確實隻有十枚。
所以，陳老師到底對她有多大的自信？
在子彈數量不足、不確定三種怪物弱點所在、不能使用體術的情況下，她到底要怎樣完成這場訓練啊。
頭上的倒計時響起「3秒」的提示，一分鍾的預備時間接近尾聲。
訓練開始。
第41章
十三隻怪物幾乎同時朝著雲若溪衝來，而她甚至完全沒有想到該如何應對麵前的場景，隻好邊迴避邊思考對策。
勉強躲過幾次攻擊後，雲若溪充分意識到，靠躲閃無法解決問題的。
對手的有碾壓性的數量優勢，可以從不同的方向圍攻，她終會避無可避。
「逃跑」這個選項，從最開始就不是一條適宜的路。
——那就迎上去好了。
雲若溪果斷調轉身形，靈敏地向怪物最多的方向衝去。
這些怪物的動作設置其實十分流暢，和現實中的很多對手差不多。
但反應是需要時間的，身體是具有慣性的。
在雲若溪改變方向後，大部分怪物猛地停住腳步，重新向對手的方向發動攻擊；三隻稍笨拙些的撞到彼此，在原地打轉了兩圈。
這與常規選擇相悖的舉動成功地為她爭取了短暫的、喘息的時間。
她站在周圍的空地上，觀察這些對手的動作。
空曠的場所使得雲若溪比平日更加專注，視角也更加開闊。
係統內設定的怪物往往都是以現實中的生物為基礎搭建的，其弱點必然也不會相差太多。
那三隻笨拙些的，有四肢、類人，與書本上提及的「鴨腳獸」長相幾乎一樣。
雲若溪的視線上移，轉向對方的頭部。
對於這類生物，心髒的位置沒那麽統一，但另一處致命點腦部，倒是還算明確。
其他兩種怪物的弱點，她也隱隱有所猜測，最終結果還需要驗證。
因此……
看著再次攻過來的怪物們，雲若溪靈活地跳躍、翻滾，盡可能地拉開速度差，引導它們分散開。
子彈數量並不富裕，針對弱點較為明確的這三隻，她要使用最小數量的武器。
腦內思考出目前的對策之後，雲若溪躲閃的步伐更加敏捷。
而隨著她以合適的節奏引誘前方怪物攻擊，三隻目標怪物與前方「隊友」的距離越來越大。
在它們徹底與隊伍脫節的一剎那，雲若溪一邊蹬腿後撤，尋找最佳角度，給自己創造合適的輸出環境；一邊果斷地抬起手，扣下手中的扳機。
隨著「嗖——」的一聲，子彈穿膛而過，擊中第一隻怪物，而後以稍緩些的速度，「堅強地」抵達第二隻怪物的頭部。
第一隻「障礙物」在減緩子彈速度的同時，也大大削弱了其威力。
因而這枚子彈雖然成功地擊中了第二隻怪物的腦袋，卻沒有造成太大的傷害。
為了保護學生們在校園中尚且柔弱的心靈，模擬訓練對怪物適當地添加了一些馬賽克。
最經典的當然就是血液的打碼，第一隻怪物在噴射出一些如同植物一般的綠汁液後，緩緩倒下，消失在整個空間中；第二隻怪物受的傷略微輕些，隻有部分綠色的汁液落在了它的周圍。
這下就差不多明確了。
雲若溪向右邊側身、避開怪物的襲擊後，沖向左前方的地帶。
子彈的威力還是不錯的，剩下的這「一隻半」笨拙怪物，她可以用一枚子彈解決掉。
係統設定的怪物，顯然沒有智能到擁有恐懼等充沛的感情。
即使有一名同伴喪生在雲若溪的槍下，看到這名被判定為「敵人」的生物發動攻擊的時候，它們還是毫不猶豫地沖向了前方。
就在雙方相撞的前一分鍾，大約隻有不到半米距離的時候，雲若溪舉起手中的槍。
應聲而落的除了出膛的子彈，還有這兩隻笨拙的怪物。
眼下，她的槍裏還有八枚子彈；係統內設置的怪物，剩下十隻。
其中四隻非常靈活，有著長長的尾巴；另外六隻動作敏捷程度稍欠，但十分擅長跳躍。
訓練模擬場景的上方，也突然亮起了偌大的倒計時。
怎麽隻有十分鍾了？ ！
再次彎腰，避開某怪物的一爪子之後，雲若溪在心中默默吐槽。
陳老師多少有些不講武德了，限時這麽重要的事情竟然不提前告訴她！
好在，雲若溪發現了這個環境本身的一個小特點。
剛剛她在躲閃攻擊的時候，視角不得不專注於地麵。
於是她注意到，這裏的環境不是完全堅硬的物體搭建的，子彈落到地麵之後，可以輕輕地彈起來。
雖然彈射的高度還有所欠缺，但這顯然是可以利用的攻擊手段。
這種彈藥有限的情況下，任何可以利用的東西都是相當寶貴的。
下一擊，雲若溪瞄準爬行生物尾巴的時候，就大致地計算了其可能受到的阻力、反射的角度，以及其他怪物的行進軌跡，使得子彈在擊打爬行生物的尾巴之後，能夠對周圍的怪物造成二次攻擊。
但是這一次，她的運氣稍差了些。
那隻爬行生物在尾巴受到攻擊之後，不僅沒有立刻喪失生命，反而像是開啟了「狂暴」模式，速度、力量相較之前，都更上一個台階。
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所以，陳老師到底對她有多大的自信？
在子彈數量不足、不確定三種怪物弱點所在、不能使用體術的情況下，她到底要怎樣完成這場訓練啊。
頭上的倒計時響起「3秒」的提示，一分鍾的預備時間接近尾聲。
訓練開始。
第41章
十三隻怪物幾乎同時朝著雲若溪衝來，而她甚至完全沒有想到該如何應對麵前的場景，隻好邊迴避邊思考對策。
勉強躲過幾次攻擊後，雲若溪充分意識到，靠躲閃無法解決問題的。
對手的有碾壓性的數量優勢，可以從不同的方向圍攻，她終會避無可避。
「逃跑」這個選項，從最開始就不是一條適宜的路。
——那就迎上去好了。
雲若溪果斷調轉身形，靈敏地向怪物最多的方向衝去。
這些怪物的動作設置其實十分流暢，和現實中的很多對手差不多。
但反應是需要時間的，身體是具有慣性的。
在雲若溪改變方向後，大部分怪物猛地停住腳步，重新向對手的方向發動攻擊；三隻稍笨拙些的撞到彼此，在原地打轉了兩圈。
這與常規選擇相悖的舉動成功地為她爭取了短暫的、喘息的時間。
她站在周圍的空地上，觀察這些對手的動作。
空曠的場所使得雲若溪比平日更加專注，視角也更加開闊。
係統內設定的怪物往往都是以現實中的生物為基礎搭建的，其弱點必然也不會相差太多。
那三隻笨拙些的，有四肢、類人，與書本上提及的「鴨腳獸」長相幾乎一樣。
雲若溪的視線上移，轉向對方的頭部。
對於這類生物，心髒的位置沒那麽統一，但另一處致命點腦部，倒是還算明確。
其他兩種怪物的弱點，她也隱隱有所猜測，最終結果還需要驗證。
因此……
看著再次攻過來的怪物們，雲若溪靈活地跳躍、翻滾，盡可能地拉開速度差，引導它們分散開。
子彈數量並不富裕，針對弱點較為明確的這三隻，她要使用最小數量的武器。
腦內思考出目前的對策之後，雲若溪躲閃的步伐更加敏捷。
而隨著她以合適的節奏引誘前方怪物攻擊，三隻目標怪物與前方「隊友」的距離越來越大。
在它們徹底與隊伍脫節的一剎那，雲若溪一邊蹬腿後撤，尋找最佳角度，給自己創造合適的輸出環境；一邊果斷地抬起手，扣下手中的扳機。
隨著「嗖——」的一聲，子彈穿膛而過，擊中第一隻怪物，而後以稍緩些的速度，「堅強地」抵達第二隻怪物的頭部。
第一隻「障礙物」在減緩子彈速度的同時，也大大削弱了其威力。
因而這枚子彈雖然成功地擊中了第二隻怪物的腦袋，卻沒有造成太大的傷害。
為了保護學生們在校園中尚且柔弱的心靈，模擬訓練對怪物適當地添加了一些馬賽克。
最經典的當然就是血液的打碼，第一隻怪物在噴射出一些如同植物一般的綠汁液後，緩緩倒下，消失在整個空間中；第二隻怪物受的傷略微輕些，隻有部分綠色的汁液落在了它的周圍。
這下就差不多明確了。
雲若溪向右邊側身、避開怪物的襲擊後，沖向左前方的地帶。
子彈的威力還是不錯的，剩下的這「一隻半」笨拙怪物，她可以用一枚子彈解決掉。
係統設定的怪物，顯然沒有智能到擁有恐懼等充沛的感情。
即使有一名同伴喪生在雲若溪的槍下，看到這名被判定為「敵人」的生物發動攻擊的時候，它們還是毫不猶豫地沖向了前方。
就在雙方相撞的前一分鍾，大約隻有不到半米距離的時候，雲若溪舉起手中的槍。
應聲而落的除了出膛的子彈，還有這兩隻笨拙的怪物。
眼下，她的槍裏還有八枚子彈；係統內設置的怪物，剩下十隻。
其中四隻非常靈活，有著長長的尾巴；另外六隻動作敏捷程度稍欠，但十分擅長跳躍。
訓練模擬場景的上方，也突然亮起了偌大的倒計時。
怎麽隻有十分鍾了？ ！
再次彎腰，避開某怪物的一爪子之後，雲若溪在心中默默吐槽。
陳老師多少有些不講武德了，限時這麽重要的事情竟然不提前告訴她！
好在，雲若溪發現了這個環境本身的一個小特點。
剛剛她在躲閃攻擊的時候，視角不得不專注於地麵。
於是她注意到，這裏的環境不是完全堅硬的物體搭建的，子彈落到地麵之後，可以輕輕地彈起來。
雖然彈射的高度還有所欠缺，但這顯然是可以利用的攻擊手段。
這種彈藥有限的情況下，任何可以利用的東西都是相當寶貴的。
下一擊，雲若溪瞄準爬行生物尾巴的時候，就大致地計算了其可能受到的阻力、反射的角度，以及其他怪物的行進軌跡，使得子彈在擊打爬行生物的尾巴之後，能夠對周圍的怪物造成二次攻擊。
但是這一次，她的運氣稍差了些。
那隻爬行生物在尾巴受到攻擊之後，不僅沒有立刻喪失生命，反而像是開啟了「狂暴」模式，速度、力量相較之前，都更上一個台階。
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