背景音樂悄然響起，是電影的重要插曲《遙遠星空》，這是一首旋律悠揚的鋼琴純音樂。
這部電影大部分場景都是在顧白新買的別墅中拍攝的，裏麵的家具陳設這些都非常漂亮。此時，外麵是一片漆黑的夜空，璀璨的星光和皎潔的月亮在天空中綻放著美麗光芒，這些星光和月光透過窗戶灑進了臥室，為讓臥室顯得夢幻、溫馨。
牆壁被塗成柔和的淡藍色，給人寧靜安逸的感覺。牆上掛滿了彩色的壁畫，裏麵繪製著長著翅膀的小精靈、棉花糖樹上棲息的彩色小鳥等等童話場景。
船形床上覆蓋著柔軟舒適的床單，床單是深藍色的，上麵繡著各式各樣的星星。床頭櫃上擺放著可愛造型的小夜燈，此時正散發出柔和而溫暖的光芒。
鋼琴曲如流水一般汩汩淌過，每一次琴鍵的輕觸仿佛是演奏者的指尖在追逐星辰，琴鍵上下翩飛，按響的是宇宙的韻律。音符仿佛在無限廣闊的星空中舞動，穿越時間和空間，在無垠星海中留下痕跡。
爸爸悄悄地走進臥室中，將信拿了出來，過了一會兒又瞧瞧進來，將另一封信放了進去。
很唯美的畫麵，很動聽的音樂，看著這個心情會很放鬆。
這一幕讓夜捉月想到了現在挺流行的一種視頻，類似於助眠白噪音的類型。視頻內容很簡單，一個漂亮的房間，外麵在下雨、下雪或者這樣的星空，再加上雨聲等白噪音。很多網友喜歡在看書、學習或者睡覺時打開這種視頻。視頻網這類視頻點擊動輒能幾十萬，上百萬甚至過千萬。
夜捉月已經能想到了，這部電影在網上上映後，很定會有人將這段剪出來做成這種視頻。即視感太強了，這一小節的感覺太好了。
電影還在繼續。
第二天浩浩收到了『爺爺』的迴信，這封由爸爸寫的信非常普通。大致就是讓浩浩放心，爺爺在天上過得很快樂，花瓶碎了沒事，以後要小心，浩浩也要快快樂樂的，好好學習啥的。
浩浩將信收起來後去上學了，下一幕就是他放學迴家，他看上去很不開心，本來打算和父母說的，但看著媽媽做飯的背影，突然想起了曾經媽媽說過『怎麽他們不欺負別人就欺負你』，然後他轉身迴到了房間裏，提筆就給爺爺寫信。
「花瓶真的是去天上了嗎？而不是被我打碎的嗎？我告訴同學時，同學笑話我說我笨手笨腳還找藉口。」
將信放進信箱，吃飯，寫作業，睡覺。
半夜浩浩起來上廁所，無意中看了下信箱，發現已經有迴信了。
「這個花瓶當然來自宇宙，我也來自宇宙，你其實也來自宇宙。
組成我們的所有元素都是千百萬年前，在宇宙的某個遙遠恆星內孕育而生的。那顆恆星悄然綻放著光和熱，隨著時間的推移，那顆星星逐漸走向了它生命周期的盡頭，壯麗的爆炸了——但它並沒有離開，它的爆炸釋放出無窮無盡的能量和物質，其中包含了構成我、你和那隻花瓶所需的各種基本元素。」
夜捉月本來擔心電影中會有大量主角看信，旁白枯燥無味地把信的內容念完的鏡頭，和他想的沒錯，旁白是在念長台詞，但電影直接雙線敘事了。
旁白在念這段台詞時，背景是那封信的虛影，主角浩浩查字典，查看『元素』這個詞的含義，輕聲說了一句「原來我是來自星星」，接著閉上眼。下一幕是他在下課時問老師恆星和其他星星的區別。
此時旁白還在繼續。
「這些元素在宇宙中自由飄蕩著，不斷遷徙和演化，時而聚集在一起形成新生命體，時而又分崩離析迴歸到虛無之中。」
主角浩浩在嘲笑他的同學麵前大聲說：「那個花瓶就是來自星空！」
接下來，他的聲音和旁白聲重疊。
「這些來自恆星的元素在上百萬年周而復始的過程中再次相遇相匯，並最終聚集在一起構成了我們，構成了那隻花瓶。」
那幾個小孩被唬的一愣一愣的，有個小孩說：「我去問老師！」
小孩向老師複述了浩浩說的話，老師點頭：「按照這個理論的話，所有的一切的確都來自宇宙。這是誰說的呀？很美的話。」
那個小孩大吃一驚：「是浩浩說的，居然是這樣嗎？太厲害了，那我也是星星嗎？」
老師笑眯眯地說道：「是，你們都是星星。」
這封的旁白也到了尾聲。
「所以不要難過，孩子，我們每個人都是宇宙中一顆獨一無二的星辰，閃耀著屬於自己的光芒。每個星星都會發光，不要讓眼淚遮住你的光。」
浩浩說服了他們感覺非常開心，他抬起頭來，夕陽照進了他的眼睛，他的眼好像在發光。
此時的窗外，黃昏陽光宛若碎金塵埃，將整個學校包圍，看上去盛大而壯麗。
這裏響起的是交響樂主題曲，讓這一幕有了些史詩般的感覺。
這應該是個小高潮了。
夜捉月發現自己的臉上出現了會心的微笑。
這裏處理得真不錯，足夠唯美，而且也算是一個爽點。
「背景音樂運用的非常好。」夜捉月做了個點評，「是薛以寒導演的風格。」
他在看電影之前就查過導演的信息了，薛以寒導演的第一部電影風格細膩而獨特，業內評價稱，她在第一部電影中，對電影音樂的運用很有水準。
這部電影大部分場景都是在顧白新買的別墅中拍攝的，裏麵的家具陳設這些都非常漂亮。此時，外麵是一片漆黑的夜空，璀璨的星光和皎潔的月亮在天空中綻放著美麗光芒，這些星光和月光透過窗戶灑進了臥室，為讓臥室顯得夢幻、溫馨。
牆壁被塗成柔和的淡藍色，給人寧靜安逸的感覺。牆上掛滿了彩色的壁畫，裏麵繪製著長著翅膀的小精靈、棉花糖樹上棲息的彩色小鳥等等童話場景。
船形床上覆蓋著柔軟舒適的床單，床單是深藍色的，上麵繡著各式各樣的星星。床頭櫃上擺放著可愛造型的小夜燈，此時正散發出柔和而溫暖的光芒。
鋼琴曲如流水一般汩汩淌過，每一次琴鍵的輕觸仿佛是演奏者的指尖在追逐星辰，琴鍵上下翩飛，按響的是宇宙的韻律。音符仿佛在無限廣闊的星空中舞動，穿越時間和空間，在無垠星海中留下痕跡。
爸爸悄悄地走進臥室中，將信拿了出來，過了一會兒又瞧瞧進來，將另一封信放了進去。
很唯美的畫麵，很動聽的音樂，看著這個心情會很放鬆。
這一幕讓夜捉月想到了現在挺流行的一種視頻，類似於助眠白噪音的類型。視頻內容很簡單，一個漂亮的房間，外麵在下雨、下雪或者這樣的星空，再加上雨聲等白噪音。很多網友喜歡在看書、學習或者睡覺時打開這種視頻。視頻網這類視頻點擊動輒能幾十萬，上百萬甚至過千萬。
夜捉月已經能想到了，這部電影在網上上映後，很定會有人將這段剪出來做成這種視頻。即視感太強了，這一小節的感覺太好了。
電影還在繼續。
第二天浩浩收到了『爺爺』的迴信，這封由爸爸寫的信非常普通。大致就是讓浩浩放心，爺爺在天上過得很快樂，花瓶碎了沒事，以後要小心，浩浩也要快快樂樂的，好好學習啥的。
浩浩將信收起來後去上學了，下一幕就是他放學迴家，他看上去很不開心，本來打算和父母說的，但看著媽媽做飯的背影，突然想起了曾經媽媽說過『怎麽他們不欺負別人就欺負你』，然後他轉身迴到了房間裏，提筆就給爺爺寫信。
「花瓶真的是去天上了嗎？而不是被我打碎的嗎？我告訴同學時，同學笑話我說我笨手笨腳還找藉口。」
將信放進信箱，吃飯，寫作業，睡覺。
半夜浩浩起來上廁所，無意中看了下信箱，發現已經有迴信了。
「這個花瓶當然來自宇宙，我也來自宇宙，你其實也來自宇宙。
組成我們的所有元素都是千百萬年前，在宇宙的某個遙遠恆星內孕育而生的。那顆恆星悄然綻放著光和熱，隨著時間的推移，那顆星星逐漸走向了它生命周期的盡頭，壯麗的爆炸了——但它並沒有離開，它的爆炸釋放出無窮無盡的能量和物質，其中包含了構成我、你和那隻花瓶所需的各種基本元素。」
夜捉月本來擔心電影中會有大量主角看信，旁白枯燥無味地把信的內容念完的鏡頭，和他想的沒錯，旁白是在念長台詞，但電影直接雙線敘事了。
旁白在念這段台詞時，背景是那封信的虛影，主角浩浩查字典，查看『元素』這個詞的含義，輕聲說了一句「原來我是來自星星」，接著閉上眼。下一幕是他在下課時問老師恆星和其他星星的區別。
此時旁白還在繼續。
「這些元素在宇宙中自由飄蕩著，不斷遷徙和演化，時而聚集在一起形成新生命體，時而又分崩離析迴歸到虛無之中。」
主角浩浩在嘲笑他的同學麵前大聲說：「那個花瓶就是來自星空！」
接下來，他的聲音和旁白聲重疊。
「這些來自恆星的元素在上百萬年周而復始的過程中再次相遇相匯，並最終聚集在一起構成了我們，構成了那隻花瓶。」
那幾個小孩被唬的一愣一愣的，有個小孩說：「我去問老師！」
小孩向老師複述了浩浩說的話，老師點頭：「按照這個理論的話，所有的一切的確都來自宇宙。這是誰說的呀？很美的話。」
那個小孩大吃一驚：「是浩浩說的，居然是這樣嗎？太厲害了，那我也是星星嗎？」
老師笑眯眯地說道：「是，你們都是星星。」
這封的旁白也到了尾聲。
「所以不要難過，孩子，我們每個人都是宇宙中一顆獨一無二的星辰，閃耀著屬於自己的光芒。每個星星都會發光，不要讓眼淚遮住你的光。」
浩浩說服了他們感覺非常開心，他抬起頭來，夕陽照進了他的眼睛，他的眼好像在發光。
此時的窗外，黃昏陽光宛若碎金塵埃，將整個學校包圍，看上去盛大而壯麗。
這裏響起的是交響樂主題曲，讓這一幕有了些史詩般的感覺。
這應該是個小高潮了。
夜捉月發現自己的臉上出現了會心的微笑。
這裏處理得真不錯，足夠唯美，而且也算是一個爽點。
「背景音樂運用的非常好。」夜捉月做了個點評，「是薛以寒導演的風格。」
他在看電影之前就查過導演的信息了，薛以寒導演的第一部電影風格細膩而獨特，業內評價稱，她在第一部電影中，對電影音樂的運用很有水準。