在寒假的時光裏，非凡了解到了一個令他頗為震驚的消息：大姐金玲家今年的魚產量竟然銳減了足足三分之二！一直以來，大姐夫每年過年時都會表現得格外慷慨，總是給予非凡 20 元錢。然而，這次隻給了 10 元。
二姐家向來生活艱辛，日子過得緊緊巴巴，卻也是每年都竭盡所能，哪怕自己再困難，也會 10 元、20 元地給予非凡幫助。
非凡心裏跟明鏡似的，他深知大姐和二姐都在拚盡全力地幫襯著自己，這份親情的溫暖和支持，讓他倍感珍惜的同時，也在內心深處湧起了無限的感動和責任。
非凡曾在無數個寂靜的夜晚，輾轉反側，在心底反複思忖著，是不是應該去外麵打些零工，以貼補自己那捉襟見肘的生活。然而，現實往往是殘酷的，合適的機會尋覓不得。況且，他自己的學習任務本就繁重如山，各種工作上的事務也如巨石般重重地壓在他的身上，讓他幾乎喘不過氣來。
他隻能不停地告誡自己，節省一點，再節省一點。
1983 年 3 月份，中央成立了“五講四美三熱愛”委員會。緊接著，各省、市、自治區也都積極響應，紛紛成立了相應的“五講四美三熱愛”委員會。從此，這一意義重大、影響深遠的活動如同燎原之火，在全國範圍內深入且廣泛地開展起來。
“五講”，即講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；“四美”，涵蓋了語言美、心靈美、行為美、環境美；“三熱愛”，則為熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。這一係列的理念和要求，猶如一麵旗幟，為人們的行為和思想指明了方向，引領著社會風尚向著更加美好的方向發展。
開學不久，非凡就接到了學院羅老師交付的一項重要任務。羅老師神情嚴肅而又充滿期待地對非凡說：“非凡啊，我們學院需要盡快策劃、組織一個以‘五講四美三熱愛’為主題且具有強大影響力的活動。這可是一項艱巨但意義非凡的任務，我相信你一定能夠出色地完成它！”非凡鄭重地點了點頭，心裏暗暗發誓一定要成功，要成功。
剛好非凡前幾天到省展覽館參觀了一個書法作品展覽，那一幅幅龍飛鳳舞、筆走龍蛇的書法作品，以及展覽現場那精心布置的氛圍，讓他靈感乍現，心想這個書法作品展覽可以作為參考。
對於非凡來說，辦展覽還是第一次。他憑借著一股不服輸的勁頭，廢寢忘食，查閱了大量的資料，參考了許多成功的展覽案例，還不斷地向老師和同學們請教，反複修改和完善自己的方案。
當他終於覺得方案成熟時，他懷著緊張而又期待的心情將方案交給了羅老師。羅老師接過方案後，認真地閱讀起來，他的臉上時而露出讚許的神情，時而又微微皺眉，似乎在思考著什麽。看完後，羅老師拍了拍非凡的肩膀，說道：“非凡啊，你做得很不錯！我馬上給領導進行匯報。”
第二天，羅老師興衝衝地來到寢室找到非凡。還沒進門，他那興奮的聲音就先傳了進來：“張非凡，好消息！院裏同意了這個方案。”說著，他將方案原件遞交給非凡，臉上洋溢著喜悅的笑容，“學院李書記親自批示了：方案可行，即刻啟動！”非凡接過方案，看著上麵李書記的批示，心中充滿了激動和自豪。
晚上，非凡迫不及待地召集學院學生會主要幹部、各班宣傳委員開會。
會上，非凡熱情洋溢地介紹了展覽的方案，他的聲音清晰而有力，眼神中充滿了自信和堅定。他有條不紊地布置著各項任務，從收集稿件、審稿、編稿到撰稿，從展覽的布局設計到宣傳推廣，每一個環節都安排得井井有條。
羅老師坐在一旁，認真地傾聽著，不時地點點頭。在非凡布置完任務後，羅老師提出了工作要求，特別著重強調，距五月四日僅僅隻有兩個星期的時間，時間緊迫，任務艱巨，大家必須齊心協力，緊密配合工作，為辦好這個展覽全力以赴。
為了確保展覽能夠順利進行，非凡幹脆住在了辦公室。辦公室的燈光常常在深夜依然亮著，他日夜連軸轉地加班。
征稿並不順利，有些同學對這個活動並不積極，他需要耐心地去解釋和動員；審稿時，他需要仔細地閱讀每一篇稿件，確保內容符合“五講四美三熱愛”的主題，語言通順，邏輯清晰；編稿更是一項繁瑣的工作，需要對稿件進行分類、排版，使其呈現出最佳的效果；撰稿則需要他發揮自己的創造力和想象力，寫出有深度、有感染力的文章。
經過非凡的不懈努力，終於收集到了50多份材料、2萬多字的文字以及60多張照片。
展覽開展的那一天，陽光明媚，微風拂麵。然而，非凡的心情卻比這天氣還要緊張和激動。他早早地來到展覽現場，再次仔細地檢查了每一個細節，確保一切都準備就緒。
令非凡沒想到的是，展覽一經開展，就引起了巨大的轟動。先是學院黨委、行政的一大幫人前來觀看。他們在展覽現場緩緩前行，仔細地欣賞著每一個欄目，不時地點頭稱讚。大家對這次展覽讚不絕口，好評如潮。特別是有領導提到展覽的“身邊的小事”一欄，將“五講四美三熱愛”緊密聯係到身邊的小事，具體化地指導同學們的日常行為舉止，這個創意非常好。
接著，全院同學按照班級秩序井然地參觀展覽。同學們在展覽現場駐足觀看，有的低聲交流，有的若有所思，還有的露出了會心的微笑。一些同學驚喜地看到了自己的文章或者圖片，甚至自己的事跡。大家怎麽也沒有想到，學院竟能辦出如此漂亮精彩的展覽。
竟然連學校校長也來了。陪同校長參觀的有宣傳部馮部長、團委書記劉書記，還有組織部長等一些非凡不太熟悉的領導。領導們興致勃勃地在展覽現場參觀，不時地給予指導和點評，對展覽的內容和形式都給予了高度的肯定。學院的李書記、羅老師一路陪同，不斷細致地為領導們解釋每一個板塊的設計意圖和內容。校長還開玩笑說要聽講解員講解。講解員胡曉卓她的聲音悅耳動聽，容貌端莊大方，講解也的確精彩絕倫，讓領導們聽得津津有味。
校團委劉書記趕忙叫張非凡過來。他對非凡說道：“趕快備好筆墨紙，讓領導們留言題字。”非凡一聽，不禁暗自懊惱自己怎麽就沒想到呢！他趕緊行動起來，迅速準備好了筆墨紙。
參觀完展覽，非凡小心翼翼地引導領導們到辦公室，大家紛紛豪情滿懷地揮毫潑墨，留言題字。
幸虧非凡一聲招唿，鄭小蓮眼明手快，迅速將辦公室整理了一下，否則，非凡床上、辦公桌上那淩亂不堪的樣子定會驚嚇到領導們。那非凡將會陷入多麽尷尬的境地啊！
校領導來過後，其他學院的領導、特別是做學生工作的老師也紛至遝來參觀。一些學院還組織學生前來參觀。整個校園都沉浸在對這次展覽的熱議和讚美之中。
籌備兩周，展出一周，三周時間讓非凡忙得昏天黑地。幸好，鄭小蓮每天都不辭辛勞地來給非凡幫忙。有時為他打飯打開水，還貼心地幫他洗衣服。因為實在太忙，非凡也“心安理得”地接受了鄭小蓮的熱心幫助。在這段忙碌而又充實的日子裏，非凡和鄭小蓮之間的友誼也更加深厚了。
雖然這段時間非常辛苦，但非凡得到了鍛煉，獲得了好評，他感到十分欣慰。展覽剛剛搞完，正巧遇到羅老師。羅老師不由分說就對非凡說：“你還真是蠻會搞展覽的。下半年新生來，學院搞個迎新展覽，你負責哦！”非凡笑著欣然答道：“好呀！好的！”
這次成功的展覽，不僅讓非凡在學院裏聲名大噪，更讓他深刻地體會到了付出與收獲的喜悅。他知道，未來還有更多的挑戰和機遇在等待著他，但他已經做好了準備，迎接新的征程。
二姐家向來生活艱辛，日子過得緊緊巴巴，卻也是每年都竭盡所能，哪怕自己再困難，也會 10 元、20 元地給予非凡幫助。
非凡心裏跟明鏡似的，他深知大姐和二姐都在拚盡全力地幫襯著自己，這份親情的溫暖和支持，讓他倍感珍惜的同時，也在內心深處湧起了無限的感動和責任。
非凡曾在無數個寂靜的夜晚，輾轉反側，在心底反複思忖著，是不是應該去外麵打些零工，以貼補自己那捉襟見肘的生活。然而，現實往往是殘酷的，合適的機會尋覓不得。況且，他自己的學習任務本就繁重如山，各種工作上的事務也如巨石般重重地壓在他的身上，讓他幾乎喘不過氣來。
他隻能不停地告誡自己，節省一點，再節省一點。
1983 年 3 月份，中央成立了“五講四美三熱愛”委員會。緊接著，各省、市、自治區也都積極響應，紛紛成立了相應的“五講四美三熱愛”委員會。從此，這一意義重大、影響深遠的活動如同燎原之火，在全國範圍內深入且廣泛地開展起來。
“五講”，即講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；“四美”，涵蓋了語言美、心靈美、行為美、環境美；“三熱愛”，則為熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。這一係列的理念和要求，猶如一麵旗幟，為人們的行為和思想指明了方向，引領著社會風尚向著更加美好的方向發展。
開學不久，非凡就接到了學院羅老師交付的一項重要任務。羅老師神情嚴肅而又充滿期待地對非凡說：“非凡啊，我們學院需要盡快策劃、組織一個以‘五講四美三熱愛’為主題且具有強大影響力的活動。這可是一項艱巨但意義非凡的任務，我相信你一定能夠出色地完成它！”非凡鄭重地點了點頭，心裏暗暗發誓一定要成功，要成功。
剛好非凡前幾天到省展覽館參觀了一個書法作品展覽，那一幅幅龍飛鳳舞、筆走龍蛇的書法作品，以及展覽現場那精心布置的氛圍，讓他靈感乍現，心想這個書法作品展覽可以作為參考。
對於非凡來說，辦展覽還是第一次。他憑借著一股不服輸的勁頭，廢寢忘食，查閱了大量的資料，參考了許多成功的展覽案例，還不斷地向老師和同學們請教，反複修改和完善自己的方案。
當他終於覺得方案成熟時，他懷著緊張而又期待的心情將方案交給了羅老師。羅老師接過方案後，認真地閱讀起來，他的臉上時而露出讚許的神情，時而又微微皺眉，似乎在思考著什麽。看完後，羅老師拍了拍非凡的肩膀，說道：“非凡啊，你做得很不錯！我馬上給領導進行匯報。”
第二天，羅老師興衝衝地來到寢室找到非凡。還沒進門，他那興奮的聲音就先傳了進來：“張非凡，好消息！院裏同意了這個方案。”說著，他將方案原件遞交給非凡，臉上洋溢著喜悅的笑容，“學院李書記親自批示了：方案可行，即刻啟動！”非凡接過方案，看著上麵李書記的批示，心中充滿了激動和自豪。
晚上，非凡迫不及待地召集學院學生會主要幹部、各班宣傳委員開會。
會上，非凡熱情洋溢地介紹了展覽的方案，他的聲音清晰而有力，眼神中充滿了自信和堅定。他有條不紊地布置著各項任務，從收集稿件、審稿、編稿到撰稿，從展覽的布局設計到宣傳推廣，每一個環節都安排得井井有條。
羅老師坐在一旁，認真地傾聽著，不時地點點頭。在非凡布置完任務後，羅老師提出了工作要求，特別著重強調，距五月四日僅僅隻有兩個星期的時間，時間緊迫，任務艱巨，大家必須齊心協力，緊密配合工作，為辦好這個展覽全力以赴。
為了確保展覽能夠順利進行，非凡幹脆住在了辦公室。辦公室的燈光常常在深夜依然亮著，他日夜連軸轉地加班。
征稿並不順利，有些同學對這個活動並不積極，他需要耐心地去解釋和動員；審稿時，他需要仔細地閱讀每一篇稿件，確保內容符合“五講四美三熱愛”的主題，語言通順，邏輯清晰；編稿更是一項繁瑣的工作，需要對稿件進行分類、排版，使其呈現出最佳的效果；撰稿則需要他發揮自己的創造力和想象力，寫出有深度、有感染力的文章。
經過非凡的不懈努力，終於收集到了50多份材料、2萬多字的文字以及60多張照片。
展覽開展的那一天，陽光明媚，微風拂麵。然而，非凡的心情卻比這天氣還要緊張和激動。他早早地來到展覽現場，再次仔細地檢查了每一個細節，確保一切都準備就緒。
令非凡沒想到的是，展覽一經開展，就引起了巨大的轟動。先是學院黨委、行政的一大幫人前來觀看。他們在展覽現場緩緩前行，仔細地欣賞著每一個欄目，不時地點頭稱讚。大家對這次展覽讚不絕口，好評如潮。特別是有領導提到展覽的“身邊的小事”一欄，將“五講四美三熱愛”緊密聯係到身邊的小事，具體化地指導同學們的日常行為舉止，這個創意非常好。
接著，全院同學按照班級秩序井然地參觀展覽。同學們在展覽現場駐足觀看，有的低聲交流，有的若有所思，還有的露出了會心的微笑。一些同學驚喜地看到了自己的文章或者圖片，甚至自己的事跡。大家怎麽也沒有想到，學院竟能辦出如此漂亮精彩的展覽。
竟然連學校校長也來了。陪同校長參觀的有宣傳部馮部長、團委書記劉書記，還有組織部長等一些非凡不太熟悉的領導。領導們興致勃勃地在展覽現場參觀，不時地給予指導和點評，對展覽的內容和形式都給予了高度的肯定。學院的李書記、羅老師一路陪同，不斷細致地為領導們解釋每一個板塊的設計意圖和內容。校長還開玩笑說要聽講解員講解。講解員胡曉卓她的聲音悅耳動聽，容貌端莊大方，講解也的確精彩絕倫，讓領導們聽得津津有味。
校團委劉書記趕忙叫張非凡過來。他對非凡說道：“趕快備好筆墨紙，讓領導們留言題字。”非凡一聽，不禁暗自懊惱自己怎麽就沒想到呢！他趕緊行動起來，迅速準備好了筆墨紙。
參觀完展覽，非凡小心翼翼地引導領導們到辦公室，大家紛紛豪情滿懷地揮毫潑墨，留言題字。
幸虧非凡一聲招唿，鄭小蓮眼明手快，迅速將辦公室整理了一下，否則，非凡床上、辦公桌上那淩亂不堪的樣子定會驚嚇到領導們。那非凡將會陷入多麽尷尬的境地啊！
校領導來過後，其他學院的領導、特別是做學生工作的老師也紛至遝來參觀。一些學院還組織學生前來參觀。整個校園都沉浸在對這次展覽的熱議和讚美之中。
籌備兩周，展出一周，三周時間讓非凡忙得昏天黑地。幸好，鄭小蓮每天都不辭辛勞地來給非凡幫忙。有時為他打飯打開水，還貼心地幫他洗衣服。因為實在太忙，非凡也“心安理得”地接受了鄭小蓮的熱心幫助。在這段忙碌而又充實的日子裏，非凡和鄭小蓮之間的友誼也更加深厚了。
雖然這段時間非常辛苦，但非凡得到了鍛煉，獲得了好評，他感到十分欣慰。展覽剛剛搞完，正巧遇到羅老師。羅老師不由分說就對非凡說：“你還真是蠻會搞展覽的。下半年新生來，學院搞個迎新展覽，你負責哦！”非凡笑著欣然答道：“好呀！好的！”
這次成功的展覽，不僅讓非凡在學院裏聲名大噪，更讓他深刻地體會到了付出與收獲的喜悅。他知道，未來還有更多的挑戰和機遇在等待著他，但他已經做好了準備，迎接新的征程。