這個時候不管是大哥還是父母，都不太會插手，隻是提醒哪些地方不能打。
所以說當初說好了不會讓孩子們打架的，但是妹妹遭遇的這些事情，讓他們保持了沉默。
兩人不管是吵架或打架，都不會隔夜，第二天還是很要好，家裏人也就隨他們去了。
再長大一點就不會打架隻會拌嘴，三個孩子口才都不錯，老大不輕易開口，老二話最多。
老三介於兩者之間，她和話多的人一樣話多，遇到話少的她也不會多說話。
家裏有三個孩子，一直都很熱鬧。
因為有其他人的幫忙，盛秋和祝滄並沒有覺得孩子吵鬧難帶，對孩子也會多些耐心。
有的時候祝滄會把孩子送到長輩那裏，自己和妻子單獨過二人世界。
即使是有三個孩子的夫妻，也應該有自己獨處的空間，他們不會一直把孩子帶在身邊。
要維護一個家庭和諧，祝滄不僅僅是掙錢迴家的那個人。
他要和妻子和睦，需要關心愛護妻子，在懷孕的時候要多陪伴。
在生完孩子後他也從不和妻子分房睡，孩子有月嫂帶，他就多照顧產婦。
孩子如果在臥室睡一晚，和父母培養感情，那祝滄晚上就負責照顧孩子，讓坐月子的妻子好好休息。
關於孩子的教育，他還要和妻子統一育兒方針，統一教育口徑。
這些事他還要事先和自己的父母說好，不能讓長輩壞了他們的規矩。
當孩子周圍出現幾個不同的教育方向時，那是沒辦法教育好孩子的。
他們不會一個當好人，一個扮壞人，而是會一起教育孩子，因為誰都不想被孩子疏遠。
孩子慢慢長大，他每一個都要抱一抱、親一親，或者和孩子談心。
孩子鬧別扭他要調解，孩子犯錯他要教育，自己還要以身作則因為孩子會模仿父母的言行。
小孩生病去醫院，他因為工作不能陪著，到家之後也要去關懷。
這所有的事情都是很小很瑣碎，但卻必須去做，也隻有這樣家庭成員之間才會有牢固的感情。
夫妻之情或父母與孩子之間的親情，沒有一種是天生的，都需要培養，也要去維持維護，沒有哪一個是一勞永逸的。
孩子也並不是生出來雙方就都有愛，這些愛是在日復一日的培養和相處之中，才會漸漸變得濃厚。
祝滄出去聚會的時候，被朋友們稱作是人群中的典範，家庭和諧，兒女雙全，
維護家庭的瑣碎事情祝滄是沒辦法全部說出來的，旁人聽起來就好像在炫耀一樣。
對於別人的羨慕，他隻能笑笑。
要讓家庭和睦，必須得投入時間和精力，光說不做不行，隻做不表達出來也不行。
祝滄這樣做也很快收到了迴饋，在和盛秋結婚生子這些年，出去聚會的時候那些女士都說盛秋外貌沒怎麽變。
這對作為丈夫的祝滄來說是一種肯定，隻有愛妻子，旁人才會覺得盛秋越活越好看不是嗎？
祝滄的這種自信心，在秦修遠見到盛秋時達到了頂峰，連曾經的對手都肯定盛秋過得很好，還有什麽比這更好的證明呢？
同樣的，三個小孩逐漸長大也很依賴爸爸，他們會學著爸爸給媽媽送花那樣，在節日給父母送花。
在媽媽給爸爸捏肩膀後，孩子也會上前給爸爸按摩，嘴裏說著辛苦了。
因為媽媽會教導孩子們，爸爸每天在外辛苦上班，還會帶孩子們去爸爸辦公室看看。
他們會用自己攢的零花錢給媽媽買首飾，給爸爸買襯衫，隻是因為他們看到了父母互相送禮物，和父母孝敬長輩的樣子。
家長的語言和行為對孩子的影響是很大的，孩子們學會了互相關愛，也看到了父母是如何相處的。
有些影響現在還看不出來，但等孩子慢慢長大，就會顯現在他們的為人處世上。
當祝滄說自己要和妻子二人世界的時候，小孩子們總會很笑嘻嘻的去找爺爺奶奶或者外公外婆。
幾個孩子都會很直白地表達關愛，這讓長輩們也收穫了許多感動。
第93章 家庭教師
大兒子祝承小學時期迴家寫作業，基本上不需要大人輔導，他還能超前學習，對感興趣的方向進行探索。
祝承在學校好好聽老師講課就可以了，他平時學習更加有難度的東西，才會有專門的老師教導。
二兒子祝盛就不一樣，從一開始作業就需要大人輔導，盛秋光是看他做了幾次作業就受不了了。
這孩子就算寫字，寫得難看就算了，速度居然還是0.5倍速的。
看得盛秋青筋直冒，再看下去，他們之間的母子情就岌岌可危了。
祝滄知道自己二兒子是什麽德性，有輔導作業的耐心，不如和妻子約會或者幹點別的。
於是作為父親，很幹脆地給祝盛找了在校大學生進行課外輔導。
誰知道這個二兒子太過難纏，連著走了一共有十位大學生。
兒子主打的就是一個話多，對學習以外的事情好奇心十分旺盛。
麵對學習就是戳一下，動一下，有的時候連戳好幾下都不帶動的。
大學生做家庭教師是有目標的，如果一個孩子讓他們覺得怎麽輔導都不會有進步，他們就會自發地離開。
大學生們說話都很委婉，都說自己有事沒辦法繼續輔導孩子。<="<hr>
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所以說當初說好了不會讓孩子們打架的，但是妹妹遭遇的這些事情，讓他們保持了沉默。
兩人不管是吵架或打架，都不會隔夜，第二天還是很要好，家裏人也就隨他們去了。
再長大一點就不會打架隻會拌嘴，三個孩子口才都不錯，老大不輕易開口，老二話最多。
老三介於兩者之間，她和話多的人一樣話多，遇到話少的她也不會多說話。
家裏有三個孩子，一直都很熱鬧。
因為有其他人的幫忙，盛秋和祝滄並沒有覺得孩子吵鬧難帶，對孩子也會多些耐心。
有的時候祝滄會把孩子送到長輩那裏，自己和妻子單獨過二人世界。
即使是有三個孩子的夫妻，也應該有自己獨處的空間，他們不會一直把孩子帶在身邊。
要維護一個家庭和諧，祝滄不僅僅是掙錢迴家的那個人。
他要和妻子和睦，需要關心愛護妻子，在懷孕的時候要多陪伴。
在生完孩子後他也從不和妻子分房睡，孩子有月嫂帶，他就多照顧產婦。
孩子如果在臥室睡一晚，和父母培養感情，那祝滄晚上就負責照顧孩子，讓坐月子的妻子好好休息。
關於孩子的教育，他還要和妻子統一育兒方針，統一教育口徑。
這些事他還要事先和自己的父母說好，不能讓長輩壞了他們的規矩。
當孩子周圍出現幾個不同的教育方向時，那是沒辦法教育好孩子的。
他們不會一個當好人，一個扮壞人，而是會一起教育孩子，因為誰都不想被孩子疏遠。
孩子慢慢長大，他每一個都要抱一抱、親一親，或者和孩子談心。
孩子鬧別扭他要調解，孩子犯錯他要教育，自己還要以身作則因為孩子會模仿父母的言行。
小孩生病去醫院，他因為工作不能陪著，到家之後也要去關懷。
這所有的事情都是很小很瑣碎，但卻必須去做，也隻有這樣家庭成員之間才會有牢固的感情。
夫妻之情或父母與孩子之間的親情，沒有一種是天生的，都需要培養，也要去維持維護，沒有哪一個是一勞永逸的。
孩子也並不是生出來雙方就都有愛，這些愛是在日復一日的培養和相處之中，才會漸漸變得濃厚。
祝滄出去聚會的時候，被朋友們稱作是人群中的典範，家庭和諧，兒女雙全，
維護家庭的瑣碎事情祝滄是沒辦法全部說出來的，旁人聽起來就好像在炫耀一樣。
對於別人的羨慕，他隻能笑笑。
要讓家庭和睦，必須得投入時間和精力，光說不做不行，隻做不表達出來也不行。
祝滄這樣做也很快收到了迴饋，在和盛秋結婚生子這些年，出去聚會的時候那些女士都說盛秋外貌沒怎麽變。
這對作為丈夫的祝滄來說是一種肯定，隻有愛妻子，旁人才會覺得盛秋越活越好看不是嗎？
祝滄的這種自信心，在秦修遠見到盛秋時達到了頂峰，連曾經的對手都肯定盛秋過得很好，還有什麽比這更好的證明呢？
同樣的，三個小孩逐漸長大也很依賴爸爸，他們會學著爸爸給媽媽送花那樣，在節日給父母送花。
在媽媽給爸爸捏肩膀後，孩子也會上前給爸爸按摩，嘴裏說著辛苦了。
因為媽媽會教導孩子們，爸爸每天在外辛苦上班，還會帶孩子們去爸爸辦公室看看。
他們會用自己攢的零花錢給媽媽買首飾，給爸爸買襯衫，隻是因為他們看到了父母互相送禮物，和父母孝敬長輩的樣子。
家長的語言和行為對孩子的影響是很大的，孩子們學會了互相關愛，也看到了父母是如何相處的。
有些影響現在還看不出來，但等孩子慢慢長大，就會顯現在他們的為人處世上。
當祝滄說自己要和妻子二人世界的時候，小孩子們總會很笑嘻嘻的去找爺爺奶奶或者外公外婆。
幾個孩子都會很直白地表達關愛，這讓長輩們也收穫了許多感動。
第93章 家庭教師
大兒子祝承小學時期迴家寫作業，基本上不需要大人輔導，他還能超前學習，對感興趣的方向進行探索。
祝承在學校好好聽老師講課就可以了，他平時學習更加有難度的東西，才會有專門的老師教導。
二兒子祝盛就不一樣，從一開始作業就需要大人輔導，盛秋光是看他做了幾次作業就受不了了。
這孩子就算寫字，寫得難看就算了，速度居然還是0.5倍速的。
看得盛秋青筋直冒，再看下去，他們之間的母子情就岌岌可危了。
祝滄知道自己二兒子是什麽德性，有輔導作業的耐心，不如和妻子約會或者幹點別的。
於是作為父親，很幹脆地給祝盛找了在校大學生進行課外輔導。
誰知道這個二兒子太過難纏，連著走了一共有十位大學生。
兒子主打的就是一個話多，對學習以外的事情好奇心十分旺盛。
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大學生做家庭教師是有目標的，如果一個孩子讓他們覺得怎麽輔導都不會有進步，他們就會自發地離開。
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