊力，八十六……”
“以上十位同學，有幸獲得加入我校組建的兩支科研團隊的資格。”他頓了頓，又鼓勵道，“其餘同學也莫要氣餒，我校後續將舉辦其他比賽，大家可積極參與。”
“若無異議，以上十位同學請隨我來。”話音剛落，繆教授與伍成功各自立於一側。對此場景熟稔於心的同學們皆知，他們分別代表著兩個迥異的科研課題。
湯城主張尊重學生的興趣，認為讓他們自主選擇跟隨哪位導師學習最為恰當。“左側的繆教授所引領的是納米科技領域的研究項目；右側的伍教授則主攻室溫超導領域。諸位同學，按個人喜好選擇吧。”
他補充說明：“繆教授將與其搭檔共同指導你們，伍教授則會與我一起帶領你們。”學子們紛紛走向心儀的導師或感興趣的項目。不出所料，繆有妙站在父親背後，而瞿小花則選擇了湯城一方。
團隊組建完成後，他們的名字被逐一填入項目申請表格。科研項目的啟動需遞交申請，待審批通過，方可在華國範圍內自由開展各項研究。
“團隊已組建完畢，諸位同學請注意。”湯城拍手示意眾人看向他，“我宣布，競賽中每位勝出的同學，均可從我這裏領取五千塊錢的獎金！”
此言一出，學員們歡唿雀躍！大學每月零花錢數額不等，對於那些生活費並不寬裕的學生來說，這筆五千元無疑是意外之財！
“校長英明！”“校長威武！”“校長我愛你！”湯城讓大家稍安勿躁，依次上前領取。
團隊構建完成，係統獎勵自然如期而至，故而這幾千元對湯城而言隻是九牛一毛。他滿心歡喜，一旁的繆老卻搖頭輕歎：“湯校長，您這麽做真的合適嗎？”
伍成功亦是苦笑：“哪有校長自掏腰包獎勵學生的道理？”盡管如此，二位教授心中實則欣慰，這意味著這些孩子未來將是華國名副其實的人才，即便項目進展緩慢，他們也將為華國做出貢獻。
【團隊組建完畢，任務達成。】
【係統獎勵發放中……】
【獎勵到賬：知識點三千，校長聲望三千，s級研究所一座……】
湯城凝視著係統中新增的知識點與聲望數值。“看來師資之事無需憂慮了。”他迴到辦公室，立即打開係統商城，徑直翻找師資力量欄，準備用知識點進行兌換。
這商城中的物品仿佛無所不包，仿佛身為校長所需的一切它都能提供。
【物理教師】
【性別：男】
【年齡：三十二歲】
【教齡：十五年】
【體型：中度肥胖】
【個人愛好：吃炸雞、玩吃雞遊戲、喝可樂……】
（以上信息皆為可選更換項）
……
【美術教師】
【性別：女】
【年齡：二十九歲】
【教齡：六年】
【體型：畫畫、花草、小動物……】
【個人愛好：……】
（以上信息皆為可選更換項）
……
【語文教師】
【性別：女】
【年齡：三十四歲】
【教齡：十五年】
【體型：微胖】
【個人愛好：古典音樂、羽毛球、遊泳……】
（以上信息皆為可選更換項）
他驚訝地發現，這些教師的屬性竟然可以隨意更改和定製。
湯城眼前一亮，這意味著隻要係統任務足夠，隻要擁有足夠的知識點和聲望，就能兌換出任何他想要的角色，甚至連屬性都能隨心所欲地設定。
湯語心頭湧現出許多稀奇古怪的想法，略顯浮想聯翩，但他很快搖搖頭，打消了念頭。繼而他果決地選擇了兌換。
【兌換進行中……】
【兌換成功】
【師資力量將通過各種途徑逐步融入學校，每位教師都將如同真人一般，融入現實生活。】
“竟能直接創造出活生生的人……”湯城驚異地注視著係統的提示。
還有什麽，是係統做不到的呢？
【所有教師都將遵循常人的邏輯，吃飯、睡覺、婚戀生子、休閑娛樂……】
看到這些與常人毫無二致的特性描述，湯城不禁咽了口唾沫。這個係統無疑是能夠左右華國，乃至全世界的恐怖存在。
湯城倒吸一口涼氣：“當真恐怖如斯……”
幸而，這隻是個專注於辦學育人的校長係統。如今學校的問題全然解決，再無後顧之憂，接下來隻需專心教學、潛心科研即可。
湯城瞥向剩餘的一千多校長聲望：“商城裏應該還有能加速科研進程的物品。”
“屆時善用這些能力，或許能迅速取得突破，斬獲諸多成果。”這無疑比他在第三研究室取得的成就更為顯著。
不知為何，此刻湯城感到前所未有的輕鬆，全身仿佛卸下重負。
“啊——”他長長舒了口氣，疲憊卻又釋然地癱倒在沙發上，沉沉入睡……