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留洋歸來，江湖人稱九尾龜的陶宗旺老師，看起來溫文儒雅，穿著考究雕琢，腕上鑲鑽的金表彰顯著歐美精英貴族顯示自身成就的奢靡浮華之風，脖頸上懸吊的赤足純金打造的脖脖鎖代表著中國傳統人文氣息中最生生不息最天真美好的祝福：長命百歲之還丹成金億萬年、我們由我不由天。加上他那通體純由藍晶打造擁有記憶金屬屬性地甲裝、令他有如一尊藍玉佛陀。
就是這樣的一個含著金鑰匙長大、少時紈絝混帳、留洋歸來淳厚機敏、一心投入教育事業的人，懲治起學生來，絕逼有如嚴冬般冷酷。
堪稱教官出手，無一活口。
機械城的上空響徹著他憤怒的咆哮，有如陣陣悶雷滾過，轟隆隆的炸響在同學們的心尖：“你們在虛擬世界已經集體陣亡了，卻沒有得到真正血淋淋的教訓，今日，老師為你們補上……”
同學們紛紛中招，於猝不及防之間當空跌落，要不是個頂個神勇驚人，極其抗摔抗揍，應變得當，還不知會被摔得如何慘絕人寰。
就這樣，不知有多少同學被摔得渾身烏青，鼻血橫流。更有甚者，臉先著地，鼻子都被撞得歪在一旁，眼歪嘴斜，慘不忍睹。
這個時候，唯有太極傳人楊木雙還在駕馭著反磁力懸浮滑板竭力前行。
太極者，一陽初動處，萬物未生時。
這是中國文化、法天象地、最達觀自照、最恢宏寥廓、最溯本歸源的宇宙意識，就象0和1兩個電信號，於科技樹上結出電報、電話、電視、電腦、互聯網……
而唯有佛陀的世界、道教的典籍，才能於科技手段實證方法之外解讀詮釋太極、陰陽、0和1之前的狀態，還有無限的未來：即我們從哪裏來，又將去往何方，以及存在的意義是什麽！
現在，到了見證太極傳人的玄妙時刻了，於驚鴻一瞥之間。
但見少年楊木雙、雙腳如同老樹盤根一般狠狠地抓扣在滑板之上，身體有若迴風擺柳般不停地搖擺，不論滑板如何起落沉浮，他始終穩如磐石般屹立其間，令人歎為觀止。
唿！
一根有如杈丫怪樹狀的殘破炮筒子破空襲去，楊木雙爆喝一聲“太極黏字訣！”腰身一扭，下盤不動，上身一側一伏，雙手掄轉如抱太極，如圓環般神奇地套住炮筒，於電光石火之間，雙掌錯落有致地輕輕地連續叩擊在炮筒壁上，濺起一溜溜火星，劈哩啪啦地炸鳴聲恍若點燃了好幾百響鞭炮。
“太極卸字訣！”
他的身子繼續怪異地扭曲，雙臂急速震顫，筋骨皮膜都發出強弓硬弩的弦驚聲，甚至雙掌之上的十指都在急速彈動如拔古箏，音聲急切有如管弦。
“太極撥字訣！”
就在那一黏一卸之間，他整個人突然暴起，雙腳在滑板上連踏三步，帶動身體轉動540度，背上仿佛瞬間橫生兩條板肋，咚的一聲，他猛然抻起脊梁，肩背狠狠地撞在微微一頓的炮筒子下壁，一股匪夷所思的螺旋勁氣勃然而發，硬生生的將之撞得斜斜飛出。
黝黑鋥亮的炮筒子斜飛而去，楊木雙也被巨力反震得身形下矬，雙腳在滑板上連連倒踏數步，一直退到滑板末端，將急速下沉的反磁力懸浮滑板壓得一頭高高翹起，直接淩空翻轉三周有餘。足足過了半晌，楊木雙才咽下湧上喉嚨的一口老血，踏步之間，竭力控製著滑板再次搖搖晃晃的掠空而起。
拷！
那可是一枚近防炮的炮筒子，炮管就有臉盆那麽粗，殘存的炮管足有七八米長，重達好幾千斤，高速飛掠聲勢驚人，就被他這麽一黏一卸一撞給整飛了，還是不是人！
近防炮是個什麽東東？就是一個放大版的榴彈炮，專門用來防空的，用來對付已經避過了外圍防空導彈的來犯導彈之用，主要對付的就是天上飛的目標。
楊木雙畢竟還是血肉之軀，沒了甲裝加身，勉強抗過幾波襲擊之後，再也壓抑不住喉嚨間湧動的老血，張口噴出一溜血光，也就偃旗息鼓。主動將身一縱，當空飄落，這又比被動跌落摔得七暈八素毫無反抗之力的眾多同學強了不至一星半點。
這家夥絕逼是個牛人，不僅是五班的牛人，力能扛鼎都不足以形容。如果非要形容，那他就是一個注定要蜚聲中外的牛人。
這要不是有魔鬼教官在場，起哄聲驚歎聲愛慕聲不知會響起多少。
強中更有強中手。
有陶宗旺老師在場，楊木雙的星光瞬間黯淡。
這個時候，陶宗旺老師才腳踏虛空如履平地，緩緩步下雲端。
他的腳步所過之處，步步生蓮！虛無的空氣不是被他的腳步排開，而是被他殘破的甲裝吸引聚攏，在腳下形成朵朵蓮花狀的雲彩，真正象極了一尊藍玉佛陀正蹈空而下。
那種優雅，那種雍容，那種華貴，非筆墨難以形容。
他就這樣緩緩走近摔得七暈八素又驚惶失措站起的同學，嘿嘿一笑，有如一尊藍玉佛陀般輕聲細語地道：“同學們，人生最核心的要義是什麽？”
“活著！活著！活著！”
60名學子迅速地一邊跑位按小隊編組歸位，一邊竭盡全力的嘶吼著。
“老師教義的核心是什麽？”陶宗旺繼續發問。
“活著！活著！活著！”所有的學生繼續憋足勁的狂吼。
“我們活著目標是什麽？”陶宗旺老師陡然左手叉腰，撐起一個鋒利的銳角，右手當空一揮，臉上地笑意更濃，狀若佛祖拈花一笑。
這家夥就是一個笑麵虎。對同學們來說，這貨絕逼是一個麵皮上常有些笑容，心窩裏深藏著鴆毒的主。絕逼是能生橫禍，善降非災的魔鬼，魔鬼教官。
“活得更好，活得更滋潤，活得更輝煌。”同學們的聲音都快吼啞了，一半是驚的，一半是嚇的。
陶宗旺老師臉一黑，說變臉就變臉。以恨鐵不成鋼的聲音緩緩的抑揚頓挫的道：“可惜你們太讓老師失望了，居然連續死了兩次。”
“還有你江勝同學，作為班長，你居然下令讓同學們如往常一樣繼續踏上反磁力懸浮滑板想要登臨甲裝，你是咋想的，說一說？”
“豬腦子唄!”楊隆悄聲嘀咕一句。
江勝扭頭愣他一眼，旋即又低下頭去，以無情的沉默作答。
陶宗旺老師蹈空而下，緩緩的走到列隊而立的眾同學麵前，惡形惡狀的盯著江大班長，半晌，始歎了一口氣道：“如果我是楊隆，不僅要數落你一句，還想揍你！”
“你不僅是一個班長，還是一個即將踏上星路的甲裝勇士，一個指揮者，下達每一個指令之前，難道都不用腦子想一想嗎？”
陶宗旺老師目光炯炯的一一掃視60位學子，一字一頓地道：“你們在神之光那顆星球曆練時，因為戰前沒有做細致深入的探查，莫名其妙的就已經死了一次，而且還一次幾乎死了個絕，用你們的豬腦子想一想，迴來後老師會不懲罰你們嗎？你們倒好，一點防範心理都沒有，居然如往常一樣繼續踏上反磁力懸浮滑板想要登臨甲裝，又嗝屁一次！”
頓了一頓，他才繼續慢條斯理的道：“如今兩罪並罰，老師又該如何懲罰你們呢？”
輕歎一聲，陶宗旺老師展顏一笑：“平常都是你們駕馭甲裝訓練，今天咱們就反過來，不論你們是背是扛還是抬，所有人，舉起甲裝，繞城牆跑一圈。”
此話一出，所有同學都傻眼了。
先不說那一尊尊碉堡狀的甲裝有多重，光是機械城的周長都是一個令人絕望的數字。半徑足有五公裏的機械城，按照圓周率粗粗一算，周長差不多80公裏。
一股股絕望的情緒瞬間在同學中間蔓延。
“王陽和楊木雙同學留下。其他人該幹嘛幹嘛去，還楞著幹什麽？五分鍾之內，不能登臨城牆的，處罰翻倍。”
陶宗旺老師不管同學們如何絕望，惡狠狠的甩下兩句話，這才將目光投向杵在原地滿臉竊喜的王陽，又轉而望了一眼同樣杵在原地長出一口氣的楊木雙，招了招手，笑眯眯的道：“你們兩個馬馬虎虎，老師應該給點什麽獎勵呢？”
楊木雙當即義正嚴詞的道：“老師，學生淺薄，孝敬還來不及，怎敢奢望老師獎勵，萬望老師收迴成命。”
王陽心裏一咯噔，這才反應過來。不過，這貨絕逼是一個瞪鼻子就上臉給點陽光就燦爛的主，笑嘻嘻地道：“長者賜，不敢辭。老師你看著辦唄，直接給我灌頂傳功什麽地都行，再不濟，你隨便打賞一點！”
王陽一邊涎著臉，一邊搓著手繼續道：“陶老師，學生可說好了，不是借，是賞！”
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留洋歸來，江湖人稱九尾龜的陶宗旺老師，看起來溫文儒雅，穿著考究雕琢，腕上鑲鑽的金表彰顯著歐美精英貴族顯示自身成就的奢靡浮華之風，脖頸上懸吊的赤足純金打造的脖脖鎖代表著中國傳統人文氣息中最生生不息最天真美好的祝福：長命百歲之還丹成金億萬年、我們由我不由天。加上他那通體純由藍晶打造擁有記憶金屬屬性地甲裝、令他有如一尊藍玉佛陀。
就是這樣的一個含著金鑰匙長大、少時紈絝混帳、留洋歸來淳厚機敏、一心投入教育事業的人，懲治起學生來，絕逼有如嚴冬般冷酷。
堪稱教官出手，無一活口。
機械城的上空響徹著他憤怒的咆哮，有如陣陣悶雷滾過，轟隆隆的炸響在同學們的心尖：“你們在虛擬世界已經集體陣亡了，卻沒有得到真正血淋淋的教訓，今日，老師為你們補上……”
同學們紛紛中招，於猝不及防之間當空跌落，要不是個頂個神勇驚人，極其抗摔抗揍，應變得當，還不知會被摔得如何慘絕人寰。
就這樣，不知有多少同學被摔得渾身烏青，鼻血橫流。更有甚者，臉先著地，鼻子都被撞得歪在一旁，眼歪嘴斜，慘不忍睹。
這個時候，唯有太極傳人楊木雙還在駕馭著反磁力懸浮滑板竭力前行。
太極者，一陽初動處，萬物未生時。
這是中國文化、法天象地、最達觀自照、最恢宏寥廓、最溯本歸源的宇宙意識，就象0和1兩個電信號，於科技樹上結出電報、電話、電視、電腦、互聯網……
而唯有佛陀的世界、道教的典籍，才能於科技手段實證方法之外解讀詮釋太極、陰陽、0和1之前的狀態，還有無限的未來：即我們從哪裏來，又將去往何方，以及存在的意義是什麽！
現在，到了見證太極傳人的玄妙時刻了，於驚鴻一瞥之間。
但見少年楊木雙、雙腳如同老樹盤根一般狠狠地抓扣在滑板之上，身體有若迴風擺柳般不停地搖擺，不論滑板如何起落沉浮，他始終穩如磐石般屹立其間，令人歎為觀止。
唿！
一根有如杈丫怪樹狀的殘破炮筒子破空襲去，楊木雙爆喝一聲“太極黏字訣！”腰身一扭，下盤不動，上身一側一伏，雙手掄轉如抱太極，如圓環般神奇地套住炮筒，於電光石火之間，雙掌錯落有致地輕輕地連續叩擊在炮筒壁上，濺起一溜溜火星，劈哩啪啦地炸鳴聲恍若點燃了好幾百響鞭炮。
“太極卸字訣！”
他的身子繼續怪異地扭曲，雙臂急速震顫，筋骨皮膜都發出強弓硬弩的弦驚聲，甚至雙掌之上的十指都在急速彈動如拔古箏，音聲急切有如管弦。
“太極撥字訣！”
就在那一黏一卸之間，他整個人突然暴起，雙腳在滑板上連踏三步，帶動身體轉動540度，背上仿佛瞬間橫生兩條板肋，咚的一聲，他猛然抻起脊梁，肩背狠狠地撞在微微一頓的炮筒子下壁，一股匪夷所思的螺旋勁氣勃然而發，硬生生的將之撞得斜斜飛出。
黝黑鋥亮的炮筒子斜飛而去，楊木雙也被巨力反震得身形下矬，雙腳在滑板上連連倒踏數步，一直退到滑板末端，將急速下沉的反磁力懸浮滑板壓得一頭高高翹起，直接淩空翻轉三周有餘。足足過了半晌，楊木雙才咽下湧上喉嚨的一口老血，踏步之間，竭力控製著滑板再次搖搖晃晃的掠空而起。
拷！
那可是一枚近防炮的炮筒子，炮管就有臉盆那麽粗，殘存的炮管足有七八米長，重達好幾千斤，高速飛掠聲勢驚人，就被他這麽一黏一卸一撞給整飛了，還是不是人！
近防炮是個什麽東東？就是一個放大版的榴彈炮，專門用來防空的，用來對付已經避過了外圍防空導彈的來犯導彈之用，主要對付的就是天上飛的目標。
楊木雙畢竟還是血肉之軀，沒了甲裝加身，勉強抗過幾波襲擊之後，再也壓抑不住喉嚨間湧動的老血，張口噴出一溜血光，也就偃旗息鼓。主動將身一縱，當空飄落，這又比被動跌落摔得七暈八素毫無反抗之力的眾多同學強了不至一星半點。
這家夥絕逼是個牛人，不僅是五班的牛人，力能扛鼎都不足以形容。如果非要形容，那他就是一個注定要蜚聲中外的牛人。
這要不是有魔鬼教官在場，起哄聲驚歎聲愛慕聲不知會響起多少。
強中更有強中手。
有陶宗旺老師在場，楊木雙的星光瞬間黯淡。
這個時候，陶宗旺老師才腳踏虛空如履平地，緩緩步下雲端。
他的腳步所過之處，步步生蓮！虛無的空氣不是被他的腳步排開，而是被他殘破的甲裝吸引聚攏，在腳下形成朵朵蓮花狀的雲彩，真正象極了一尊藍玉佛陀正蹈空而下。
那種優雅，那種雍容，那種華貴，非筆墨難以形容。
他就這樣緩緩走近摔得七暈八素又驚惶失措站起的同學，嘿嘿一笑，有如一尊藍玉佛陀般輕聲細語地道：“同學們，人生最核心的要義是什麽？”
“活著！活著！活著！”
60名學子迅速地一邊跑位按小隊編組歸位，一邊竭盡全力的嘶吼著。
“老師教義的核心是什麽？”陶宗旺繼續發問。
“活著！活著！活著！”所有的學生繼續憋足勁的狂吼。
“我們活著目標是什麽？”陶宗旺老師陡然左手叉腰，撐起一個鋒利的銳角，右手當空一揮，臉上地笑意更濃，狀若佛祖拈花一笑。
這家夥就是一個笑麵虎。對同學們來說，這貨絕逼是一個麵皮上常有些笑容，心窩裏深藏著鴆毒的主。絕逼是能生橫禍，善降非災的魔鬼，魔鬼教官。
“活得更好，活得更滋潤，活得更輝煌。”同學們的聲音都快吼啞了，一半是驚的，一半是嚇的。
陶宗旺老師臉一黑，說變臉就變臉。以恨鐵不成鋼的聲音緩緩的抑揚頓挫的道：“可惜你們太讓老師失望了，居然連續死了兩次。”
“還有你江勝同學，作為班長，你居然下令讓同學們如往常一樣繼續踏上反磁力懸浮滑板想要登臨甲裝，你是咋想的，說一說？”
“豬腦子唄!”楊隆悄聲嘀咕一句。
江勝扭頭愣他一眼，旋即又低下頭去，以無情的沉默作答。
陶宗旺老師蹈空而下，緩緩的走到列隊而立的眾同學麵前，惡形惡狀的盯著江大班長，半晌，始歎了一口氣道：“如果我是楊隆，不僅要數落你一句，還想揍你！”
“你不僅是一個班長，還是一個即將踏上星路的甲裝勇士，一個指揮者，下達每一個指令之前，難道都不用腦子想一想嗎？”
陶宗旺老師目光炯炯的一一掃視60位學子，一字一頓地道：“你們在神之光那顆星球曆練時，因為戰前沒有做細致深入的探查，莫名其妙的就已經死了一次，而且還一次幾乎死了個絕，用你們的豬腦子想一想，迴來後老師會不懲罰你們嗎？你們倒好，一點防範心理都沒有，居然如往常一樣繼續踏上反磁力懸浮滑板想要登臨甲裝，又嗝屁一次！”
頓了一頓，他才繼續慢條斯理的道：“如今兩罪並罰，老師又該如何懲罰你們呢？”
輕歎一聲，陶宗旺老師展顏一笑：“平常都是你們駕馭甲裝訓練，今天咱們就反過來，不論你們是背是扛還是抬，所有人，舉起甲裝，繞城牆跑一圈。”
此話一出，所有同學都傻眼了。
先不說那一尊尊碉堡狀的甲裝有多重，光是機械城的周長都是一個令人絕望的數字。半徑足有五公裏的機械城，按照圓周率粗粗一算，周長差不多80公裏。
一股股絕望的情緒瞬間在同學中間蔓延。
“王陽和楊木雙同學留下。其他人該幹嘛幹嘛去，還楞著幹什麽？五分鍾之內，不能登臨城牆的，處罰翻倍。”
陶宗旺老師不管同學們如何絕望，惡狠狠的甩下兩句話，這才將目光投向杵在原地滿臉竊喜的王陽，又轉而望了一眼同樣杵在原地長出一口氣的楊木雙，招了招手，笑眯眯的道：“你們兩個馬馬虎虎，老師應該給點什麽獎勵呢？”
楊木雙當即義正嚴詞的道：“老師，學生淺薄，孝敬還來不及，怎敢奢望老師獎勵，萬望老師收迴成命。”
王陽心裏一咯噔，這才反應過來。不過，這貨絕逼是一個瞪鼻子就上臉給點陽光就燦爛的主，笑嘻嘻地道：“長者賜，不敢辭。老師你看著辦唄，直接給我灌頂傳功什麽地都行，再不濟，你隨便打賞一點！”
王陽一邊涎著臉，一邊搓著手繼續道：“陶老師，學生可說好了，不是借，是賞！”