還不如就這樣算了，早點拿過來表表態度，總比慢吞吞的好。
格斯同樣不喜霍爾家族的人。
但他想得更透徹。
杜明納說是被逐出家門，但萬一哪天霍爾子爵後悔了，又將人找迴去呢？
杜明納在這裏是吃了苦，迴去後仗著子爵的勢迴來報仇，他們這幾年好不容易安穩下來的生活，豈不是又要變亂了？
如果杜明納迴不了家了，那他就隻是個十幾歲的少年，看著還瘦弱得很，體格完全比不上村裏人，那他們一群壯漢，拿這樣的孩子出氣，有什麽意思？
更別說還有老約翰的麵子在了。
還有杜明納說的學校……
格斯沒去過學校。
他頂多進城賣東西時，離得遠遠地看過城裏的學校，知道那是怎麽整潔亮麗的地方，和他們這些人格格不入。
他羨慕能上學的人，羨慕到心裏發酸。
杜明納如果真能在這裏辦學校……
格斯強忍著心動，快速迴想了一遍杜明納的要求，確認沒遺漏的，就去找村中其他人幫忙。
匾額沒合適的。
他找塊木頭砍一砍削一削，很快就能弄一塊出來。
沒經過製胚、嵌補、刮膩、上漆等一係列處理流程，可能不經用，但肯定能先掛門口。
漆是貴東西，村中沒有，就算格斯願意多做也沒辦法做。
村民們用的家具都是原木切割後就製作出來的，頂多打磨了一下，但打磨精度也有限，再加上木頭用久了可能會變形，再裂出木刺，村民們時常會被木刺紮到。
格斯迴去忙了，老約翰也鼓足幹勁，說要盡快收拾好房間衛生，就剩杜明納繼續百無聊賴地站在牛車旁。
唔，或許能考慮一下該怎麽教識字？
他手上沒課本，僅有腦袋裏的若幹知識。
他自己能輕鬆調用這些知識，但想教給別人，就不大容易了。
他前世學校教材可能存在很多問題，還需要不斷改進，也需要隨著時代變化做出更改，但他必須承認，那些課本的質量很高，如果有誰認認真真讀完了十二年，哪怕隻是九年，都會收穫良多。
從基礎教育的角度看，那真的做到了頂級。
杜明納卻沒辦法借用前世教材。
一來，他不記得的太多了。
二來，世界都變了，另一個世界的啟蒙知識怎麽照搬過來？
他還是得自己努力。
第5章
老約翰將屋子收拾好了。
格斯連同黑著臉的丹尼爾，還有好些個村民一起，浩浩蕩蕩地將需要用到的家具都搬了過來。
杜明納要求的桌椅就在其中。
此外還另有一張小飯桌，當真很小，坐四個人就會覺得擁擠。
另外有兩個簡單的櫃子，兩睡房各放一個。
床板也有，同是兩張，一間房一張。
和床板一起送來的是一些大小差不多的、形狀比較規整的石頭。隻要將這些石頭往地上一放，能將床板承架起來就成。
不可能要求石頭特別整齊，前後高度一致。
床板放上去之後還會有些搖晃。床板還隻有頭尾有著力點，其他地方都是懸空的。
這樣鋪設的床很簡易，但足夠做到不讓人直接睡地上，沒那麽容易被地底冒出的寒濕氣侵蝕。
這些東西都在送過來之前就經過擦拭，上麵殘留著歲月留下的痕跡，但並沒有積塵，可以直接使用。
格斯最後將自己簡單切割好的「匾額」遞給杜明納。
說是匾額，實則隻是一塊剛被切割好、隻經過最簡易打磨、大小符合杜明納要求的木板。
杜明納打量了一下木板，再將匾額拿到自家門前比劃了一下，確定沒問題後，就從袖間取出一柄小刀，開始在木板上刻字。
他現在不方便擺太多工具。他離家的時候帶的東西也有限，他現在隻能優先滿足需求，而無法過多考慮美觀等問題。
匾額有字，那就行了。
剩下的都以後再說。
格斯送來的木板也不是什麽好木板，這匾額註定隻是臨時使用的，他犯不著為此付出太多心血。
優先讓任務進入下一環。
這才是他當下的重點。
算一算時間，他今天才來到灰繩村，才觸發任務。
他要能今日就完成第一環，那不就為迎接魔獸來襲多爭取了兩天，乃至兩天半的時間？
今晚也能當半天使呢！
杜明納刻字刻得很認真。
他板著精緻的臉，眼中隻剩木板與移動的刀尖。
老約翰站在他身旁，微微俯身，看著他的動作，眼底閃過一絲疑惑。
小少爺好像變了。
老約翰跟在杜明納身邊的時間太長了，長到太清楚自家小少爺以前有多沉不住氣吃不了苦。
要不然，小少爺以前不能修煉魔法，也可能專心學習，去當一名學者。
在這世界上，魔法師的地位最高，但有足夠的研究成果的學者，哪怕沒有任何戰鬥力，都可能淩駕在騎士之上，並得到大量騎士追隨。
一般的學者，地位與騎士差不多。具體如何，還得看其學術水平。
如果以前的杜明納能表現出成為學者的資質，或許就不會那麽輕易被人趕出家門了。
格斯等人卻不知道老約翰想著什麽。
格斯同樣不喜霍爾家族的人。
但他想得更透徹。
杜明納說是被逐出家門，但萬一哪天霍爾子爵後悔了，又將人找迴去呢？
杜明納在這裏是吃了苦，迴去後仗著子爵的勢迴來報仇，他們這幾年好不容易安穩下來的生活，豈不是又要變亂了？
如果杜明納迴不了家了，那他就隻是個十幾歲的少年，看著還瘦弱得很，體格完全比不上村裏人，那他們一群壯漢，拿這樣的孩子出氣，有什麽意思？
更別說還有老約翰的麵子在了。
還有杜明納說的學校……
格斯沒去過學校。
他頂多進城賣東西時，離得遠遠地看過城裏的學校，知道那是怎麽整潔亮麗的地方，和他們這些人格格不入。
他羨慕能上學的人，羨慕到心裏發酸。
杜明納如果真能在這裏辦學校……
格斯強忍著心動，快速迴想了一遍杜明納的要求，確認沒遺漏的，就去找村中其他人幫忙。
匾額沒合適的。
他找塊木頭砍一砍削一削，很快就能弄一塊出來。
沒經過製胚、嵌補、刮膩、上漆等一係列處理流程，可能不經用，但肯定能先掛門口。
漆是貴東西，村中沒有，就算格斯願意多做也沒辦法做。
村民們用的家具都是原木切割後就製作出來的，頂多打磨了一下，但打磨精度也有限，再加上木頭用久了可能會變形，再裂出木刺，村民們時常會被木刺紮到。
格斯迴去忙了，老約翰也鼓足幹勁，說要盡快收拾好房間衛生，就剩杜明納繼續百無聊賴地站在牛車旁。
唔，或許能考慮一下該怎麽教識字？
他手上沒課本，僅有腦袋裏的若幹知識。
他自己能輕鬆調用這些知識，但想教給別人，就不大容易了。
他前世學校教材可能存在很多問題，還需要不斷改進，也需要隨著時代變化做出更改，但他必須承認，那些課本的質量很高，如果有誰認認真真讀完了十二年，哪怕隻是九年，都會收穫良多。
從基礎教育的角度看，那真的做到了頂級。
杜明納卻沒辦法借用前世教材。
一來，他不記得的太多了。
二來，世界都變了，另一個世界的啟蒙知識怎麽照搬過來？
他還是得自己努力。
第5章
老約翰將屋子收拾好了。
格斯連同黑著臉的丹尼爾，還有好些個村民一起，浩浩蕩蕩地將需要用到的家具都搬了過來。
杜明納要求的桌椅就在其中。
此外還另有一張小飯桌，當真很小，坐四個人就會覺得擁擠。
另外有兩個簡單的櫃子，兩睡房各放一個。
床板也有，同是兩張，一間房一張。
和床板一起送來的是一些大小差不多的、形狀比較規整的石頭。隻要將這些石頭往地上一放，能將床板承架起來就成。
不可能要求石頭特別整齊，前後高度一致。
床板放上去之後還會有些搖晃。床板還隻有頭尾有著力點，其他地方都是懸空的。
這樣鋪設的床很簡易，但足夠做到不讓人直接睡地上，沒那麽容易被地底冒出的寒濕氣侵蝕。
這些東西都在送過來之前就經過擦拭，上麵殘留著歲月留下的痕跡，但並沒有積塵，可以直接使用。
格斯最後將自己簡單切割好的「匾額」遞給杜明納。
說是匾額，實則隻是一塊剛被切割好、隻經過最簡易打磨、大小符合杜明納要求的木板。
杜明納打量了一下木板，再將匾額拿到自家門前比劃了一下，確定沒問題後，就從袖間取出一柄小刀，開始在木板上刻字。
他現在不方便擺太多工具。他離家的時候帶的東西也有限，他現在隻能優先滿足需求，而無法過多考慮美觀等問題。
匾額有字，那就行了。
剩下的都以後再說。
格斯送來的木板也不是什麽好木板，這匾額註定隻是臨時使用的，他犯不著為此付出太多心血。
優先讓任務進入下一環。
這才是他當下的重點。
算一算時間，他今天才來到灰繩村，才觸發任務。
他要能今日就完成第一環，那不就為迎接魔獸來襲多爭取了兩天，乃至兩天半的時間？
今晚也能當半天使呢！
杜明納刻字刻得很認真。
他板著精緻的臉，眼中隻剩木板與移動的刀尖。
老約翰站在他身旁，微微俯身，看著他的動作，眼底閃過一絲疑惑。
小少爺好像變了。
老約翰跟在杜明納身邊的時間太長了，長到太清楚自家小少爺以前有多沉不住氣吃不了苦。
要不然，小少爺以前不能修煉魔法，也可能專心學習，去當一名學者。
在這世界上，魔法師的地位最高，但有足夠的研究成果的學者，哪怕沒有任何戰鬥力，都可能淩駕在騎士之上，並得到大量騎士追隨。
一般的學者，地位與騎士差不多。具體如何，還得看其學術水平。
如果以前的杜明納能表現出成為學者的資質，或許就不會那麽輕易被人趕出家門了。
格斯等人卻不知道老約翰想著什麽。