他們和其他的人不一樣，他們是這幾屆國際大賽最為優秀的參賽學生。
所以說他們受到這麽多教授的支持。
從某種意義上來說，他們能活到這樣的待遇，就它的好處也有它的壞處。
凡事都具有兩麵性，雖然說他們現在獲得了很好的待遇。
但是隨之而來的就是無窮無盡的壓力。
並且這樣的壓力並不是來自於他們學業本身。
他們這樣的壓力還來自於他們的學長學姐。
因為他們這些參賽學生在參加比賽之後，得到的待遇其他的學生都要高出不少。
這在無形之中就引起很多人的嫉妒。
其中以他們的學長學姐為主。
因為整個英才基地之中的資源都是有限的。
不可能所有的東西都是無窮無盡的。
現在他們在這裏分走了一塊大的蛋糕。
這就意味著他們的學長學姐手中的資源就會受到壓縮。
這是不可避免的情況，正因為如此，所以他們的學長學姐對他們在一起的學生都有怨言。
雖然他們平時不會在一起打交道，但是他們還是有自己的底線的。
不是說他們一直會沒有交集。這是不可能的。
隻能說他們現在這個時候，不會在一起學習，所以說不會有什麽太大的交集。
在他們還沒有開始交集的時候，就已經得罪了他們的學長學姐。
這不能不說是一種諷刺。
雖然說這樣做又會得罪他們的學長學姐，但是他們，都覺得這是值得的。或者他們可以說他們有沒有什麽辦法。
因為這種資源他們是不會放棄的。
誰會這麽愚蠢，就把自己的資源讓給他人？
拱手把自己的資源讓給他人，這不是大方，而是愚蠢。
他們自然是不會這樣愚蠢，而且這些資源是這些高層給他們的。
而不是他們主動去要的，這是根本性的差別。
這麽龐大的資源是他們自己的努力所獲取的。
並不是從他們的學長學姐手中取迴到這些資源。
就是說即使他們知道這些學長學姐對他們有意見。
但是他們卻隻能裝作看不到似的。
因為其他如果他們也選擇。計較的話，勢必會引起雙方不必要的衝突。
這樣的衝突對於誰來說都是不好的。
而且英才基地明令禁止所有咱的衝突。
一旦發生了衝突，無論過錯，在誰方都會受到嚴厲的懲罰。
不是說在不必要的情況下，他們是不會違背這樣的規定的。
而且他們現在所獲得的待遇在今後如果會有什麽變化的話，是會被取消了。
就比如說他們因為這樣的衝突而違背了英才基地的規定。
那麽他們雙方都會受到懲罰，或許他們所受到的待遇就會被取消。
如果說他們一旦受到的待遇被取消的話，那麽他們估計會承擔一大筆的費用。
所以說他們是不會選擇和他們衝突的。
同樣的，這些學長學姐，他們也隻知道這些利弊。
所以說他們也隻能就此罷休。
雖然說他們現在沒有什麽辦法，但是也不代表今後我有什麽辦法。
在今後他們會有許多可以有交集的地方。
所以說他們不愁沒有辦法對付他們。
但是，他們雖然是比他們要小一些，但是也不會有什麽害怕的情況出現。
認為在英才基地之中它的規則是最為嚴厲的。
所有的做法都在他的規定範圍之內才能進行。
所以說在這裏不存在有什麽打架鬥毆的情況出現。
無非就是在課題上麵會給他們帶來一些麻煩。
但是也僅僅隻是一些麻煩而已。
不要說韓曦齊坤他們都不害怕，更不要說其他的人會產生什麽害怕的心理。
所以說，對於這些學長學姐他們的這些思想問題。
這些六歲的小學生都沒有太過在意。
在這裏的生活就是充實而忙碌。
一直到時間在他們看來眨眼即過。
感覺不到什麽時間的流逝。一周的時間就這樣的過去了。
韓曦本來是不想迴到家屬區的。因為在英才基地之中他還是許多的作業需要完成。
他的自製力不允許他迴家，迴到家裏放鬆下來。
但是，他左思右想，覺得自己還是應該迴家。
畢竟一周的時間過去了。他的媽媽肯定會想念他的。
他不想讓他擔心，所以說就隻能迴家。
齊坤他和韓曦的想法是一樣的。
齊坤也想迴到王振的家裏。因為他想在王振家裏玩一下電腦遊戲。
雖然說他們現在的思想比小學生的思想要高一些。但是天生要玩的本性還是沒有改變。
就比如說他們現在。都想要玩耍。
除了個別的情況，比如說韓曦他有自製力。而且他和其他的人都不一樣的是，他對於電腦遊戲沒有什麽樣的感覺。
他反而覺得電腦遊戲並沒有自己的作業完成的要好一些。
這和他之前的經曆有關。或許是因為他之前都沒有從事過這方麵的東西，所以說他並不知道電腦遊戲會產生這麽大的強烈的吸引力。
對於別人，電腦遊戲肯定是有巨大的，強烈的吸引力的。
但是都有他來說，沒有什麽吸引力。
有時候甚至別人都覺得他現在和一個成年人的思想。好像有那麽一些一樣。
這種情況說不出來好壞。
如果說不好的情況，那麽就是在他。應該有的年紀所出現的不一樣的思想。
換句話說，就是他現在才這六歲的年紀，不應該有這樣成熟的思想。
但是如果說好的方便，就是他現在已經習慣了成年人的思維。
對給他今後步入社會肯定有很大的好處，或者說會適應這個社會的發展。
總而言之，凡事都是有利弊的。
但是從不全的情況來看的話利大於弊。
他的這種成年人的思維會給他做事帶來很大的便利。
他做事情的時候往往會照顧的很周到。
並且能夠很合理的利用時間來完成自己的事情。
這些都是很有利的方麵。
暫時還看不出那什麽對他有真正有害的方麵。
他們的這些課程很多，很繁瑣，每個領域都有。
所以說他們每天的任務都顯得很繁重。
這還是他們在剛剛步入正軌的時候。
越往後麵，找他們的課程會越來越多。他們的作業也會越來越多，他們所有的事情也會越來越多。
現在隻是最初的情況。幸好他們都有準備，還不至於會出現什麽慌亂的情況。
對於這一點很繁忙的事情，他們在之前就已經準備好了。
很多的學生緊趕慢趕都趕不上他們的進度。
為了完成作業，他們隻能犧牲自己周末的休息時間。
大多數的學生都留在了英才基地之中進行學習。
因為他們都有自己的事情要做，他們都有自己的學習需要去完成。
所以說為了在規定的時間內完成自己所需要做的作業。
他們隻能選擇犧牲自己的休息時間。
他們之所以沒有在規定的時間完成自己規定的作業。
不是因為他們做作業的時候拖拖拉拉，或者說上課的時候沒有認真聽講。
而是他們的作業實在是太多了。
就連韓曦他都感到很繁多，他都是緊趕慢趕才趕得上這些進度。
這些作業。對於他來說也是一個不小的挑戰。
好在他們都能在周末之前說你的完成，所以說如果說他們，隻是單純的完成了作業就可以休息的話，他們是不會選擇待在這裏的。
因為估計到自己媽媽的情況，所以說他還是決定迴到自己的家。
因為他在事先都已經完成好了他應該完成的作業，所以說他離開英才基地，沒有人會提出什麽樣的異議。
就算是其他的人暫沒有完成作業，他們也可以迴到自己的家的。
不過他們迴到家裏也是要完成作業的。
這一點是硬性規定，沒有人能夠破壞。
他們必須在自己完成的作業之後才能進入到下麵的課程之中。
如果說遲遲沒有完成作業的話，他們會被扣掉自己的平時成績。
這些平時的成績會和他們在之後的考試成績息息相關。
因為最後的成績是綜合的成績。
就是他們的平時成績和他們的考試成績放在一起進行綜合的考量。
雖然說他們享受的都是這個等級的待遇。
但是每一個等級上麵的待遇還是會有差別的。
同樣的一個等級也是有高低。
如果說你的綜合成績高，會適當提高你的待遇。
但是如果說你的綜合成績比較低的話，那麽你的待遇就會偏低。
所以說，這樣的待遇都是和自己息息相關的。
對於他們的平時成績，沒有人是不會在意的。
所以說，他們寧願放棄自己的休息時間，也會完成自己的作業。
那僅僅隻是第一步而已。
完成作業是每個人都應該做到的最基礎的事情。
不隻是完成作業，作業也要有保障。
如果是你那樣做作業的正確率都不發保證的話。那麽，你做作業究竟有什麽用呢？
做作業的正確率無疑是對於你在這個課堂上麵所接收到的情況的一種反饋。
所以說正確率是相當重要的。
而這也是這些教授評估成績最好的這樣一個標準。
不是完成了作業就已經都ok了啊。都什麽事情都沒有了。
沒那麽簡單的事情，都是要看這些作業的完成情況的。
所以說他們受到這麽多教授的支持。
從某種意義上來說，他們能活到這樣的待遇，就它的好處也有它的壞處。
凡事都具有兩麵性，雖然說他們現在獲得了很好的待遇。
但是隨之而來的就是無窮無盡的壓力。
並且這樣的壓力並不是來自於他們學業本身。
他們這樣的壓力還來自於他們的學長學姐。
因為他們這些參賽學生在參加比賽之後，得到的待遇其他的學生都要高出不少。
這在無形之中就引起很多人的嫉妒。
其中以他們的學長學姐為主。
因為整個英才基地之中的資源都是有限的。
不可能所有的東西都是無窮無盡的。
現在他們在這裏分走了一塊大的蛋糕。
這就意味著他們的學長學姐手中的資源就會受到壓縮。
這是不可避免的情況，正因為如此，所以他們的學長學姐對他們在一起的學生都有怨言。
雖然他們平時不會在一起打交道，但是他們還是有自己的底線的。
不是說他們一直會沒有交集。這是不可能的。
隻能說他們現在這個時候，不會在一起學習，所以說不會有什麽太大的交集。
在他們還沒有開始交集的時候，就已經得罪了他們的學長學姐。
這不能不說是一種諷刺。
雖然說這樣做又會得罪他們的學長學姐，但是他們，都覺得這是值得的。或者他們可以說他們有沒有什麽辦法。
因為這種資源他們是不會放棄的。
誰會這麽愚蠢，就把自己的資源讓給他人？
拱手把自己的資源讓給他人，這不是大方，而是愚蠢。
他們自然是不會這樣愚蠢，而且這些資源是這些高層給他們的。
而不是他們主動去要的，這是根本性的差別。
這麽龐大的資源是他們自己的努力所獲取的。
並不是從他們的學長學姐手中取迴到這些資源。
就是說即使他們知道這些學長學姐對他們有意見。
但是他們卻隻能裝作看不到似的。
因為其他如果他們也選擇。計較的話，勢必會引起雙方不必要的衝突。
這樣的衝突對於誰來說都是不好的。
而且英才基地明令禁止所有咱的衝突。
一旦發生了衝突，無論過錯，在誰方都會受到嚴厲的懲罰。
不是說在不必要的情況下，他們是不會違背這樣的規定的。
而且他們現在所獲得的待遇在今後如果會有什麽變化的話，是會被取消了。
就比如說他們因為這樣的衝突而違背了英才基地的規定。
那麽他們雙方都會受到懲罰，或許他們所受到的待遇就會被取消。
如果說他們一旦受到的待遇被取消的話，那麽他們估計會承擔一大筆的費用。
所以說他們是不會選擇和他們衝突的。
同樣的，這些學長學姐，他們也隻知道這些利弊。
所以說他們也隻能就此罷休。
雖然說他們現在沒有什麽辦法，但是也不代表今後我有什麽辦法。
在今後他們會有許多可以有交集的地方。
所以說他們不愁沒有辦法對付他們。
但是，他們雖然是比他們要小一些，但是也不會有什麽害怕的情況出現。
認為在英才基地之中它的規則是最為嚴厲的。
所有的做法都在他的規定範圍之內才能進行。
所以說在這裏不存在有什麽打架鬥毆的情況出現。
無非就是在課題上麵會給他們帶來一些麻煩。
但是也僅僅隻是一些麻煩而已。
不要說韓曦齊坤他們都不害怕，更不要說其他的人會產生什麽害怕的心理。
所以說，對於這些學長學姐他們的這些思想問題。
這些六歲的小學生都沒有太過在意。
在這裏的生活就是充實而忙碌。
一直到時間在他們看來眨眼即過。
感覺不到什麽時間的流逝。一周的時間就這樣的過去了。
韓曦本來是不想迴到家屬區的。因為在英才基地之中他還是許多的作業需要完成。
他的自製力不允許他迴家，迴到家裏放鬆下來。
但是，他左思右想，覺得自己還是應該迴家。
畢竟一周的時間過去了。他的媽媽肯定會想念他的。
他不想讓他擔心，所以說就隻能迴家。
齊坤他和韓曦的想法是一樣的。
齊坤也想迴到王振的家裏。因為他想在王振家裏玩一下電腦遊戲。
雖然說他們現在的思想比小學生的思想要高一些。但是天生要玩的本性還是沒有改變。
就比如說他們現在。都想要玩耍。
除了個別的情況，比如說韓曦他有自製力。而且他和其他的人都不一樣的是，他對於電腦遊戲沒有什麽樣的感覺。
他反而覺得電腦遊戲並沒有自己的作業完成的要好一些。
這和他之前的經曆有關。或許是因為他之前都沒有從事過這方麵的東西，所以說他並不知道電腦遊戲會產生這麽大的強烈的吸引力。
對於別人，電腦遊戲肯定是有巨大的，強烈的吸引力的。
但是都有他來說，沒有什麽吸引力。
有時候甚至別人都覺得他現在和一個成年人的思想。好像有那麽一些一樣。
這種情況說不出來好壞。
如果說不好的情況，那麽就是在他。應該有的年紀所出現的不一樣的思想。
換句話說，就是他現在才這六歲的年紀，不應該有這樣成熟的思想。
但是如果說好的方便，就是他現在已經習慣了成年人的思維。
對給他今後步入社會肯定有很大的好處，或者說會適應這個社會的發展。
總而言之，凡事都是有利弊的。
但是從不全的情況來看的話利大於弊。
他的這種成年人的思維會給他做事帶來很大的便利。
他做事情的時候往往會照顧的很周到。
並且能夠很合理的利用時間來完成自己的事情。
這些都是很有利的方麵。
暫時還看不出那什麽對他有真正有害的方麵。
他們的這些課程很多，很繁瑣，每個領域都有。
所以說他們每天的任務都顯得很繁重。
這還是他們在剛剛步入正軌的時候。
越往後麵，找他們的課程會越來越多。他們的作業也會越來越多，他們所有的事情也會越來越多。
現在隻是最初的情況。幸好他們都有準備，還不至於會出現什麽慌亂的情況。
對於這一點很繁忙的事情，他們在之前就已經準備好了。
很多的學生緊趕慢趕都趕不上他們的進度。
為了完成作業，他們隻能犧牲自己周末的休息時間。
大多數的學生都留在了英才基地之中進行學習。
因為他們都有自己的事情要做，他們都有自己的學習需要去完成。
所以說為了在規定的時間內完成自己所需要做的作業。
他們隻能選擇犧牲自己的休息時間。
他們之所以沒有在規定的時間完成自己規定的作業。
不是因為他們做作業的時候拖拖拉拉，或者說上課的時候沒有認真聽講。
而是他們的作業實在是太多了。
就連韓曦他都感到很繁多，他都是緊趕慢趕才趕得上這些進度。
這些作業。對於他來說也是一個不小的挑戰。
好在他們都能在周末之前說你的完成，所以說如果說他們，隻是單純的完成了作業就可以休息的話，他們是不會選擇待在這裏的。
因為估計到自己媽媽的情況，所以說他還是決定迴到自己的家。
因為他在事先都已經完成好了他應該完成的作業，所以說他離開英才基地，沒有人會提出什麽樣的異議。
就算是其他的人暫沒有完成作業，他們也可以迴到自己的家的。
不過他們迴到家裏也是要完成作業的。
這一點是硬性規定，沒有人能夠破壞。
他們必須在自己完成的作業之後才能進入到下麵的課程之中。
如果說遲遲沒有完成作業的話，他們會被扣掉自己的平時成績。
這些平時的成績會和他們在之後的考試成績息息相關。
因為最後的成績是綜合的成績。
就是他們的平時成績和他們的考試成績放在一起進行綜合的考量。
雖然說他們享受的都是這個等級的待遇。
但是每一個等級上麵的待遇還是會有差別的。
同樣的一個等級也是有高低。
如果說你的綜合成績高，會適當提高你的待遇。
但是如果說你的綜合成績比較低的話，那麽你的待遇就會偏低。
所以說，這樣的待遇都是和自己息息相關的。
對於他們的平時成績，沒有人是不會在意的。
所以說，他們寧願放棄自己的休息時間，也會完成自己的作業。
那僅僅隻是第一步而已。
完成作業是每個人都應該做到的最基礎的事情。
不隻是完成作業，作業也要有保障。
如果是你那樣做作業的正確率都不發保證的話。那麽，你做作業究竟有什麽用呢？
做作業的正確率無疑是對於你在這個課堂上麵所接收到的情況的一種反饋。
所以說正確率是相當重要的。
而這也是這些教授評估成績最好的這樣一個標準。
不是完成了作業就已經都ok了啊。都什麽事情都沒有了。
沒那麽簡單的事情，都是要看這些作業的完成情況的。