陳淇彎下身將這些掉出來的球一顆一顆撿迴去了，撿到掉在門口的那顆時發現，門框上竟然被人刻了東西，就藏在牆根快要貼近瓷磚地麵的地方，是一個小小的像是盾牌的標誌。
都是十六七歲中二時期的人，有人在牆上刻一些彰顯個性的東西那也是再正常不過的事。
隻是引起陳淇特別注意的是，這個人刻標誌的位置很特殊，很少會有人刻意在這樣一個隱秘又很少會有注意到的地方刻東西。
除非是這個人刻這些東西並不是想要有人能看見，而是在等待的過程單純覺得無聊，然後隨手刻下的。
但又有什麽人會那麽長時間地待在器材室門口，甚至因為無事可做都開始拿石子刻東西呢？還有那個人待在這裏是因為在等待著誰，又或者是在過於專注看著誰嗎？
原本這些跟陳淇都沒有關係，也不屬於他會忍不住關注的事。
但讓陳淇真正在意的是，那個人刻在門框最底下的標誌，曾經是陳淇自己研究出來的特殊標誌。
由字母c和x組成的，看起來就像是美國隊長的盾牌。
是陳淇中學時期看多了懸疑小說和電影，從而幻想自己作為刑偵科警長在完成了對某一案件的偵破後，每次都會留下這一特殊的標誌來作為記號。
這一標誌的誕生還要追溯到陳淇初中的時候，後來上了高中，陳淇就發現自己的這一理想完全就是不現實的，之後就很好抱有這種不切實際的幻想，隻是偶爾會畫著玩。
除了經常和陳淇待在一起非常了解他的人，一般很少有人知道這個標誌。
陳淇確定這一定不是自己刻的，他很少會有這樣無聊地蹲在某一個地方的時候，更何況這個地方還是他高中時最不想待著的器材室。
所以還能有誰呢？陳淇忽然感覺到心中有一個答案正因一個一個全新的發現而唿之欲出，隻是事實太讓陳淇感到驚異，讓他沒辦法在第一時間就完全肯定自己的猜想。
陳淇沒再管散落在器材室的球，飛快地朝著教學樓的方向跑去。
金善說過，他高中的教室在排球場附近，所以陳淇每次經過，他都有可能會朝窗外多看一眼。
當時陳淇還以為是自己這幫人太過於吵鬧，不得不引起了金善的注意。現在看來，這一句話或許並沒有像陳淇想像的那麽簡單。
陳淇從高三教學樓走向排球場時要經過挺長的一段距離，金善隻是說在排球場附近，但陳淇並不知道具體在哪兒。
於是陳淇開始沿著離排球場最近的那一間教室仔細地尋找，認真地看過每一處牆麵和每一個課桌，在找到走廊上的第四間教室時，陳淇才終於能夠確認自己的猜想。
那麽多年過去了，驪城一中的課桌還是沒有換，牆麵也沒有重新進行粉刷，因此學生留下的每一處痕跡都還清晰地留存在教室裏。
在高二教學樓一樓靠近右邊走廊的教室，從門向窗口數的第五豎排課桌，最靠近窗簾的那個位置上有一個看起來像是盾牌的標誌被隱秘地刻在桌角，如果認真觀察將組成這一標誌的字母區分開，是「cx」。
跟這個美國隊長標誌刻在一起的還有一隻小小的藍白相間的排球，不知道是用了什麽拙劣的技法，竟然還草草上了個顏色。
陳淇其實早就已經過了會為了這樣的事感動的年紀，隻是當那麽清晰的事實擺在眼前，他還是沒辦法控製住自己地濕了眼眶。
因為不是幻想，不是自作多情，夢境世界裏金善所做過的每一個夢都是真實的，不隻是陳淇因不甘心而過度臆想出來的產物——金善是真的有在喜歡著他。
並且這樣的喜歡不是一朝一夕的，與輕浮廉價這樣的扯沾不上關係。因為金善在很久很久之前，甚至是陳淇還對他的喜歡毫無察覺的時候，就已經在認真喜歡著他了。
這樣的喜歡不知道持續了多久，期間又遭受了怎樣的演變和事故，之後也仍是在完全汲取不到養分的前提下生生不息著，甚至到後來演化成了一個個真切又得不到圓滿的夢，被係統編織成一重又一重夢境世界降臨到陳淇身邊。
現實裏得不到圓滿，夢境裏總要收穫到幸福。
就這樣因為金善強大的執念，係統將虛無縹緲夢境編織成了一個個真實到可供人交流觸摸的獨立世界，原本僅是幻想出來的人物成為夢境的主人，日思夜想的人被充入幹癟的軀殼，鮮活的靈魂給夢境世界帶來全新的生機。
金善所有因單戀而得不到圓滿的夢，全都是由真實的陳淇改造的。
陳淇不知道金善在這麽多年裏都經歷了什麽。
但他好像能透過這一已經快要被袖口磨平的記號，看清隱藏在過去歲月裏，金善那些洶湧的，未曾被人窺見的濃烈情感。
【作者有話說】
應該就是下一章完結了。
第153章 夏日終章（完結）
已經困擾了陳淇太久的問題，竟一瞬間就讓人看到了結尾，寫滿了少年心動的答案就鋪在陳淇眼前，眩暈了他原本滿是悲觀想法的大腦。
陳淇還是不明白他在此刻想要做些什麽，唯一清晰的想法就是——他想要以最快的速度見到金善。
但金善現在在哪兒？他的工作性質特殊，經常需要飛往全國的各個地方。雖然昨天陳淇還能確定金善就待在沅城，但現在，陳淇不確定要在什麽地方找他。
都是十六七歲中二時期的人，有人在牆上刻一些彰顯個性的東西那也是再正常不過的事。
隻是引起陳淇特別注意的是，這個人刻標誌的位置很特殊，很少會有人刻意在這樣一個隱秘又很少會有注意到的地方刻東西。
除非是這個人刻這些東西並不是想要有人能看見，而是在等待的過程單純覺得無聊，然後隨手刻下的。
但又有什麽人會那麽長時間地待在器材室門口，甚至因為無事可做都開始拿石子刻東西呢？還有那個人待在這裏是因為在等待著誰，又或者是在過於專注看著誰嗎？
原本這些跟陳淇都沒有關係，也不屬於他會忍不住關注的事。
但讓陳淇真正在意的是，那個人刻在門框最底下的標誌，曾經是陳淇自己研究出來的特殊標誌。
由字母c和x組成的，看起來就像是美國隊長的盾牌。
是陳淇中學時期看多了懸疑小說和電影，從而幻想自己作為刑偵科警長在完成了對某一案件的偵破後，每次都會留下這一特殊的標誌來作為記號。
這一標誌的誕生還要追溯到陳淇初中的時候，後來上了高中，陳淇就發現自己的這一理想完全就是不現實的，之後就很好抱有這種不切實際的幻想，隻是偶爾會畫著玩。
除了經常和陳淇待在一起非常了解他的人，一般很少有人知道這個標誌。
陳淇確定這一定不是自己刻的，他很少會有這樣無聊地蹲在某一個地方的時候，更何況這個地方還是他高中時最不想待著的器材室。
所以還能有誰呢？陳淇忽然感覺到心中有一個答案正因一個一個全新的發現而唿之欲出，隻是事實太讓陳淇感到驚異，讓他沒辦法在第一時間就完全肯定自己的猜想。
陳淇沒再管散落在器材室的球，飛快地朝著教學樓的方向跑去。
金善說過，他高中的教室在排球場附近，所以陳淇每次經過，他都有可能會朝窗外多看一眼。
當時陳淇還以為是自己這幫人太過於吵鬧，不得不引起了金善的注意。現在看來，這一句話或許並沒有像陳淇想像的那麽簡單。
陳淇從高三教學樓走向排球場時要經過挺長的一段距離，金善隻是說在排球場附近，但陳淇並不知道具體在哪兒。
於是陳淇開始沿著離排球場最近的那一間教室仔細地尋找，認真地看過每一處牆麵和每一個課桌，在找到走廊上的第四間教室時，陳淇才終於能夠確認自己的猜想。
那麽多年過去了，驪城一中的課桌還是沒有換，牆麵也沒有重新進行粉刷，因此學生留下的每一處痕跡都還清晰地留存在教室裏。
在高二教學樓一樓靠近右邊走廊的教室，從門向窗口數的第五豎排課桌，最靠近窗簾的那個位置上有一個看起來像是盾牌的標誌被隱秘地刻在桌角，如果認真觀察將組成這一標誌的字母區分開，是「cx」。
跟這個美國隊長標誌刻在一起的還有一隻小小的藍白相間的排球，不知道是用了什麽拙劣的技法，竟然還草草上了個顏色。
陳淇其實早就已經過了會為了這樣的事感動的年紀，隻是當那麽清晰的事實擺在眼前，他還是沒辦法控製住自己地濕了眼眶。
因為不是幻想，不是自作多情，夢境世界裏金善所做過的每一個夢都是真實的，不隻是陳淇因不甘心而過度臆想出來的產物——金善是真的有在喜歡著他。
並且這樣的喜歡不是一朝一夕的，與輕浮廉價這樣的扯沾不上關係。因為金善在很久很久之前，甚至是陳淇還對他的喜歡毫無察覺的時候，就已經在認真喜歡著他了。
這樣的喜歡不知道持續了多久，期間又遭受了怎樣的演變和事故，之後也仍是在完全汲取不到養分的前提下生生不息著，甚至到後來演化成了一個個真切又得不到圓滿的夢，被係統編織成一重又一重夢境世界降臨到陳淇身邊。
現實裏得不到圓滿，夢境裏總要收穫到幸福。
就這樣因為金善強大的執念，係統將虛無縹緲夢境編織成了一個個真實到可供人交流觸摸的獨立世界，原本僅是幻想出來的人物成為夢境的主人，日思夜想的人被充入幹癟的軀殼，鮮活的靈魂給夢境世界帶來全新的生機。
金善所有因單戀而得不到圓滿的夢，全都是由真實的陳淇改造的。
陳淇不知道金善在這麽多年裏都經歷了什麽。
但他好像能透過這一已經快要被袖口磨平的記號，看清隱藏在過去歲月裏，金善那些洶湧的，未曾被人窺見的濃烈情感。
【作者有話說】
應該就是下一章完結了。
第153章 夏日終章（完結）
已經困擾了陳淇太久的問題，竟一瞬間就讓人看到了結尾，寫滿了少年心動的答案就鋪在陳淇眼前，眩暈了他原本滿是悲觀想法的大腦。
陳淇還是不明白他在此刻想要做些什麽，唯一清晰的想法就是——他想要以最快的速度見到金善。
但金善現在在哪兒？他的工作性質特殊，經常需要飛往全國的各個地方。雖然昨天陳淇還能確定金善就待在沅城，但現在，陳淇不確定要在什麽地方找他。