《兒童文學》
如果時間可以倒流，我會選擇前行，如果時間停在此刻，不知是出於什麽理由，簡單的短詩，精美的景致，已經過去，那個美好抒情年代，已消逝在風中，抒情文字已沒有最初的觸動，簡單，純樸的字眼，如清水一樣流過心田，隻是淡淡的遺憾與無阻，人生的方向無知，未下定論的人生沒有意義。
160頁的文字看起來是那麽累，必定那個時代已不屬於我，假如初中的自己看見這本書，一定興奮，為簡單的名家之言而感慨，現在卻多了一份思考，兒童文學為何也如此深邃，讓我倦累不已，難到我的腦細胞隻有少年的智慧嗎？本以為讀表妹的兒童書籍，會讓自己愉快，卻讓我沉重，透不過氣，看來，我可以打迴小學讀書，也不會成才，最多是一塊朽木，談論將來也少了許多幻想，多了責任與困惑，書中是幾個故事，鼴鼠烏托邦迷宮的一種內在精神，比起複雜細碎的知識點，更吸引人，可以說是故事情節的層層推進，但是其中的分析，有上進心又有惰性，隨波逐流，選擇不前進，希望大家不前進成全自己的惰性，最初並不是因為什麽具體原因而選擇前進，隻是單純的創造快樂，鼴鼠的一生奮鬥，自述格式的童話，有哲理，讓我懷疑這是兒童讀物，兒童12歲以下的小孩子嗎？其中夾帶著中高中學生，故事，經曆，可以讓學生們參考或者產生同感，但是為何自己讀起來，隻是初高中那一綹淡淡的情懷湧上心頭，看來不同時代有著不同的價值觀，21歲的人讀兒童書，果然有點可笑，幼稚，但是可以迴顧，那個時代的感覺，隨便學到一些東西，還是值得。
人要想長久不衰，就要保持童心，好奇心，但是有關一切的觀察，分析之後缺乏浪漫的情懷與朦朧美，美的標準在不同人的眼中不一樣，讀過太多散文，讓我對單一直白的借景抒情，毫無感覺，希望帶有一點哲理，批判，可以文學圈大了點，要求就多了點，但是少年那個時代單純的有友情，師生關係，家庭融合等一切的問題變根本，都細微也真實，人情化也哲理化，那麽就好好進步，前進，因為無法返迴，後退，無悔的前行。
2009.8.2星期日
《親愛的笨笨豬》
楊紅櫻的這本童話書，有種輕快的感覺，181麵，幾個小時的工程讓人迴味無窮，因為書中語言，心態的確符號兒童心態，作者所花費的精力是可以看的出來，文後關於作者的狀態，和個人資料，作者完全確定自己的書給小朋友看的，以小朋友的心去觀察世界，以小朋友的思維模式思考，果然寫作，成功的原因，當然作者是一個老師，並且生活也會用心觀察，這個世界帶給她快樂，給學習看過之後的好故事才會發表。
雖然最初也許有某些影子或者有模仿的記號，但是作者的心意與最初的目的也是善意的，說實話，看完之後非常開心，捉迷藏，蕩秋千，春遊，這些兒童小小樂趣展現的很好，笨笨豬，乖乖熊，狗汪汪，貓咪咪，白兔姐妹，小鹿，小狼，小雞，鴨媽媽，老鼠，小狐狸，之間的故事，有趣，引導小朋友嗎？優秀的作品，樂於助人，寬恕，友善，信任，笨笨的，讓很多人都墮入一個兒童般的光彩世界，很美好的巧克力房屋，一個快樂的村莊有著快樂的元素，帶給人們小小快樂，是如此簡單，清透，果然看看童話故事還是很有趣。
2009.8.2星期日
如果時間可以倒流，我會選擇前行，如果時間停在此刻，不知是出於什麽理由，簡單的短詩，精美的景致，已經過去，那個美好抒情年代，已消逝在風中，抒情文字已沒有最初的觸動，簡單，純樸的字眼，如清水一樣流過心田，隻是淡淡的遺憾與無阻，人生的方向無知，未下定論的人生沒有意義。
160頁的文字看起來是那麽累，必定那個時代已不屬於我，假如初中的自己看見這本書，一定興奮，為簡單的名家之言而感慨，現在卻多了一份思考，兒童文學為何也如此深邃，讓我倦累不已，難到我的腦細胞隻有少年的智慧嗎？本以為讀表妹的兒童書籍，會讓自己愉快，卻讓我沉重，透不過氣，看來，我可以打迴小學讀書，也不會成才，最多是一塊朽木，談論將來也少了許多幻想，多了責任與困惑，書中是幾個故事，鼴鼠烏托邦迷宮的一種內在精神，比起複雜細碎的知識點，更吸引人，可以說是故事情節的層層推進，但是其中的分析，有上進心又有惰性，隨波逐流，選擇不前進，希望大家不前進成全自己的惰性，最初並不是因為什麽具體原因而選擇前進，隻是單純的創造快樂，鼴鼠的一生奮鬥，自述格式的童話，有哲理，讓我懷疑這是兒童讀物，兒童12歲以下的小孩子嗎？其中夾帶著中高中學生，故事，經曆，可以讓學生們參考或者產生同感，但是為何自己讀起來，隻是初高中那一綹淡淡的情懷湧上心頭，看來不同時代有著不同的價值觀，21歲的人讀兒童書，果然有點可笑，幼稚，但是可以迴顧，那個時代的感覺，隨便學到一些東西，還是值得。
人要想長久不衰，就要保持童心，好奇心，但是有關一切的觀察，分析之後缺乏浪漫的情懷與朦朧美，美的標準在不同人的眼中不一樣，讀過太多散文，讓我對單一直白的借景抒情，毫無感覺，希望帶有一點哲理，批判，可以文學圈大了點，要求就多了點，但是少年那個時代單純的有友情，師生關係，家庭融合等一切的問題變根本，都細微也真實，人情化也哲理化，那麽就好好進步，前進，因為無法返迴，後退，無悔的前行。
2009.8.2星期日
《親愛的笨笨豬》
楊紅櫻的這本童話書，有種輕快的感覺，181麵，幾個小時的工程讓人迴味無窮，因為書中語言，心態的確符號兒童心態，作者所花費的精力是可以看的出來，文後關於作者的狀態，和個人資料，作者完全確定自己的書給小朋友看的，以小朋友的心去觀察世界，以小朋友的思維模式思考，果然寫作，成功的原因，當然作者是一個老師，並且生活也會用心觀察，這個世界帶給她快樂，給學習看過之後的好故事才會發表。
雖然最初也許有某些影子或者有模仿的記號，但是作者的心意與最初的目的也是善意的，說實話，看完之後非常開心，捉迷藏，蕩秋千，春遊，這些兒童小小樂趣展現的很好，笨笨豬，乖乖熊，狗汪汪，貓咪咪，白兔姐妹，小鹿，小狼，小雞，鴨媽媽，老鼠，小狐狸，之間的故事，有趣，引導小朋友嗎？優秀的作品，樂於助人，寬恕，友善，信任，笨笨的，讓很多人都墮入一個兒童般的光彩世界，很美好的巧克力房屋，一個快樂的村莊有著快樂的元素，帶給人們小小快樂，是如此簡單，清透，果然看看童話故事還是很有趣。
2009.8.2星期日