直至下課也隻來得及講解了一小部分，有些拔苗助長了。
可也讓孩子們自動抄寫，有了本隻需筆墨紙的便宜書籍。
文化的缺失與斷層真的嚴重了，宗澤翻遍了記憶，三字經隻留隻言片語的殘卷了，全篇不到21個字了，殘缺的可怕了。
也許宗澤她穿越的寓意也是為此而來了。
各家自掃門前雪，誰管它瓦上霜。
哪怕典籍有留存的家族也會把東西藏著掖著不外流的。
可想而知了，未覺醒前世記憶前的她能得到大家的認可與饋贈有多麽的努力和了不起了。
可不貪願把東西保護起來的大家最少也得說上一句人品貴重了，它們都是烈士。
宗澤下課後更明白了一個道理，想要一個國家強大不是自私的占有與獨有，而是付出與分享。
隻有為了別人，為了更好的明天與未來，一次次伸向刀子的人才能讓國家更加的強大。
往往生活在裏麵的人是最幸運的，生來就有著不自知的幸福了。
出了教室門嘴角掛著笑，宗澤突然就想把自己的知識教給更多的人了。
她想教出更多更好的學生來了，再一次的堅定了，族思想與奉獻思想再次碰撞了一下，不分輸贏，可宗族思想也被蠶食了一點點了。
今天會越來越好的。
趕著去上了第二節課，同樣的內容教了一遍又一遍了。
等教完了第二節課，宗澤走神的開門關門迴了辦公室，用辦公室的鋼筆就把女尊版三字經給寫了下來，作者，注解，分析，鑒賞，自己記住的與自己理解的一式幾份通通寫了下來。
人可努力了奮筆疾書，決定用來出版，用整理者的名義。
休息時間宗澤夠寫完一份了，招妹捂臉看著她，笑得可甜了。
招妹什麽都不懂，可他看著宗澤就覺得開心就夠了，快樂最重要了。
還給人換了好幾支鋼筆，雙方配合默契，一來一迴之間互不打擾。
寫完了有大半根中指厚的女尊特別版三字經後小心的一張張檢閱查看，查的特別仔細，每字每句的檢查，就怕寫錯了哪個字漏了哪個字？字之差，差之千裏。
龍國文化博大精深，宗澤怕一字之差，意思天差地別了，出版誤人子弟，還怕毀人不淺。
應負責認真，中午幾乎隻喝了一口水可把招妹心疼壞了，更把來送飯的好妹也心疼壞了。
頂著兩個男人心疼的眼神，宗澤鎮定自若的吩咐：“東西收好，送去海拔海馬先生出版，記得說明作者是南宋的王應麟，此書名為三字經，乃是幾百年的古籍，傳承至今已有700餘年了，多人注解，分析，鑒賞，改版，作者本人了還凝聚了700多年古人的智慧了，是少兒讀物的不二首選。”
話落，兩個男人驚呆了，拿書的手都抖了，二人拿的更小心了，也更神聖莊嚴恭敬了。
“700年的傳承，700多年的智慧了，妻。”
宗澤手指抵住了招妹的嘴道：“噓，不必多說了，此乃國之傳承，我不能獨占它了，出版出去也好，國富而民強，少年強則國強，原話我不記得了，可說出此話之人所說之言定有道理，覆巢之下焉有完卵，既然生為龍國民，必為龍國想，別家不值得，唯有龍國好。”
好妹聽得看得眼睛都亮了：“妻好帥。”
不自覺的誇讚了一句。
被兩人崇拜的盯著宗澤麵上不顯，心裏很是受用了，放下手，邊往外走邊說邊開門道：“提交給你們了，悄悄的給人送去了，保費我就要一個辛苦費就好了，20%，你們去跟那傻海馬說吧，我實在是不想見他了，辛苦堂侄孫女了，老哥哥招妻招的好，就是女孫輩，唉。”
說到最後歎了口氣了，對一人一海馬的婚姻不甚看好了，沒結婚就鬧成那樣了，結了婚還了得，一個是否能幹，頂得住是賢惠的大夫，可是很重要的，海拔海馬先生能幹與否就不談了，可頂得住事與賢惠兩個選項就難說了。
再加上海馬海拔先生傻裏傻氣的樣子，她還是有點內疚的。
因自己的原因把兩人的姻緣扯在了一起，若是二人成了怨偶。
她是真的覺得內疚了，鬧起來更不好了，她對海馬形狀的黃方塊敬謝不敏了。
“好的妻。”
“好的妻。”
兩人一人應一聲，乖巧極了，對視一眼，心照不宣了。
招妹：妻有些愧疚了，怕二人成為怨偶。
好妹：我知道的，妻最是心軟不過的人了。
二人眉來眼去，神交流的可帶勁了，要不是兩人都是自己的人，宗澤都快麻爪了，認為兩人有什麽奸情呢？
無了個大語，默默加入其中：你兩在說什麽？帶我一個。
被人突然插入的二人嚇了一跳，禁不住往後退了兩步。
“啊。”
“啊。”
宗澤……——?_?無語表情包。
“多說不說了？你倆還挺有默契哈。”
貓貓吃醋質問臉。
人打了個激靈，抖了抖趕忙解釋：“妻聽我解釋。”
懷疑我很懷疑表情包：“連說話都那麽有默契了，嗬嗬嗬嗬嗬。”
陰森恐怖笑了。
“你們不會背叛我的，對吧？。”從後背摟住二人，拍了拍，給人一種極大的壓迫感了。
順勢各自親了親臉道：“今晚你們兩個洗幹淨脖子給我等著，乖。”
又在腰上摟了摟，順手調戲了一把。
藍灰色輕薄布料略顯臃腫的腰部從上往下摟，量了量二人的腰肢道：“身材苗條，略顯清瘦，還真是盈盈不堪一握了，我喜歡。”
說著越發調戲人的話，手已經伸進去摸著腹肌了。
給二人摸的臉紅脖子粗的都快羞死了。
二人不反抗任人采摘的模樣，也算說不出的主動了。
還在學校呢，辦公室的門還開著。
宗澤也不可能做什麽了，耍夠了兩人，立刻收了手，她隨即慢條斯理的領了領藍色的衣領，漫不經心道：“你倆認為我會做什麽？辦公室門開著，孩子們在外晃蕩，我能對你們做什麽？。”
可也讓孩子們自動抄寫，有了本隻需筆墨紙的便宜書籍。
文化的缺失與斷層真的嚴重了，宗澤翻遍了記憶，三字經隻留隻言片語的殘卷了，全篇不到21個字了，殘缺的可怕了。
也許宗澤她穿越的寓意也是為此而來了。
各家自掃門前雪，誰管它瓦上霜。
哪怕典籍有留存的家族也會把東西藏著掖著不外流的。
可想而知了，未覺醒前世記憶前的她能得到大家的認可與饋贈有多麽的努力和了不起了。
可不貪願把東西保護起來的大家最少也得說上一句人品貴重了，它們都是烈士。
宗澤下課後更明白了一個道理，想要一個國家強大不是自私的占有與獨有，而是付出與分享。
隻有為了別人，為了更好的明天與未來，一次次伸向刀子的人才能讓國家更加的強大。
往往生活在裏麵的人是最幸運的，生來就有著不自知的幸福了。
出了教室門嘴角掛著笑，宗澤突然就想把自己的知識教給更多的人了。
她想教出更多更好的學生來了，再一次的堅定了，族思想與奉獻思想再次碰撞了一下，不分輸贏，可宗族思想也被蠶食了一點點了。
今天會越來越好的。
趕著去上了第二節課，同樣的內容教了一遍又一遍了。
等教完了第二節課，宗澤走神的開門關門迴了辦公室，用辦公室的鋼筆就把女尊版三字經給寫了下來，作者，注解，分析，鑒賞，自己記住的與自己理解的一式幾份通通寫了下來。
人可努力了奮筆疾書，決定用來出版，用整理者的名義。
休息時間宗澤夠寫完一份了，招妹捂臉看著她，笑得可甜了。
招妹什麽都不懂，可他看著宗澤就覺得開心就夠了，快樂最重要了。
還給人換了好幾支鋼筆，雙方配合默契，一來一迴之間互不打擾。
寫完了有大半根中指厚的女尊特別版三字經後小心的一張張檢閱查看，查的特別仔細，每字每句的檢查，就怕寫錯了哪個字漏了哪個字？字之差，差之千裏。
龍國文化博大精深，宗澤怕一字之差，意思天差地別了，出版誤人子弟，還怕毀人不淺。
應負責認真，中午幾乎隻喝了一口水可把招妹心疼壞了，更把來送飯的好妹也心疼壞了。
頂著兩個男人心疼的眼神，宗澤鎮定自若的吩咐：“東西收好，送去海拔海馬先生出版，記得說明作者是南宋的王應麟，此書名為三字經，乃是幾百年的古籍，傳承至今已有700餘年了，多人注解，分析，鑒賞，改版，作者本人了還凝聚了700多年古人的智慧了，是少兒讀物的不二首選。”
話落，兩個男人驚呆了，拿書的手都抖了，二人拿的更小心了，也更神聖莊嚴恭敬了。
“700年的傳承，700多年的智慧了，妻。”
宗澤手指抵住了招妹的嘴道：“噓，不必多說了，此乃國之傳承，我不能獨占它了，出版出去也好，國富而民強，少年強則國強，原話我不記得了，可說出此話之人所說之言定有道理，覆巢之下焉有完卵，既然生為龍國民，必為龍國想，別家不值得，唯有龍國好。”
好妹聽得看得眼睛都亮了：“妻好帥。”
不自覺的誇讚了一句。
被兩人崇拜的盯著宗澤麵上不顯，心裏很是受用了，放下手，邊往外走邊說邊開門道：“提交給你們了，悄悄的給人送去了，保費我就要一個辛苦費就好了，20%，你們去跟那傻海馬說吧，我實在是不想見他了，辛苦堂侄孫女了，老哥哥招妻招的好，就是女孫輩，唉。”
說到最後歎了口氣了，對一人一海馬的婚姻不甚看好了，沒結婚就鬧成那樣了，結了婚還了得，一個是否能幹，頂得住是賢惠的大夫，可是很重要的，海拔海馬先生能幹與否就不談了，可頂得住事與賢惠兩個選項就難說了。
再加上海馬海拔先生傻裏傻氣的樣子，她還是有點內疚的。
因自己的原因把兩人的姻緣扯在了一起，若是二人成了怨偶。
她是真的覺得內疚了，鬧起來更不好了，她對海馬形狀的黃方塊敬謝不敏了。
“好的妻。”
“好的妻。”
兩人一人應一聲，乖巧極了，對視一眼，心照不宣了。
招妹：妻有些愧疚了，怕二人成為怨偶。
好妹：我知道的，妻最是心軟不過的人了。
二人眉來眼去，神交流的可帶勁了，要不是兩人都是自己的人，宗澤都快麻爪了，認為兩人有什麽奸情呢？
無了個大語，默默加入其中：你兩在說什麽？帶我一個。
被人突然插入的二人嚇了一跳，禁不住往後退了兩步。
“啊。”
“啊。”
宗澤……——?_?無語表情包。
“多說不說了？你倆還挺有默契哈。”
貓貓吃醋質問臉。
人打了個激靈，抖了抖趕忙解釋：“妻聽我解釋。”
懷疑我很懷疑表情包：“連說話都那麽有默契了，嗬嗬嗬嗬嗬。”
陰森恐怖笑了。
“你們不會背叛我的，對吧？。”從後背摟住二人，拍了拍，給人一種極大的壓迫感了。
順勢各自親了親臉道：“今晚你們兩個洗幹淨脖子給我等著，乖。”
又在腰上摟了摟，順手調戲了一把。
藍灰色輕薄布料略顯臃腫的腰部從上往下摟，量了量二人的腰肢道：“身材苗條，略顯清瘦，還真是盈盈不堪一握了，我喜歡。”
說著越發調戲人的話，手已經伸進去摸著腹肌了。
給二人摸的臉紅脖子粗的都快羞死了。
二人不反抗任人采摘的模樣，也算說不出的主動了。
還在學校呢，辦公室的門還開著。
宗澤也不可能做什麽了，耍夠了兩人，立刻收了手，她隨即慢條斯理的領了領藍色的衣領，漫不經心道：“你倆認為我會做什麽？辦公室門開著，孩子們在外晃蕩，我能對你們做什麽？。”