“組長你要不要也教教我怎麽玩遊戲啊，我看現在好多女孩子都和男生一起玩。好像還有一個特殊的稱謂，至少我忘記了，組長你應該是知道的吧。”古月滿臉幸福的走在街道，裙擺也隨著步伐一搖一擺，為其增添了不少靈動可愛之感。
“古月你說的是帶妹吧，這我就沒有一點點辦法了。那些都是技術很厲害的人才能做的事情，我這種人都是別人帶我的。”金布今天能感覺到很明顯的不正常，古月的計劃很成功，不過就換了下衣著，就可以弄得金布內心小鹿亂跳。
“組長你這麽說豈不是就代表了你每次打遊戲都和你發小一起是因為你技術不行，隻能抱他大腿對吧。”轉了一個身位，古月倒著身子往後走。在金布言語的蛛絲馬跡中發掘出一個對金布有些不利的要素。一點都不忌諱就給說了出來。
“你就是一個機靈鬼，這都被你發現了。所以我不能教你玩遊戲，我發小已經被我坑慘了，我可不能在坑你了。現在的我啊，就希望你能把學習搞上去，最好是那種可以拿獎學金的那種。這樣的話我們就可以拿著獎學金出去玩了。”金布出乎尋常的沒有跟著和古月杠上去，或許是因為之前古月對他總喜歡反對自己的事件有所忌憚。
“組長你把你發小坑了，我大概能猜到是什麽事情。肯定就是你帶人家去上午，耽誤人家的學習了。你還說是他最好的朋友了，他爸爸媽媽沒找你的麻煩都是一件好事了。還有一件事情我得給你糾正一下，我怎麽能被叫做機靈鬼呢?我這明明是大聰明好吧。記住沒有？”
說完這段話，古月又轉了迴去，剛剛迴頭的時間段了已經看到了他想要看到的東西。金布的羞澀，在這樣繼續走要是摔給大跟頭，身上受點小傷還是一件小事，關鍵是不想要被金布給嘲笑。
“古月你明明昨天才說了討厭我每句話都和你抬杠，我怎麽覺得你也有這樣的習慣啊。我怎麽就不能是我發小最好的朋友啊，打遊戲又不是影響學習最重要的原因，打遊戲上癮才是。我又沒讓他打遊戲上癮，怎麽看都不是我的錯啊。”古月說的話正是金布害怕弱陽姐姐的理由，被直接戳中要害的他內心有點小慌張。
人一慌張就容易做出一些不太理智的事情來，比如說頻繁的解釋一件事情。在學生群體裏，最為熟知的事件就是魯迅先生筆下的孔乙己。讀書人的偷書怎麽能叫做偷，金布帶弱陽進網吧玩遊戲又怎麽能叫做害人呢。這應該是叫做帶領弱陽進入一個叫因特網的網絡大海。
又有什麽樣的內容能比首先接觸娛樂類容能讓人更願意接受要花錢的消費了，金布覺得等弱陽熟悉鍵盤上的每一個按鍵後，以後打字那些不也就是水到渠成的事情。也就不用專門抱一個什麽五筆班之類的課程了。自己說坑了弱陽隻是單純調侃而已，又不是真的是這樣的。
這樣子的金布和真的有幾分孔乙己的韻味在了。
“組長你激動什麽啊，我來看看你臉。果然都要紅的像一個大蘋果了，從小老師就教導我們說做了壞事的男生說話的時候都會臉紅。這是心虛的表現，我感覺你剛剛說的東西自己都不相信吧。自己都不相信的事情，怎麽能騙的冰雪聰明的我呢？組長大豬頭。”
古月都沒有花多少時間就猜測出了金布幹嘛如此捉急。而且也不介意讓這份心急持續更久時間，哪個叫金布平時也動不動惹自己生氣一些。在這個方麵，古月和金布的愛好出奇的一致。
“我的臉才不會像給熟透了的紅蘋果，你的臉還像一個又紅又綠的大西瓜呢。也就從小學裏脫離了兩年時間，就有用上了這些老師用來當作例子的比喻句啦。”
一聽到紅紅的大蘋果，浮現在金布腦海裏的第一印象就是小學時候老師讓學生造句，這種經典例子不管多少年都還是有用，金布就曾經在一本小學作文示範書裏看到過這樣的例子，這才敢下次定論。
“組長你這哪裏是老師的例子啊，你有見過又紅又綠的大西瓜了嗎？簡直就是硬生生的創造物種了。”這種明顯的漏洞古月肯定是不會輕易漏掉的，立馬就指出了金布講話內容的問題所在。十分驕傲的如此說道。
“哼哼，古月你太年輕了，這就是你們女孩子學習成績不如男生的原因。思維固化太嚴重了，我又沒說我口中的西瓜是一個完整的西瓜。它可以是切開的啊，綠色的皮，紅色的穰。是不是就組成了一個又紅又綠的西瓜了。”
發現沒有，金布就在這樣不知不覺中，巧妙的把話題從自己還得弱陽成績下滑轉移到了討論西瓜能不能又紅又綠的問題上。而且最難能可貴的是古月現在還在為這個一點都不重要的問題據理力爭。
金布的主要目的早就達成，按道理現在最合適的做法是直接認輸，讓古月享受一下勝利帶來的喜悅。等古月心情一好，說不定還能發生些什麽更加對金布有利的事情來。
但是金布在古月這裏不按照常理出牌又不是一次兩次的事情了，反正無論自己怎麽胡鬧也不可能失去古月，這既是一種資本，又是一種負擔責任。用一種誇張的比喻，金布也能算是一種走鋼絲的行為了。
“全都是歪門邪道，組長你下午的糖自己買去吧。我不開心了，要迴家去了。拜拜。”金布的說辭古月找不到怎麽反駁，這種時候唯一能用的辦法就隻有打出一張感情牌了。假模假樣的裝作要往迴走的樣子，動作幅度之慢擺明就是讓金布服軟。
“小祖宗你說的對，我確實是高旁門左道了。該打該打，西瓜就不應該是又紅又綠，你想怎麽處罰我都沒有問題。務必要陪著我去一趟啊。”原本金布都想好了把西瓜又綠又紅說成是反麵例子。這不就對上了自己說的哪個老師經常用做的例子了嗎。
“你不是以前都喊我公子嗎？怎麽今天成小祖宗了，我和你又不是一個姓的。沒有親緣關係的，不過要是你告訴我一下為什麽我必須要陪你去買糖，如果理由合適的話，本公主不介意陪你走這一遭。”
為了配合金布的演出，古月說這些話的時候還特意的清了清嗓子，盡量的讓自己的聲音能夠和莊重嚴肅這類型的詞匯有所聯係。
“因為以前有個小可愛說這次春節要看看我的房間是什麽樣子的，不然會不甘心的。我就想啊，竟然小可愛要主動來，自己怎麽得都得準備小可愛喜歡的瓜子和糖吧。小可愛你說我做的對不對啊。”
金布覺得這件事沒有什麽可隱瞞的，相反更應該直接說出來，畢竟離古月說出這個承若已經很長一段時間了。如果自己真的不故意提一下，古月真的自然遺忘也不是不可能的事情。巧妙的把這件事點出來對金布而言很重要。
“怎麽我又成小可愛了，果然男孩子都是善變的。才多久時間啊，就變了那麽多稱唿。組長我嚴重懷疑你還背著我和其它女孩子玩，小可愛，小祖宗這些都是他們的名字。你私底下叫我肯定沒有這些詞匯好聽。”
金布的提醒從結果上來說還是很有必要的，古月還真的就忘記了之前對金布許下的這個承若。現在都有些不清楚這個承若有沒有什麽前提條件了。
“古月你自己問問你被狗吃掉的東西，我是有分身術還是有給雙胞胎弟弟。怎麽就能每天都陪你的時候又去勾搭其它女孩子呢？”都直接喊古月名字了，可見金布對古月的玩笑有些不滿。
“組長我錯了，以後不在開這樣的玩笑啦。我當然知道你隻在乎我。你摸摸肚子消消氣好不好。”金布的情緒變化如此激烈，古月想要發現異常就不是一件難事了。承認錯誤的速度之快讓金布都來不及想出接下來該幹些什麽事情呢？
“你就不能假裝反駁一下我嗎，我都想好了怎麽說你了。你一點機會也不給的。”為了不中斷聊天，金布也隻能把自己內心最真實的想法說出了，這其實和寫作文要寫真事沒什麽區別。
“我才不會讓你的小心思得逞的。”說罷俏皮可愛的古月還吐出了自己粉嫩的舌尖，用做鬼臉的辦法惹金布生氣。雖然知道金布明白這些小動作不過是自己在頑皮，不過能讓兩個人都開心的事情有什麽理由拒絕呢？
“古月我剛剛可聽到你說讓我摸摸小肚子消消氣，那你把肚子挺過來吧。”麵對古月的搗蛋，金布馬上想到該如何迴擊。
“好啊，要不要我把衣服也掀開讓你直接摸我的小肉肉啊。”金布在古月麵前就是一隻小雛雞，太過稚嫩。隻要古月一迴到小廟村時的小魔女性格，解決這種問題都不帶思考的。
說道做到，話音剛剛落下，雙手已經揪著衣服下腳了，一副要掀開外套的架勢擺在那裏。
“你就是欺負我這裏人多，等會人少的地方看我怎麽收拾你。”結果很正常，金布不出意料認慫了，隨便找了一個理由準備換一個話題。
“組長我記住了，等會我們去圖書館吧。”
“古月你說的是帶妹吧，這我就沒有一點點辦法了。那些都是技術很厲害的人才能做的事情，我這種人都是別人帶我的。”金布今天能感覺到很明顯的不正常，古月的計劃很成功，不過就換了下衣著，就可以弄得金布內心小鹿亂跳。
“組長你這麽說豈不是就代表了你每次打遊戲都和你發小一起是因為你技術不行，隻能抱他大腿對吧。”轉了一個身位，古月倒著身子往後走。在金布言語的蛛絲馬跡中發掘出一個對金布有些不利的要素。一點都不忌諱就給說了出來。
“你就是一個機靈鬼，這都被你發現了。所以我不能教你玩遊戲，我發小已經被我坑慘了，我可不能在坑你了。現在的我啊，就希望你能把學習搞上去，最好是那種可以拿獎學金的那種。這樣的話我們就可以拿著獎學金出去玩了。”金布出乎尋常的沒有跟著和古月杠上去，或許是因為之前古月對他總喜歡反對自己的事件有所忌憚。
“組長你把你發小坑了，我大概能猜到是什麽事情。肯定就是你帶人家去上午，耽誤人家的學習了。你還說是他最好的朋友了，他爸爸媽媽沒找你的麻煩都是一件好事了。還有一件事情我得給你糾正一下，我怎麽能被叫做機靈鬼呢?我這明明是大聰明好吧。記住沒有？”
說完這段話，古月又轉了迴去，剛剛迴頭的時間段了已經看到了他想要看到的東西。金布的羞澀，在這樣繼續走要是摔給大跟頭，身上受點小傷還是一件小事，關鍵是不想要被金布給嘲笑。
“古月你明明昨天才說了討厭我每句話都和你抬杠，我怎麽覺得你也有這樣的習慣啊。我怎麽就不能是我發小最好的朋友啊，打遊戲又不是影響學習最重要的原因，打遊戲上癮才是。我又沒讓他打遊戲上癮，怎麽看都不是我的錯啊。”古月說的話正是金布害怕弱陽姐姐的理由，被直接戳中要害的他內心有點小慌張。
人一慌張就容易做出一些不太理智的事情來，比如說頻繁的解釋一件事情。在學生群體裏，最為熟知的事件就是魯迅先生筆下的孔乙己。讀書人的偷書怎麽能叫做偷，金布帶弱陽進網吧玩遊戲又怎麽能叫做害人呢。這應該是叫做帶領弱陽進入一個叫因特網的網絡大海。
又有什麽樣的內容能比首先接觸娛樂類容能讓人更願意接受要花錢的消費了，金布覺得等弱陽熟悉鍵盤上的每一個按鍵後，以後打字那些不也就是水到渠成的事情。也就不用專門抱一個什麽五筆班之類的課程了。自己說坑了弱陽隻是單純調侃而已，又不是真的是這樣的。
這樣子的金布和真的有幾分孔乙己的韻味在了。
“組長你激動什麽啊，我來看看你臉。果然都要紅的像一個大蘋果了，從小老師就教導我們說做了壞事的男生說話的時候都會臉紅。這是心虛的表現，我感覺你剛剛說的東西自己都不相信吧。自己都不相信的事情，怎麽能騙的冰雪聰明的我呢？組長大豬頭。”
古月都沒有花多少時間就猜測出了金布幹嘛如此捉急。而且也不介意讓這份心急持續更久時間，哪個叫金布平時也動不動惹自己生氣一些。在這個方麵，古月和金布的愛好出奇的一致。
“我的臉才不會像給熟透了的紅蘋果，你的臉還像一個又紅又綠的大西瓜呢。也就從小學裏脫離了兩年時間，就有用上了這些老師用來當作例子的比喻句啦。”
一聽到紅紅的大蘋果，浮現在金布腦海裏的第一印象就是小學時候老師讓學生造句，這種經典例子不管多少年都還是有用，金布就曾經在一本小學作文示範書裏看到過這樣的例子，這才敢下次定論。
“組長你這哪裏是老師的例子啊，你有見過又紅又綠的大西瓜了嗎？簡直就是硬生生的創造物種了。”這種明顯的漏洞古月肯定是不會輕易漏掉的，立馬就指出了金布講話內容的問題所在。十分驕傲的如此說道。
“哼哼，古月你太年輕了，這就是你們女孩子學習成績不如男生的原因。思維固化太嚴重了，我又沒說我口中的西瓜是一個完整的西瓜。它可以是切開的啊，綠色的皮，紅色的穰。是不是就組成了一個又紅又綠的西瓜了。”
發現沒有，金布就在這樣不知不覺中，巧妙的把話題從自己還得弱陽成績下滑轉移到了討論西瓜能不能又紅又綠的問題上。而且最難能可貴的是古月現在還在為這個一點都不重要的問題據理力爭。
金布的主要目的早就達成，按道理現在最合適的做法是直接認輸，讓古月享受一下勝利帶來的喜悅。等古月心情一好，說不定還能發生些什麽更加對金布有利的事情來。
但是金布在古月這裏不按照常理出牌又不是一次兩次的事情了，反正無論自己怎麽胡鬧也不可能失去古月，這既是一種資本，又是一種負擔責任。用一種誇張的比喻，金布也能算是一種走鋼絲的行為了。
“全都是歪門邪道，組長你下午的糖自己買去吧。我不開心了，要迴家去了。拜拜。”金布的說辭古月找不到怎麽反駁，這種時候唯一能用的辦法就隻有打出一張感情牌了。假模假樣的裝作要往迴走的樣子，動作幅度之慢擺明就是讓金布服軟。
“小祖宗你說的對，我確實是高旁門左道了。該打該打，西瓜就不應該是又紅又綠，你想怎麽處罰我都沒有問題。務必要陪著我去一趟啊。”原本金布都想好了把西瓜又綠又紅說成是反麵例子。這不就對上了自己說的哪個老師經常用做的例子了嗎。
“你不是以前都喊我公子嗎？怎麽今天成小祖宗了，我和你又不是一個姓的。沒有親緣關係的，不過要是你告訴我一下為什麽我必須要陪你去買糖，如果理由合適的話，本公主不介意陪你走這一遭。”
為了配合金布的演出，古月說這些話的時候還特意的清了清嗓子，盡量的讓自己的聲音能夠和莊重嚴肅這類型的詞匯有所聯係。
“因為以前有個小可愛說這次春節要看看我的房間是什麽樣子的，不然會不甘心的。我就想啊，竟然小可愛要主動來，自己怎麽得都得準備小可愛喜歡的瓜子和糖吧。小可愛你說我做的對不對啊。”
金布覺得這件事沒有什麽可隱瞞的，相反更應該直接說出來，畢竟離古月說出這個承若已經很長一段時間了。如果自己真的不故意提一下，古月真的自然遺忘也不是不可能的事情。巧妙的把這件事點出來對金布而言很重要。
“怎麽我又成小可愛了，果然男孩子都是善變的。才多久時間啊，就變了那麽多稱唿。組長我嚴重懷疑你還背著我和其它女孩子玩，小可愛，小祖宗這些都是他們的名字。你私底下叫我肯定沒有這些詞匯好聽。”
金布的提醒從結果上來說還是很有必要的，古月還真的就忘記了之前對金布許下的這個承若。現在都有些不清楚這個承若有沒有什麽前提條件了。
“古月你自己問問你被狗吃掉的東西，我是有分身術還是有給雙胞胎弟弟。怎麽就能每天都陪你的時候又去勾搭其它女孩子呢？”都直接喊古月名字了，可見金布對古月的玩笑有些不滿。
“組長我錯了，以後不在開這樣的玩笑啦。我當然知道你隻在乎我。你摸摸肚子消消氣好不好。”金布的情緒變化如此激烈，古月想要發現異常就不是一件難事了。承認錯誤的速度之快讓金布都來不及想出接下來該幹些什麽事情呢？
“你就不能假裝反駁一下我嗎，我都想好了怎麽說你了。你一點機會也不給的。”為了不中斷聊天，金布也隻能把自己內心最真實的想法說出了，這其實和寫作文要寫真事沒什麽區別。
“我才不會讓你的小心思得逞的。”說罷俏皮可愛的古月還吐出了自己粉嫩的舌尖，用做鬼臉的辦法惹金布生氣。雖然知道金布明白這些小動作不過是自己在頑皮，不過能讓兩個人都開心的事情有什麽理由拒絕呢？
“古月我剛剛可聽到你說讓我摸摸小肚子消消氣，那你把肚子挺過來吧。”麵對古月的搗蛋，金布馬上想到該如何迴擊。
“好啊，要不要我把衣服也掀開讓你直接摸我的小肉肉啊。”金布在古月麵前就是一隻小雛雞，太過稚嫩。隻要古月一迴到小廟村時的小魔女性格，解決這種問題都不帶思考的。
說道做到，話音剛剛落下，雙手已經揪著衣服下腳了，一副要掀開外套的架勢擺在那裏。
“你就是欺負我這裏人多，等會人少的地方看我怎麽收拾你。”結果很正常，金布不出意料認慫了，隨便找了一個理由準備換一個話題。
“組長我記住了，等會我們去圖書館吧。”