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[網王同人] 無所不能的仁王君 作者：拿鐵不加冰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
再比如，對吉川和風戽眨眼的狄堂。
「我有種不好預感。」風戽說。
吉川這次沒有反駁他，而是點頭道：「真巧，我也這麽覺得。」
第105章 技術分析
不好的預感在比賽的時候應驗了。
雙打二立海大出場的是柳和真峪。這又是個陌生的組合，但搭配起來比真田和真峪好一些。柳的數據網球在雙打時幾乎和任何人都適配——隻要他有心主動配合。
這一場比賽其實很激烈。
柳判斷對手的實力，具體到五維是14，但他自己的五維數值也在14-15之間，在關東大賽時是14，在青訓後有實力增長但還需要更多的積累，因此在數據不充分的情況下是15，數據充分……那就有很大的上升空間。數據網球需要很長的積累時間，之後會在某一刻爆發出來。
而真峪的實力，換算成五維也在14這個數值。
也就是說，紙麵上看，雙方的實力是平衡的。
但實際上呢？實際上是，最開始四天寶寺拿到了優勢，但隨著柳的數據逐漸完善，他和真峪在後半程發力，開始追分。
賽前柳做了不少準備。他知道雙方的實力對比，也做了一些戰術預設。而前幾局就是他將自己的預設推翻又重建的過程，在這個過程中真峪承擔了更多的攻防壓力。
當然，真峪樂意如此。在比賽中承擔了更多，這個事實反而更讓他戰意昂揚。並且，在意識到自己其實並不擅長雙打後，他很自然將雙打部分的配合都交給了隊友。他按照自己的節奏打球，如果柳提出要怎麽配合他就照做。
這也是一種雙打的方法，特別在他的搭檔精於控製和計算的時候。在柳這裏，這樣的搭檔很不錯。
被一分一分地追上來，這也給了四天寶寺的選手不小的壓力。
兩組選手在比賽後程僵持了許久。
這時候，立海大高強度訓練量帶來的體能就讓他們獲得了優勢。後半程四天寶寺的選手因體力不支而狀態下降時，柳和真峪都撐住了。
而等到雙打一上場時，吉川和風戽看著他們的對手，一時失語。
「認真的？」一會兒以後，風戽才說，「你們，在決賽打雙打？」
「怎麽了？我們難道需要在決賽占據一個單打位置表現自己嗎？為了保證自己三年生的權威？沒有必要那樣，太小氣了。」狄堂已經能很熟練地運用「我高尚你心胸狹隘」來作為攻擊手段了。他用聽起來自然其實有些造作的語氣道，「而且，我們選擇雙打一是有理由的。」
「不管是月見，唐澤，還是一文字，石下，他們不是都在和你們的比賽中進入同調了嗎？」狄堂大聲道，「說不定和你們比賽有加成，我和三枝也想感受一下同調的感覺。」
「……你們做夢吧！」風戽眉頭跳了跳，「以為同調是什麽扮家家酒遊戲嗎？」
更擅長單打，也並不是固定組合的兩個人居然說想要同調，還說和他們比賽有加成，這可真是新穎的挑釁方式。
可風戽確實被挑釁到了，吉川也氣得不輕。
同調關聯默契度和心有靈犀，這也稍微戳到了他們的痛點。
他們並不是在完全自願的情況下組成雙打的。
原本以為狄堂和三枝能了解他們的心情，但是狄堂居然說這種話！到底是什麽心理狀態啊！
那麽同樣以五維來分析這場比賽吧。風戽和吉川的五維都在15。這個數值如果做一個橫向對比，那麽以後會來到立海大的切原的平常狀態的五維就是15，四天寶寺下一任「天才」財前在二年級時的五維也是15，顯然他們三年級時會更強，所以這個五維也就是正常全國四強隊伍裏，能進入正選的中等偏下實力。
三枝的五維是17，狄堂則要更強一些，五維總值是18。這場比賽作為替補出場的真田，在青訓時五維是17.5，一個月來又有一些進步，但還沒到18。小數點後的數值要精準計算就太麻煩了，但他和狄堂比賽，勝率更高的是狄堂。
狄堂和三枝在賽前說想要體驗同調的感覺，但他們倆的個人實力超出對手太多，也不會有「被逼著進入同調」的那種壓力。
當然，狄堂是認真想要嚐試同調的。
因此他和三枝在比賽開始時嚐試著運用精神力，以純粹技術性的角度，而不是利用彼此默契和情感共鳴，去嚐試進入同調狀態。
他們在賽前特意找過仁王，詢問過同調和精神力運用技巧。
在確認過他們意圖後，仁王講解了他自己對同調的理解。
「如果以最典型的方式去理解同調，是這樣的：作為搭檔的兩個人，擁有共同目標，在球場上因同樣的意誌，和長期培養出來的默契，達到了心靈相通的狀態，能夠明白對方在想什麽，兩個人像是隻有一個思維。」仁王在白板上畫了兩個火柴小人，並且在小人頭頂畫了類似天線一樣的線條。
「在這個過程中，所謂的心靈相通，是通過精神力的相連來實現的。」仁王將天線一樣的線條連了起來，「如果無法感知到精神力的存在，無法自主控製精神力，那麽這個過程就是在兩個人無意識的狀態中，因默契，和本身的精神力契合，這部分也可以叫做技術互補，而達到的。」
「想要讓精神力互連，最基本就要求精神力的振動頻率能夠在貼近時共振。」仁王標註了符號，「也因此，那些很默契，很在意對方，但精神力水平太低，沒辦法達到精神力能在空氣中存在的搭檔們，是沒辦法同調的。」
「我有種不好預感。」風戽說。
吉川這次沒有反駁他，而是點頭道：「真巧，我也這麽覺得。」
第105章 技術分析
不好的預感在比賽的時候應驗了。
雙打二立海大出場的是柳和真峪。這又是個陌生的組合，但搭配起來比真田和真峪好一些。柳的數據網球在雙打時幾乎和任何人都適配——隻要他有心主動配合。
這一場比賽其實很激烈。
柳判斷對手的實力，具體到五維是14，但他自己的五維數值也在14-15之間，在關東大賽時是14，在青訓後有實力增長但還需要更多的積累，因此在數據不充分的情況下是15，數據充分……那就有很大的上升空間。數據網球需要很長的積累時間，之後會在某一刻爆發出來。
而真峪的實力，換算成五維也在14這個數值。
也就是說，紙麵上看，雙方的實力是平衡的。
但實際上呢？實際上是，最開始四天寶寺拿到了優勢，但隨著柳的數據逐漸完善，他和真峪在後半程發力，開始追分。
賽前柳做了不少準備。他知道雙方的實力對比，也做了一些戰術預設。而前幾局就是他將自己的預設推翻又重建的過程，在這個過程中真峪承擔了更多的攻防壓力。
當然，真峪樂意如此。在比賽中承擔了更多，這個事實反而更讓他戰意昂揚。並且，在意識到自己其實並不擅長雙打後，他很自然將雙打部分的配合都交給了隊友。他按照自己的節奏打球，如果柳提出要怎麽配合他就照做。
這也是一種雙打的方法，特別在他的搭檔精於控製和計算的時候。在柳這裏，這樣的搭檔很不錯。
被一分一分地追上來，這也給了四天寶寺的選手不小的壓力。
兩組選手在比賽後程僵持了許久。
這時候，立海大高強度訓練量帶來的體能就讓他們獲得了優勢。後半程四天寶寺的選手因體力不支而狀態下降時，柳和真峪都撐住了。
而等到雙打一上場時，吉川和風戽看著他們的對手，一時失語。
「認真的？」一會兒以後，風戽才說，「你們，在決賽打雙打？」
「怎麽了？我們難道需要在決賽占據一個單打位置表現自己嗎？為了保證自己三年生的權威？沒有必要那樣，太小氣了。」狄堂已經能很熟練地運用「我高尚你心胸狹隘」來作為攻擊手段了。他用聽起來自然其實有些造作的語氣道，「而且，我們選擇雙打一是有理由的。」
「不管是月見，唐澤，還是一文字，石下，他們不是都在和你們的比賽中進入同調了嗎？」狄堂大聲道，「說不定和你們比賽有加成，我和三枝也想感受一下同調的感覺。」
「……你們做夢吧！」風戽眉頭跳了跳，「以為同調是什麽扮家家酒遊戲嗎？」
更擅長單打，也並不是固定組合的兩個人居然說想要同調，還說和他們比賽有加成，這可真是新穎的挑釁方式。
可風戽確實被挑釁到了，吉川也氣得不輕。
同調關聯默契度和心有靈犀，這也稍微戳到了他們的痛點。
他們並不是在完全自願的情況下組成雙打的。
原本以為狄堂和三枝能了解他們的心情，但是狄堂居然說這種話！到底是什麽心理狀態啊！
那麽同樣以五維來分析這場比賽吧。風戽和吉川的五維都在15。這個數值如果做一個橫向對比，那麽以後會來到立海大的切原的平常狀態的五維就是15，四天寶寺下一任「天才」財前在二年級時的五維也是15，顯然他們三年級時會更強，所以這個五維也就是正常全國四強隊伍裏，能進入正選的中等偏下實力。
三枝的五維是17，狄堂則要更強一些，五維總值是18。這場比賽作為替補出場的真田，在青訓時五維是17.5，一個月來又有一些進步，但還沒到18。小數點後的數值要精準計算就太麻煩了，但他和狄堂比賽，勝率更高的是狄堂。
狄堂和三枝在賽前說想要體驗同調的感覺，但他們倆的個人實力超出對手太多，也不會有「被逼著進入同調」的那種壓力。
當然，狄堂是認真想要嚐試同調的。
因此他和三枝在比賽開始時嚐試著運用精神力，以純粹技術性的角度，而不是利用彼此默契和情感共鳴，去嚐試進入同調狀態。
他們在賽前特意找過仁王，詢問過同調和精神力運用技巧。
在確認過他們意圖後，仁王講解了他自己對同調的理解。
「如果以最典型的方式去理解同調，是這樣的：作為搭檔的兩個人，擁有共同目標，在球場上因同樣的意誌，和長期培養出來的默契，達到了心靈相通的狀態，能夠明白對方在想什麽，兩個人像是隻有一個思維。」仁王在白板上畫了兩個火柴小人，並且在小人頭頂畫了類似天線一樣的線條。
「在這個過程中，所謂的心靈相通，是通過精神力的相連來實現的。」仁王將天線一樣的線條連了起來，「如果無法感知到精神力的存在，無法自主控製精神力，那麽這個過程就是在兩個人無意識的狀態中，因默契，和本身的精神力契合，這部分也可以叫做技術互補，而達到的。」
「想要讓精神力互連，最基本就要求精神力的振動頻率能夠在貼近時共振。」仁王標註了符號，「也因此，那些很默契，很在意對方，但精神力水平太低，沒辦法達到精神力能在空氣中存在的搭檔們，是沒辦法同調的。」