過了一會，天啟想著轉移小萱的注意力，又開口問道：“小萱，《論語?述而篇》中有這麽一句，子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！’你可知道？”
小萱頓了頓接口道：“這句話是夫子對自己說的，我把所見所學默默地記在心上，努力學習而不覺得滿足，教導別人而不知道疲倦，對我來說，還有什麽遺憾呢？”
“嗯，說的很好！”說完天啟就不再說話了，既要吊著小萱的胃口，也要留足時間給小萱思考。
過了好一會小萱才柔柔的說道：“萱兒愚笨，還請哥哥教我。”
一句“還請哥哥教我！”真是讓天啟骨頭都酥了，真是個小妖精，長大了一定禍國殃民啊，天啟心中暗自腹誹。
念天啟本是抱著賣弄之心，講著講著不自覺的認真起來。
天啟認為接下去講的對於小萱或許確實會有些許幫助，故而收起賣弄玩笑之心，換了副自以為嚴肅的口吻講道：“這三句話真正能讀懂看透之人，少之又少。我覺得這其實是夫子的學習之法！”
“默而識之，是第一步，就是最基本的閱讀和記憶，即便是死記硬背也無所謂。
學而不厭，表麵意思是學習而不厭煩，但意譯則應該是學習不能有局限性，必須要有廣度，同時在擅長領域有深度，反複學習。”
“最後的誨人不倦，看去像是夫子的教學之法，但經過揣摩會發現，這根本就是學習之法！
‘誨人不倦’的重點不是教導人，而是後麵的‘不倦’，是要不疲倦和不藏私地教導他人或者說分享知識，隻有這樣，才能讓自己對知識學問掌握得更加透徹和牢固。”
念天啟不再藏私，一口氣接著講下去：“小萱你應該體會過，隻是聽夫子講學和對著書本初步學習隻能獲得少量的知識，不過十之一二，並不牢固，因為大部分所學會遺忘消失。
隻有經過複習之後，才能牢固獲得一定量的知識，也不過十之二三。
可若是用教導或交流的方式把所學和所複習的知識說出來，那麽獲得的知識不僅多，九成甚至滿十成都有可能，而且非常牢固。
當年的孔夫子就已經知道這個道理並一直運用!”
“其實《論語》這本書最精華的部分當是學習之道，其餘無論是仁義禮智或政等，皆是細枝末節。《論語》便是一部授人以漁的神書啊！”念天啟感歎道。
“不曾想，我直到今日才見識了《論語》的真麵目！”不知不覺間小萱對天啟的崇敬之情已在心底生根發芽，“天啟哥哥，謝謝你！”
“小萱，人生在世活到老學到老，夫子還說過三人行必有我師焉，學無止境啊。人生本就是一場修行，每個人都會有自己的道路的。”念天啟想起前世的親人朋友卻也有些感慨。
第二日，在天啟的要求下二人在城裏找了家最大的成衣鋪，打算為小萱購置一身行頭.
畢竟經常野外露宿，防雨避寒還是很重要的，若是再病個幾次，那這迴鄉之路可就遙遙無期了。
進了成衣鋪，小萱的少女天性就完全爆發了，曾為大家閨秀的她，本就對銀子毫無概念，看到漂亮的都想要，挑起衣服飾品來精力旺盛的很。
雖然念天啟也不差這幾個錢，可他們不是外出遊玩啊，他們還要長途跋涉數萬裏啊，天啟隻能無奈的阻止小萱。
最終給小萱換了一套適合出行的服飾，每人又分別添置了一件披風，又買了些油布雨披、水袋、幹糧之類出門遠行的必備之物，攏共花了一兩銀子才算作罷。
小萱內裏一件淺白色交領窄袖內搭，外罩一件暮靄藍的長裙外裳，腳上穿一雙淺藍色繡花平底鞋。
在天啟麵前蓮步輕移，輕擺窈臂，柔柔的轉了一圈，嬌羞卻又不失大方的問道：“天啟哥哥，我好看嗎？”
小丫頭雖才及豆蔻年華，卻也聘聘婷婷、身姿搖曳，極為清雅耐看，竟有種繾綣欲語的柔意說不出的美麗動人。
“還不錯！”念天啟嘴角含笑。
而後二人又在城中的四通錢莊兌換了銀票，四通錢莊不是大漢國甚至不是普安郡最大的錢莊，但它是唯一連通大漢國和大夏國的錢莊，據說這四通錢莊有著盜匪的背景。
據小萱所講這大漢、大夏兩國國界線極長，而兩國的關係卻也極為微妙，既不交惡，也極少來往。
兩國數萬裏的國界線上竟然未陳一軍，正是這微妙的關係導致了兩國的國界線上，出現了許多兩不管地段。
在地勢上，順著南北走向的國界線，北邊平緩，越往南則越是險山惡水，盜匪橫行。
從普安郡和大夏國的信繞郡北邊的交界之處開始，一直往南都是高山峻嶺，不可逾越的天險。
而山中各處則盤踞著兩國的盜匪惡賊，這些惡匪時常前往兩國交界的村寨燒殺劫掠，無惡不作。
至於過路的商旅行人更是有去無迴，這也直接導致兩國國界線方圓千裏，人煙稀少。
一片荒無人跡的山林邊緣有一條雜草叢生的羊腸小道，小道之上一匹極其俊俏的白馬正在飛馳，馬背之上有一對少男少女。
前邊的女子緊緊裹著一件湖藍色的披風，後邊的青年雙手抓著韁繩，一件玄色的大披風隨風飄蕩，他們的前方卻是一片連綿起伏的群山。
經過打聽，念天啟知道這普安郡到大夏國的信繞郡隻有這群山之中的一條險惡山道，這山道雖說要翻山越嶺，跋山涉水極為難走，而且盜匪橫行，近十餘年也不曾有人從此走過。
但是，再難走，難得過偌耀城到萬象城的萬裏山林？
盜匪惡徒再惡，惡的過成群的靈獸？
再者如果要繞行，就要向北橫穿普安郡，從大漢國的鹿原郡北邊進入大夏國的安慶郡，這一繞路就是上萬裏，不說路上還會出些什麽意外，單是耗費的時間天啟也接受不了。
故而念天啟還是決定就走這條路，有路要走，沒路也要走出一條路來。
小萱頓了頓接口道：“這句話是夫子對自己說的，我把所見所學默默地記在心上，努力學習而不覺得滿足，教導別人而不知道疲倦，對我來說，還有什麽遺憾呢？”
“嗯，說的很好！”說完天啟就不再說話了，既要吊著小萱的胃口，也要留足時間給小萱思考。
過了好一會小萱才柔柔的說道：“萱兒愚笨，還請哥哥教我。”
一句“還請哥哥教我！”真是讓天啟骨頭都酥了，真是個小妖精，長大了一定禍國殃民啊，天啟心中暗自腹誹。
念天啟本是抱著賣弄之心，講著講著不自覺的認真起來。
天啟認為接下去講的對於小萱或許確實會有些許幫助，故而收起賣弄玩笑之心，換了副自以為嚴肅的口吻講道：“這三句話真正能讀懂看透之人，少之又少。我覺得這其實是夫子的學習之法！”
“默而識之，是第一步，就是最基本的閱讀和記憶，即便是死記硬背也無所謂。
學而不厭，表麵意思是學習而不厭煩，但意譯則應該是學習不能有局限性，必須要有廣度，同時在擅長領域有深度，反複學習。”
“最後的誨人不倦，看去像是夫子的教學之法，但經過揣摩會發現，這根本就是學習之法！
‘誨人不倦’的重點不是教導人，而是後麵的‘不倦’，是要不疲倦和不藏私地教導他人或者說分享知識，隻有這樣，才能讓自己對知識學問掌握得更加透徹和牢固。”
念天啟不再藏私，一口氣接著講下去：“小萱你應該體會過，隻是聽夫子講學和對著書本初步學習隻能獲得少量的知識，不過十之一二，並不牢固，因為大部分所學會遺忘消失。
隻有經過複習之後，才能牢固獲得一定量的知識，也不過十之二三。
可若是用教導或交流的方式把所學和所複習的知識說出來，那麽獲得的知識不僅多，九成甚至滿十成都有可能，而且非常牢固。
當年的孔夫子就已經知道這個道理並一直運用!”
“其實《論語》這本書最精華的部分當是學習之道，其餘無論是仁義禮智或政等，皆是細枝末節。《論語》便是一部授人以漁的神書啊！”念天啟感歎道。
“不曾想，我直到今日才見識了《論語》的真麵目！”不知不覺間小萱對天啟的崇敬之情已在心底生根發芽，“天啟哥哥，謝謝你！”
“小萱，人生在世活到老學到老，夫子還說過三人行必有我師焉，學無止境啊。人生本就是一場修行，每個人都會有自己的道路的。”念天啟想起前世的親人朋友卻也有些感慨。
第二日，在天啟的要求下二人在城裏找了家最大的成衣鋪，打算為小萱購置一身行頭.
畢竟經常野外露宿，防雨避寒還是很重要的，若是再病個幾次，那這迴鄉之路可就遙遙無期了。
進了成衣鋪，小萱的少女天性就完全爆發了，曾為大家閨秀的她，本就對銀子毫無概念，看到漂亮的都想要，挑起衣服飾品來精力旺盛的很。
雖然念天啟也不差這幾個錢，可他們不是外出遊玩啊，他們還要長途跋涉數萬裏啊，天啟隻能無奈的阻止小萱。
最終給小萱換了一套適合出行的服飾，每人又分別添置了一件披風，又買了些油布雨披、水袋、幹糧之類出門遠行的必備之物，攏共花了一兩銀子才算作罷。
小萱內裏一件淺白色交領窄袖內搭，外罩一件暮靄藍的長裙外裳，腳上穿一雙淺藍色繡花平底鞋。
在天啟麵前蓮步輕移，輕擺窈臂，柔柔的轉了一圈，嬌羞卻又不失大方的問道：“天啟哥哥，我好看嗎？”
小丫頭雖才及豆蔻年華，卻也聘聘婷婷、身姿搖曳，極為清雅耐看，竟有種繾綣欲語的柔意說不出的美麗動人。
“還不錯！”念天啟嘴角含笑。
而後二人又在城中的四通錢莊兌換了銀票，四通錢莊不是大漢國甚至不是普安郡最大的錢莊，但它是唯一連通大漢國和大夏國的錢莊，據說這四通錢莊有著盜匪的背景。
據小萱所講這大漢、大夏兩國國界線極長，而兩國的關係卻也極為微妙，既不交惡，也極少來往。
兩國數萬裏的國界線上竟然未陳一軍，正是這微妙的關係導致了兩國的國界線上，出現了許多兩不管地段。
在地勢上，順著南北走向的國界線，北邊平緩，越往南則越是險山惡水，盜匪橫行。
從普安郡和大夏國的信繞郡北邊的交界之處開始，一直往南都是高山峻嶺，不可逾越的天險。
而山中各處則盤踞著兩國的盜匪惡賊，這些惡匪時常前往兩國交界的村寨燒殺劫掠，無惡不作。
至於過路的商旅行人更是有去無迴，這也直接導致兩國國界線方圓千裏，人煙稀少。
一片荒無人跡的山林邊緣有一條雜草叢生的羊腸小道，小道之上一匹極其俊俏的白馬正在飛馳，馬背之上有一對少男少女。
前邊的女子緊緊裹著一件湖藍色的披風，後邊的青年雙手抓著韁繩，一件玄色的大披風隨風飄蕩，他們的前方卻是一片連綿起伏的群山。
經過打聽，念天啟知道這普安郡到大夏國的信繞郡隻有這群山之中的一條險惡山道，這山道雖說要翻山越嶺，跋山涉水極為難走，而且盜匪橫行，近十餘年也不曾有人從此走過。
但是，再難走，難得過偌耀城到萬象城的萬裏山林？
盜匪惡徒再惡，惡的過成群的靈獸？
再者如果要繞行，就要向北橫穿普安郡，從大漢國的鹿原郡北邊進入大夏國的安慶郡，這一繞路就是上萬裏，不說路上還會出些什麽意外，單是耗費的時間天啟也接受不了。
故而念天啟還是決定就走這條路，有路要走，沒路也要走出一條路來。