1983年上學期，非凡冥思苦想想策劃文學沙龍活動。
因為去年文學社成立首先舉辦的第一個活動是由校團委提議，請一位老師做講座，講的是“認清西方現代派思潮的實質，清除文藝創作中的錯誤傾向”，“異化論”呀，“存在主義”呀，一些東西挺新鮮，但文學社社員聽得有些雲裏霧裏，畢竟大家不是要搞專業創作，這些東西還是不太適合，大家反饋到非凡這裏都說內容形式都要改進。
第一個活動就碰壁，搞得非凡壓力很大，非凡決意做一個大家可以參與互動的活動。他不喜歡民國時期的好多詩人詩作嗎，那就從這裏下手。
非凡召集文學社中喜歡詩歌的幾個社員，商議這次沙龍活動方案。從內容上重點介紹幾位有代表性的詩人及其作品，形式上擬采取篝火晚會的形式。
想好這個方案後，非凡開門叫對門的鄭小蓮過來商量一下。鄭小蓮現在是田野文學社的社員，還是非凡的得力幹將，有什麽事情非凡總是叫上她。
非凡將想法跟鄭小蓮一下，她就說：“篝火晚會呀，那這樣，篝火所需的柴火我找舅舅要，晚會的零食我問爸爸要。得節省費用。徐瀟主席已說過宣傳部的活動耗費蠻大的。”
舅舅？爸爸？這信息量太大了，非凡很懵。他追問：“你今天必須跟我說清楚，你到底是何方妖孽？！”
鄭小蓮坦白了。後勤處的彭處長是他親舅舅。她是省城城市妹子，她爸爸是糕點廠的師傅，她媽媽是百貨商店服務員。擔任學生會生活部長應該是他舅舅推薦的，這“小賣部”從采購、擺貨、標價、記賬等都是在她媽媽指導下進行的。
鄭小蓮還說，她經常在舅舅家吃飯。這應該是她沒有飯票多餘的原因，非凡原來還以為她送給哪個男同學了。
難怪鄭小蓮能越級當上學生會生活部長，並且將“小賣部”經營的有條不紊，紅紅火火。非凡終於對她的身世明白了不少。
鄭小蓮真的從學校木工廠搞了十多板車木材邊角料、木屑，從木工廠拖到瀏陽河畔，把一幫男生累得要命。
鄭小蓮還從他爸的糕點廠弄來了好多散的不太成型的餅幹、蛋糕、麻花、貓耳朵等等，香噴噴的，饞死人。這些東西是校團委劉書記用車從城裏拖迴來的，價格很便宜。
已經立夏，但晚上有點習習涼風。並且農曆接近十五，月光皎潔如同白晝，文學沙龍活動在瀏陽河畔舉行。“經典浪漫，不朽情懷——品味民國那段詩意盎然的時光！”，一條醒目的條幅會標懸掛在會場。
非凡主持晚會。他先向大家介紹今晚活動的基本內容、流程和注意事項。他特別強調了兩條，一是注意防火，防止燙傷和燒壞衣物；二是晚會結束後，打掃場地衛生，現場不得留下塑料袋、紙屑、木材木屑等，必須收拾後一同用板車拖迴去處理。
篝火燒起來，越來越旺。大家圍圈而坐，談笑風生。
首先是田野文學社顧問閆老師講解民國詩歌發展的脈絡。他指出，民國時期是中國詩歌創作的一個重要時期，這一時期的詩歌創作在繼承傳統的基礎上，吸收了西方詩歌的元素，形成了多種流派和風格。
詩人們以白話文為工具，表達現代人的思想感情，創作了大量優秀的白話詩。這些詩歌在形式上更加自由，內容上更加貼近現實生活，反映了當時社會的變革和人們的思想情感。
閆老師講課講了半個來鍾頭。閆老師剛結束準備下來，突然文學社社員李同學上前一把握著閆老師的手說：“閆老師好，我是徐誌摩，謝謝您剛才精彩的講課。”
把閆老師送至座位，李同學介紹自己叫徐誌摩，是新月派的代表人物。他將為大家朗誦自己的作品《再別康橋》：
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光裏的豔影，
在我的心頭蕩漾。
……
李同學朗誦完，王同學馬上接上去打招唿，“徐兄好，在下聞一多。”
李同學趕緊下去，“有請！有請！”
王同學介紹自己也是新月派詩人之一。他將朗誦自己的作品《死水》：
這是一溝絕望的死水，
清風吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，
爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，
鐵罐上鏽出幾瓣桃花；
再讓油膩織一層羅綺，
黴菌給他蒸出些雲霞。
……
王同學朗誦完，許同學上去，“文先生好，同門也來助興。”
王同學下去。許同學介紹自己，他是卞之琳。他將朗誦自己的代表作《斷章》：
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
徐同學就四句詩。匆匆來就匆匆下去了。趙同學上來，他介紹自己他是戴望舒，是象征派詩歌的代表。他給大家朗誦自己的《雨巷》：
撐著油紙傘，
獨自彷徨在悠長，
悠長又寂寥的雨巷，
我希望逢著一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
……
徐同學朗誦結束，他說道：“我們象征派詩歌的另一位大詩人何其芳來了，下麵有請何其芳。”
上來的是曹同學，他二話不說，就朗誦起他的《我為少男少女們歌唱》：
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬於未來的事物，
我歌唱那些正在生長的力量。
……
曹同學朗誦完畢，上來了一位女性汪同學。她說：“我是冰心，一片冰心在玉壺的冰心。下麵我朗誦我的作品《紙船——寄母親》”：
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海裏。
有的被天風吹卷到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
汪同學深情朗誦完畢，非凡登台，他介紹：“我是劉半農，是中國新文化運動的幹將。今日有幸參加此次文學沙龍活動，特地朗誦一首自己的作品《教我如何不想她》”：
天上飄著些微雲，
地上吹著些微風。
啊！
微風吹動了我的頭發，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊！
這般蜜也似的銀夜。
教我如何不想她？
水麵落花慢慢流，
水底魚兒慢慢遊。
啊！
燕子你說些什麽話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風裏搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
非凡朗誦後還介紹了這首詩的特點。從內容和主題上，突出的是思念、遺憾和不舍。形式上使用了“反複”這一修辭手法，一遍又一遍地反複使用“叫我如何不想她”，以達到強調感情、增強語言節奏感和旋律美的效果。這種修辭手法使得讀者在閱讀過程中能夠深刻感受到作者內心的情感波動，進一步加深對詩歌主題的理解和共鳴。
非凡講解完畢，鄭小蓮登台，“請大家注意，最後還有‘彩蛋’，有驚喜。下麵有請張非凡社長為我們朗誦他最近創作的一首情詩。”
非凡介紹道：“最近創作的這首情詩是模仿劉半農先生的《教我如何不想她》創作的。之所以在此與大家分享，主要是想給大家一個參考，那便是我們能夠模仿經典名作進行創作。當然絕非抄襲。”接著說道，“這首詩的名字叫做《姑娘，請將我入夢！》”
非凡飽含深情地朗誦起來：
《姑娘，請將我入夢！》
船過洞庭湖。憑欄對月臨風，想她了——
正是夜深人靜，
除我未歸人，
一切都睡了，你也當睡了，
姑娘，請將我入夢！
你的深而沉的心意，
你的芳馨，
你現在距我多遠呀，
姑娘，請將我入夢！
月兒朗朗，星兒稀稀，
湖水抖泛起微暈，
你的眼睛呀你的眼神，
姑娘，請將我入夢！
前麵渺渺，茫茫，
我對月臨風隨船行，
還有多遠呀還有多久，
姑娘，請將我入夢！
非凡朗誦完自己的詩，一陣雷鳴般的掌聲過後，便是一片嘰嘰喳喳不停追問這個姑娘是誰的聲音。鄭小蓮“趁火打劫”，“下麵我們用最為熱烈的掌聲歡迎張社長介紹這位姑娘是誰！”
非凡示意大家停止鼓掌，說道：“這個姑娘，並非某一個特定的人，應當涵蓋我曾經戀慕或者當下暗戀的女生。但是，但是，時至今日我仍沒有女朋友。歡迎女生來追求我！”
“自戀”“自戀”“自戀”！台下有人在高聲喝倒彩。
鄭小蓮趕忙喊“停”。宣布下麵進入歌舞環節。
月光如水，歌舞升平，大家沉醉在文學藝術和音樂藝術的浩渺海洋之中……
因為去年文學社成立首先舉辦的第一個活動是由校團委提議，請一位老師做講座，講的是“認清西方現代派思潮的實質，清除文藝創作中的錯誤傾向”，“異化論”呀，“存在主義”呀，一些東西挺新鮮，但文學社社員聽得有些雲裏霧裏，畢竟大家不是要搞專業創作，這些東西還是不太適合，大家反饋到非凡這裏都說內容形式都要改進。
第一個活動就碰壁，搞得非凡壓力很大，非凡決意做一個大家可以參與互動的活動。他不喜歡民國時期的好多詩人詩作嗎，那就從這裏下手。
非凡召集文學社中喜歡詩歌的幾個社員，商議這次沙龍活動方案。從內容上重點介紹幾位有代表性的詩人及其作品，形式上擬采取篝火晚會的形式。
想好這個方案後，非凡開門叫對門的鄭小蓮過來商量一下。鄭小蓮現在是田野文學社的社員，還是非凡的得力幹將，有什麽事情非凡總是叫上她。
非凡將想法跟鄭小蓮一下，她就說：“篝火晚會呀，那這樣，篝火所需的柴火我找舅舅要，晚會的零食我問爸爸要。得節省費用。徐瀟主席已說過宣傳部的活動耗費蠻大的。”
舅舅？爸爸？這信息量太大了，非凡很懵。他追問：“你今天必須跟我說清楚，你到底是何方妖孽？！”
鄭小蓮坦白了。後勤處的彭處長是他親舅舅。她是省城城市妹子，她爸爸是糕點廠的師傅，她媽媽是百貨商店服務員。擔任學生會生活部長應該是他舅舅推薦的，這“小賣部”從采購、擺貨、標價、記賬等都是在她媽媽指導下進行的。
鄭小蓮還說，她經常在舅舅家吃飯。這應該是她沒有飯票多餘的原因，非凡原來還以為她送給哪個男同學了。
難怪鄭小蓮能越級當上學生會生活部長，並且將“小賣部”經營的有條不紊，紅紅火火。非凡終於對她的身世明白了不少。
鄭小蓮真的從學校木工廠搞了十多板車木材邊角料、木屑，從木工廠拖到瀏陽河畔，把一幫男生累得要命。
鄭小蓮還從他爸的糕點廠弄來了好多散的不太成型的餅幹、蛋糕、麻花、貓耳朵等等，香噴噴的，饞死人。這些東西是校團委劉書記用車從城裏拖迴來的，價格很便宜。
已經立夏，但晚上有點習習涼風。並且農曆接近十五，月光皎潔如同白晝，文學沙龍活動在瀏陽河畔舉行。“經典浪漫，不朽情懷——品味民國那段詩意盎然的時光！”，一條醒目的條幅會標懸掛在會場。
非凡主持晚會。他先向大家介紹今晚活動的基本內容、流程和注意事項。他特別強調了兩條，一是注意防火，防止燙傷和燒壞衣物；二是晚會結束後，打掃場地衛生，現場不得留下塑料袋、紙屑、木材木屑等，必須收拾後一同用板車拖迴去處理。
篝火燒起來，越來越旺。大家圍圈而坐，談笑風生。
首先是田野文學社顧問閆老師講解民國詩歌發展的脈絡。他指出，民國時期是中國詩歌創作的一個重要時期，這一時期的詩歌創作在繼承傳統的基礎上，吸收了西方詩歌的元素，形成了多種流派和風格。
詩人們以白話文為工具，表達現代人的思想感情，創作了大量優秀的白話詩。這些詩歌在形式上更加自由，內容上更加貼近現實生活，反映了當時社會的變革和人們的思想情感。
閆老師講課講了半個來鍾頭。閆老師剛結束準備下來，突然文學社社員李同學上前一把握著閆老師的手說：“閆老師好，我是徐誌摩，謝謝您剛才精彩的講課。”
把閆老師送至座位，李同學介紹自己叫徐誌摩，是新月派的代表人物。他將為大家朗誦自己的作品《再別康橋》：
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光裏的豔影，
在我的心頭蕩漾。
……
李同學朗誦完，王同學馬上接上去打招唿，“徐兄好，在下聞一多。”
李同學趕緊下去，“有請！有請！”
王同學介紹自己也是新月派詩人之一。他將朗誦自己的作品《死水》：
這是一溝絕望的死水，
清風吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，
爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，
鐵罐上鏽出幾瓣桃花；
再讓油膩織一層羅綺，
黴菌給他蒸出些雲霞。
……
王同學朗誦完，許同學上去，“文先生好，同門也來助興。”
王同學下去。許同學介紹自己，他是卞之琳。他將朗誦自己的代表作《斷章》：
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
徐同學就四句詩。匆匆來就匆匆下去了。趙同學上來，他介紹自己他是戴望舒，是象征派詩歌的代表。他給大家朗誦自己的《雨巷》：
撐著油紙傘，
獨自彷徨在悠長，
悠長又寂寥的雨巷，
我希望逢著一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
……
徐同學朗誦結束，他說道：“我們象征派詩歌的另一位大詩人何其芳來了，下麵有請何其芳。”
上來的是曹同學，他二話不說，就朗誦起他的《我為少男少女們歌唱》：
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬於未來的事物，
我歌唱那些正在生長的力量。
……
曹同學朗誦完畢，上來了一位女性汪同學。她說：“我是冰心，一片冰心在玉壺的冰心。下麵我朗誦我的作品《紙船——寄母親》”：
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海裏。
有的被天風吹卷到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
汪同學深情朗誦完畢，非凡登台，他介紹：“我是劉半農，是中國新文化運動的幹將。今日有幸參加此次文學沙龍活動，特地朗誦一首自己的作品《教我如何不想她》”：
天上飄著些微雲，
地上吹著些微風。
啊！
微風吹動了我的頭發，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊！
這般蜜也似的銀夜。
教我如何不想她？
水麵落花慢慢流，
水底魚兒慢慢遊。
啊！
燕子你說些什麽話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風裏搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
非凡朗誦後還介紹了這首詩的特點。從內容和主題上，突出的是思念、遺憾和不舍。形式上使用了“反複”這一修辭手法，一遍又一遍地反複使用“叫我如何不想她”，以達到強調感情、增強語言節奏感和旋律美的效果。這種修辭手法使得讀者在閱讀過程中能夠深刻感受到作者內心的情感波動，進一步加深對詩歌主題的理解和共鳴。
非凡講解完畢，鄭小蓮登台，“請大家注意，最後還有‘彩蛋’，有驚喜。下麵有請張非凡社長為我們朗誦他最近創作的一首情詩。”
非凡介紹道：“最近創作的這首情詩是模仿劉半農先生的《教我如何不想她》創作的。之所以在此與大家分享，主要是想給大家一個參考，那便是我們能夠模仿經典名作進行創作。當然絕非抄襲。”接著說道，“這首詩的名字叫做《姑娘，請將我入夢！》”
非凡飽含深情地朗誦起來：
《姑娘，請將我入夢！》
船過洞庭湖。憑欄對月臨風，想她了——
正是夜深人靜，
除我未歸人，
一切都睡了，你也當睡了，
姑娘，請將我入夢！
你的深而沉的心意，
你的芳馨，
你現在距我多遠呀，
姑娘，請將我入夢！
月兒朗朗，星兒稀稀，
湖水抖泛起微暈，
你的眼睛呀你的眼神，
姑娘，請將我入夢！
前麵渺渺，茫茫，
我對月臨風隨船行，
還有多遠呀還有多久，
姑娘，請將我入夢！
非凡朗誦完自己的詩，一陣雷鳴般的掌聲過後，便是一片嘰嘰喳喳不停追問這個姑娘是誰的聲音。鄭小蓮“趁火打劫”，“下麵我們用最為熱烈的掌聲歡迎張社長介紹這位姑娘是誰！”
非凡示意大家停止鼓掌，說道：“這個姑娘，並非某一個特定的人，應當涵蓋我曾經戀慕或者當下暗戀的女生。但是，但是，時至今日我仍沒有女朋友。歡迎女生來追求我！”
“自戀”“自戀”“自戀”！台下有人在高聲喝倒彩。
鄭小蓮趕忙喊“停”。宣布下麵進入歌舞環節。
月光如水，歌舞升平，大家沉醉在文學藝術和音樂藝術的浩渺海洋之中……