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[網王同人] 無所不能的仁王君 作者：拿鐵不加冰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「因為人的思維沒辦法憑空相連，總需要一個載體。」
「那麽這時候，刨除掉默契，情感這些很主觀的因素。」仁王在圖上畫了個感嘆號，「以純粹的理性思維來分析同調吧。如果兩個人，能夠在球場上控製自己的精神力，讓兩個人的精神力共振，那麽思維能夠互連嗎？」
「是可以的。」仁王給出了答案，「而這時候，通過思維的互聯去達成共識，並且有意識地維持這個狀態，這就算是同調了。」
「在同調狀態下，因精神力共振，兩個人的精神力會相互促進相互融合，能夠在兩人之間自由流動，那麽單獨迴球時，也能做到將兩個人的精神力隻加在一個人身上。」仁王說，「而這就是同調以後雙打組合能夠變得更強的原理。」
「思維的速度是很快的，精神力流動的速度和反應速度一樣快，不需要緩衝時間，那麽進入同調的雙打搭檔，在精神力上雙方的數值都翻倍了。」仁王又將五維的基本圖形畫了出來，「兩個人同時單項數值翻倍，那麽在球場上就會有很驚人的變化了。」
「大家應該都認為同調會讓雙打搭檔實力飛速躍進吧？這就是原理。」
仁王丟下筆。白板上留下的是很抽象的火柴小人和各種曲折圖形。
他一邊畫一邊講的時候，狄堂和三枝都覺得很生動。但單獨看這個圖……那真是神來了都不理解這圖上畫的是什麽。
當然，他們已經意會了仁王的意思。
「教練之前和柳進入同調，是直接將自己精神力的波動調整到能和柳同調的頻率嗎？」狄堂想了想控製精神力的難度，「但是自身精神力的躍動頻率仿佛是固定的，想要調整很難。」
「那就是能力不足了。」仁王很隨意地說，「想要做到和誰都能進入同調當然很難，但是狄堂，你和三枝的精神力波動頻率差距不大，利用一下物理學知識，盡量調整一下吧。」
「又或者從感情共鳴和思維共鳴中尋找到能夠互相連通的一點靈光。」仁王點了點被他劃掉的情感因素，「這是催化劑。」
並不是很難理解的理論，難點自然是在控製精神力共鳴上。
但如果有意去控製自己的精神力，反而會因為走神而忽略掉球場的其他部分了，因此一開始狄堂和三枝表現得像是發揮失常了一樣。
於是在交換球場時，仁王提醒了他們：「太刻意是不行的。有的球丟得很沒必要。」
「精神力本身會受到你們思維的影響。如果無法控製住精神力，那麽越想要控製反而越是控製不住。」仁王又提醒了他們一次，「情感共鳴，你們應該有吧？」
「從前相互競爭的心情，和現在意誌相同想要共同努力的心情。」
「你們對彼此的感情，和相互之間的羈絆是客觀存在的不是嗎？既然不是陌生人，那麽為什麽要以純技術性的方式去嚐試同調呢？」
並不是進入誤區，而是有些執拗地想要嚐試。
但狄堂總是能很快調整好自己的心態，於是他在聽完仁王的話以後思考了一陣，就迴過神來。
三枝有些複雜：「真不知道該怎麽評價你的這種特點。是好還是不好呢？」
「我覺得很好。」狄堂說，「那麽，來喚起我們之間的羈絆吧。是認為我會很辛苦，才跟著我一起卸任了副部長的吧？也是不想留下我一個人才沒有退出網球部。三枝，你先承認，你很在意我。」
三枝：「……」
第106章 微妙境地
「啊，被當作磨鍊技巧的工具了。」平善之戴著他的郵差帽，看上去表情有些不太友善，語氣聽起來卻帶著無奈，「風戽和吉川大概會很憤怒吧，但如果狄堂和三枝完全認真起來，隻將比賽當做比賽，他們反而失去贏的機會，所以還是保持現在的狀態比較好。」
「如果兩位前輩有這麽好的心態就好了。」原哲也不太客氣地嗤道，「不就是一直沒辦法做到放平心態，才一直吵架的嗎？」
平善之唔了一聲，側過頭看他一眼：「那你又是為什麽一直記著毛利呢？」
原哲也哽住。
說大道理誰都會說，但要落實在生活中卻並不容易。原哲也理智也知道，毛利實力強，可他就是不服氣。哪怕現在毛利轉學也一樣。他總是覺得毛利對待網球的態度不如他認真，也因毛利的天賦而覺得不公平。
迴到球場上，狄堂和三枝的這種做法並不罕見。
為了自身技巧的提升，在遇到合適對手時會刻意去限製自己，專門磨鍊一方麵的技藝。關東大賽時真田和亞久津的比賽就是這麽做的。否則真田的實力也勝過亞久津太多，不至於會和亞久津打那麽久。而亞久津後來一直記著真田，也是因為發現了這件事。這讓他覺得自己被蔑視了。
狄堂和三枝這次的做法，古怪之處是在於，大家大概能看出他們在練某個招數，但看不出來他們在練什麽。
專門的雙打招數嗎？
但他們倆到底在想什麽，還要專門練習雙打招數？
倒是在觀眾席的高中u17教練組察覺到了。能成為這個級別訓練營的教練，哪怕自己上球場打球打不出什麽名堂來，眼力，分析能力和理論能力都是不缺的。
「在調整自己的精神力？」黑部來了興致，「已經到了這個層次了嗎？」
「那麽這時候，刨除掉默契，情感這些很主觀的因素。」仁王在圖上畫了個感嘆號，「以純粹的理性思維來分析同調吧。如果兩個人，能夠在球場上控製自己的精神力，讓兩個人的精神力共振，那麽思維能夠互連嗎？」
「是可以的。」仁王給出了答案，「而這時候，通過思維的互聯去達成共識，並且有意識地維持這個狀態，這就算是同調了。」
「在同調狀態下，因精神力共振，兩個人的精神力會相互促進相互融合，能夠在兩人之間自由流動，那麽單獨迴球時，也能做到將兩個人的精神力隻加在一個人身上。」仁王說，「而這就是同調以後雙打組合能夠變得更強的原理。」
「思維的速度是很快的，精神力流動的速度和反應速度一樣快，不需要緩衝時間，那麽進入同調的雙打搭檔，在精神力上雙方的數值都翻倍了。」仁王又將五維的基本圖形畫了出來，「兩個人同時單項數值翻倍，那麽在球場上就會有很驚人的變化了。」
「大家應該都認為同調會讓雙打搭檔實力飛速躍進吧？這就是原理。」
仁王丟下筆。白板上留下的是很抽象的火柴小人和各種曲折圖形。
他一邊畫一邊講的時候，狄堂和三枝都覺得很生動。但單獨看這個圖……那真是神來了都不理解這圖上畫的是什麽。
當然，他們已經意會了仁王的意思。
「教練之前和柳進入同調，是直接將自己精神力的波動調整到能和柳同調的頻率嗎？」狄堂想了想控製精神力的難度，「但是自身精神力的躍動頻率仿佛是固定的，想要調整很難。」
「那就是能力不足了。」仁王很隨意地說，「想要做到和誰都能進入同調當然很難，但是狄堂，你和三枝的精神力波動頻率差距不大，利用一下物理學知識，盡量調整一下吧。」
「又或者從感情共鳴和思維共鳴中尋找到能夠互相連通的一點靈光。」仁王點了點被他劃掉的情感因素，「這是催化劑。」
並不是很難理解的理論，難點自然是在控製精神力共鳴上。
但如果有意去控製自己的精神力，反而會因為走神而忽略掉球場的其他部分了，因此一開始狄堂和三枝表現得像是發揮失常了一樣。
於是在交換球場時，仁王提醒了他們：「太刻意是不行的。有的球丟得很沒必要。」
「精神力本身會受到你們思維的影響。如果無法控製住精神力，那麽越想要控製反而越是控製不住。」仁王又提醒了他們一次，「情感共鳴，你們應該有吧？」
「從前相互競爭的心情，和現在意誌相同想要共同努力的心情。」
「你們對彼此的感情，和相互之間的羈絆是客觀存在的不是嗎？既然不是陌生人，那麽為什麽要以純技術性的方式去嚐試同調呢？」
並不是進入誤區，而是有些執拗地想要嚐試。
但狄堂總是能很快調整好自己的心態，於是他在聽完仁王的話以後思考了一陣，就迴過神來。
三枝有些複雜：「真不知道該怎麽評價你的這種特點。是好還是不好呢？」
「我覺得很好。」狄堂說，「那麽，來喚起我們之間的羈絆吧。是認為我會很辛苦，才跟著我一起卸任了副部長的吧？也是不想留下我一個人才沒有退出網球部。三枝，你先承認，你很在意我。」
三枝：「……」
第106章 微妙境地
「啊，被當作磨鍊技巧的工具了。」平善之戴著他的郵差帽，看上去表情有些不太友善，語氣聽起來卻帶著無奈，「風戽和吉川大概會很憤怒吧，但如果狄堂和三枝完全認真起來，隻將比賽當做比賽，他們反而失去贏的機會，所以還是保持現在的狀態比較好。」
「如果兩位前輩有這麽好的心態就好了。」原哲也不太客氣地嗤道，「不就是一直沒辦法做到放平心態，才一直吵架的嗎？」
平善之唔了一聲，側過頭看他一眼：「那你又是為什麽一直記著毛利呢？」
原哲也哽住。
說大道理誰都會說，但要落實在生活中卻並不容易。原哲也理智也知道，毛利實力強，可他就是不服氣。哪怕現在毛利轉學也一樣。他總是覺得毛利對待網球的態度不如他認真，也因毛利的天賦而覺得不公平。
迴到球場上，狄堂和三枝的這種做法並不罕見。
為了自身技巧的提升，在遇到合適對手時會刻意去限製自己，專門磨鍊一方麵的技藝。關東大賽時真田和亞久津的比賽就是這麽做的。否則真田的實力也勝過亞久津太多，不至於會和亞久津打那麽久。而亞久津後來一直記著真田，也是因為發現了這件事。這讓他覺得自己被蔑視了。
狄堂和三枝這次的做法，古怪之處是在於，大家大概能看出他們在練某個招數，但看不出來他們在練什麽。
專門的雙打招數嗎？
但他們倆到底在想什麽，還要專門練習雙打招數？
倒是在觀眾席的高中u17教練組察覺到了。能成為這個級別訓練營的教練，哪怕自己上球場打球打不出什麽名堂來，眼力，分析能力和理論能力都是不缺的。
「在調整自己的精神力？」黑部來了興致，「已經到了這個層次了嗎？」