《大長今》
這本書來自姐姐圖書館，6月24，25看完這本書，金相憲（韓國），404頁，曆史小說，電視劇看過，與書中相差甚大，對於書中內容更是有真實性，如果電視劇是視覺的享受，那麽此本書為文字上的驚訝更勝一籌，因為電視劇的愛情美化，似乎行為的深刻些，作為一本小說，其中特殊符號是否被讀者接受，也正如序言所講，取決於讀者。
而頁尾處，my name is lifang.and i want to study at your deparment .好奇心作怪，拿起英語字典查找，department.為企業機構，學部，研究室，本人覺得很有趣，看來這位讀者，也是看完大長今後想象自己要有環境和條件，再加上努力，應該也會成為想長今一樣，正直，善良，堅毅，勇敢，醫德…並且有才華的人，i want to 渴望有my name is…，自信有，department.目標有，行動也要有，所為大千世界，想成為有才華的人，不計其數，記起，p249，理想存在的價值是得以實現，堅持理想，加倍努力，是實現理想的辦法。（關於一定實現作為一個人的決心與執著，與卜寧先生的幻想+勇氣=現實，道理相同。）
電視劇的劇情是燕王大王政變，其母為廚房宮女…讓人驚訝的是經毒藥事件後，長今為了再度迴到宮中，而努力學醫，雖具有輕高的潛力，但是，所展現的與書中展現並非一個道理，關於長今6歲學醫至13歲，故事情節也大不相同，所以我認為，電視劇中應是將劇情擴展並複雜乃至於修整，因為書中有宮廷荒淫，雖然兩者有差異，但想表達的想讓人領閱的應該是一樣的精神才對。
關於特殊符碼，我想表達的是，對醫，菜的了解一定是，更多的隨著情節發展人物的登場與收尾，細化或者粗略，都為之驚歎，畫龍點睛的語言，刻畫了一個個人物形象，生動，鮮明，讓人記憶猶新，迴歸正題，符碼收獲1.小丫的堅持，純真，打動李鍾海老師，讓人明白，勤奮的用途，刻苦終所用。2.剝蔥的創新讓人耳目一新，有所反思。3.做飯與烤石魚的知錯且改，接受罰來源於傲慢，自滿，善於忍耐痛的堅強，大長今這章中，金，韓，尚宮的爭賽長今，而長今選擇帶領自己進宮的韓尚宮，可謂明智之舉，要忠於善待自己的長者，果斷抉擇，4.幽穀察訪是敘，佳德是由來，吸血鬼，展現幫人幫己的原則，這個原則是永恆不變的真理，而因果情愁正是由這個起因，所謂幫人幫己也要量力而行，5.行醫者無知和麵子讓自尊心與能力在人心中衡量一下，勇於承擔也是心理素質的表現，6.慈順大妃的勇於指出觀點，是獲得信任的方式，當然在下定論時也要潛心學習分辨是非不可，內廚房的識物課程，讓人從小事做起冰凍三尺非一日之寒，7.大君出生後承諾與博愛的心，是為人應具有良好品性，8.行醫者，長今尋水的自我鑒別，說明了，自己為自己負責，醫德的博愛，9.傷氣中對於錯症的開脫的寬大胸懷，同時大君的抽風讓人感覺到，為了信守承諾，奮不顧身的努力而感動，10.醫女之路的選取教學為主的責任更是驚人。
其實其中有關家人的幫助，友人的相逢與發展，特別是百合花傳說讓初之愛情的悠然而升，很是厲害，文字的運用如魚得水，情節鋪墊相當生動，標題醒目，簡單明了，而且醫學，食物的知識博大精深，同時，卷起宮廷華麗外表同時，也要人情化，不則虛構，不合常規，更難成大氣。（陰陽人的怪聞讓人奇怪。）
發現好奇心也善於利用和培養，英語一定會學好，圖書館的書也要好好利用，看書有利於清晰自己的目標。
2009.6.25星期四
這本書來自姐姐圖書館，6月24，25看完這本書，金相憲（韓國），404頁，曆史小說，電視劇看過，與書中相差甚大，對於書中內容更是有真實性，如果電視劇是視覺的享受，那麽此本書為文字上的驚訝更勝一籌，因為電視劇的愛情美化，似乎行為的深刻些，作為一本小說，其中特殊符號是否被讀者接受，也正如序言所講，取決於讀者。
而頁尾處，my name is lifang.and i want to study at your deparment .好奇心作怪，拿起英語字典查找，department.為企業機構，學部，研究室，本人覺得很有趣，看來這位讀者，也是看完大長今後想象自己要有環境和條件，再加上努力，應該也會成為想長今一樣，正直，善良，堅毅，勇敢，醫德…並且有才華的人，i want to 渴望有my name is…，自信有，department.目標有，行動也要有，所為大千世界，想成為有才華的人，不計其數，記起，p249，理想存在的價值是得以實現，堅持理想，加倍努力，是實現理想的辦法。（關於一定實現作為一個人的決心與執著，與卜寧先生的幻想+勇氣=現實，道理相同。）
電視劇的劇情是燕王大王政變，其母為廚房宮女…讓人驚訝的是經毒藥事件後，長今為了再度迴到宮中，而努力學醫，雖具有輕高的潛力，但是，所展現的與書中展現並非一個道理，關於長今6歲學醫至13歲，故事情節也大不相同，所以我認為，電視劇中應是將劇情擴展並複雜乃至於修整，因為書中有宮廷荒淫，雖然兩者有差異，但想表達的想讓人領閱的應該是一樣的精神才對。
關於特殊符碼，我想表達的是，對醫，菜的了解一定是，更多的隨著情節發展人物的登場與收尾，細化或者粗略，都為之驚歎，畫龍點睛的語言，刻畫了一個個人物形象，生動，鮮明，讓人記憶猶新，迴歸正題，符碼收獲1.小丫的堅持，純真，打動李鍾海老師，讓人明白，勤奮的用途，刻苦終所用。2.剝蔥的創新讓人耳目一新，有所反思。3.做飯與烤石魚的知錯且改，接受罰來源於傲慢，自滿，善於忍耐痛的堅強，大長今這章中，金，韓，尚宮的爭賽長今，而長今選擇帶領自己進宮的韓尚宮，可謂明智之舉，要忠於善待自己的長者，果斷抉擇，4.幽穀察訪是敘，佳德是由來，吸血鬼，展現幫人幫己的原則，這個原則是永恆不變的真理，而因果情愁正是由這個起因，所謂幫人幫己也要量力而行，5.行醫者無知和麵子讓自尊心與能力在人心中衡量一下，勇於承擔也是心理素質的表現，6.慈順大妃的勇於指出觀點，是獲得信任的方式，當然在下定論時也要潛心學習分辨是非不可，內廚房的識物課程，讓人從小事做起冰凍三尺非一日之寒，7.大君出生後承諾與博愛的心，是為人應具有良好品性，8.行醫者，長今尋水的自我鑒別，說明了，自己為自己負責，醫德的博愛，9.傷氣中對於錯症的開脫的寬大胸懷，同時大君的抽風讓人感覺到，為了信守承諾，奮不顧身的努力而感動，10.醫女之路的選取教學為主的責任更是驚人。
其實其中有關家人的幫助，友人的相逢與發展，特別是百合花傳說讓初之愛情的悠然而升，很是厲害，文字的運用如魚得水，情節鋪墊相當生動，標題醒目，簡單明了，而且醫學，食物的知識博大精深，同時，卷起宮廷華麗外表同時，也要人情化，不則虛構，不合常規，更難成大氣。（陰陽人的怪聞讓人奇怪。）
發現好奇心也善於利用和培養，英語一定會學好，圖書館的書也要好好利用，看書有利於清晰自己的目標。
2009.6.25星期四