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[歷史同人] 助秦始皇安穩天下 作者：蘇佑蓁 投票推薦 加入書簽 留言反饋
開工五天後李先生和政兒先後迴來，他們迴來聽說水石磨建成後馬上去看。
李先生看不用人推、不停磨麵的石磨感慨：這個太實用了，有了這個能省很多人工。
政兒看了下麵轉動的水輪，又到上麵看轉動的磨盤隻覺很有意思。
山靠近他問：「是不是很驚奇？」
政兒點頭：「驚奇！」
山悄悄和他說：「我跟你講，姑姑把紅棗訓服了，姑丈也能騎上紅棗。」
政兒瞪大眼問：「真的？」
山眼裏崇拜：「真的，我和阿兄天天來農場親眼見的，紅棗隻給他們騎。」
政兒語氣敬佩：「蘭從母和唐阿叔好厲害！」
山臉上自豪：「嗯！」
隨後小私塾和書院開學，現在有四個教室，書院在整個柏溪亭擴招學生，很多小孩來上課。
李先生教原來的班，石和陳菽暫時各教新學班，唐啟陽跟荊軻談話後荊軻教一個新學班。
要找好的老師太難了，唐啟陽在邯鄲城裏接觸過幾個落魄的士族，那些人雖窮困潦倒但很清高，還看不起他，呸。
碾穀子的磨坊順利建成，上麵是個石滾，下磨盤中間打一個孔，軸從孔穿過跟石滾固定在一起，水輪帶著石滾轉動碾穀子。
徐蘭和阿母阿嫂她們試碾一百斤糯米，效果很不錯，石滾的重量剛好，沒有把穀子碾碎。
有了不少糯米，徐蘭便教阿母阿嫂她們做紅豆泥，炒黃豆磨出豆粉，泡糯米後磨出濃稠的糯米漿，磨兩迴令糯米漿變細膩，用幹淨的布鋪在蒸屜，在布上抹油，倒入濃稠的糯米漿，將所有的糯米漿倒在三個蒸屜裏蒸熟。
濃稠的糯米漿蒸熟後成團，徐蘭教她們拉伸糯米糰，折騰出驢打滾。
徐蘭和唐啟陽在附近沒有見過驢，他們把驢打滾改名糯米卷。
徐蘭提一籃迴家給李先生和五孩子品嚐，他們咬一口後眼睛一亮，紛紛說：「好吃！」
徐蘭微笑和他們說：「這個做起來很麻煩，不能和桃酥一樣經常做。」
李方：「能嚐到已經很好，桃酥也不必常做。」蘭娘子太寵孩子。
小孩子們點頭，他們長大了。
徐蘭的心態並沒有隨著身體變很年輕也變得很年輕，看著幾個孩子溫和說：「看他們吃得高興我也喜歡。」
李方以為她失去了兩個孩子，把感情投在石他們身上，不再說什麽。
唐啟陽農場的兩個水力石磨在周圍鄉裏引起轟動，並向外擴散，常常留意唐家的人自然知道，上門請衛鬆他們去幫忙做水石磨。
衛鬆他們拒絕，問過唐啟陽後把水石磨的設計圖免費給人家，是的，免費。
唐啟陽希望水力石磨能推廣，衛鬆他們也是，那些人拿走設計圖又不是自己動手做，還是去找工匠或墨家人幹，有了紙筆，畫設計圖對他們來說很容易。
開春後徐蘭和唐啟陽又變得很忙，去年種的各種樹和果樹不多，今年要擴種，同樣是不翻地直接種下。
新開墾出一些地，稻穀和紫薯蕷、辣椒都大量增加種植。
在忙碌的時候，李方的師弟王羽上門，帶來一個師弟-韓非。
徐蘭和唐啟陽聽王羽介紹時暗中嚇一跳，又一個名人！
韓非是一個端方的青年，行為舉止透露出出身良好，他和信陵君同為諸侯國的公子，同樣平易近人，這一點就很難得。
雙方見禮後王羽和唐啟陽說：「唐兄，聽方師兄在信裏說你的青溪書院要招老師。」
還有這種好事？唐啟陽眼睛一亮：「是，兩位要來青溪書院做老師？」
王羽微笑說：「我是。」
唐啟陽看向韓非，韓非眼裏不確定，說：「我不知道要呆多長時間。」
唐啟陽笑說：「沒關係，愛呆多久都行。」最好一直呆下去。
徐蘭跟他們打招唿後去上點心和熱茶，然後準備飯菜。
王羽和韓非留下來，住在前麵房子的西間，兩人同住一屋，現在是農忙放農忙假，唐啟陽把他們交給李先生，讓李先生帶他們熟悉環境和教學情況。
午後，李方帶兩個師弟到書院，王羽和韓非在白牆前看牆上的四句話，他們在李方師兄給老師的信裏得知這四句，當時很激動。
現在看白牆上的四句還相當激動，熱血湧起。
韓非問李方：「方師兄，陽是哪個學派？」
李方用唐啟陽的原話迴答：「他說他可以是雜家。」
第34章 信
王羽和韓非在來邯鄲的路上常常聽人傳頌唐啟陽和蘭娘子，稱他們為大賢，贊他們大義，議論唐家新的事物—水力石磨和羊毛織成的衣服，議論墨家人免費贈送他人水力石磨的設計圖。
現在看為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平四句，覺得他們不僅說了，也在做著！
從將麥磨成粉到腳踏碓，從堆肥到水力磨麵，到紙筆墨，每一樣推廣都產生巨大影響，他們如此無私地向外傳授。
韓非的目光停留在/為萬世開太平/六個字上麵，要怎麽樣才能開太平？
王羽不解問李方：「方師兄，陽如此有才，趙王為何不用？」
李方迴：「陽身份低微，況且他所做做為和墨家差不多，他做的東西令貴族們受益和掙到錢，同樣也令黔首生活好過不少，黔首生活好過便損害貴族的利益，陽得罪了貴族們。」
李先生看不用人推、不停磨麵的石磨感慨：這個太實用了，有了這個能省很多人工。
政兒看了下麵轉動的水輪，又到上麵看轉動的磨盤隻覺很有意思。
山靠近他問：「是不是很驚奇？」
政兒點頭：「驚奇！」
山悄悄和他說：「我跟你講，姑姑把紅棗訓服了，姑丈也能騎上紅棗。」
政兒瞪大眼問：「真的？」
山眼裏崇拜：「真的，我和阿兄天天來農場親眼見的，紅棗隻給他們騎。」
政兒語氣敬佩：「蘭從母和唐阿叔好厲害！」
山臉上自豪：「嗯！」
隨後小私塾和書院開學，現在有四個教室，書院在整個柏溪亭擴招學生，很多小孩來上課。
李先生教原來的班，石和陳菽暫時各教新學班，唐啟陽跟荊軻談話後荊軻教一個新學班。
要找好的老師太難了，唐啟陽在邯鄲城裏接觸過幾個落魄的士族，那些人雖窮困潦倒但很清高，還看不起他，呸。
碾穀子的磨坊順利建成，上麵是個石滾，下磨盤中間打一個孔，軸從孔穿過跟石滾固定在一起，水輪帶著石滾轉動碾穀子。
徐蘭和阿母阿嫂她們試碾一百斤糯米，效果很不錯，石滾的重量剛好，沒有把穀子碾碎。
有了不少糯米，徐蘭便教阿母阿嫂她們做紅豆泥，炒黃豆磨出豆粉，泡糯米後磨出濃稠的糯米漿，磨兩迴令糯米漿變細膩，用幹淨的布鋪在蒸屜，在布上抹油，倒入濃稠的糯米漿，將所有的糯米漿倒在三個蒸屜裏蒸熟。
濃稠的糯米漿蒸熟後成團，徐蘭教她們拉伸糯米糰，折騰出驢打滾。
徐蘭和唐啟陽在附近沒有見過驢，他們把驢打滾改名糯米卷。
徐蘭提一籃迴家給李先生和五孩子品嚐，他們咬一口後眼睛一亮，紛紛說：「好吃！」
徐蘭微笑和他們說：「這個做起來很麻煩，不能和桃酥一樣經常做。」
李方：「能嚐到已經很好，桃酥也不必常做。」蘭娘子太寵孩子。
小孩子們點頭，他們長大了。
徐蘭的心態並沒有隨著身體變很年輕也變得很年輕，看著幾個孩子溫和說：「看他們吃得高興我也喜歡。」
李方以為她失去了兩個孩子，把感情投在石他們身上，不再說什麽。
唐啟陽農場的兩個水力石磨在周圍鄉裏引起轟動，並向外擴散，常常留意唐家的人自然知道，上門請衛鬆他們去幫忙做水石磨。
衛鬆他們拒絕，問過唐啟陽後把水石磨的設計圖免費給人家，是的，免費。
唐啟陽希望水力石磨能推廣，衛鬆他們也是，那些人拿走設計圖又不是自己動手做，還是去找工匠或墨家人幹，有了紙筆，畫設計圖對他們來說很容易。
開春後徐蘭和唐啟陽又變得很忙，去年種的各種樹和果樹不多，今年要擴種，同樣是不翻地直接種下。
新開墾出一些地，稻穀和紫薯蕷、辣椒都大量增加種植。
在忙碌的時候，李方的師弟王羽上門，帶來一個師弟-韓非。
徐蘭和唐啟陽聽王羽介紹時暗中嚇一跳，又一個名人！
韓非是一個端方的青年，行為舉止透露出出身良好，他和信陵君同為諸侯國的公子，同樣平易近人，這一點就很難得。
雙方見禮後王羽和唐啟陽說：「唐兄，聽方師兄在信裏說你的青溪書院要招老師。」
還有這種好事？唐啟陽眼睛一亮：「是，兩位要來青溪書院做老師？」
王羽微笑說：「我是。」
唐啟陽看向韓非，韓非眼裏不確定，說：「我不知道要呆多長時間。」
唐啟陽笑說：「沒關係，愛呆多久都行。」最好一直呆下去。
徐蘭跟他們打招唿後去上點心和熱茶，然後準備飯菜。
王羽和韓非留下來，住在前麵房子的西間，兩人同住一屋，現在是農忙放農忙假，唐啟陽把他們交給李先生，讓李先生帶他們熟悉環境和教學情況。
午後，李方帶兩個師弟到書院，王羽和韓非在白牆前看牆上的四句話，他們在李方師兄給老師的信裏得知這四句，當時很激動。
現在看白牆上的四句還相當激動，熱血湧起。
韓非問李方：「方師兄，陽是哪個學派？」
李方用唐啟陽的原話迴答：「他說他可以是雜家。」
第34章 信
王羽和韓非在來邯鄲的路上常常聽人傳頌唐啟陽和蘭娘子，稱他們為大賢，贊他們大義，議論唐家新的事物—水力石磨和羊毛織成的衣服，議論墨家人免費贈送他人水力石磨的設計圖。
現在看為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平四句，覺得他們不僅說了，也在做著！
從將麥磨成粉到腳踏碓，從堆肥到水力磨麵，到紙筆墨，每一樣推廣都產生巨大影響，他們如此無私地向外傳授。
韓非的目光停留在/為萬世開太平/六個字上麵，要怎麽樣才能開太平？
王羽不解問李方：「方師兄，陽如此有才，趙王為何不用？」
李方迴：「陽身份低微，況且他所做做為和墨家差不多，他做的東西令貴族們受益和掙到錢，同樣也令黔首生活好過不少，黔首生活好過便損害貴族的利益，陽得罪了貴族們。」