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【今天第二更！】
劉鎰華也分析華夏受西方侵略的戰鬥，比如1840年第一次鴉片戰爭。劉鎰華要求每個人都要認真思索華夏為什麽會失利，差距在哪裏，如果自己身臨其境，應該怎麽辦等等。
劉鎰華希望通過這種潛移默化的灌輸，培養第一軍中華民族觀。
王千裏所在訓練營將近兩千人，第一軍一共有五個這樣的訓練營，這些訓練營經常會演習，每個月有一次一次較大規模的演習。演習完全拋棄傳統的軍事戰術，采取步槍為主，步炮協同的戰法。演習中表現優異的會得到提拔，表現糟糕的就倒黴了，降級的降級，禁閉的禁閉。
每天早中晚飯前，以及睡覺前，所有人都要宣誓對忠於黨、忠於黨和軍隊的領導。實際上就是忠於劉鎰華和周秀英了。
總之，劉鎰華要用一切手段提高第一軍的軍事素質，同時培養軍人的榮譽感和上進心。
在這個過程中，王千裏表現出色，被破格提拔，很快就成為了排長。
1855年5月，崇明島上，一場大規模地演習正在進行。
演習區域早在半個月前就被嚴格封鎖，沒有司令部的特別通行證，任何人不得進入這片區域。周秀英也將作為司令部司令，來主持這場演習。同時配備了許多觀察員，對整個演習進行監控。
參加演習的部隊分別有劉武鋒的第一師、蘇珊的第二師、邱豔輝的第三師、洪宣嬌第四師、高玉英的第五師。以及從五個訓練營調來三千多名第一軍軍校學員。總兵力達到了兩萬人。為了保密，參演部隊相互之間並不知道對方的編製。不同部隊之間也不準接觸交流。
演習經過精心的準備後正式開始了。
整個演習完全拋棄傳統的軍事戰術，中國流傳千年的各種複雜陣法一律銷聲匿跡。嚴格訓練步兵和騎兵配合、步兵和機槍配合、步兵和火炮配合、步兵和裝甲運兵車配合等。
以前清朝政府演習，對敵時統統站成幾排，像打靶一般，大炮都夾雜在一排排士兵的空隙當中，等著軍官一揮旗幟，槍炮一同開火，戰術呆板落後，什麽時候開槍。開槍射擊方式完全隨心所欲，不管敵人是否進入射程，也不瞄準就亂開槍。現在這些情況都被嚴格禁止。
劉鎰華要求部隊進攻時，或者偷襲，或者先進行炮火準備，然後步兵要以散兵線方式前進，士兵之間拉開五六步的間隔。以躍進方式運動，在運動中始終以火力壓製對方。
防禦時，部隊依靠掩體，建立防禦縱深，注重火力配置，並保留預備隊。同時防禦也要步炮協同。盡量用炮火阻擊對方，再用排槍擊退。
火炮連要集中使用火力，設立特定的觀察哨，時刻校正火炮的攻擊坐標。
騎兵更多的是用於偵察，側翼偷襲或者騷擾。盡量避免用騎兵正麵強攻。
改變傳統的白晝進攻，晚上休息的方式。強調白天防守，晚上強攻。
每個連配備兩部報話機，連以上級別，用通訊係統聯係，連以下依靠通信兵運動通信。
後勤支援設立補給站，負責部隊的物資補給、輜重調運外，同時承擔部隊的營地建設、戰鬥人員的維持增補，傷病員和各種物類的收容、診療，以及戰場清理、遺棄軍需品收集、戰地調查、戰地民生等繁雜事項。
實彈演習過程中，還特意設置了對抗演習，將兩支參演部隊分成紅藍兩軍。一軍火炮攻擊特定區域，根據火炮打擊的精確度，對照另一軍的防禦密度，估算傷亡人數，從後者當中減去。進攻方再使用突襲，包抄側翼等戰術進攻，進攻方與防守方的傷亡比例設置為四比一，最後根據部隊相應的位置變化和剩餘人數判定勝負。
整個演習一直持續了半個多月，事實上前期準備工作時間更長，但即便如此，演習還是出了很多誤差，先後有多名士兵受傷，都是被流彈擊中。
劉鎰華當然知道這些傷亡情況。但劉鎰華堅持實彈演習，要讓士兵們習慣聽見槍炮的聲音。
在演習中，第一軍的軍校學員表現出了較高的素質，由於受到正規的訓練，接受能力較強，戰術意識要好於普通的練軍士兵。在演習中能熟練運用火力配合，有目的演練戰術，更喜歡進行伏擊，包抄和偷襲，這些都讓劉鎰華很欣慰。
但也有表現不好的，有一個旅長一味強調猛打猛衝，對散兵戰術有抵觸情緒，演習中甚至還違反規定，帶來了隨身多年的弓箭。被劉鎰華下令降為團長。
演習持續到5月中結束，整個演習的效果並沒有劉鎰華設想的好。這個年代的人思維有點僵硬，但普遍還保留舊的條條框框和習氣，可見要提高部隊戰鬥力實在不是一件容易的事情。
不過值得欣慰的是，第一軍的素質明顯要好得多，遺憾的是合適的教官太少，劉鎰華還是感歎這個人才太少了。
在這一批第一軍官兵中，有一個年輕的軍官引起了劉鎰華的注意，這人在演習中有點醒目。
這個人就是王千裏，一個副連長。
在演習中，這個人表現出的非常冷靜果斷，能夠用最佳方式處理各種問題。尤其在演習後，還向指揮部提出了自己的一個想法，就是用火炮的火力形成一道彈幕，在戰場上徐徐推進，步兵則在這道彈幕後幾百米處，跟隨前進，這樣就使對方無法及時組織防禦。
劉鎰華有點暈，這不是徐進彈幕戰術嗎？
不過劉鎰華不認為自己的軍隊，能訓練出這樣的戰術能力。這個徐進彈幕需要對敵方的整個布防有著充分的了解。炮兵和步兵要有著迅速的通信聯絡，雙方極為密切的配合。炮兵要有非常專業的操控能力。步兵也要具有極大的膽量，並相信自己的炮兵，敢於在本方火炮彈幕之後前進。這樣的軍隊得需要多麽高的戰術素養，還有多麽嚴格的戰場紀律啊。劉鎰華不認為這一代的官兵，能夠使用這樣的戰術，隻有劉鎰華的大炮基本上隻能防禦沒有辦法進攻啊。
不過即便如此，這個王千裏能有這樣前衛的想法，也體現了他的軍事能力，劉鎰華不禁在心裏牢牢記住這個名字，要多關注他的成長，誰知道這人將來不會是一個統帥呢？
劉鎰華認為，從軍事角度講，演習不僅是鍛煉技能，同時能讓指揮官和自己的部下，相互之間不斷熟悉，能很大的提高戰鬥力。
現在的清朝軍隊，有戰爭時才招募士兵，訓練，打仗。戰爭結束後，解散迴家種地。有事情時，又重新招募新兵，訓練，打仗，這麽搞來搞去，有點像宋代的垃圾軍製，兵無常將，將無常兵，戰鬥力強才怪了。
德國二戰前，很多陸軍將軍都要到士兵營房裏，和普通士兵一起住半年，熟悉基層的情況，這種做法值得借鑒。
鑒於這一次演習有不少士兵受傷，劉鎰華規定給士兵建立福利和保障製度。
劉鎰華將會拿出大量資金，作為隊員的養老和生病的基金，讓隊員在年老和生病以後可以使用。
劉鎰華的這個做法的目的，不是為了建立什麽福利社會，他主要的目的還是通過這些遠期的福利，把隊員捆綁在自己身邊，提高他們的忠誠。
通過這一次演習，劉鎰華已經心裏有底了，雖然比不上未來的軍隊，但是在這個年代，第一軍絕對是超級無敵的！接下來，劉鎰華就在想如何去實戰了！必須讓他們打仗才行！
…………
ps：今天更新結束！
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劉鎰華也分析華夏受西方侵略的戰鬥，比如1840年第一次鴉片戰爭。劉鎰華要求每個人都要認真思索華夏為什麽會失利，差距在哪裏，如果自己身臨其境，應該怎麽辦等等。
劉鎰華希望通過這種潛移默化的灌輸，培養第一軍中華民族觀。
王千裏所在訓練營將近兩千人，第一軍一共有五個這樣的訓練營，這些訓練營經常會演習，每個月有一次一次較大規模的演習。演習完全拋棄傳統的軍事戰術，采取步槍為主，步炮協同的戰法。演習中表現優異的會得到提拔，表現糟糕的就倒黴了，降級的降級，禁閉的禁閉。
每天早中晚飯前，以及睡覺前，所有人都要宣誓對忠於黨、忠於黨和軍隊的領導。實際上就是忠於劉鎰華和周秀英了。
總之，劉鎰華要用一切手段提高第一軍的軍事素質，同時培養軍人的榮譽感和上進心。
在這個過程中，王千裏表現出色，被破格提拔，很快就成為了排長。
1855年5月，崇明島上，一場大規模地演習正在進行。
演習區域早在半個月前就被嚴格封鎖，沒有司令部的特別通行證，任何人不得進入這片區域。周秀英也將作為司令部司令，來主持這場演習。同時配備了許多觀察員，對整個演習進行監控。
參加演習的部隊分別有劉武鋒的第一師、蘇珊的第二師、邱豔輝的第三師、洪宣嬌第四師、高玉英的第五師。以及從五個訓練營調來三千多名第一軍軍校學員。總兵力達到了兩萬人。為了保密，參演部隊相互之間並不知道對方的編製。不同部隊之間也不準接觸交流。
演習經過精心的準備後正式開始了。
整個演習完全拋棄傳統的軍事戰術，中國流傳千年的各種複雜陣法一律銷聲匿跡。嚴格訓練步兵和騎兵配合、步兵和機槍配合、步兵和火炮配合、步兵和裝甲運兵車配合等。
以前清朝政府演習，對敵時統統站成幾排，像打靶一般，大炮都夾雜在一排排士兵的空隙當中，等著軍官一揮旗幟，槍炮一同開火，戰術呆板落後，什麽時候開槍。開槍射擊方式完全隨心所欲，不管敵人是否進入射程，也不瞄準就亂開槍。現在這些情況都被嚴格禁止。
劉鎰華要求部隊進攻時，或者偷襲，或者先進行炮火準備，然後步兵要以散兵線方式前進，士兵之間拉開五六步的間隔。以躍進方式運動，在運動中始終以火力壓製對方。
防禦時，部隊依靠掩體，建立防禦縱深，注重火力配置，並保留預備隊。同時防禦也要步炮協同。盡量用炮火阻擊對方，再用排槍擊退。
火炮連要集中使用火力，設立特定的觀察哨，時刻校正火炮的攻擊坐標。
騎兵更多的是用於偵察，側翼偷襲或者騷擾。盡量避免用騎兵正麵強攻。
改變傳統的白晝進攻，晚上休息的方式。強調白天防守，晚上強攻。
每個連配備兩部報話機，連以上級別，用通訊係統聯係，連以下依靠通信兵運動通信。
後勤支援設立補給站，負責部隊的物資補給、輜重調運外，同時承擔部隊的營地建設、戰鬥人員的維持增補，傷病員和各種物類的收容、診療，以及戰場清理、遺棄軍需品收集、戰地調查、戰地民生等繁雜事項。
實彈演習過程中，還特意設置了對抗演習，將兩支參演部隊分成紅藍兩軍。一軍火炮攻擊特定區域，根據火炮打擊的精確度，對照另一軍的防禦密度，估算傷亡人數，從後者當中減去。進攻方再使用突襲，包抄側翼等戰術進攻，進攻方與防守方的傷亡比例設置為四比一，最後根據部隊相應的位置變化和剩餘人數判定勝負。
整個演習一直持續了半個多月，事實上前期準備工作時間更長，但即便如此，演習還是出了很多誤差，先後有多名士兵受傷，都是被流彈擊中。
劉鎰華當然知道這些傷亡情況。但劉鎰華堅持實彈演習，要讓士兵們習慣聽見槍炮的聲音。
在演習中，第一軍的軍校學員表現出了較高的素質，由於受到正規的訓練，接受能力較強，戰術意識要好於普通的練軍士兵。在演習中能熟練運用火力配合，有目的演練戰術，更喜歡進行伏擊，包抄和偷襲，這些都讓劉鎰華很欣慰。
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演習持續到5月中結束，整個演習的效果並沒有劉鎰華設想的好。這個年代的人思維有點僵硬，但普遍還保留舊的條條框框和習氣，可見要提高部隊戰鬥力實在不是一件容易的事情。
不過值得欣慰的是，第一軍的素質明顯要好得多，遺憾的是合適的教官太少，劉鎰華還是感歎這個人才太少了。
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在演習中，這個人表現出的非常冷靜果斷，能夠用最佳方式處理各種問題。尤其在演習後，還向指揮部提出了自己的一個想法，就是用火炮的火力形成一道彈幕，在戰場上徐徐推進，步兵則在這道彈幕後幾百米處，跟隨前進，這樣就使對方無法及時組織防禦。
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不過劉鎰華不認為自己的軍隊，能訓練出這樣的戰術能力。這個徐進彈幕需要對敵方的整個布防有著充分的了解。炮兵和步兵要有著迅速的通信聯絡，雙方極為密切的配合。炮兵要有非常專業的操控能力。步兵也要具有極大的膽量，並相信自己的炮兵，敢於在本方火炮彈幕之後前進。這樣的軍隊得需要多麽高的戰術素養，還有多麽嚴格的戰場紀律啊。劉鎰華不認為這一代的官兵，能夠使用這樣的戰術，隻有劉鎰華的大炮基本上隻能防禦沒有辦法進攻啊。
不過即便如此，這個王千裏能有這樣前衛的想法，也體現了他的軍事能力，劉鎰華不禁在心裏牢牢記住這個名字，要多關注他的成長，誰知道這人將來不會是一個統帥呢？
劉鎰華認為，從軍事角度講，演習不僅是鍛煉技能，同時能讓指揮官和自己的部下，相互之間不斷熟悉，能很大的提高戰鬥力。
現在的清朝軍隊，有戰爭時才招募士兵，訓練，打仗。戰爭結束後，解散迴家種地。有事情時，又重新招募新兵，訓練，打仗，這麽搞來搞去，有點像宋代的垃圾軍製，兵無常將，將無常兵，戰鬥力強才怪了。
德國二戰前，很多陸軍將軍都要到士兵營房裏，和普通士兵一起住半年，熟悉基層的情況，這種做法值得借鑒。
鑒於這一次演習有不少士兵受傷，劉鎰華規定給士兵建立福利和保障製度。
劉鎰華將會拿出大量資金，作為隊員的養老和生病的基金，讓隊員在年老和生病以後可以使用。
劉鎰華的這個做法的目的，不是為了建立什麽福利社會，他主要的目的還是通過這些遠期的福利，把隊員捆綁在自己身邊，提高他們的忠誠。
通過這一次演習，劉鎰華已經心裏有底了，雖然比不上未來的軍隊，但是在這個年代，第一軍絕對是超級無敵的！接下來，劉鎰華就在想如何去實戰了！必須讓他們打仗才行！
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