其實，童童之所以選擇這樣說，是因為她知道自己是騙不過校長的，她如果不照實說，校長以後還是會找到她，然後問東問西，這樣一來，她就更沒有好日子過了。
童童隻好說出了心中真實的想法，後來，她發現校長不再說話了，就繼續開口道：
“校長，其實你也不用覺得我的想法有什麽不對的，因為每個家庭的教育方式不同，這些都是我爸媽平時教我的，還有我從小到大學會的，我認為這些沒有什麽對與錯，不過我也認同校長的想法，隻不過，我可能有點難以接受。”
“可是，童童，你可以試著去想一下，如果你那樣做了，說不定你未來的人生就會發生改變，你可能會交到更多好朋友，那種真心和你相處的好朋友。”
校長繼續在勸導童童。
“校長，我的未來，爸媽已經為我安排好了，您放心，我在這所學校一定會遵守紀律，不會給您添麻煩的，我想您一定和我爸很熟，您應該了解他是一個什麽樣的人吧，他在外麵說的算，在家裏也說的算，我是一個小孩子，我隻能聽他的話。”
校長聽了童童的話，明白了她的用意，這個孩子是想要告訴校長，她爸是童局，她的未來不需要校長操心，如果校長實在是熱心腸，可以多去關心一下其他同學，她的事情就不需要校長費心了。
童童認為，自己既然沒有任何把柄握在校長手中，她如果表現得太過正常，反而會讓校長更加起疑，不妨把話說明白，今後大家都輕鬆了，她也表明了態度，今後不會在學校裏違反紀律，也是在告訴校長，他可以放心了。
隨後，校長又囑咐了童童幾句，就讓童童離開了。
童童從椅子上站起身之後，很有禮貌地再次向校長行了一個禮，然後就開門出去了。
“哪有什麽檢討書！”
幾乎是在同一時間，童童剛剛走出辦公室，她就不由自主地輕聲說出了口，而校長也在門關上的那一霎那，坐在椅子上轉向了窗外那邊，他也輕聲吐出了這句話。
童童一邊下樓，一邊歎著氣，因為晚上迴去還得寫一封檢討書，雖然校長並沒有說她一定得交，可她已經把話說出口了，就得把檢討書交上去，做戲要做全套。
校長其實心裏很清楚，像童童那樣的家庭，他插手去管確實有些多此一舉，因為童童爸爸有權有勢，將來一定會安排女兒去更好的學校，況且她的性格基本上已經養成，價值觀也牢不可催，隻要她在校期間不再犯錯，校長也不打算再揪著她不放了。
與此同時，校長突然意識到，把學生叫到辦公室裏來談話，其實是比較有用的，至少在和童童交流之後，校長明白了童童的真實想法，所以他決定，要把拍照當天來學校值校的學生，一個個都叫到辦公室來，他一定要把事情查清楚。
於是第二天，校長就開始把那些值校生，按照順序叫到自己的辦公室裏，還叮囑他們，這件事不要對外宣揚，所以那些同學也不知道校長為什麽會找自己談話。
後來，終於輪到了楚楚，楚楚走進校長辦公室以後，校長突然想起來了，這個孩子平時和童童關係很好，於是，他又特地多問了幾句。
楚楚把那天值校的經過說得清楚又明白，甚至還說了自己是幾點鍾出去吃午飯的。
“那天中午，我和童童是在十一點半的時候去校外吃的飯。”
“童童？童童那天也來值校了？”
“對，其實本來沒有她的，她是為了過來陪我的。”
校長聽了楚楚的話，點了點頭，他仿佛察覺到了什麽，於是又叮囑了楚楚一遍，告訴她過來談話的事情，誰也不能說，然後就讓楚楚離開了。
楚楚離開辦公室以後，她突然意識到，自己好像說了什麽不該說的話，雖然她說的都是實情，可說童童那天也來了，或許有些不太好吧，畢竟那天她本不該來學校的。
可楚楚卻認為，應該沒什麽事，她心裏也明白，校長是在調查成老師那件事，因為她值校的那天，也正是成老師和童童爸在辦公室裏約會的那天，照片所拍下的，正是那天所發生的事情，聯想到前一段時間的照片事件，楚楚自然明白校長的用意。
如果不是為了顧及童童，而且校長隻是問她值校相關的事情，並沒有問她是否去過二樓辦公室，所以楚楚就沒有把事情說出來。
童童隻好說出了心中真實的想法，後來，她發現校長不再說話了，就繼續開口道：
“校長，其實你也不用覺得我的想法有什麽不對的，因為每個家庭的教育方式不同，這些都是我爸媽平時教我的，還有我從小到大學會的，我認為這些沒有什麽對與錯，不過我也認同校長的想法，隻不過，我可能有點難以接受。”
“可是，童童，你可以試著去想一下，如果你那樣做了，說不定你未來的人生就會發生改變，你可能會交到更多好朋友，那種真心和你相處的好朋友。”
校長繼續在勸導童童。
“校長，我的未來，爸媽已經為我安排好了，您放心，我在這所學校一定會遵守紀律，不會給您添麻煩的，我想您一定和我爸很熟，您應該了解他是一個什麽樣的人吧，他在外麵說的算，在家裏也說的算，我是一個小孩子，我隻能聽他的話。”
校長聽了童童的話，明白了她的用意，這個孩子是想要告訴校長，她爸是童局，她的未來不需要校長操心，如果校長實在是熱心腸，可以多去關心一下其他同學，她的事情就不需要校長費心了。
童童認為，自己既然沒有任何把柄握在校長手中，她如果表現得太過正常，反而會讓校長更加起疑，不妨把話說明白，今後大家都輕鬆了，她也表明了態度，今後不會在學校裏違反紀律，也是在告訴校長，他可以放心了。
隨後，校長又囑咐了童童幾句，就讓童童離開了。
童童從椅子上站起身之後，很有禮貌地再次向校長行了一個禮，然後就開門出去了。
“哪有什麽檢討書！”
幾乎是在同一時間，童童剛剛走出辦公室，她就不由自主地輕聲說出了口，而校長也在門關上的那一霎那，坐在椅子上轉向了窗外那邊，他也輕聲吐出了這句話。
童童一邊下樓，一邊歎著氣，因為晚上迴去還得寫一封檢討書，雖然校長並沒有說她一定得交，可她已經把話說出口了，就得把檢討書交上去，做戲要做全套。
校長其實心裏很清楚，像童童那樣的家庭，他插手去管確實有些多此一舉，因為童童爸爸有權有勢，將來一定會安排女兒去更好的學校，況且她的性格基本上已經養成，價值觀也牢不可催，隻要她在校期間不再犯錯，校長也不打算再揪著她不放了。
與此同時，校長突然意識到，把學生叫到辦公室裏來談話，其實是比較有用的，至少在和童童交流之後，校長明白了童童的真實想法，所以他決定，要把拍照當天來學校值校的學生，一個個都叫到辦公室來，他一定要把事情查清楚。
於是第二天，校長就開始把那些值校生，按照順序叫到自己的辦公室裏，還叮囑他們，這件事不要對外宣揚，所以那些同學也不知道校長為什麽會找自己談話。
後來，終於輪到了楚楚，楚楚走進校長辦公室以後，校長突然想起來了，這個孩子平時和童童關係很好，於是，他又特地多問了幾句。
楚楚把那天值校的經過說得清楚又明白，甚至還說了自己是幾點鍾出去吃午飯的。
“那天中午，我和童童是在十一點半的時候去校外吃的飯。”
“童童？童童那天也來值校了？”
“對，其實本來沒有她的，她是為了過來陪我的。”
校長聽了楚楚的話，點了點頭，他仿佛察覺到了什麽，於是又叮囑了楚楚一遍，告訴她過來談話的事情，誰也不能說，然後就讓楚楚離開了。
楚楚離開辦公室以後，她突然意識到，自己好像說了什麽不該說的話，雖然她說的都是實情，可說童童那天也來了，或許有些不太好吧，畢竟那天她本不該來學校的。
可楚楚卻認為，應該沒什麽事，她心裏也明白，校長是在調查成老師那件事，因為她值校的那天，也正是成老師和童童爸在辦公室裏約會的那天，照片所拍下的，正是那天所發生的事情，聯想到前一段時間的照片事件，楚楚自然明白校長的用意。
如果不是為了顧及童童，而且校長隻是問她值校相關的事情，並沒有問她是否去過二樓辦公室，所以楚楚就沒有把事情說出來。