「但是，既然坐在這裏為學校出戰，那麽，你們必須服從領隊和老師的安排，有什麽意見先執行、再反饋。」
「如果做不到的話，現在就告訴我，我來重新挑選隊員。」
這話讓雲若溪想到那天晚上三人小組的挑釁。
看來在往年，應該發生過比這更劇烈的衝突？他們隻能算是小問題？
不過，大家還是有被這幹脆直接的話語震懾住，屋子裏鴉雀無聲，沒有人提出所謂的「意見」。
屈居第二的幾名小隊成員似乎朝他們這裏望了一眼，最後還是什麽都沒說。
蘇宿對學生們的反應十分滿意，他在逡巡一圈後，開始介紹一些校際聯賽的基本規則。
比賽中，學生們仍然是以小組為單位開展行動，安排一名總指揮進行整體的調度，其餘協調配合由小隊組長之間溝通完成。
在比賽開始前，學生們會排好優先級，如若隊長「身亡」，離開比賽，會由名單上的下一名學生接替該位置。
當然，指揮擁有最大的調配權，他可以根據當下的比賽狀況製定隊長、重新分配小隊成員等。
至於具體的比賽內容，會在比賽開始前十分鍾由各個學校的校長抽籤決定。
「雖然比賽的內容不確定，但是勝利的判別方式大同小異。」
「無非是哪隻隊伍擊殺的地方成員、妖獸最多、獲取的資源最豐富，或者能占據最多的根據地。」
蘇宿仔細想了想，又補充了一條：「有一年創新了比賽規則，是看哪一隻隊伍先跑到終點，過程中大家可以互相阻撓廝殺，也很有意思。」
「我已經把各年的比賽規則、結果數據發放到你們的光腦上，大家這兩天的任務就是觀看比賽、研究規則，做一些簡單的分析，過兩天我來講解一下。」
交代完這兩天的任務之後，蘇宿當真就離開了教室。
周圍因老師的離場嘈雜起來，即便是去年參加過比賽的學長學姐，顯然也對目前的狀況束手無策。
小隊的成員麵麵相覷：「那我們接下來就去，看錄像？」
雲若溪望著眼前混亂的景象，倒是意識到些什麽。
目前的解法之一，是有人走上台，簡單介紹這棟樓的配置並進行簡單分配，讓各小隊自由探索。
這個人可以是她。
正當雲若溪使用自己的光腦連接教室的投影設備，試圖為大家進行初步的講解和提示時，一位學長拍了拍自己的手：
「既然最後是以小隊為單位比賽，我們現在就和自己的小隊成員一起分析比賽、培養默契吧。」
這位學長貌似還是個熟人。
「挑釁小分隊」的隊長，好像是叫李易鑫吧？
此人在學校似乎有一定的威信，他開口之後，地下嘰嘰喳喳的人少了很多。
隻依稀還能聽到零碎的討論聲。
「我們要去哪裏觀看比賽呢？」
「現在預約研討室還來得及嗎，我去網站上查查。」
雲若溪不得不承認，如果此刻站在講台上的人是她，應當達不到現在的效果。
她畢竟隻是個進校半年的高一學生，盡管作為隊長帶領小隊獲得了校內聯賽第一名，但信服力還是相當有限，硬核的成績還不夠。
不過，她也沒有停止手中的動作。
大樓的基本排布被精確地投放在屏幕上，雲若溪開口：「這一層樓應該是專門為聯賽訓練安排的，剛好有十個空的訓練室，大家各自找一個屋子行動就行。」
「按蘇老師的意思，分析評價應當要過兩天開展。」
「如果有什麽收穫或是困惑的話，我們可以晚上八點來這個教室，一起先做一些討論。」
躋身全校前十的還有一隻高一的隊伍，隊員們與雲若溪都還算熟悉。
見她開口，仿佛一下子有了安全感，積極響應道：「好啊好啊。」
「這些訓練室的配備標準好高，學校果然對校際聯賽非常重視。」
「雲同學好厲害！我進來的時候路過了地方，但根本沒注意到可以訓練用。」
這些仿若「託兒」一般的討論，一下子讓雲若溪話語的分量增添不少。
盡管自己小隊的成員必然會積極響應，然而，其他小隊成員的認可必然能讓她的威信力更上一層樓。
離開這個大教室的時候，雲若溪與那位李易鑫學長的對視一眼。
對方的眼神有些複雜，並不惡劣，卻也稱不上友善。
對視的那一瞬間，他下意識露出一個笑容。
雲若溪也禮貌性勾了勾唇。
顯然，李易鑫也意識到了剛剛的「考驗」。
校際聯賽是需要指揮的，想要學生們服從指揮的命令，除卻客觀的規則製定，指揮官本人必然也要讓隊友們認可。
這種認可與他的人品、成績、作戰實力都沒有直接關係，硬要說的話，這接近於一種人格魅力。
用更加準確的詞語形容，就是「領導力」。
聽起來可能有些虛偽，但雲若溪對「指揮官」這種職位沒有那樣強的企圖心。
她隻是想用自己的方式，最大程度地保障德聖利高中的勝利。
因為她，足夠信任自己。
校際聯賽的時間一般都是三天左右，倘若全程觀看比賽，在三天內完成近五年比賽的解讀幾乎是不可能的事情。
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「如果做不到的話，現在就告訴我，我來重新挑選隊員。」
這話讓雲若溪想到那天晚上三人小組的挑釁。
看來在往年，應該發生過比這更劇烈的衝突？他們隻能算是小問題？
不過，大家還是有被這幹脆直接的話語震懾住，屋子裏鴉雀無聲，沒有人提出所謂的「意見」。
屈居第二的幾名小隊成員似乎朝他們這裏望了一眼，最後還是什麽都沒說。
蘇宿對學生們的反應十分滿意，他在逡巡一圈後，開始介紹一些校際聯賽的基本規則。
比賽中，學生們仍然是以小組為單位開展行動，安排一名總指揮進行整體的調度，其餘協調配合由小隊組長之間溝通完成。
在比賽開始前，學生們會排好優先級，如若隊長「身亡」，離開比賽，會由名單上的下一名學生接替該位置。
當然，指揮擁有最大的調配權，他可以根據當下的比賽狀況製定隊長、重新分配小隊成員等。
至於具體的比賽內容，會在比賽開始前十分鍾由各個學校的校長抽籤決定。
「雖然比賽的內容不確定，但是勝利的判別方式大同小異。」
「無非是哪隻隊伍擊殺的地方成員、妖獸最多、獲取的資源最豐富，或者能占據最多的根據地。」
蘇宿仔細想了想，又補充了一條：「有一年創新了比賽規則，是看哪一隻隊伍先跑到終點，過程中大家可以互相阻撓廝殺，也很有意思。」
「我已經把各年的比賽規則、結果數據發放到你們的光腦上，大家這兩天的任務就是觀看比賽、研究規則，做一些簡單的分析，過兩天我來講解一下。」
交代完這兩天的任務之後，蘇宿當真就離開了教室。
周圍因老師的離場嘈雜起來，即便是去年參加過比賽的學長學姐，顯然也對目前的狀況束手無策。
小隊的成員麵麵相覷：「那我們接下來就去，看錄像？」
雲若溪望著眼前混亂的景象，倒是意識到些什麽。
目前的解法之一，是有人走上台，簡單介紹這棟樓的配置並進行簡單分配，讓各小隊自由探索。
這個人可以是她。
正當雲若溪使用自己的光腦連接教室的投影設備，試圖為大家進行初步的講解和提示時，一位學長拍了拍自己的手：
「既然最後是以小隊為單位比賽，我們現在就和自己的小隊成員一起分析比賽、培養默契吧。」
這位學長貌似還是個熟人。
「挑釁小分隊」的隊長，好像是叫李易鑫吧？
此人在學校似乎有一定的威信，他開口之後，地下嘰嘰喳喳的人少了很多。
隻依稀還能聽到零碎的討論聲。
「我們要去哪裏觀看比賽呢？」
「現在預約研討室還來得及嗎，我去網站上查查。」
雲若溪不得不承認，如果此刻站在講台上的人是她，應當達不到現在的效果。
她畢竟隻是個進校半年的高一學生，盡管作為隊長帶領小隊獲得了校內聯賽第一名，但信服力還是相當有限，硬核的成績還不夠。
不過，她也沒有停止手中的動作。
大樓的基本排布被精確地投放在屏幕上，雲若溪開口：「這一層樓應該是專門為聯賽訓練安排的，剛好有十個空的訓練室，大家各自找一個屋子行動就行。」
「按蘇老師的意思，分析評價應當要過兩天開展。」
「如果有什麽收穫或是困惑的話，我們可以晚上八點來這個教室，一起先做一些討論。」
躋身全校前十的還有一隻高一的隊伍，隊員們與雲若溪都還算熟悉。
見她開口，仿佛一下子有了安全感，積極響應道：「好啊好啊。」
「這些訓練室的配備標準好高，學校果然對校際聯賽非常重視。」
「雲同學好厲害！我進來的時候路過了地方，但根本沒注意到可以訓練用。」
這些仿若「託兒」一般的討論，一下子讓雲若溪話語的分量增添不少。
盡管自己小隊的成員必然會積極響應，然而，其他小隊成員的認可必然能讓她的威信力更上一層樓。
離開這個大教室的時候，雲若溪與那位李易鑫學長的對視一眼。
對方的眼神有些複雜，並不惡劣，卻也稱不上友善。
對視的那一瞬間，他下意識露出一個笑容。
雲若溪也禮貌性勾了勾唇。
顯然，李易鑫也意識到了剛剛的「考驗」。
校際聯賽是需要指揮的，想要學生們服從指揮的命令，除卻客觀的規則製定，指揮官本人必然也要讓隊友們認可。
這種認可與他的人品、成績、作戰實力都沒有直接關係，硬要說的話，這接近於一種人格魅力。
用更加準確的詞語形容，就是「領導力」。
聽起來可能有些虛偽，但雲若溪對「指揮官」這種職位沒有那樣強的企圖心。
她隻是想用自己的方式，最大程度地保障德聖利高中的勝利。
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