對著最後的解釋說明，孫班主讀來隻覺朗朗上口，更加深刻體會文章意思。
比平日裏自己揣摩斷句容易多了！
不止是他一人覺得如此，說書先生亦然。不必在準備時下大力氣斷句，免得體會錯意思，耽誤了後文講書。
小說報的影響還在發酵，朝中忙於安置扶桑道的事情，暫時沒關注這裏，於是也沒察覺慢慢滲透到太學國子監的一些風氣。
標點內容僅是局限於私人刊印和小說中簽了契書的人，但不妨礙熱衷看雜書的學生們學習並私底下用在書中。
在不幹正事時，學生們往往有一種勢必勘破一切的魄力與耐力。經過幾日研讀，便弄清楚了簡單的標註規則。
抄書時便會在紙上留出空地，方便之後做標註，標點用錯了不要緊，偌大的國子監總有人會的吧！
於是，國子監中突然興起來抄書浪潮，不明所以的夫子還抽查了幾人的抄書工作，沒有發現端倪，隻是指出了幾個錯誤便輕輕放過。
但總覺得事情有詐，可摸不到底。
武安營苑的夫子倒是先一步查證出來真相，誰讓他們沒收的報紙太多了，多到都能人手一份了！
看到標點的時候他們便反應過來，近來為何總有人哀嚎紙不夠了、錯了重來，以為是人在帖經義，結果是在標句讀。
幾位夫子對著說明，很快標註出一本書，確實方便教學，但不利於記憶。
想到還在苦苦掙紮抄書的學生，搖了搖頭，先讓人多抄幾遍長長記性吧。
不過正經學習科舉國子監學生還是莫要走此等捷徑最好。
收了報紙，當朝國子監祭酒的女婿唐文房散學後直奔李祭酒家，「泰山，泰山大人，您看看這個。」
李祭酒正在納悶，不年不節，朝中亦無大事，女婿為何慌慌張張上門，及至看到報紙，「……」
李祭酒一甩袖子，此物好是好，能斷句，能解其意，但用起來略難。科舉文章中除文字外禁止考生留下任何標記，這標點符號很難說是不是其中一種。
萬一有人學的不標準，帶有個人特色反而被認為是作弊，這算得上是冤案。
若是約定好以哪幾個符號用來作弊，豈不也是錯放了科舉作弊之人。
因而此物僅是能用在普通刊印上罷了，科舉是行不通的。
李祭酒和文章打了一輩子交道，除了科舉以外，就是聖人之言，他很快意識到這事兒最為緊要的是——學說之爭。
歷來都有人強調自己學說對聖人之言的闡釋是為正解，更加貼近聖人之說，所行更是聖人所堅守的道路。
若是將標點用於此書上，學說之爭、道統之爭更加嚴重，朝廷上怕又要掀起一場黨爭，黨同伐異……
李祭酒好似看到一個又一個韓黨崛起到下，金鑾殿上浸滿讀書人的鮮血。
他愣怔片刻，急忙喚人更衣入朝麵聖，一時之間竟是忘了唐文房還在。
及至半路，他又喊上女婿一塊，極快地說道：「陛下近來一直安置扶桑道，設立都護府，隱約透出轄製商隊的意思，對其他方麵失了敏銳。你我一同入宮，向陛下闡明此事。」
唐文房傻眼，看了一眼天色，急忙拉住性子急躁的老泰山，勸說道：「老泰山，這會兒趕去宮門下鑰了，何必如此匆忙？事已至此，早一日晚一日有何區別？不若好生寫個條陳奏摺，明日殿上奏對，也好叫陛下知曉來龍去脈。」
李祭酒到底聽勸，嘆口氣又拐彎去了書房，「你且和我仔細道來，如何得知此事，又是何人掀起的，誰定下了標準？」
唐文房翻開收來的報紙，指著最後一頁的標點符號說明道：「小婿今日方才發現此事……」
將武備學院的異常一一道來，又說過發現過程。
李祭酒一聽：「……」
太學尚且不知，但國子監也是如此。
隻是他們忙著和鴻臚寺的人挑選教材，在教育上勸化扶桑，竟是叫人混跡過去！
李祭酒倒是沒對標點符號有不好的想法，他隻是覺得國子監的作風最近是否太過散漫，隻聽他緩緩道：「今日尚是學習，我便不多言此事。來日若是換了雜書，移了性情，老夫豈能對得住聖人，對得住將國子監交與老夫手上的官家！」
他想了想道：「迴頭要和其他夫子議一議，需要抓緊國子監風氣。正好考驗一番他們的抄書成果，若是這般努力能成才，可見平日裏怠惰成風！」
到時就必須改動一番國子監的課業，逼一逼學生的潛力。
唐文房拱手，來日他也學著泰山大人去考驗一番學生學問，到底是學沒學進去。
不過武安營苑以武科舉為主，對學識的要求不像是國子監一般嚴格，需要將泰山大人的要求降低三成才是。
唐文房想著，伸手拿出墨錠，替老泰山磨墨，後者在硯台處一舔筆，很快打好草稿，略一改動便成了奏摺，隻待來日早朝時上奏。
第229章 爭吵
標點一事在朝上並未引起軒然大波,反而是給翰林院添了麻煩。
誰讓編纂史書負責修史的人全在這兒，一些贈送給海外教化、教育扶桑道的也是以翰林院的版本為主。
明麵上好似小事一樁，事實上迴頭編輯部便接到飛書傳信,甭管是誰,全都寫信來要一份標點說明。
京中嶺南兩地的報紙上不約而同報導此事，但一時之間沒什麽書公開使用標點，隻因現在翰林院打得火熱。
比平日裏自己揣摩斷句容易多了！
不止是他一人覺得如此，說書先生亦然。不必在準備時下大力氣斷句，免得體會錯意思，耽誤了後文講書。
小說報的影響還在發酵，朝中忙於安置扶桑道的事情，暫時沒關注這裏，於是也沒察覺慢慢滲透到太學國子監的一些風氣。
標點內容僅是局限於私人刊印和小說中簽了契書的人，但不妨礙熱衷看雜書的學生們學習並私底下用在書中。
在不幹正事時，學生們往往有一種勢必勘破一切的魄力與耐力。經過幾日研讀，便弄清楚了簡單的標註規則。
抄書時便會在紙上留出空地，方便之後做標註，標點用錯了不要緊，偌大的國子監總有人會的吧！
於是，國子監中突然興起來抄書浪潮，不明所以的夫子還抽查了幾人的抄書工作，沒有發現端倪，隻是指出了幾個錯誤便輕輕放過。
但總覺得事情有詐，可摸不到底。
武安營苑的夫子倒是先一步查證出來真相，誰讓他們沒收的報紙太多了，多到都能人手一份了！
看到標點的時候他們便反應過來，近來為何總有人哀嚎紙不夠了、錯了重來，以為是人在帖經義，結果是在標句讀。
幾位夫子對著說明，很快標註出一本書，確實方便教學，但不利於記憶。
想到還在苦苦掙紮抄書的學生，搖了搖頭，先讓人多抄幾遍長長記性吧。
不過正經學習科舉國子監學生還是莫要走此等捷徑最好。
收了報紙，當朝國子監祭酒的女婿唐文房散學後直奔李祭酒家，「泰山，泰山大人，您看看這個。」
李祭酒正在納悶，不年不節，朝中亦無大事，女婿為何慌慌張張上門，及至看到報紙，「……」
李祭酒一甩袖子，此物好是好，能斷句，能解其意，但用起來略難。科舉文章中除文字外禁止考生留下任何標記，這標點符號很難說是不是其中一種。
萬一有人學的不標準，帶有個人特色反而被認為是作弊，這算得上是冤案。
若是約定好以哪幾個符號用來作弊，豈不也是錯放了科舉作弊之人。
因而此物僅是能用在普通刊印上罷了，科舉是行不通的。
李祭酒和文章打了一輩子交道，除了科舉以外，就是聖人之言，他很快意識到這事兒最為緊要的是——學說之爭。
歷來都有人強調自己學說對聖人之言的闡釋是為正解，更加貼近聖人之說，所行更是聖人所堅守的道路。
若是將標點用於此書上，學說之爭、道統之爭更加嚴重，朝廷上怕又要掀起一場黨爭，黨同伐異……
李祭酒好似看到一個又一個韓黨崛起到下，金鑾殿上浸滿讀書人的鮮血。
他愣怔片刻，急忙喚人更衣入朝麵聖，一時之間竟是忘了唐文房還在。
及至半路，他又喊上女婿一塊，極快地說道：「陛下近來一直安置扶桑道，設立都護府，隱約透出轄製商隊的意思，對其他方麵失了敏銳。你我一同入宮，向陛下闡明此事。」
唐文房傻眼，看了一眼天色，急忙拉住性子急躁的老泰山，勸說道：「老泰山，這會兒趕去宮門下鑰了，何必如此匆忙？事已至此，早一日晚一日有何區別？不若好生寫個條陳奏摺，明日殿上奏對，也好叫陛下知曉來龍去脈。」
李祭酒到底聽勸，嘆口氣又拐彎去了書房，「你且和我仔細道來，如何得知此事，又是何人掀起的，誰定下了標準？」
唐文房翻開收來的報紙，指著最後一頁的標點符號說明道：「小婿今日方才發現此事……」
將武備學院的異常一一道來，又說過發現過程。
李祭酒一聽：「……」
太學尚且不知，但國子監也是如此。
隻是他們忙著和鴻臚寺的人挑選教材，在教育上勸化扶桑，竟是叫人混跡過去！
李祭酒倒是沒對標點符號有不好的想法，他隻是覺得國子監的作風最近是否太過散漫，隻聽他緩緩道：「今日尚是學習，我便不多言此事。來日若是換了雜書，移了性情，老夫豈能對得住聖人，對得住將國子監交與老夫手上的官家！」
他想了想道：「迴頭要和其他夫子議一議，需要抓緊國子監風氣。正好考驗一番他們的抄書成果，若是這般努力能成才，可見平日裏怠惰成風！」
到時就必須改動一番國子監的課業，逼一逼學生的潛力。
唐文房拱手，來日他也學著泰山大人去考驗一番學生學問，到底是學沒學進去。
不過武安營苑以武科舉為主，對學識的要求不像是國子監一般嚴格，需要將泰山大人的要求降低三成才是。
唐文房想著，伸手拿出墨錠，替老泰山磨墨，後者在硯台處一舔筆，很快打好草稿，略一改動便成了奏摺，隻待來日早朝時上奏。
第229章 爭吵
標點一事在朝上並未引起軒然大波,反而是給翰林院添了麻煩。
誰讓編纂史書負責修史的人全在這兒，一些贈送給海外教化、教育扶桑道的也是以翰林院的版本為主。
明麵上好似小事一樁，事實上迴頭編輯部便接到飛書傳信,甭管是誰,全都寫信來要一份標點說明。
京中嶺南兩地的報紙上不約而同報導此事，但一時之間沒什麽書公開使用標點，隻因現在翰林院打得火熱。