但他曾多次進行這些方麵的鍛鍊，就不覺得難度有多大。
外人看來，他就是掃一眼題目，然後刷刷做題。
數學題他也掌握得不怎麽好。
不過杜明納出的題都是他們練習過的。
他用感知一遍遍重複，強行記住了內容。
現在還是對比、得出答案、填寫。
終於，他將最後一個數字寫上。
3+5=8。
應該沒錯吧？
賈德將粉筆放迴存放的地方，忐忑地仰頭看著黑板旁的杜明納。
他看到杜明納用小刀在模板上刻數字。
「滿分，一百，進去找歐克老師和巴坦老師吧。」
賈德對照過自己填寫的內容和他感知記憶中的內容。
他也相信自己應該沒有做錯哪道題。
但他還是在聽到杜明納輕柔的聲音後，才真正放下心。
真好。
他最害怕的考試順利過關了。
他當然不會和別人說，他是害怕，才想快些考完試。
他根本不知道自己能不能在筆試中取得好成績。
他在石屋外多等一會，他就多煎熬一會。
他還不如早點考完呢！
不能和別人說考題，但他可以考完試之後去鍛鍊身體。巴坦老師教的那些鍛體技巧真好用。
賈德進入教師辦公室之前，心情尤為忐忑。
但進去後，他的思維已被清空，他的大腦卻處於一種活躍狀態，隻要外界給予少許刺激，他就可以立刻調出相應內容。
杜明納為在大廳擺放黑板而搬出的椅子都被拿到了教師辦公室裏。
歐克、巴坦並排坐著，他倆對麵另有一把空椅子。
素日裏親和友善的老師今日都沉著臉。
歐克麵無表情地指了指自己對麵的椅子。
「坐。」
簡短有力的話語如同魔咒。
賈德乖乖地坐到了椅子上，雙手搭在大腿上，腰背挺得筆直。
「歐克老師好，巴坦老師好。」
緊張。
問好都隻是下意識的舉動。
幸好兩位老師都點頭迴應了，略微緩和他的不安。
接下來就是問答考試。
歐克在門邊布置了隔音陣法，確保聲音不傳出去，不影響其他學生考試。
格斯已成為第二名考試者，刷刷刷地在黑板上寫著題目。
他考完，到側邊排隊等候，又有新考生進場考試。
筆試單人耗時較短，問答考試單人耗時較長。
但很多非固定學生在要來考試時就問過杜明納，他們可不可以隻考筆試，不考問答考試，或者隻考巴坦那門鍛體考試。
對大多數村民來說，魔法基礎知識還是深奧了一些。他們也沒那麽多時間聽歐克講課。能考這一門的村民終究隻是少數。
巴坦的鍛體課就不同了。
村民們大多有鍛鍊的基礎，又多已跟隨巴坦進行日常鍛鍊，他們自問參與巴坦的鍛體考試，還有可能拿到一點成績，檢驗自己的學習成果。
這是杜明納的原話，被他們原封不動地搬來用。
杜明納不在意，隻和他們說，如果他們不考，對應考試成績就算零蛋。
非固定學生沒意見。
最後結果就是，考筆試的人多，杜明納還是多忙了一會，才讓考生們全部考完。
到這時候，歐克和巴坦都考得差不多了，就剩兩個人排隊，這兩個人還隻準備考鍛體這一門。
杜明納手中的木牌已經搜集得差不多。
他準備的筆試課內容大體簡單，八名固定學生全做對了，非固定學生也大多能全部做對，隻有少數學生平常上課次數不多，又受限於年齡，已經沒有了那麽高的學習能力，才沒能都做出來。
杜明納也能準備統計成績。
先在木牌上加好分數，再將木牌按照分數大小排序，最後按照這序列往公布成績的黑板上排就行。
他還提前準備好了公布成績的黑板。其上列好了表格。
名次、語文成績、數學成績、魔法基礎成績、鍛體基礎成績，一應俱全。
不用再提防學生們透題的老約翰迴來了幫杜明納。
考完試的村民們還有自己的活，不可能全圍在杜明納的小屋中看杜明納排成績。
連多拉等都看了一會兒，就各自去忙了。
多拉忙著跟貝琳達一起在研究塔外照顧植物。
兩人平日的可成就算得上忙碌，現在還額外多了些活，更不敢隨意浪費時間。
杜明納覺得多拉還有歐克化的趨勢。
歐克是癡迷灌木，還想著用自己的魔法變異出更多新品種灌木，一天不讓歐克和灌木待一起，組織歐克種灌木或者伺候他已經種下的灌木，歐克就會渾身不自在。
多拉現在則每天都要看看自己種下的藥草。
她年齡還小，種藥草時多要貝琳達幫忙。
研究農田中的草藥區中的草藥苗多是貝琳達種的，貝琳達決定先種什麽，頂多這期間還參考過老約翰和歐克的意見，巴坦也根據自己在丹珀部落中掌握過的部分草藥知識給了些意見。
多拉的「綠手指」天賦初露崢嶸。
她照顧的植物數量少，但她照顧的植物生長狀況明顯比貝琳達照顧的要好。
這就讓多拉更加熱衷去草藥區看自己種的草藥。
外人看來，他就是掃一眼題目，然後刷刷做題。
數學題他也掌握得不怎麽好。
不過杜明納出的題都是他們練習過的。
他用感知一遍遍重複，強行記住了內容。
現在還是對比、得出答案、填寫。
終於，他將最後一個數字寫上。
3+5=8。
應該沒錯吧？
賈德將粉筆放迴存放的地方，忐忑地仰頭看著黑板旁的杜明納。
他看到杜明納用小刀在模板上刻數字。
「滿分，一百，進去找歐克老師和巴坦老師吧。」
賈德對照過自己填寫的內容和他感知記憶中的內容。
他也相信自己應該沒有做錯哪道題。
但他還是在聽到杜明納輕柔的聲音後，才真正放下心。
真好。
他最害怕的考試順利過關了。
他當然不會和別人說，他是害怕，才想快些考完試。
他根本不知道自己能不能在筆試中取得好成績。
他在石屋外多等一會，他就多煎熬一會。
他還不如早點考完呢！
不能和別人說考題，但他可以考完試之後去鍛鍊身體。巴坦老師教的那些鍛體技巧真好用。
賈德進入教師辦公室之前，心情尤為忐忑。
但進去後，他的思維已被清空，他的大腦卻處於一種活躍狀態，隻要外界給予少許刺激，他就可以立刻調出相應內容。
杜明納為在大廳擺放黑板而搬出的椅子都被拿到了教師辦公室裏。
歐克、巴坦並排坐著，他倆對麵另有一把空椅子。
素日裏親和友善的老師今日都沉著臉。
歐克麵無表情地指了指自己對麵的椅子。
「坐。」
簡短有力的話語如同魔咒。
賈德乖乖地坐到了椅子上，雙手搭在大腿上，腰背挺得筆直。
「歐克老師好，巴坦老師好。」
緊張。
問好都隻是下意識的舉動。
幸好兩位老師都點頭迴應了，略微緩和他的不安。
接下來就是問答考試。
歐克在門邊布置了隔音陣法，確保聲音不傳出去，不影響其他學生考試。
格斯已成為第二名考試者，刷刷刷地在黑板上寫著題目。
他考完，到側邊排隊等候，又有新考生進場考試。
筆試單人耗時較短，問答考試單人耗時較長。
但很多非固定學生在要來考試時就問過杜明納，他們可不可以隻考筆試，不考問答考試，或者隻考巴坦那門鍛體考試。
對大多數村民來說，魔法基礎知識還是深奧了一些。他們也沒那麽多時間聽歐克講課。能考這一門的村民終究隻是少數。
巴坦的鍛體課就不同了。
村民們大多有鍛鍊的基礎，又多已跟隨巴坦進行日常鍛鍊，他們自問參與巴坦的鍛體考試，還有可能拿到一點成績，檢驗自己的學習成果。
這是杜明納的原話，被他們原封不動地搬來用。
杜明納不在意，隻和他們說，如果他們不考，對應考試成績就算零蛋。
非固定學生沒意見。
最後結果就是，考筆試的人多，杜明納還是多忙了一會，才讓考生們全部考完。
到這時候，歐克和巴坦都考得差不多了，就剩兩個人排隊，這兩個人還隻準備考鍛體這一門。
杜明納手中的木牌已經搜集得差不多。
他準備的筆試課內容大體簡單，八名固定學生全做對了，非固定學生也大多能全部做對，隻有少數學生平常上課次數不多，又受限於年齡，已經沒有了那麽高的學習能力，才沒能都做出來。
杜明納也能準備統計成績。
先在木牌上加好分數，再將木牌按照分數大小排序，最後按照這序列往公布成績的黑板上排就行。
他還提前準備好了公布成績的黑板。其上列好了表格。
名次、語文成績、數學成績、魔法基礎成績、鍛體基礎成績，一應俱全。
不用再提防學生們透題的老約翰迴來了幫杜明納。
考完試的村民們還有自己的活，不可能全圍在杜明納的小屋中看杜明納排成績。
連多拉等都看了一會兒，就各自去忙了。
多拉忙著跟貝琳達一起在研究塔外照顧植物。
兩人平日的可成就算得上忙碌，現在還額外多了些活，更不敢隨意浪費時間。
杜明納覺得多拉還有歐克化的趨勢。
歐克是癡迷灌木，還想著用自己的魔法變異出更多新品種灌木，一天不讓歐克和灌木待一起，組織歐克種灌木或者伺候他已經種下的灌木，歐克就會渾身不自在。
多拉現在則每天都要看看自己種下的藥草。
她年齡還小，種藥草時多要貝琳達幫忙。
研究農田中的草藥區中的草藥苗多是貝琳達種的，貝琳達決定先種什麽，頂多這期間還參考過老約翰和歐克的意見，巴坦也根據自己在丹珀部落中掌握過的部分草藥知識給了些意見。
多拉的「綠手指」天賦初露崢嶸。
她照顧的植物數量少，但她照顧的植物生長狀況明顯比貝琳達照顧的要好。
這就讓多拉更加熱衷去草藥區看自己種的草藥。