很快，語文老師就按順序講完了基礎的題目，下麵就開始講了一些關於兩篇閱讀的題目。
其實閱讀的題目雖然文章經常變化，但是提醒確實是不變的，萬變不離其宗，都有著一定的答題套路。
隻要你能夠將答題套路，記住即使達不到滿分達到滿分的百分之七八十，還是沒有多大的問題的。
除非這次考試的試卷難度特別大，題目有點新穎。不然的話，一般情況下你隻要掌握了答題的套路，答案會寫得又快又準又好。
當然了，這個平時一般需要自己的積累。要經常拿出來將這個答題的套路，看一看，記一下。
顯然這是對記性好的同學有著很大的好處，記性記性差，隻能夠自己對題解答呢，這大大的延長了答題的時間，其實是很不可取的。
俗話說的好，台上一分鍾，台下十年功。付出都是有迴報的，想要比別人收獲更多，就要先付出更多。
閱讀題老師講的還是比較慢的，楊天聽的也還是比較認真的。
現在的楊天覺得若是讓自己再做一遍這次月考的試卷，一定會再高幾分，即使拿不到滿分，也一定不會比嚴秋雨考的成績考的要差。
縱使真的比嚴秋雨低，也一定隻會有一兩分的差距，而不會是五分的差距。
其實這次的楊天分數考這麽高，還是有一定的水分的。因為他前麵的選擇題猜對了兩個，就是有著六分的題目，他當時不確定，結果都答對了。
楊天暗道僥幸，不過現在再讓楊天去做，那沒什麽好糾結的，選出正確答案不是難事。
楊天一邊聽著老師在課堂上講課，一邊在怎麽樣才能讓自己既能掙到錢，又不受到關注。
想了許久也沒有辦法，說實話，這是楊天自重生以來遇到了最大的困擾了。
算了，先不去想了，畢竟自己也才還年輕。
很快語文老師就將這張試卷的閱讀題講完了。下麵就是準備要講作文了。
一般來說講一道張試卷需要兩個小時，然而這次的模擬考試卷相對來說比較簡單，楊天的語文老師也就講的稍微快了那麽一點。不過，雖然講的很快，但在講了第一篇閱讀以後，還是有了下課的鈴聲。
課前老師讓同學們休息了一下，於是大家就簡單的休息了一下，最後又開始了第二節課。
第二節課已經上課有一段時間了，現在輪到老師講作文了。
老師講作文主要是指導我們怎麽寫作，要多平時多積累一些優美的語句，多背誦一些優美的素材。
要有東西可以寫，不要太平白直敘，寫得那麽稍微深沉一點，顯得高大上一點。
寫作文最忌諱扯皮，就是寫表達，表意不清，正反理解都可以。
而且一句話反複強調，反重點還沒有，寫的語言讀起來又不咋滴。
這樣不僅讓讀者覺得浪費時間，也不能去提升自己的寫作水平，簡直是得不償失啊。
話題有的有點扯的遠了，現在再迴到我們的揚天身上吧。
老師主要就講了一下，指導我們怎麽寫作。
隨後隻見老師說道：“這次的作文有一位同學寫的非常好，改卷不是我改的，是隔壁的老師蓋改的，僅僅隻扣了一分。”
鄭老師說完大家都很疑惑，誰啊這麽牛叉，不由得你看看我，看看我，都是紛紛疑惑。在我們的認知中沒有誰這麽牛吧？
唯一的可能隻有是考了一百一十七分的嚴秋雨同學，不過在身邊幾位同學的觀看下，卻發現嚴秋雨從前麵都做對了，隻有後麵的作文扣了三分，那麽顯然這次的作文隻扣了一分的，不是她。
其實不光其他的同學疑惑，就連嚴秋雨也非常疑惑，自己平時寫的作文幾乎是全班最好的。有誰的文筆能超過自己啊？這應該是不可能的一件事啊。
很快語文老師就給全班揭曉了答案。
同學們隻聽到老師說道“楊天，你這次寫的作文非常的好，足以充當範文，到全班麵前來念一下，讓同學們看看他們與你的差距。”
楊天其實對於出風頭這件事並不感興趣，因為這樣不僅容易得罪人，還沒有什麽實質的好處。
所以無論是前世的楊天還是現在的楊天，都覺得做事應該低調。
然而現實就是這樣，你所想要的，卻偏偏不能夠得到。
這不，楊天就有了一個大出風頭的機會。這個機會如果是別人，那是求之不得，但是楊天卻是避之不及。
沒有辦法，楊天隻有硬著頭皮上了，拿著自己的試卷。
“老師同學們，大家上午好。那我開始念我寫的作文了。”
“清晨，我來到了小溪邊，聽著鳥兒歡快的歌聲，聞著地上散發著泥土的芬芳，我不由得融入了這片美如畫的風景中。……輕輕地，我走了，隻留下了串串腳印，見證著我曾經來過。”
這次的楊天念的範文比往次更有經驗了，以前楊天念範文的聲音比較小，有許多同學都聽不到。
高中的作文一般都是議論文，但是這次的作文是一個例外。既可以寫議論文也可以寫記敘文。
同學們都覺得楊天不一樣，更有自信了。自信的男孩子其實很吸引異性，有著良好的異性緣分。
看到眼前的男孩子楊天，表現的落落大方，有著珠滑玉潤的聲音，再聽著優美的文章，讓人心裏已經流連忘返。
班上有不少的女孩子，頓時對楊天好感大起。
處於青春期的男女孩子，都渴望得到異性的賞識。
他們也都喜歡那些有能力，表現或帥氣，或美麗迷人的帥哥與美女。
當然他們的喜歡有時也非常短暫。可能前一秒還喜歡這個人，後一秒就不喜歡了。
楊天念完了範文，見到沒有同學給自己鼓掌，微微的有點失望，難道自己的作文作文寫得不好嗎？
楊天還沒有接著往下想，全班頓時想起了雷鳴般的掌聲。
楊天很高興，向大家鞠了個躬，道了聲謝謝，就走向了講台。
“謝謝楊天同學為我們帶來的精彩的文章，其實還有不少同學的作文也寫得非常好，比如我們的嚴秋雨同學以及我們的張雪瑤同學。”
“由於時間有限，我們就不在這裏一一念了。有興趣的同學下課後可以找他們倆的範文借來看看。”
“好了，這張試卷就講這麽多了。大家再看一看還有哪些問題，不懂的就問下我。”
語文老師說完自己的話就在講台上坐了坐，順帶在教室裏轉了轉。
此時的教室裏不少的同學們都還沉浸在楊天多帶來的美好的文章之中，就像自己所經曆的一樣，對不少整天學習的同學們來說，無疑是一個難忘的一天！
其實閱讀的題目雖然文章經常變化，但是提醒確實是不變的，萬變不離其宗，都有著一定的答題套路。
隻要你能夠將答題套路，記住即使達不到滿分達到滿分的百分之七八十，還是沒有多大的問題的。
除非這次考試的試卷難度特別大，題目有點新穎。不然的話，一般情況下你隻要掌握了答題的套路，答案會寫得又快又準又好。
當然了，這個平時一般需要自己的積累。要經常拿出來將這個答題的套路，看一看，記一下。
顯然這是對記性好的同學有著很大的好處，記性記性差，隻能夠自己對題解答呢，這大大的延長了答題的時間，其實是很不可取的。
俗話說的好，台上一分鍾，台下十年功。付出都是有迴報的，想要比別人收獲更多，就要先付出更多。
閱讀題老師講的還是比較慢的，楊天聽的也還是比較認真的。
現在的楊天覺得若是讓自己再做一遍這次月考的試卷，一定會再高幾分，即使拿不到滿分，也一定不會比嚴秋雨考的成績考的要差。
縱使真的比嚴秋雨低，也一定隻會有一兩分的差距，而不會是五分的差距。
其實這次的楊天分數考這麽高，還是有一定的水分的。因為他前麵的選擇題猜對了兩個，就是有著六分的題目，他當時不確定，結果都答對了。
楊天暗道僥幸，不過現在再讓楊天去做，那沒什麽好糾結的，選出正確答案不是難事。
楊天一邊聽著老師在課堂上講課，一邊在怎麽樣才能讓自己既能掙到錢，又不受到關注。
想了許久也沒有辦法，說實話，這是楊天自重生以來遇到了最大的困擾了。
算了，先不去想了，畢竟自己也才還年輕。
很快語文老師就將這張試卷的閱讀題講完了。下麵就是準備要講作文了。
一般來說講一道張試卷需要兩個小時，然而這次的模擬考試卷相對來說比較簡單，楊天的語文老師也就講的稍微快了那麽一點。不過，雖然講的很快，但在講了第一篇閱讀以後，還是有了下課的鈴聲。
課前老師讓同學們休息了一下，於是大家就簡單的休息了一下，最後又開始了第二節課。
第二節課已經上課有一段時間了，現在輪到老師講作文了。
老師講作文主要是指導我們怎麽寫作，要多平時多積累一些優美的語句，多背誦一些優美的素材。
要有東西可以寫，不要太平白直敘，寫得那麽稍微深沉一點，顯得高大上一點。
寫作文最忌諱扯皮，就是寫表達，表意不清，正反理解都可以。
而且一句話反複強調，反重點還沒有，寫的語言讀起來又不咋滴。
這樣不僅讓讀者覺得浪費時間，也不能去提升自己的寫作水平，簡直是得不償失啊。
話題有的有點扯的遠了，現在再迴到我們的揚天身上吧。
老師主要就講了一下，指導我們怎麽寫作。
隨後隻見老師說道：“這次的作文有一位同學寫的非常好，改卷不是我改的，是隔壁的老師蓋改的，僅僅隻扣了一分。”
鄭老師說完大家都很疑惑，誰啊這麽牛叉，不由得你看看我，看看我，都是紛紛疑惑。在我們的認知中沒有誰這麽牛吧？
唯一的可能隻有是考了一百一十七分的嚴秋雨同學，不過在身邊幾位同學的觀看下，卻發現嚴秋雨從前麵都做對了，隻有後麵的作文扣了三分，那麽顯然這次的作文隻扣了一分的，不是她。
其實不光其他的同學疑惑，就連嚴秋雨也非常疑惑，自己平時寫的作文幾乎是全班最好的。有誰的文筆能超過自己啊？這應該是不可能的一件事啊。
很快語文老師就給全班揭曉了答案。
同學們隻聽到老師說道“楊天，你這次寫的作文非常的好，足以充當範文，到全班麵前來念一下，讓同學們看看他們與你的差距。”
楊天其實對於出風頭這件事並不感興趣，因為這樣不僅容易得罪人，還沒有什麽實質的好處。
所以無論是前世的楊天還是現在的楊天，都覺得做事應該低調。
然而現實就是這樣，你所想要的，卻偏偏不能夠得到。
這不，楊天就有了一個大出風頭的機會。這個機會如果是別人，那是求之不得，但是楊天卻是避之不及。
沒有辦法，楊天隻有硬著頭皮上了，拿著自己的試卷。
“老師同學們，大家上午好。那我開始念我寫的作文了。”
“清晨，我來到了小溪邊，聽著鳥兒歡快的歌聲，聞著地上散發著泥土的芬芳，我不由得融入了這片美如畫的風景中。……輕輕地，我走了，隻留下了串串腳印，見證著我曾經來過。”
這次的楊天念的範文比往次更有經驗了，以前楊天念範文的聲音比較小，有許多同學都聽不到。
高中的作文一般都是議論文，但是這次的作文是一個例外。既可以寫議論文也可以寫記敘文。
同學們都覺得楊天不一樣，更有自信了。自信的男孩子其實很吸引異性，有著良好的異性緣分。
看到眼前的男孩子楊天，表現的落落大方，有著珠滑玉潤的聲音，再聽著優美的文章，讓人心裏已經流連忘返。
班上有不少的女孩子，頓時對楊天好感大起。
處於青春期的男女孩子，都渴望得到異性的賞識。
他們也都喜歡那些有能力，表現或帥氣，或美麗迷人的帥哥與美女。
當然他們的喜歡有時也非常短暫。可能前一秒還喜歡這個人，後一秒就不喜歡了。
楊天念完了範文，見到沒有同學給自己鼓掌，微微的有點失望，難道自己的作文作文寫得不好嗎？
楊天還沒有接著往下想，全班頓時想起了雷鳴般的掌聲。
楊天很高興，向大家鞠了個躬，道了聲謝謝，就走向了講台。
“謝謝楊天同學為我們帶來的精彩的文章，其實還有不少同學的作文也寫得非常好，比如我們的嚴秋雨同學以及我們的張雪瑤同學。”
“由於時間有限，我們就不在這裏一一念了。有興趣的同學下課後可以找他們倆的範文借來看看。”
“好了，這張試卷就講這麽多了。大家再看一看還有哪些問題，不懂的就問下我。”
語文老師說完自己的話就在講台上坐了坐，順帶在教室裏轉了轉。
此時的教室裏不少的同學們都還沉浸在楊天多帶來的美好的文章之中，就像自己所經曆的一樣，對不少整天學習的同學們來說，無疑是一個難忘的一天！