看著精美的圖畫，第一章的故事就如此好，接下來的一定更好。
想想還有29章的故事，孩子們更高興了。
六個維持課堂紀律的也偷摸的站在孩子們身後看著，眼饞的別提多想要了。
多好的小人書呀，可以識字，還可以看故事。
她們看完一頁就懂了好多字。
看著時間一快一個小時了，宗澤瞄了一眼門外喝水的招妹道：“停止看書，收好東西，不必拿東西，現在就排好隊，上廁所洗手，上完廁所，洗完手，喝些溫水，再迴來繼續。”
被人一提醒，有些人感覺到了屎意，有些人感覺到了尿意，統一的出門，一路衝去了廁所。
宗澤出了教室道：“招妹，你去讓老哥哥燒點熱水，兌涼水給大家洗洗手，再放涼些水給大家喝，記得要燒滾燒透，在放涼了給大家喝，太燙了容易燙傷孩子，水不燒有寄生蟲，等中午我去買買些藥迴來，第二天熬了給大家喝，驅蟲。”
想起無論什麽時代都會存在的寄生蟲問題，宗澤說的嚴肅了很多，準備下午去縣裏藥鋪買些藥迴來，調配熬成藥汁來打蟲。
兩小時來迴夠了，隻要不亂逛。
心下有了計較，看著先迴來的同學道：“明天同學們帶一個喝水的竹筒來學校，休息時用來喝水，還有大家要自帶紅糖來，老師明天要做藥，給學生們打蟲，人的體內都有著寄生蟲存在，妨礙健康，好了上完廁所的去洗手，洗完手補充水分，補充完水分我們繼續認字。”
確保多數人都聽到了，才繼續道：“請把老師的話傳給其她同學，保證小班的也知道，勞煩了。”
招妹與月家阿爺也來了，一人提著一個桶，一個給孩子們洗手，一個用飯碗給孩子們打水喝。
月家阿爺走到宗澤旁邊道：“宗澤妹妹，那些藥是什麽藥？。”
人好奇的隨意一問，問完就有些在意了。
畢竟是學生家長，宗澤還是解釋道：“我覺得有些孩子身體裏有蟲，我中午去買一些藥，熬好了，等明天大家拿糖來了，把紅糖加進去調味兒，沒那麽難吃，還補充一些體力，吃完後他們會出現想拉屎的症狀，會從肚子裏拉出少量或大量的蟲子，我們大人身體也有，明天把藥製成糖，學生們吃，我也要吃些，我家裏也得吃些，村裏人願意，明天下午我在帶隊跟人去買藥迴來，村裏也吃些，還有月家老哥哥請你每天燒兩鍋水，給孩子們喝，口渴了都能喝，千萬別給她們喝生水，容易生病，身體還容易生蟲。”
解釋完，看著喝完水的學生們拍拍手道：“好了，上完廁所，洗完手，喝完水，我們休息好了，繼續認字。”
隨即迴了課堂上課，接下來一個多小時，宗澤組詞造句，一字一句的教大家認字，用比較好記的方式背誦閱讀，兩小時就教了幾百字，能記住多少暫時不提，可有天賦，能深造下去的寥寥無幾，別的最多認識個字，讀下去的走科學測，能走玄學測的50挑三，暫時50挑三。
“時間到，放學了，請同學們快速收拾東西，空出空間給小班的學生們，放學迴家的路上請注意安全，切勿去湖邊，山上等地方，也請切勿亂跑，還有老師家附近那條湖泊情況有異，為保小命，近日最好別去，裏麵來了三具浮漂，老師碰上了隻除掉一具浮漂，還有兩具浮漂順水而逃，可能還在附近，最近村子裏的水源無論打魚還是洗衣最好慎重慎重再慎重，大人不下水沒事，小孩就身體弱了些，極易被蠱惑下水丟掉性命。”
說完了一長段的囑咐，宗澤還是再補了一句道：“生命是自己的，千萬別明知山有虎偏向虎山行，意思你知道山裏有老虎？可你非得走有老虎的山，不明智，不理智，還極度找死。”
“好。”
孩子們應了一聲好，顯然懂了。
有些孩子臉色蒼白，害怕的。
有些好些，就隻是稍微鎮定而已。
宗澤在此補充道：“明天老師要熬一些藥給同學吃，驅蟲的，可驅體內的寄生蟲，怕苦的要備好二兩紅糖，不怕苦的直接喝藥液，最好帶一身衣服來學校，因為喝完就要上廁所排蟲，拉著拉著極易沾染到身上，放心，明天學校會燒夠足夠的水，讓大家清洗身體，現在夏天，炎熱，學校每天燒水喝不完的，你們能來打來擦一擦，還有從我第一年迴來就說了無數遍的話，水最好燒熱放涼再喝，可以避免80%到90%的寄生蟲問題。”
“好。”
孩子們高聲迴答，每個人都是乖乖巧巧的，在家裏全被調教了一遍，能不乖巧嗎？
每個家裏都怕失去了入學的機會，外人不懂，它們還不懂嗎？
姑奶奶迴來的動靜，姑奶奶家裏的眾多傳承，族裏的一些神異之處，李家的特殊，哪怕是學到一二皮毛，也足夠了，足夠在危險的世道裏自保了。
有些認字隻是認字。
有些認字就是在學本事，非凡的本事。
認字練成文氣就是最好的了，至於別的外姓也不會奢望。
壓箱底的本事，多數人寧可帶進棺材，也不會傳給外人。
可李家人的追求就多了，更何況宗澤自己放了話，要尋徒弟，教非凡本事，兩者知道的內容有信息差。
可在村裏讀書絕對是機緣，二者可比之處天差地別。
你願意要頂級名校的教授教你的孩子讀書，還是稍微識字的普通人教你孩子讀書，兩者的選擇，還用問嗎？不用問。
能選前者，沒有誰傻到會選後者。
看著孩子們乖巧，宗澤更是多了幾分耐心道：“看你們聽話，明天老師請你們吃好東西。”
既然去一趟藥店，必然得多買些東西，宗澤決定順手買些製作強身健體丸的藥材，免費給學生們補補，大家沾親帶故的也不必算得那麽清楚了。
想想還有29章的故事，孩子們更高興了。
六個維持課堂紀律的也偷摸的站在孩子們身後看著，眼饞的別提多想要了。
多好的小人書呀，可以識字，還可以看故事。
她們看完一頁就懂了好多字。
看著時間一快一個小時了，宗澤瞄了一眼門外喝水的招妹道：“停止看書，收好東西，不必拿東西，現在就排好隊，上廁所洗手，上完廁所，洗完手，喝些溫水，再迴來繼續。”
被人一提醒，有些人感覺到了屎意，有些人感覺到了尿意，統一的出門，一路衝去了廁所。
宗澤出了教室道：“招妹，你去讓老哥哥燒點熱水，兌涼水給大家洗洗手，再放涼些水給大家喝，記得要燒滾燒透，在放涼了給大家喝，太燙了容易燙傷孩子，水不燒有寄生蟲，等中午我去買買些藥迴來，第二天熬了給大家喝，驅蟲。”
想起無論什麽時代都會存在的寄生蟲問題，宗澤說的嚴肅了很多，準備下午去縣裏藥鋪買些藥迴來，調配熬成藥汁來打蟲。
兩小時來迴夠了，隻要不亂逛。
心下有了計較，看著先迴來的同學道：“明天同學們帶一個喝水的竹筒來學校，休息時用來喝水，還有大家要自帶紅糖來，老師明天要做藥，給學生們打蟲，人的體內都有著寄生蟲存在，妨礙健康，好了上完廁所的去洗手，洗完手補充水分，補充完水分我們繼續認字。”
確保多數人都聽到了，才繼續道：“請把老師的話傳給其她同學，保證小班的也知道，勞煩了。”
招妹與月家阿爺也來了，一人提著一個桶，一個給孩子們洗手，一個用飯碗給孩子們打水喝。
月家阿爺走到宗澤旁邊道：“宗澤妹妹，那些藥是什麽藥？。”
人好奇的隨意一問，問完就有些在意了。
畢竟是學生家長，宗澤還是解釋道：“我覺得有些孩子身體裏有蟲，我中午去買一些藥，熬好了，等明天大家拿糖來了，把紅糖加進去調味兒，沒那麽難吃，還補充一些體力，吃完後他們會出現想拉屎的症狀，會從肚子裏拉出少量或大量的蟲子，我們大人身體也有，明天把藥製成糖，學生們吃，我也要吃些，我家裏也得吃些，村裏人願意，明天下午我在帶隊跟人去買藥迴來，村裏也吃些，還有月家老哥哥請你每天燒兩鍋水，給孩子們喝，口渴了都能喝，千萬別給她們喝生水，容易生病，身體還容易生蟲。”
解釋完，看著喝完水的學生們拍拍手道：“好了，上完廁所，洗完手，喝完水，我們休息好了，繼續認字。”
隨即迴了課堂上課，接下來一個多小時，宗澤組詞造句，一字一句的教大家認字，用比較好記的方式背誦閱讀，兩小時就教了幾百字，能記住多少暫時不提，可有天賦，能深造下去的寥寥無幾，別的最多認識個字，讀下去的走科學測，能走玄學測的50挑三，暫時50挑三。
“時間到，放學了，請同學們快速收拾東西，空出空間給小班的學生們，放學迴家的路上請注意安全，切勿去湖邊，山上等地方，也請切勿亂跑，還有老師家附近那條湖泊情況有異，為保小命，近日最好別去，裏麵來了三具浮漂，老師碰上了隻除掉一具浮漂，還有兩具浮漂順水而逃，可能還在附近，最近村子裏的水源無論打魚還是洗衣最好慎重慎重再慎重，大人不下水沒事，小孩就身體弱了些，極易被蠱惑下水丟掉性命。”
說完了一長段的囑咐，宗澤還是再補了一句道：“生命是自己的，千萬別明知山有虎偏向虎山行，意思你知道山裏有老虎？可你非得走有老虎的山，不明智，不理智，還極度找死。”
“好。”
孩子們應了一聲好，顯然懂了。
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有些好些，就隻是稍微鎮定而已。
宗澤在此補充道：“明天老師要熬一些藥給同學吃，驅蟲的，可驅體內的寄生蟲，怕苦的要備好二兩紅糖，不怕苦的直接喝藥液，最好帶一身衣服來學校，因為喝完就要上廁所排蟲，拉著拉著極易沾染到身上，放心，明天學校會燒夠足夠的水，讓大家清洗身體，現在夏天，炎熱，學校每天燒水喝不完的，你們能來打來擦一擦，還有從我第一年迴來就說了無數遍的話，水最好燒熱放涼再喝，可以避免80%到90%的寄生蟲問題。”
“好。”
孩子們高聲迴答，每個人都是乖乖巧巧的，在家裏全被調教了一遍，能不乖巧嗎？
每個家裏都怕失去了入學的機會，外人不懂，它們還不懂嗎？
姑奶奶迴來的動靜，姑奶奶家裏的眾多傳承，族裏的一些神異之處，李家的特殊，哪怕是學到一二皮毛，也足夠了，足夠在危險的世道裏自保了。
有些認字隻是認字。
有些認字就是在學本事，非凡的本事。
認字練成文氣就是最好的了，至於別的外姓也不會奢望。
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可李家人的追求就多了，更何況宗澤自己放了話，要尋徒弟，教非凡本事，兩者知道的內容有信息差。
可在村裏讀書絕對是機緣，二者可比之處天差地別。
你願意要頂級名校的教授教你的孩子讀書，還是稍微識字的普通人教你孩子讀書，兩者的選擇，還用問嗎？不用問。
能選前者，沒有誰傻到會選後者。
看著孩子們乖巧，宗澤更是多了幾分耐心道：“看你們聽話，明天老師請你們吃好東西。”
既然去一趟藥店，必然得多買些東西，宗澤決定順手買些製作強身健體丸的藥材，免費給學生們補補，大家沾親帶故的也不必算得那麽清楚了。