他們也沒像老約翰那樣，站到了杜明納身邊。
他們和杜明納保持著一定距離，旁觀著杜明納刻字。
搬東西過來時就黑著臉的丹尼爾，現在則臉色更黑了。
他瞅了瞅同村其他看得入神的人，有心發脾氣走人，又覺得不合適，隻能強行忍者，越忍越不舒服。
杜明納現在做的事，可真讓他覺得不舒服！
霍爾家族難不成也有可能出一個好人？
不，他不信！
這位小少爺來了這裏，還會想著弄學校？
依他看，肯定是小少爺的玩鬧，他們這些人就是陪小少爺玩的！他才不想陪小少爺玩這種無聊遊戲！
但那是識字的機會啊……
還有，杜明納刀尖移動間，已然刻出了什麽東西。
那一連串的字符讓他看得頭暈眼花，又忍不住心馳神往。
應該就是「灰繩村學校」吧？
格斯找他們幫忙時，是這樣和他們說過的。
但真的是灰繩村學校麽？
丹尼爾想著想著，連自己想離開的事都忘了。
他看著杜明納刻完字，收起刀，舉高匾額，端詳一下，再將匾額拿到了門邊。
杜明納刻匾額時已經計算好了，隻要匾額的寬度合適，他就能用門兩側往外延伸的石頭，卡住這塊匾額。
就像一根長棍子，橫著放可能怎麽都出不了門，但隻要傾斜一下，就能讓一端先出去一樣，他隻要擺放的時候注意方位，就能讓這匾額進入門兩邊的石牆之間。
他再調整一下位置，就能讓匾額卡住。
他拿到木板後，還要再來門邊比劃一下，也是看這個長度是否真的合適。
但等他到了門邊，他瞬間尷尬了。
他計劃得很好，但他忽略了一個還算重要的問題。
他還隻是一個少年，身高真的不夠高啊！
他雙手舉起來夠得著門上方，但他維持這個姿勢，就不大容易使勁。
等他抓住木板下端，將木板舉起，盡可能地讓木板按照他所想的斜塞入石牆之間時，他就發現自己很難做到。
杜明納試了兩次，還是不行。
等他試第三次，木板還差點砸下來，敲中他腦袋。
得虧他反應快，等木板往下一掉，立刻用力抓住木板，勉強沒讓木板碰到自己的頭。
杜明納不準備逞強了。
他迴頭，剛要喊人。
格斯壯碩的身軀已來到他麵前。
「小少爺，我來吧，要怎麽弄？」
杜明納指點，格斯實施。
匾額很快弄好了。
杜明納耳邊響起隻有他才能聽到的聲音。
「叮！主線任務第一環完成度已達73%，超過提交任務的最低值60%，請問宿主是否立刻提交任務？」
「提示：默認當任務完成度超過60%、80%、100%時提醒宿主。宿主可自由設定提醒值。宿主當前等級為lv1，最高可設置5個提醒值。」
杜明納心頭一動。
任務完成度？那是不是完成度越高，能拿到的獎勵就越好？
還有100%是上限，哪怕能做到比100%更好，都無法拿到更高獎勵，還是有可能得到更高迴報？
「叮！任務獎勵視任務完成度而定。100%為數值上限，宿主若做到精益求精，有一定概率獲得更高獎勵。」
隻是一定概率，卻不像從60%提高到80%、100%時那樣，必然獲得更好的獎勵。
杜明納心思活泛了。
主線任務第一環相對簡單，但他手上資源有限，時間也緊，不一定能做到100%，但80%，總能追求一下吧？
那他試試多做點事？
再想到係統之前提到過的「教室」、「教師辦公室」，杜明納馬上想到增加完成度的新辦法。
他可以試試再弄兩個匾額！
這次的可以小一些，能保證自己能將字都刻在上麵就行。
他正想著，就聽到格斯問：「小少爺？匾額這樣擺放就行了吧？」
杜明納眼睛一亮。
「可以！格斯，我能再拜託你一件事嗎？」
離得遠些的丹尼爾哼了一聲，連剛剛看到匾額掛好後的激動都散了大半。他就知道，這位小少爺不會是好人！
那匾額上究竟寫了什麽，不就小少爺和老約翰知道？呃，等等，老約翰也知道？那小少爺應該不會寫錯，木板上寫的肯定是「灰繩村學校」。
丹尼爾表情變了又變。
他覺得自己誤會杜明納了，又實在不願意承認。
格斯則已聽完杜明納的要求。
這同樣不太難。
反正都是弄出大小合適的模板，簡單打磨就行，不大費事。
杜明納再花時間進屋，看了一遍室內的情況。
他一進門就發現左右兩邊都有能掛東西的地方，有一點像釘子，又像掛鉤，姑且稱作掛鉤。
他隻要留自己左手邊的掛鉤來掛東西就行了，正好這邊走過去就分別是老約翰的房間和他的房間。
右手邊的掛鉤可以用來固定教室木板。
隻寫「教室」兩個字，不需要用到太大的木板，還能留一點掛鉤給來學習的學生掛東西。
正好，學生們上學用的桌椅也在進門的右手邊。
小飯桌同樣在右手邊，不過是右手邊的盡頭角落位置。
教師辦公室也在右手邊。
他們和杜明納保持著一定距離，旁觀著杜明納刻字。
搬東西過來時就黑著臉的丹尼爾，現在則臉色更黑了。
他瞅了瞅同村其他看得入神的人，有心發脾氣走人，又覺得不合適，隻能強行忍者，越忍越不舒服。
杜明納現在做的事，可真讓他覺得不舒服！
霍爾家族難不成也有可能出一個好人？
不，他不信！
這位小少爺來了這裏，還會想著弄學校？
依他看，肯定是小少爺的玩鬧，他們這些人就是陪小少爺玩的！他才不想陪小少爺玩這種無聊遊戲！
但那是識字的機會啊……
還有，杜明納刀尖移動間，已然刻出了什麽東西。
那一連串的字符讓他看得頭暈眼花，又忍不住心馳神往。
應該就是「灰繩村學校」吧？
格斯找他們幫忙時，是這樣和他們說過的。
但真的是灰繩村學校麽？
丹尼爾想著想著，連自己想離開的事都忘了。
他看著杜明納刻完字，收起刀，舉高匾額，端詳一下，再將匾額拿到了門邊。
杜明納刻匾額時已經計算好了，隻要匾額的寬度合適，他就能用門兩側往外延伸的石頭，卡住這塊匾額。
就像一根長棍子，橫著放可能怎麽都出不了門，但隻要傾斜一下，就能讓一端先出去一樣，他隻要擺放的時候注意方位，就能讓這匾額進入門兩邊的石牆之間。
他再調整一下位置，就能讓匾額卡住。
他拿到木板後，還要再來門邊比劃一下，也是看這個長度是否真的合適。
但等他到了門邊，他瞬間尷尬了。
他計劃得很好，但他忽略了一個還算重要的問題。
他還隻是一個少年，身高真的不夠高啊！
他雙手舉起來夠得著門上方，但他維持這個姿勢，就不大容易使勁。
等他抓住木板下端，將木板舉起，盡可能地讓木板按照他所想的斜塞入石牆之間時，他就發現自己很難做到。
杜明納試了兩次，還是不行。
等他試第三次，木板還差點砸下來，敲中他腦袋。
得虧他反應快，等木板往下一掉，立刻用力抓住木板，勉強沒讓木板碰到自己的頭。
杜明納不準備逞強了。
他迴頭，剛要喊人。
格斯壯碩的身軀已來到他麵前。
「小少爺，我來吧，要怎麽弄？」
杜明納指點，格斯實施。
匾額很快弄好了。
杜明納耳邊響起隻有他才能聽到的聲音。
「叮！主線任務第一環完成度已達73%，超過提交任務的最低值60%，請問宿主是否立刻提交任務？」
「提示：默認當任務完成度超過60%、80%、100%時提醒宿主。宿主可自由設定提醒值。宿主當前等級為lv1，最高可設置5個提醒值。」
杜明納心頭一動。
任務完成度？那是不是完成度越高，能拿到的獎勵就越好？
還有100%是上限，哪怕能做到比100%更好，都無法拿到更高獎勵，還是有可能得到更高迴報？
「叮！任務獎勵視任務完成度而定。100%為數值上限，宿主若做到精益求精，有一定概率獲得更高獎勵。」
隻是一定概率，卻不像從60%提高到80%、100%時那樣，必然獲得更好的獎勵。
杜明納心思活泛了。
主線任務第一環相對簡單，但他手上資源有限，時間也緊，不一定能做到100%，但80%，總能追求一下吧？
那他試試多做點事？
再想到係統之前提到過的「教室」、「教師辦公室」，杜明納馬上想到增加完成度的新辦法。
他可以試試再弄兩個匾額！
這次的可以小一些，能保證自己能將字都刻在上麵就行。
他正想著，就聽到格斯問：「小少爺？匾額這樣擺放就行了吧？」
杜明納眼睛一亮。
「可以！格斯，我能再拜託你一件事嗎？」
離得遠些的丹尼爾哼了一聲，連剛剛看到匾額掛好後的激動都散了大半。他就知道，這位小少爺不會是好人！
那匾額上究竟寫了什麽，不就小少爺和老約翰知道？呃，等等，老約翰也知道？那小少爺應該不會寫錯，木板上寫的肯定是「灰繩村學校」。
丹尼爾表情變了又變。
他覺得自己誤會杜明納了，又實在不願意承認。
格斯則已聽完杜明納的要求。
這同樣不太難。
反正都是弄出大小合適的模板，簡單打磨就行，不大費事。
杜明納再花時間進屋，看了一遍室內的情況。
他一進門就發現左右兩邊都有能掛東西的地方，有一點像釘子，又像掛鉤，姑且稱作掛鉤。
他隻要留自己左手邊的掛鉤來掛東西就行了，正好這邊走過去就分別是老約翰的房間和他的房間。
右手邊的掛鉤可以用來固定教室木板。
隻寫「教室」兩個字，不需要用到太大的木板，還能留一點掛鉤給來學習的學生掛東西。
正好，學生們上學用的桌椅也在進門的右手邊。
小飯桌同樣在右手邊，不過是右手邊的盡頭角落位置。
教師辦公室也在右手邊。