為此，他才想到縮小風刃，降低控製難度。
就像這一次，組成風球的半截風刃在四散的時候，他就能及時地收迴自己的法術，讓風刃全部化作無序的風元素，散入四周，不至於對在場的其他學生造成威脅。
但他的風球崩潰，就證明了他的法術還是失敗的。
杜明納連鍛體的動作都不做了，就在訓練外不遠處做著，專心思考著。
風元素在他手中不斷匯聚成形，化作一個個不同的模樣。
一直到太陽西沉，幾乎要完全落到溙蒲山脈俠，一把還沒有杜明納巴掌大、微微彎曲、自刀柄到刀尖不斷變細的風元素彎刀終於在杜明納手中成形，杜明納也終於露出滿意的微笑。
第118章
杜明納迴過神時，就發現自己身旁蹲了一大堆的小孩。
阿瑟這個最癡迷魔法的離得他最近。
但在他另一側，幾乎和阿瑟一樣，都要緊挨著他，想要將眼睛湊到他手心上的的風刀上的卻是賈德。
杜明納都沒留意到，賈德究竟是什麽時候結束了修煉，又來到了他身邊。
另外，還有多拉、貝琳達等小孩都圍在旁邊，一個個都興沖沖地看著他手心的風刀。
還有幾個膽大一些的孩子，手指都要不聽使喚地微微動著，隻是手指的主任著實算是有些自控能力，才勉強地控製住了自己，沒有真的出差觸碰杜明納的風刀。
杜明納一時間也不知道該和這些孩子說什麽，也隻能慶幸，自己剛才隻是在這想著怎麽弄出一把最適合組成風球的風刀，而沒有真的控製著風刀旋轉起來。
不過杜明納也確定，要真到了那時候，他也不可能誤傷到這些孩子。
他在專心地研究魔法是，感知外界的方式是元素。
而人體中的元素和自然中的元素是不同的，元素密度、元素組成成分等都不一樣。他隻要在嚐試施法的時候，感應一下四周的狀況，就能發現自己身邊已經圍滿了人。
他剛才隻是研究風刀，為此才隻需要注意自己手上那麽一點區域，不需要留意其他地方的情況，這才讓這些孩子們圍過來了，他都完全不知道。
對上孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，杜明納想了想，還是和他們解釋起了自己組合風刀的訣竅。
在一般的魔法師看來，自創魔法其實是很難的事。
其中最艱難的，是如何與元素交流，讓元素們樂意以這種方式排列。
一旦元素排列的時候出現了某種差錯，那就像用磚頭砌房屋，從一開始就砌歪了一樣，最後屋子肯定蓋不高，還可能砌到一半就崩塌。
杜明納和元素的親和度高，現在還知道如何與元素們交流，就能及時從元素處得到反饋，從而知道如何調整自己的施法方式。
至於灰繩村中的這些孩子，也曾學習他獨有的施法方式，同樣能和元素們交流，哪怕他們像杜明納這般，和元素近乎無障礙地交流，他們也有比一般的魔法師更高的自創魔法的可能。
孩子們雖然已經算是有了一定的魔法基礎，但這會兒聽著杜明納說話，還是聽得糊裏糊塗的，根本不怎麽聽得懂。
杜明納也不在意。
反正他和他們說，更多的是為了讓自己也有機會整理思路，以便進一步優化凝聚風刀的辦法。
他計劃著的風球術，可不是一把風刀就能支撐起來的，而是好幾把風刀，刀柄相互抵著，再讓風刀刀刃朝外，不斷地旋轉，藉此形成球的模樣。
這風球術的攻擊力必然要強，而且也確實不見得是一階法術。
杜明納將其定位為二階到三階的法術。
風球術說不定還可以和火球術結合起來。如果還能再利用火的力量去推動風球術往前飛，讓敵人更來不及反應，那就最好不過了。
同時，火球術還應當可以起到一個掩飾風球術的作用，讓別人乍一看來，全以為這隻是火球術，卻沒想到再火球底下竟然還隱藏著風刃。
不過杜明納沒和孩子們說這些。
現在孩子們還處於修煉初期，接受一定的、和元素交流的基礎知識就夠了，沒必要再去學太多的組合。
杜明納還略微地往村子的方向掃了眼。
訓練場和村中房屋有一定距離。
但他剛才和孩子們聊法術的時候，卻清晰地感受到了村子那邊也有一些窺探的目光。
看來是吉森和紮克斯留意到了他這邊的情況，也在關注這邊。
杜明納也不大在意。
魔法嘛，尤其是低階魔法，其實根本不能算是什麽秘密。
除非你一輩子都不用魔法了，否則你隻要用了，就一定會在外麵留下痕跡，而其他人也有可能據此推出這一魔法是如何施法的。
要說區別，也不過是那些低階的魔法，隻要沒有太特別的地方，根本無法吸引到那些能有能力推出施法的大佬的關注。
紮克斯在培養魔獸方麵，也算幫了杜明納不少忙。哪怕紮克斯沒有正式成為灰繩村的一份子，杜明納也不介意在有需要的時候，給予紮克斯一些善意，以便加深自己與這位魔導士間的感情。
至於吉森，本身實力不算很強，但他在柴達斯商會中的地位較高，杜明納也很樂意沖他釋放善意。
讓別人聽一聽自己的魔法解釋，根本不算事。
就像這一次，組成風球的半截風刃在四散的時候，他就能及時地收迴自己的法術，讓風刃全部化作無序的風元素，散入四周，不至於對在場的其他學生造成威脅。
但他的風球崩潰，就證明了他的法術還是失敗的。
杜明納連鍛體的動作都不做了，就在訓練外不遠處做著，專心思考著。
風元素在他手中不斷匯聚成形，化作一個個不同的模樣。
一直到太陽西沉，幾乎要完全落到溙蒲山脈俠，一把還沒有杜明納巴掌大、微微彎曲、自刀柄到刀尖不斷變細的風元素彎刀終於在杜明納手中成形，杜明納也終於露出滿意的微笑。
第118章
杜明納迴過神時，就發現自己身旁蹲了一大堆的小孩。
阿瑟這個最癡迷魔法的離得他最近。
但在他另一側，幾乎和阿瑟一樣，都要緊挨著他，想要將眼睛湊到他手心上的的風刀上的卻是賈德。
杜明納都沒留意到，賈德究竟是什麽時候結束了修煉，又來到了他身邊。
另外，還有多拉、貝琳達等小孩都圍在旁邊，一個個都興沖沖地看著他手心的風刀。
還有幾個膽大一些的孩子，手指都要不聽使喚地微微動著，隻是手指的主任著實算是有些自控能力，才勉強地控製住了自己，沒有真的出差觸碰杜明納的風刀。
杜明納一時間也不知道該和這些孩子說什麽，也隻能慶幸，自己剛才隻是在這想著怎麽弄出一把最適合組成風球的風刀，而沒有真的控製著風刀旋轉起來。
不過杜明納也確定，要真到了那時候，他也不可能誤傷到這些孩子。
他在專心地研究魔法是，感知外界的方式是元素。
而人體中的元素和自然中的元素是不同的，元素密度、元素組成成分等都不一樣。他隻要在嚐試施法的時候，感應一下四周的狀況，就能發現自己身邊已經圍滿了人。
他剛才隻是研究風刀，為此才隻需要注意自己手上那麽一點區域，不需要留意其他地方的情況，這才讓這些孩子們圍過來了，他都完全不知道。
對上孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，杜明納想了想，還是和他們解釋起了自己組合風刀的訣竅。
在一般的魔法師看來，自創魔法其實是很難的事。
其中最艱難的，是如何與元素交流，讓元素們樂意以這種方式排列。
一旦元素排列的時候出現了某種差錯，那就像用磚頭砌房屋，從一開始就砌歪了一樣，最後屋子肯定蓋不高，還可能砌到一半就崩塌。
杜明納和元素的親和度高，現在還知道如何與元素們交流，就能及時從元素處得到反饋，從而知道如何調整自己的施法方式。
至於灰繩村中的這些孩子，也曾學習他獨有的施法方式，同樣能和元素們交流，哪怕他們像杜明納這般，和元素近乎無障礙地交流，他們也有比一般的魔法師更高的自創魔法的可能。
孩子們雖然已經算是有了一定的魔法基礎，但這會兒聽著杜明納說話，還是聽得糊裏糊塗的，根本不怎麽聽得懂。
杜明納也不在意。
反正他和他們說，更多的是為了讓自己也有機會整理思路，以便進一步優化凝聚風刀的辦法。
他計劃著的風球術，可不是一把風刀就能支撐起來的，而是好幾把風刀，刀柄相互抵著，再讓風刀刀刃朝外，不斷地旋轉，藉此形成球的模樣。
這風球術的攻擊力必然要強，而且也確實不見得是一階法術。
杜明納將其定位為二階到三階的法術。
風球術說不定還可以和火球術結合起來。如果還能再利用火的力量去推動風球術往前飛，讓敵人更來不及反應，那就最好不過了。
同時，火球術還應當可以起到一個掩飾風球術的作用，讓別人乍一看來，全以為這隻是火球術，卻沒想到再火球底下竟然還隱藏著風刃。
不過杜明納沒和孩子們說這些。
現在孩子們還處於修煉初期，接受一定的、和元素交流的基礎知識就夠了，沒必要再去學太多的組合。
杜明納還略微地往村子的方向掃了眼。
訓練場和村中房屋有一定距離。
但他剛才和孩子們聊法術的時候，卻清晰地感受到了村子那邊也有一些窺探的目光。
看來是吉森和紮克斯留意到了他這邊的情況，也在關注這邊。
杜明納也不大在意。
魔法嘛，尤其是低階魔法，其實根本不能算是什麽秘密。
除非你一輩子都不用魔法了，否則你隻要用了，就一定會在外麵留下痕跡，而其他人也有可能據此推出這一魔法是如何施法的。
要說區別，也不過是那些低階的魔法，隻要沒有太特別的地方，根本無法吸引到那些能有能力推出施法的大佬的關注。
紮克斯在培養魔獸方麵，也算幫了杜明納不少忙。哪怕紮克斯沒有正式成為灰繩村的一份子，杜明納也不介意在有需要的時候，給予紮克斯一些善意，以便加深自己與這位魔導士間的感情。
至於吉森，本身實力不算很強，但他在柴達斯商會中的地位較高，杜明納也很樂意沖他釋放善意。
讓別人聽一聽自己的魔法解釋，根本不算事。